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七年級班主任教學(xué)工作計劃

時間:2021-03-29 12:34:21 班主任工作計劃 我要投稿

關(guān)于七年級班主任教學(xué)工作計劃3篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候認真思考工作計劃如何寫了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的七年級班主任教學(xué)工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于七年級班主任教學(xué)工作計劃3篇

七年級班主任教學(xué)工作計劃 篇1

  又是一年豐收時。帶著滿腔熱情,我迎來了新的學(xué)生、新的希望!新的學(xué)年,我擔(dān)起了七年級(207)班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認識自我、提高自己。使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì)。幫助學(xué)生樹立遠大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我特制定本學(xué)期的班主任工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  1、認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實施愛的教育。

  2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。

  3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。

  二、學(xué)生情況

  我班共有48人其中,男生24人,女生 24人。他們來自于我鎮(zhèn)的20所小學(xué)。學(xué)生習(xí)成績是參差不齊,其中,后進生占的比重很大。如今一同升入新的學(xué)校。這需要班主任有足夠的耐心和細心,既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛學(xué)生來開展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心,使他們在快樂中健康成長。

  三、工作內(nèi)容及措施:

  1、團隊精神教育

  (1)認真開好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。

  (2)抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

  2、心理品質(zhì)教育

  (1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,體會 “自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。

  (2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

  (3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認識自我,評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié)。

  3、個性與共性教育

  (1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學(xué)認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

  (2)做好兩類學(xué)生的工作:鼓勵尖子生超前學(xué),多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。

七年級班主任教學(xué)工作計劃 篇2

  本學(xué)期我擔(dān)任七(2)班班主任。我班現(xiàn)有學(xué)生55名,來自20個村子,其中男生23名,女生32名,有7名女生3名男生住宿。說實話,我?guī)缀鯖]有當(dāng)過班主任,要管好這樣一個五十多人的大集體,我確實覺得壓力很大。但領(lǐng)導(dǎo)既然把這個班交給我,不管怎么說,我會盡自己最大的力量來完成這項工作。為更好的完成各項教育教學(xué)任務(wù),特制定本學(xué)期班主任工作計劃:

  一、 注重常規(guī)管理

  通過學(xué)生的自我介紹以及一周來對他們的觀察,我首先組建了班委會,一些力所能及的工作盡可能的交給他們?nèi)プ,既鍛煉小干部?能力,又減輕班主任的負擔(dān);其次,我按村子分了值日組,值日生分工明確,責(zé)任到人,衛(wèi)生委員監(jiān)督檢查。另外,利用每天的晨會時間,將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,力爭使每個學(xué)生都清楚的知道在什么時刻該干什么,不該干什么。

  二、 加強思想教育

  學(xué)生正處于青春發(fā)育期,一點點小事都有可能引起他們思想上的劇烈波動,因此對他們進行耐心細致地思想教育尤為重要。我準(zhǔn)備從兩方面進行,一是利用周記及時了解他們的所思所想,幫助他們解開心結(jié),這種形式較適合情感豐富而較內(nèi)向的學(xué)生;二是勤觀察,多想任課教師及學(xué)生了解情況,主動找學(xué)生談心,拉近師生距離。比如開學(xué)第三天通過溝通就幫助一名女生解開心結(jié),正確認識戴近視鏡的問題。另外我班有幾名特殊學(xué)生:有從小受疾病困擾至今未愈的董川生,有行路困難的高丹丹,還有先天性唇裂的史路嬌,雖已縫合,但發(fā)音仍不十分清楚,這些同學(xué)更渴望得到老師的愛護,同學(xué)的友誼,他們也必將成為我特別關(guān)注的對象。

  三、 常抓不懈是學(xué)習(xí)

  學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。作為班主任,除了配合個科任老師做好學(xué)生工作之外,還要善于發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)習(xí)楷模及時表揚,樹立良好的學(xué)風(fēng),提倡合作學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)科開展競賽活動,如手抄報比賽,英語單詞競賽,作文比賽等等。在大型考試之前訂個人目標(biāo),考試結(jié)束做好總結(jié)工作。盡管開學(xué)才一周,但是據(jù)各科老師反映,我班學(xué)生水平較其它班要差很多,因此,我們更要比別人多付出一些,才可能不落下太遠。

  為了這五十五名學(xué)生以及他們望子成龍的家長,我會努力的!

七年級班主任教學(xué)工作計劃 篇3

  指導(dǎo)思想

  在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下,根據(jù)我!皳P磨市教育精神展質(zhì)量強校風(fēng)采”的教育理念,英語教學(xué)以打造“生命課堂”為著眼點,班主任以“學(xué)到更多的本領(lǐng)發(fā)展自己的個性提升個人的素質(zhì)”為宗旨,努力建設(shè)一個“健康人生和諧共進”的班集體,立志使班級成為學(xué)生“學(xué)習(xí)的樂園精神的家園”,七年級英語教學(xué)及班主任工作計劃。

  基本情況

  本學(xué)期我擔(dān)任七年級三班和四班的英語教學(xué),以及七(四)班班主任,從開學(xué)一周的入學(xué)教育可以:看出學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,有的學(xué)生從來沒有住宿過,生活自理能力很差,有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,為了不讓學(xué)生把自己輸在起跑線上,努力走好人生的第一步是關(guān)鍵。主要措施

  一,抓好新生的書寫關(guān),從開學(xué)的第一周開始,每周五在班內(nèi)舉行書寫比賽:凡是優(yōu)秀的書寫從第二起就不練習(xí)書寫了,不合格的學(xué)生第二周繼續(xù)努力,依次類推,直到書寫合格為止,建立持久長效的書寫評比機制,確保英語書寫100%的合格。

  二,抓好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好輔差工作!安蛔屓魏我粋同學(xué)落下”是本學(xué)期的重點,很多的學(xué)生到了要升重點高中的時候才意識到英語是“很簡單其實也不簡單”的一門學(xué)科,培養(yǎng)好學(xué)生聽講和做筆記的習(xí)慣。

  三,班主任以“確立以人為本提高人文素養(yǎng)”為目標(biāo),杜絕“德”困生。

  1,以實際出發(fā)制定一套較為完整而容易操作的班規(guī)。如“課間不得買零食;公物實行個人負責(zé)制……”等等,并實行“積分制”來綜合量化管理學(xué)生。

  2,創(chuàng)造機會培養(yǎng)學(xué)生的集體注意精神。如開展“我能為班級做點什么”的主題班會;“我今天為班級做了什么”的每天一小結(jié)活動。

  3,付出愛心用愛去做教育的后盾。母愛是偉大的,努力用母親的胸懷去容納學(xué)生的缺點;用母親的細膩關(guān)心學(xué)生的生活點滴;用母親的責(zé)任讓學(xué)生實現(xiàn)“今天我以學(xué)校為榮明天學(xué)校以我為榮”的遠大抱負。

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