【精品】四年級班主任教學工作計劃三篇
時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的四年級班主任教學工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級班主任教學工作計劃 篇1
新的學年開始了,一切工作準備就緒,現(xiàn)將本學期的工作計劃作一個全面的安排。
一、班級基本情況
本學年繼續(xù)擔任四年級的語文教學工作及班主任管理工作。該班屬于一個中型班集體,有學生33名,(原三年級34名,一人跟隨父母轉學至浙江省就讀)?傮w情況看來,學生生源復雜,覆蓋了學堂、凹龍、麥地、木廠等幾個村。學生家庭情況也各不相同。從學習基礎看,參差不齊,學困生較多,還有幾個年紀較大,紀律方面渙散的男同學給班級管理帶來不利。針對這些情況,加上三年級管理的基礎,本學期開始。我打算抓后進生,鼓勵優(yōu)生帶動后進。使班級得以良好狀態(tài)的發(fā)展。
二、語文教學工作計劃
《義務教育課程標準實驗教科書》四年級語文上冊共分為8個教學單元,包含32篇課文,其中14篇略讀課文,18篇精讀課文,后附8篇選讀課文,
8個學習園地等教學內(nèi)容。根據(jù)大綱的要求,18篇精讀課文要求教師深入講解,分析課文內(nèi)容,使學生理解課文內(nèi)容,體會文章感情。14篇略讀課文則重在培養(yǎng)學生自讀自悟的語文能力,讓學生自由朗讀,多思善想,能大體把握文章內(nèi)容。據(jù)此。我將教學進度做了計劃安排:九月初,主要對三年級的語文知識和技能進行復習鞏固,使學生對新知識及技能有一定的鋪墊。九月中旬至十月初兩周時間完成第一、二兩個單元的教學,訓練學生在習作、口語等方面的技能,并引導學生勤讀課文,理解課文內(nèi)容,掌握一定的學習方法。十月初至十月中旬,完成第三、四兩個單元的教學,教學單元評價及期中評價的復習準備,根據(jù)學生的反饋情況,及時調(diào)整教學進度或方法技巧,使教學工作更具針對性。十月中旬至十一月初,完成第五、六兩個單元的教學,同時用調(diào)整的方法來適應學生學習,讓教學工作更加有條不紊地開展,十一月初至十一月中旬完成第七、八兩個單元的教學任務,十一月中旬至十二月為系統(tǒng)復習階段,在復習階段進行全面地訓練;將語文基本技能和基礎知識有機結合,加強練、說、寫、想等多方面能力的融會貫通。
總之,本學期的語文教學工作從觀念轉變更新開始,有的放矢地進行。做到因材施教、因人而異、因地制宜地進行,使教學有一定的實效性,讓每個課堂充分體現(xiàn)學生主體地位,把培養(yǎng)學生的素質(zhì)作為每堂課的出發(fā)點,對每個學生獲得的發(fā)展作為最終歸宿點,經(jīng)常性調(diào)整教學方法,更好地適應學生學習,做好教師的教學相長作用,使四年級語文教學質(zhì)量有一定的提高。
三、班主任工作計劃
一個班級的發(fā)展,班級學生的學習都離不開班主任對班級的建設與管理,作為四年級的班主任,深知肩負重擔。班主任工作是一項重大工作,和教學不分彼此,根據(jù)以往對的班級管理經(jīng)驗和借鑒他人的可取之處,現(xiàn)將班主任工作計劃安排如下:
。ㄒ唬┌嗉壋R(guī)管理 。
學期初,班主任將和全班同學共同討論制定一個班級常規(guī)管理方案。班級常規(guī)的制定應體現(xiàn)民主平等的原則,集思廣益,師生共同確定。包括班級管理的`方方面面,如衛(wèi)生、學習、財產(chǎn)管理等,做到專人負責,共同管理,共同監(jiān)督。對于缺席、不交作業(yè)、曠課等的違反情況也讓全班學生來決定其管理方法。為班級管理打下基礎。
。ǘ┻x舉班委,班委領導班級,形成良好的班風。
讓全班同學推選班委,使其各盡其責,帶動班內(nèi)后進學生,幫助紀律渙散學生改正自身缺點,融入班集體,形成良好班級輿論,讓班級有一股濃郁的學習之風,使每個學生在各方面都得到健康發(fā)展。
(三)加強教育管理,班主任常抓不懈。
開展思想教育,養(yǎng)成、安全教育是班主任工作的主要任務,應在不分時空的限制上進行以上各方面的教育,引導學生思想得以健康發(fā)展,每周班隊會課上開展各種活動,以不同形式來教育學生,養(yǎng)成良好生活習慣,增強安全意識,防止學生形成不良品德或習慣,防止安全事故發(fā)生,使學生在德、智體、美、勞等各方面得到發(fā)展。
總之,教育教學工作是一門藝術,又是一門科學,教師要從多方面來把握,全面考慮從教書到育人,使教育教學工作得以有一定的提高。
