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九年級班主任教學(xué)工作計劃

時間:2021-04-02 13:30:27 班主任工作計劃 我要投稿

九年級班主任教學(xué)工作計劃合集五篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始制定工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編為大家收集的九年級班主任教學(xué)工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

九年級班主任教學(xué)工作計劃合集五篇

九年級班主任教學(xué)工作計劃 篇1

  在本學(xué)期里的工作主要如下:

  班級目標(biāo):

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。

  2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

  3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好后進(jìn)生的提高工作。

  工作重點:

  1、加強(qiáng)班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范

  2、定目標(biāo),樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)

  4、加強(qiáng)與任課老師、家長的溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題

  方法措施:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

  充分利用班會時間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。

  2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

  根據(jù)學(xué)校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項檢查與活動,認(rèn)真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。

  3、積極參加學(xué)校的各種活動,爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

  配合好體育老師上好體育課,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭取在體育加試中能人人達(dá)到滿意的成績。

  4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

  這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。

  我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。

  5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

  出現(xiàn)問題要及時了解,共商對策,達(dá)到共同管理的目的,爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,以心態(tài)迎接中考。

  針對畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作:

  1、開展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,充分發(fā)揮班干部的作用,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認(rèn)識自我,對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

  2、繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育,使他們能夠做到:課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。

  3、本學(xué)期九年級面臨中考,教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試,摸出新路子,既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合,還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí),確保本班中考成功。

  總之,走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,希望學(xué)生們能快樂充實地走過這段日子,為自己的未來努力,給自己的人生寫下無悔的一頁,期待我們能迎來碩果累累的金秋。

九年級班主任教學(xué)工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以德育工作計劃為指導(dǎo),緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),學(xué)會做人。

  二、班級基本情況

  九(2)班是一個班風(fēng)端正,學(xué)風(fēng)優(yōu)良的集體。通過上一學(xué)期精心培養(yǎng),學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。衣著樸素,語言文明,思想健康,學(xué)習(xí)興趣高,積極、認(rèn)真、扎實,尤其是自主合作、探究的能力較強(qiáng)。班級整體發(fā)展平穩(wěn),各項常規(guī)工作井然有序,基本上無拉幫結(jié)派、打架斗毆、吸煙酗酒、迷戀網(wǎng)絡(luò)等惡習(xí),這非常有利于班級管理和教學(xué)任務(wù)的完成。同時大家共同確立了初三的班級學(xué)風(fēng):“自信、誠信、苦學(xué)、樂學(xué)”。在班訓(xùn)“班級光榮我光榮,班級爭光我爭先”的激勵與鼓動下,班級文化營造了我們班良好的主流氛圍。但是目前班內(nèi)仍然存在許多問題。如班級部分同學(xué)驕嬌兩氣明顯;如學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,兩極分化較嚴(yán)重,個別學(xué)困同學(xué)情緒消極;如男女生學(xué)習(xí)狀態(tài)不一致,男生居于班級年級中等偏下的較多,女生出現(xiàn)兩頭多的情況。如班級部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,任務(wù)觀點嚴(yán)重。

  三、本學(xué)期班級目標(biāo)

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,以班風(fēng)促學(xué)風(fēng),班風(fēng)建設(shè)緊緊圍繞班級制度的完善,班級日志的有效功能,班干部的班團(tuán)活動的能力培養(yǎng)為主。常規(guī)教育狠抓不懈,并努力內(nèi)化為每位學(xué)生自己的紀(jì)律要求。創(chuàng)建特色班級,從而促進(jìn)班級形成濃厚且積極的文化氛圍。通過各種班級活動對學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任心、上進(jìn)心進(jìn)行有效的教育,以端正態(tài)度、明確責(zé)任,為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)的目的是為自己的前途、為學(xué)校的榮譽。

  四、主要措施

  初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段,在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,重點著手抓以下幾個方面的工作。

  1.進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度,營造良好班風(fēng)班貌,完善班級日志,形成思想進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體。

