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四年級上學期班主任教學工作計劃

時間:2021-03-26 09:38:40 班主任工作計劃 我要投稿

四年級上學期班主任教學工作計劃合集5篇

  時間是箭,去來迅疾,我們又將迎來新一輪的努力,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編精心整理的四年級上學期班主任教學工作計劃5篇,歡迎大家分享。

四年級上學期班主任教學工作計劃合集5篇

四年級上學期班主任教學工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  以學校工作計劃及學校德育工作計劃為指導思想。

  二、工作目標:

  1、通過班.體的力量促使學生養(yǎng)成良好學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣;

  2、通過習慣的養(yǎng)成促進良好班風的形成,為學生的學習提供良好的外部環(huán)境,促使班.體凝聚力增強的同時促使每個孩子在習慣上、道德規(guī)范上獲得進步;

  三、工作措施:

  為達到工作目標,實施以下措施:

 。ㄒ唬┱f明書制度:為幫助學生養(yǎng)成良好習慣,如學習習慣,隊列中的習慣,衛(wèi)生習慣,文明習慣等,對于違反規(guī)范的同學的行為進行記錄,如被記錄達到一定次數(shù),要求學生對自己的行為進行說明。具體來說,被記錄5次要求寫出200字說明書,被記錄8次要求寫出300字說明書,被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內(nèi)容為:對違規(guī)行為的描述,對違規(guī)原因的剖析,如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書,讓學生從思想上認識到自己的錯誤,從而改正錯誤,養(yǎng)成良好習慣。

 。ǘ┏邪贫龋旱喔刹柯毮埽瑥娀聞展芾碚呗毮。具體來說,把班級中的一些事務,如管理圖書角,換水,發(fā)牛奶等事務由專人承包,責任到人。這樣做,可以強化學生的責任意識,把班級中一些事務具體落實到人;又可以在學生為班級服務的過程中,強化學生的.體意識。

  四、具體要求:

 。ㄒ唬┥险n作業(yè)要求。(學習方面)

  1、課前做好上課準備。要求預備鈴響后,所有同學把學習用口準備好,并準備好上課。

  2、上課認真聽講,積極思考,踴躍回答問題;

  3、作業(yè)按時完成,認真完成,及時訂正。

 。ǘ╆犃幸螅

  1、隊列要做到快、靜、齊。

  2、隊伍必須在40秒內(nèi)排好;

  3、隊列里不得講話;須抬頭挺胸,精神抖擻。

  (三)衛(wèi)生要求:

  1、注意個人衛(wèi)生,每天放學后抽屜須干凈.齊;

  2、班級衛(wèi)生實行值日生制度。

  (四)文明習慣:

  1、同學間團結(jié)友愛,不打架,不互相謾罵;

  2、課間做文明游戲,不追來趕去,不打手打腳;

  3、對老師有禮貌。

  以上各種習慣通過說明書制度,通過班級協(xié)商確定后,由專人進行記錄,進行強化,暫促形成良好習慣。

  五、對禮儀教育的說明:

  1、禮儀教育滲透在日常的...的的教育教學工作中:教育學生學會感恩,做一個懂禮貌的孩子,如經(jīng)常有老師對學生進行個別教育的情況的,教育學生走的時候跟老師說:謝謝老師,老師再見;

  2、禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。一個隊列能切實做到快、靜、齊的班級,應該會是一個比較有教養(yǎng)的班級;一個注意愛護個人衛(wèi)生,愛護班級衛(wèi)生的班級,相信會是一個文明的班級。

  六、工作安排:

  九月份:

  1、明確常規(guī)要求,健全各項制度;

  2、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上;

  3、逐步把班級的某些事務承包到個人。

  十月份:

  1、重點放在衛(wèi)生習慣、學習習慣的養(yǎng)成上;

  2、承包制度更加規(guī)范的運行。

  十一月份:

  鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī),.取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。

  十二月份:

  1、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效;

  2、對承包制度進行總結(jié)、表彰;

  一月份:

  為學生的期末復習創(chuàng)設良好環(huán)境。

四年級上學期班主任教學工作計劃 篇2

  本學期,認真執(zhí)行教育方針,為了使全面素質(zhì)更加科學性,實踐性,明確教育要面向現(xiàn)代化,并狠抓德育工作,促育人質(zhì)量提高,新學期繼續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以五項常規(guī)教育為重點,以“學會做人”為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進本班的教育教學的完善和發(fā)展,現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃:

  一、基本情況分析:

  我班這一學期共有43位學生,其中女生(23)人,男生有(20)人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習方動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,我們應該加強班干部的管理力度,以班長鄭念真為核心,以副班長鄭啟瑞為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如:(鄭德誠 、鄭健航等同學)開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

  二、班隊工作奮斗目標

 。、組建良好的班隊干

  班干部是班主任的助手,是連接班主任與學生的橋梁,所以應該重視班委的選拔,培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。