四年級班主任教學工作計劃 篇2
新的一學期又開始了,為了全面提本班學生素質(zhì),加強對學生的養(yǎng)成教育,改善班風學風,也為了更好地開展工作,現(xiàn)將本學期班主任工作做如下計劃。
一、學生情況分析
本學期共有學生30 人。大部分學生較聰明,思維活躍,學習態(tài)度較端正,養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做,對基礎知識的掌握牢固,能按要求去完成學習任務,有一定的學習能力,成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣,自制力較差,課堂參與意識差,對學習缺乏興趣,缺乏學習的主動性和自覺性,成績很差。從上學期各課成績來看,班級總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體,關心、愛護班集體,時時、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風就形成了。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量,是師生關系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。
3、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心、努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
5、利用班會、晨會對學生進行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng);、規(guī)范化。并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
6、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣和課堂習慣。針對學生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題,嚴格要求,在及時批閱和指導下,使學生重視作業(yè)和課堂的質(zhì)量和效率,使學生掌握良好的學習方法,使學到的知識得以及時的鞏固和吸收,使作業(yè)進一步規(guī)范、工整,使課堂能充滿活力。
7、繼續(xù)加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點,比如比較懶散,行動比較緩慢,理解能力上相對而言弱一些。再者,后進生經(jīng)常在無形中受到同學的歧視,導致缺乏自信心。因此后進生轉化的工作,一定持之以恒。課余時間可讓老師和學生多加輔導,這樣才能意識到希望,增強學習的主動性與學習的信心,進而提高學習成績。
8、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔;利用班會,教育學生:增強安全意識,提高自我防范能力。
四年級班主任教學工作計劃 篇3
愉快又短暫的暑假生活結束了,我們又將投入到緊張而又繁忙的工作中?吹搅艘粡垙埧蓯鄣男δ槪矣钟X得教師的工作是那么快樂。本學期我擔任四年一班班主任,教語文和數(shù)學兩個科目。面對班級學生思想和學習現(xiàn)狀,我感到了很大壓力。但我會努力不斷前進,從不同的方面完善自己,讓孩子們學生生活更加愉快,學業(yè)成績不斷取得進步,同時也會讓自己的教師生活更加充實。
一加強學習,提高政治素養(yǎng)
從教多年來,我始終愛著自己的教育事業(yè)。本學期我將努力踐行教師高尚的品行,愛生如子,關愛學生,為孩子的健康成長奠定良好的基石。在工作中我將嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,盡量不清病事假。但是隨著年齡的增長,疾病開始困擾著我,真有些力不從心。在工作單位我努力處理好與同事之間的關系,時刻注意自己的言行,有話說在當面,不會背地里下絆子。融洽地與領導及同事們相處。在工作中勇挑重擔,不去過多計較個人的得失。讓領導放心,令家長信任。我們學校班主任的工作太辛苦了,在工作中我曝露出了消極的一面,本學期我將調(diào)整心態(tài),努力用一顆陽光般的心去迎接自己的工作。
二、教學工作
教學工作是學校工作的中心工作。本學期我擔任四年一班的班主任,教語文和數(shù)學兩科。關于教學工作我有幾點想法:
(一)深入鉆研課堂教學。
在新課程教學理念的指引下,在樺甸市“先學后教,當堂訓練"模式盛行的今天,我有些迷茫了。但現(xiàn)在我只能努力學習,潛心摸索,努力在課堂教學中探索出新路子。在語文課上我將在努力在指導學生朗讀和寫字上多下功夫,爭取形成班級的學習特色。同時在指導學生自主識字和預習上大下氣力,語文課爭取課前能讀好文,努力做到文不熟不開講。在數(shù)學課堂上,我更要潛心琢磨,加快目標教學的進程。練習題的設計一定要體現(xiàn)“三性”原則,練習題的容量要夠,通過足夠量的練習使絕大部分學生掌握本節(jié)課的新知識。
(二)規(guī)范業(yè)務手續(xù)。本學期在作業(yè)的設計及安排上我有了新的想法;
1、進一步規(guī)范上交作業(yè)。本學期在指導學生寫話上我將會更多的投入,努力讓學生寫話能有話可寫,寫出的話語句完整,標點使用正確,盡量減少錯別字,及時反饋,進行修改與講評。爭取一個學期下來,使學生的寫話水平達到質(zhì)的飛躍。小字作業(yè)本學期要繼續(xù)加大對學生基本筆畫的書寫指導力度,這學期從基本部首的指導練習中,引導學生注意字的間架結構,小字書寫做到正確、整潔、美觀。
2、練習冊做到全批全改。我們有三套練習冊,一課三練作為學校檢查的作業(yè)。解析與測評作為期末復習的回顧復習練習。三套練習冊力爭做到有批有改,做完了我及時批出來,做錯了及時改正。將它們的作用發(fā)揮好。
3、加大對家庭作業(yè)的監(jiān)管力度。家庭作業(yè)的設計努力做到層次分明,趣味性強,努力達到既鞏固當天所學的知識,同時在開發(fā)學生的智慧上、調(diào)動學生的興趣上發(fā)揮作用。作業(yè)每天檢查,消除學生麻痹大意思想,做到每天必須要完成作業(yè)。同時進行階段評比,調(diào)動學生的積極性。
(三)加大對差生的輔導力度。
剛到二年級現(xiàn)在班級就已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重的兩極分化現(xiàn)象,這令我感到很苦惱。四個孩子接受知識很慢,他們是刁星華、姜越、韋子悅和董志國。上學期又轉來了兩名:楊偉鵬和呂佳俊兩名差生,真是雪上加霜啊!怎么辦?沒有那么多的輔導時間,有時真是無所適從。但我不能放棄,一定要擠出時間,在他們身上多投入,多花時間,更多地去關注他們,給他們以更多的關愛。努力使他們樹立迎頭趕上的信心。對于當天所學的知識及時查缺補漏,同時對孩子拼音等薄弱內(nèi)容進行回頭學。能提高10分就提高10分,能提高1分就提高1分,我要對他們充滿信心,我想只有我用永不言棄的思想才能使他們前進。從而提高班級的平均分和及格率的指標。
(四)上好各種教研課。
本學期我將用更加積極的態(tài)度對待學校組織的各種過關課和教研課。精心備課,上好各種課,虛心向他人學習,提高自己的課堂教學水平。
三、少先隊工作
新學期開學看到孩子們又有了新的進步,我感到很高興。班級男孩多,比二班多將近一倍。在班級管理上存在一定的難度。但我會迎難而上,努力做好學生的思想教育及班級管理工作。我將采取嚴愛結合、嚴中潤愛的原則,引領孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。在學生的養(yǎng)成教育上我將從自身示范到講解約束,多角度開展行之有效的班級活動。
我將逐步開始制定班規(guī),為高年級的班規(guī)班法的實施做好鋪墊。本學期將重新選舉班干部和小組長,發(fā)揮小助手的作用,進行學生間的自主管理,努力使學生形成自我約束能力。在學生的禮儀教育和學生的勞動觀點的教育上我將有所側重。爭取在近幾個學期里形成良好的班風。在感恩教育課題實施中,積極采取多種形式,如結合教師節(jié)/國慶節(jié)等節(jié)日適時進行感恩情感的滲透,努力將感恩教育落到實處。
四、繼續(xù)教育工作
本學期的繼續(xù)教育工作繁重。本學期我將努力鉆研,勤于思考,多積累,多發(fā)表一些隨筆等文章。至少上傳10篇博文,撰寫一篇論文。在集體備課活動中制定出適合本年段識字教學的課題,提高自身素質(zhì)和教研水平,向科研型教師邁進。
在新的學期里,我一定會嚴格要求自己,從多個方面加強自身的綜合素質(zhì),努力提高教育教學的質(zhì)量。我相信,只要付出就一定有收獲,我期待著教育之花的美麗綻放!
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