  2.進(jìn)一步發(fā)揮班干部能力,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  3.抓好教學(xué)質(zhì)量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步,扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,在確保降低低分率的基礎(chǔ)上提高及格率和優(yōu)秀率,盡可能提升考取加中、二中的人數(shù),力爭實現(xiàn)學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。

  4.加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,作他們的心理醫(yī)生。

  5.重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,爭取體育科考試人人過關(guān),同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,共同重視對學(xué)生的健康教育。

  6.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

  7、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

  班級是我們的一個大“家”,讓我們一起共同努力,把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望。

九年級班主任教學(xué)工作計劃 篇3

  一.班級基本情況和目的

  我班67人,其中男生40人、女生27人。男生嚴(yán)重偏多,這給班級的管理帶來了很多的困難,特別是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段,引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就顯得十分重要。因此,本學(xué)期班級工作的重點就是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,形成積極向上的良好班風(fēng),努力幫助每位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。

  二、具體措施

  1、選出五位工作責(zé)任強(qiáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)任值日班干,做好“班級日記”的記錄,負(fù)責(zé)處理班級日常工作:

①出勤;

②衛(wèi)生;

③紀(jì)律;

④完成作業(yè)情況;

⑤好人好事;

⑥受表彰情況。班主任每天過問一次,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。把工作做細(xì),逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  2、做好教室、寢室的布置,構(gòu)建積極向上的和諧班級文化氛圍。

  3、充分利用每周一次的班會課,有計劃地開好主題班會,多角度、全方位地對學(xué)生進(jìn)行教育,促進(jìn)學(xué)生的良好的思想品德的形成。

  4、做好家訪工作,經(jīng)常性與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的生活和思想狀況,幫助學(xué)生解決生活的難題,促進(jìn)他們健康成長。

  5、不定期地開展文娛活動和遠(yuǎn)足的社會實踐活動,擴(kuò)大學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  6、安全教育:

①交通安全;

②食品安全;

③體育課安全等。

  三、主要活動安排

  九月:

  1、常規(guī)工作:

①安排座位;

②選舉班干;

③制訂班級公約和班級管理的實施計劃。

④成立班級互幫性的學(xué)習(xí)興趣小組。

  2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。

  3、主題班會:《初三畢業(yè)班,我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子,你擁有什么?》、《我為班級獻(xiàn)計策》。十月:

  1、針對月考的情況進(jìn)行分析,鼓勵學(xué)生要珍惜時間,迎難而上。

  2、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。

  2、主題班會:《學(xué)習(xí)上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》、《挽救缺失的書寫習(xí)慣,做文明人、寫規(guī)范字。

  十一月:

  1、加強(qiáng)紀(jì)律教育,克服散漫現(xiàn)象,樹立信心迎接期中考試。

  2、主題班會:《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關(guān)系》、《知榮明恥,明禮守法》

  十二月:

  1、加強(qiáng)安全教育與生活指導(dǎo),對勤工儉學(xué)活動進(jìn)行小結(jié)。(轉(zhuǎn)載自,請保留此標(biāo)記。)

  2、落實“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長、學(xué)生書信交流活動。

  3、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動。

  3、主題班會:《我要飛得更高》、《怎樣復(fù)習(xí)效果好》

  一月:

  1、對本學(xué)期生活和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全面的總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思,爭取全面進(jìn)步。

  2、完成期末綜合評價工作,填寫學(xué)生檔案與成績通知單。

  3、期末考試:誠實認(rèn)真,力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷。

九年級班主任教學(xué)工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的教育方針為指針,堅持以人為本,尊重學(xué)生的個性發(fā)展特點,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣,提高學(xué)生的文化品味,發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。

  二、情況分析

  本學(xué)期新接了九年級(1)班的班主任工作,根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況,作以下分析:

  班中學(xué)生43人,女生20人,男生23人。學(xué)生平時較為散漫,課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象,沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的末位。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃,堅持以“自主與責(zé)任”為主題,加強(qiáng)行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育,做好德育工作的滲透和遷移。