  2、實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎。

  3、加強良好品質(zhì)的形成

  學生的行為表現(xiàn)是表面化的,是看得見的 。這些行為的“好”與“壞”,都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此,培養(yǎng)學生 良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用 。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動,培養(yǎng)學生的 誠實謙遜 、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì),從而 達到化被動教育為自我管理的目的。

  4、組織學生學習《守則》《規(guī)范》《文明班級評選條例》等全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。

  5、結(jié)合當前實際進行一系列有趣活動,如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校園、綠化學校”。的活動!霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。

  三、加強班級工作與教學工作。

 。、加強安全教育(交通、防火)。

 。病娀掠ぷ,開展各項教育活動,以〈守則〉和<規(guī)范>為準則,結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

 。、針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。

 。、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。

  5、經(jīng)常家訪工作,取得家校聯(lián)系,健全聯(lián)系制度,每兩周填好家校聯(lián)系。

 。、對調(diào)皮生不放任自流,尋找原因進行耐心的個別輔導。

 。贰⒗^續(xù)強化班隊建設,培養(yǎng)良好的班集體,選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部,并實行班干部進行輪換,培養(yǎng)學生民主競爭意識。“班級公約”要求人人遵守。

 。、在教學過程中,我將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育,特別是待進生,做到多下功夫,多為他們排憂解難,引導他們做一個合格的學生。

  〈一〉加強對學生進行德育教育。

  1.進行愛國主義教育,在課內(nèi)、課外結(jié)合學生實際情況實施愛國主義教育,使學生認識我們祖國多偉大,從而激發(fā)他們熱愛祖國,熱愛人民,熱愛學校,熱愛學習。

  2.經(jīng)常開展班隊活動,在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育,同時,在活動中,班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。

  〈二〉培養(yǎng)良好的班集體。

  1、通過深入的了解學生,然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部。

  2、提倡學生從“我”做起,在校園內(nèi)撿一片落葉,一張廢紙等,掀起我愛校園的熱潮。

  3、組織不同內(nèi)容的活動,促進學風,班風的形成 , 學習上要形成一個你追我趕的局面,讓每個學生都有競爭力,不服輸?shù)囊庾R,從而推動學習的進步。

四年級上學期班主任教學工作計劃 篇3

  本學期我擔任四年級的班主任,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

  一、本班學生基本情況

  全班共有學生65人,其中男生36人,女生29人。

  二、基本措施和做法。

 。、認識學生思想狀態(tài)。

  為了深入認識學生的思想狀態(tài),我重點采用以下幾種途徑:

  ⑴與學生攀談。有籌劃地使用班會課和課余時間與學生攀談,通過召開學困生漫談會、召開班干部集會等方法來相識學生環(huán)境,增長師生情感消除學生與老師之間的隔閡,有利于開展事情。

 、撇欢ㄆ诓槌瓕W生的作業(yè)。通過平常的視察與查抄學生的書面作業(yè),認識學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的前進要實時勉勵與表彰,當學生的結(jié)果出現(xiàn)較大的退步時,要實時觀察緣故原由,旋轉(zhuǎn)局面。

 、桥e行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話班主任事情籌劃,認識小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作。

  ⑴組織好學生做好一日常規(guī)。

  組織學生參加每一周的升國旗,對學生進行愛國主義教育,使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。

  做課間操班主任應該堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏班主任工作計劃,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。

 、茩z查本班學生值日生工作。

  班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

 、羌訌妼W生的.安全教育工作。

  為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

 、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

 、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  4、做好個別學生的教育工作。

  對于學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:

  對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

  三、班級活動安排

  九月份:行為規(guī)范養(yǎng)成教育月

  1.總結(jié)暑假生活,評比假期實踐活動。

  2.舉行新學期升國旗儀式暨開學典禮;制定學校德育工作計劃和班主任工作計劃。

  3.加強學生養(yǎng)成教育,重溫《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《市實驗小學學生一日常規(guī)》等管理規(guī)定。

  4.上好《開學第一課幸福》,組織討論、撰寫體會,加強幸福教育。

  5.開展一年級入學前教育活動,激勵學生立志爭做“四好”新人。

  6.慶祝教師節(jié)“師生共成長”系列活動。

  7.結(jié)合“重陽節(jié)”,開展“敬老祝福短信征集”活動,進行感恩教育。

  8.開展“祖國發(fā)展我成長幸福快樂共成長”主題樓道宣傳欄和班級板報展評。

  9.新任班主任培訓會議,新老班主任結(jié)隊互助活動。

  十月份:感恩教育月

  1.以迎國慶頌祖國、少先隊建隊62周年為專題,開展感恩愛國系列教育活動。

  2.開展“隊旗飄飄映黨旗”少先隊獻詞大賽系列活動。

  3.各班確立申報課間活動內(nèi)容,規(guī)范課間區(qū)域化活動。

  4.班主任工作例會,工作經(jīng)驗交流。

  5.小干部及值勤隊員培訓班開班。

  6.組織學生參加市第六屆“少年兒童書信文化活動”。

  7.一年級家;顒蛹鞍嗉壈辔瘯闪。

  8.“舉隊旗、敬隊禮、學隊章、我的事情我做主”少先隊教育活動。

  9.義工聯(lián)牽手斑馬線及“家長義工護衛(wèi)隊”活動。

  10、10月31日世界勤儉日,開展“勤儉節(jié)約”活動;10月16日世界糧食日,開展“愛惜糧食”活動。

  十一月份:法制教育宣傳月

  1.加強家委會工作,以級部為單位召開家校聯(lián)系會;開展“百名教師訪千家”系列活動。

  2.健全班隊組織,民主競選班隊干部;