  成功的班主任要具有三心:責(zé)任心、愛心、耐心!皣(yán)字當(dāng)頭,愛作催化”!笆谥苑,導(dǎo)之以行”,做學(xué)生的良師益友?梢娮ズ冒囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)班主任是關(guān)鍵。

  針對這些問題,本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個對策:

  一、德育方面:

 。ㄒ唬、當(dāng)學(xué)生排斥時,我這樣開展工作。

  1、 敢于管理學(xué)生:對嚴(yán)重違紀(jì)的個別學(xué)生,不姑息縱容。

  開學(xué)初我班的同學(xué)就開始逃課,我撥打他家的電話,竟然發(fā)現(xiàn)他給的是空號,但我不放棄追蹤,在別的同學(xué)處問到他家的電話,并通知家長到學(xué)校教育該生,并讓他寫下保證書,家長簽名擔(dān)保,之后他沒在逃學(xué)。徐廣斌同學(xué)和杜秦亮同學(xué)也因為狂曠了一節(jié)課,我要求寫檢討書不合格被勒令重寫了四次,最后勉強(qiáng)合格。他們的檢討書也被我好好裝訂,時時提醒以備其再犯。

  2、 有情感投入,化解與學(xué)生的對立情緒,使學(xué)生真正認(rèn)識到違紀(jì)的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出,解釋開導(dǎo)。對我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),慢慢化解對立情緒。

  3、 鼓勵正氣,爭取大多數(shù)學(xué)生的支持。我班勞動委員在班級衛(wèi)生區(qū)的打掃不負(fù)責(zé)任,推三阻四的自私行為在學(xué)生中間起了相當(dāng)不好的榜樣,我立刻抓住機(jī)會進(jìn)行全班教育,表揚了另一位女同學(xué)高芳紅的勤勞,暗貶了該男生的自私自利的惡習(xí),我對孩子們說,九(1)班是個整體,一榮俱榮,一損俱損,任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持,為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀,事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

  4、 爭取家長的理解與支持。 經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復(fù)。并和家長一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。

 。ǘ(dāng)遇到學(xué)生無理取鬧時,要據(jù)理力爭,不能示弱。

  嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事。堅決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生,但是我班孩子喜歡跟老師討價還價,有些孩子的行為習(xí)慣不佳,我都是嚴(yán)格把關(guān),動之以情曉之以理。

 。ㄈ淖グ喔刹康呐囵B(yǎng)入手,扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  班級干部是學(xué)生的骨干,班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成,培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢,作風(fēng)潑辣,勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人,包括課堂上也一樣,學(xué)生明明會做題,卻就是不舉手,讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮,沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來我就跟班委開會,制定整改方案,社會需要個性張揚的人才,而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!

 。ㄋ模、解決學(xué)生與課任老師的矛盾,疏通各種關(guān)系。

  如學(xué)生對教過他們的某些學(xué)科老師的授課有意見,導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。此次更換了很多新老師,我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格,分析老師的特點,學(xué)生從情感上接受了,將來與老師也會配合默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了,學(xué)風(fēng)自然也會轉(zhuǎn)變了。

 。ㄎ澹⒄_疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往,教會學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會準(zhǔn)則。

  二:智育方面:

  縱觀上學(xué)期期末的各科成績,本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較之好班要薄弱些,有尖子生,后進(jìn)生不少,這是一個令人擔(dān)憂的局面。

  我認(rèn)為只有增強(qiáng)他們九年級的畢業(yè)意識,讓他們有目的,有計劃的學(xué)習(xí)。全面發(fā)展,避免偏科。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生,幫助后進(jìn)生進(jìn)步。

  三:工作具體安排:

 。〞憾ǎ

  三月;把重點放在了解全班學(xué)生的行為習(xí)慣,利用各種活動教育學(xué)生樹立正確的人生觀,世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,講文明,懂禮貌,愛勞動,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)?偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn),并逐個整改錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過渡和銜接,使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。要求學(xué)生找到自己的目標(biāo),并制定計劃,切實的安排自己的學(xué)習(xí)。杜絕抄作業(yè)情況。

  四月至五月:繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習(xí)慣。因為本學(xué)年度我是新接班級,在前一個月的初步了解學(xué)生的前提下。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心;了解學(xué)生的需要。找到突破口,一針見血。作為班主任我將及時與任課老師溝通,總結(jié)。至此,開學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過去,為了防患于未然,我及將時宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處,經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流,減少他們的孤獨感,把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實,利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感,遠(yuǎn)離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進(jìn)生的進(jìn)步,我將建立團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境,采取結(jié)對子的方法,以身作則,有耐性的幫助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離?s小兩極分化的距離。

  六月:重點迎接學(xué)期期末測評,投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫學(xué)生評語,填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊。

  “教育之路漫漫,吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃,我一直堅信“只要付出就有回報”!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在我和各位任課老師的引領(lǐng)下,九(1)班會走出屬于自己的新的紀(jì)元。

九年級班主任教學(xué)工作計劃 篇5

  新的學(xué)年來了,我被學(xué)校任命為九(三)班的`班主任,從此我必須負(fù)責(zé)我們班46個學(xué)生的大小事情,感覺很激動又特緊張。本班學(xué)生平時較為散漫,課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象,沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。但是既然承擔(dān)了這項工作,我還是有信心把這屆學(xué)生帶好!學(xué)年伊始,我對自己今后的工作做了如下計劃:

  一、將“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我三年的工作經(jīng)歷,我對學(xué)生有了些許的了解,他們愿意接受一個老師的真心,也愿意與一個用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通,當(dāng)然,對待學(xué)生用心用情,用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們,而在這種關(guān)愛的同時更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為。所以,這八個字“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”是一個不可分割的整體,而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。

  二、積極努力將本班建設(shè)成為一個有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,而且有助于學(xué)生健康、積極、快樂的成長。我希望我們的班級有著這樣的班風(fēng):健康快樂、積極向上。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中大家互幫互助,讓他們在學(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”,更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性。

  三、除了學(xué)校的規(guī)章制度之外,我還將擬訂好班級公約,用來規(guī)范學(xué)生的行為,為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。制定班級值日生分配表,保證本班衛(wèi)生打掃工作有序進(jìn)行。

  四、為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力,選取《向天再借五百年》作為我們九(2)班的班歌,這首歌曲主要是激勵學(xué)生不畏困難,朝著成功的方向,鼓起勇氣向前闖,在初三的這最關(guān)鍵的一年里,要給他們樹立足夠的信心和勇氣,勇敢地去面對各項挑戰(zhàn)。

  五、認(rèn)真地做好班委的選舉工作,并在班級公布班委會成員名單,明確責(zé)任分工。首先,通過學(xué)生的自愿競職演說,初步確定出班委會的成員,然后通過對這些同學(xué)的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),進(jìn)行試任;最后,通過一個星期的試任期,確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。

  六、利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學(xué)生,并且走訪大部分學(xué)生,了解他們的家庭情況。針對每個學(xué)生的不同情況,經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心,了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個設(shè)想,潛能生的轉(zhuǎn)化,根據(jù)他們的實際情況,幫他們找互幫的“老師”,這個“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師,也可以是班上的同學(xué),讓他們在互幫中逐漸的成長。

  七、在班集體建設(shè)中,圍繞學(xué)校的活動月內(nèi)容,每一個月召開一次主題班會。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點和長處,盡量給每個人提供展示的平臺。

  八、加強(qiáng)“溫馨班集體的建設(shè)”,重點建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個良好的學(xué)習(xí)場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便,在教室中布置一些專欄,便于大家交流和學(xué)習(xí)。

  以上是自己,這學(xué)期主要要做的一些工作,當(dāng)然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做,我想我會盡自己最大的努力把工作做好,一切從學(xué)生角度去著想,一切為了我們的學(xué)生。

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