  3.整合資源,聘請法制副校長上法制教育課以及交通安全知識講座,開展安全、心理健康知識宣傳教育活動。

  4.11月22日(第四周周日)感恩節(jié),感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教導之恩,感謝社會所有付出的人。

  5.結(jié)合11.9消防日,結(jié)合行為規(guī)范開展消防安全教育活動。

  6.第二屆班主任(輔導員)工作論壇。

  7.舉辦心理健康教育講座,培養(yǎng)自信進取的學習生活態(tài)度。

  8.、開展建隊62周年“祖國發(fā)展我成長”紅領巾讀刊讀報知識競賽活動。

  9.秋季學生校外實踐活動。

  10.“我和孩子做同學”家校結(jié)合活動。

  十二月份:心理健康教育月

  1.開展心理健康教育活動。

  2.班級文化建設:迎新年主題墻報、黑板報展示。

  3.12月4日普法教育日,組織學習新《義務教育法》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規(guī)。

  4.開展“迎新年市實小學生形象設計大賽”活動。

  5.班主任工作例會:班級工作亮點申報與展現(xiàn)。

  6.開展迎新年的慶祝活動。

  二O一五年一月份:教育成果展示月

  1.班主任工作經(jīng)驗交流。

  2.評選出本學期的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學生。

  3.組織學生行為習慣自評,各班組織分層定星評價。

  4.安排寒假社區(qū)教育活動,指導學生參加寒假社會實踐活動。崇尚科學,反對迷信,過一個愉快、健康、祥和的春節(jié)。

  5.期末班隊工作總結(jié),德育工作總結(jié),做好學期資料積累、整理歸檔工作;。

  6.寒假生活指導。

四年級上學期班主任教學工作計劃 篇4

  4.做好待進生的工作。

  a、制度切實可行的轉(zhuǎn)后方案,使待進生樹立起自尊心、自信心、增強自身的能力。

 。狻⒆ズ脤W生平時的衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)學生成為一個講文明,講禮貌,講衛(wèi)生的孩子。

 。、發(fā)揮班集體的力量幫助待進生,開展“一幫一”的活動,讓優(yōu)秀生從學習上幫助待進生,使待進生感到集體的溫暖,用優(yōu)秀生的行為做榜樣,激勵他們的上進心,善于挖掘他們的閃光點,一有進步就及時表揚。

  〈三〉抓好心理健康教育

  各項研究表明:心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。因為 其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介?梢姲 主任把握和調(diào)控學生情感的晴雨表 ,引導學生發(fā)展健康的情感 體驗,具有非常重要的意義 。

 。、培養(yǎng)學生積極的情感,開朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學生擁有健康有心態(tài)。

 。、活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng),結(jié)合班隊活動,社會實踐等活動進行多層次,多方面的心理素質(zhì)訓練。

  3、加強心理咨詢,班級設立一個“悄悄話信箱”,并給學生提供學校的電話號碼。

  4、創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。

  a、多和他們交流,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  b、從關心,愛護的角度出發(fā),對班干部進行嚴格要求.

  c、給予微笑的面容,鼓勵的話語,激勵的目光.掃除學生參與活動的各種心理障礙.

  〈四〉繼續(xù)抓好讀書教育活動

  1、班級設立圖書角,讓學生開展捐書活動,為班級出一份力。

  2、讓學生多看一些課外書,并加強閱讀,由淺入深,適時引導,培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力,讓學生在閱讀中提高知識、開發(fā)思維。

  3、抓好每月一刊活 動 。指導學生圍繞主題選好材料,版面設計力求清晰,插圖要精且必須得和主題有關。

  四、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

  1、 利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學習有關交通安全知識,定期舉行知識競賽,并做好記錄。提高學生的交通、防火安全意識。

  2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

  3、適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣。()

四年級上學期班主任教學工作計劃 篇5

  xxxx至20xx學年來臨,我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父,愛如慈母,親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:

  一、班級簡析

  本班共有學生55人,其中男人29人,女生26人,全部是少先隊員,全班同學思想道德好,身體健康,有進取精神,熱愛班集體,熱愛勞動,在學習上,有幾個后進生需要耐心輔導。

  二、工作重點

  1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

  2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的學習習慣。

  3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其。

  4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長,有紀律委員等這些班干部。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。

  5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。

  6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發(fā)展服務。

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