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七年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-11 10:31:36 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

七年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃四篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。說(shuō)到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編幫大家整理的七年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃4篇,歡迎大家分享。

七年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃四篇

七年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  慌慌張張匆匆忙忙為何生活總是這樣難道說(shuō)我的理想就是這樣度過(guò)一生的光陰———歌曲《活著》又到了開學(xué)之際,摒棄懶散與不規(guī)律,步入正常的工作軌道,講真的,還是沒有做好充分的思想準(zhǔn)備。開學(xué)第一天,就感覺到了壓力與挑戰(zhàn)——七(2)班班主任。當(dāng)時(shí)感覺整個(gè)人都是懵的,很無(wú)奈但同時(shí)又充滿著期待。沒錯(cuò),僅僅工作第二年,學(xué)校能將這么重要的職位交于我手,也是經(jīng)過(guò)深思熟慮并對(duì)我抱有很高的信任度。

  我欣然接受了這個(gè)班主任,開始網(wǎng)上搜索如何做一個(gè)合格的班主任,但是“紙上得來(lái)終覺淺絕知此事要躬行”,我希望通過(guò)一年的歷練,能成為一名合格的班主任,力爭(zhēng)優(yōu)秀,畢竟年輕就要有股沖勁。開啟工作模式后,總覺得有點(diǎn)不適應(yīng)。報(bào)名的時(shí)候,要面對(duì)那么多的家長(zhǎng),耐心聽他們的抱怨,負(fù)責(zé)解釋各項(xiàng)事宜,當(dāng)天,我在樓梯間來(lái)來(lái)回回了好多次,最終在城壕初中的校園里,突破了17000步,晚上只能用筋疲力竭來(lái)形容。泡個(gè)腳就覺得人生已經(jīng)到達(dá)巔峰,不知不覺就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第一次感覺到“沾到枕頭就入睡”的美滋味兒。經(jīng)過(guò)這近兩周的相處,我覺得這幫孩子很聽話,很懂事。雖說(shuō)他們經(jīng)常因?yàn)樾l(wèi)生、紀(jì)律等使我班扣分,但是因?yàn)閯側(cè)胄2痪茫磺卸际强梢岳斫獾。希望在我的帶領(lǐng)下,他們能夠變得越來(lái)越好。

  不過(guò)呢,積累了一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我也知道,課堂就應(yīng)善于管理。本學(xué)期,我改變了以往溫柔、寬容以待學(xué)生的姿態(tài),學(xué)得嚴(yán)格。但同時(shí)對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷必不可少,一個(gè)人可以改變自己的面部表情,但永遠(yuǎn)不會(huì)改變自己內(nèi)心的善良。我可以全心全意、真心實(shí)意的關(guān)愛、體貼學(xué)生,但是我不會(huì)無(wú)限制的寬容與溫柔。再者,班主任管理不好學(xué)生,這班必定會(huì)垮。所以我要阻止這種悲劇的上演。

  其實(shí),路那么長(zhǎng),我想好好的走下去,不論多么艱難,我始終相信,付出就會(huì)有收獲。我也非常希望能陪這幫孩子成長(zhǎng),見證他們的喜怒哀樂、歡聲笑語(yǔ)。希望他們可以快樂的度過(guò)在城壕初中的每一天,也可以享受在我?guī)ьI(lǐng)的班集體之下的幸福感。還是那句“沒有愛便沒有教育”。常懷一顆愛護(hù)學(xué)生的心,才能走的更加長(zhǎng)遠(yuǎn),否則就是“墻倒眾人推”。

七年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  著名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō),只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!痹陂L(zhǎng)期班主任工作中,使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級(jí)則豎良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人,應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣?我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個(gè)想法,特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、學(xué)期目標(biāo)

  本班學(xué)生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平,但在一些基本能力方面還有些許缺陷,例如自我約束自我管理能力、表達(dá)能力、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以,這一學(xué)期主要著重點(diǎn)在于培養(yǎng)自我意識(shí)與自主能力。希望能通過(guò)多方面開展的活動(dòng),以及全員參加的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng),爭(zhēng)取能使他們意識(shí)到自己能力的重要性、自己在班級(jí)中的重要性,從而在發(fā)展他們的能力的同時(shí),增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識(shí),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感以及對(duì)集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素,使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域,從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高,爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

  二、基本情況

  本班共有位同學(xué),其中男生 人,女生 人,。學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)區(qū),大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,特別是一部分男生,需著力塑造。

  三、具體措施

 、弊龊冒嘀行袨榱(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣。

  ⒉不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)他周圍學(xué)習(xí)較好的.同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫助,使他在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

 、硨(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

  ⒋利用家訪及空余時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)解決問(wèn)題。

 、道冒鄷(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

 、秾(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義教育,使他們成為有愛國(guó)心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。

  7充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

  8針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

  9利用班會(huì)和空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)交流情況,統(tǒng)一思想。

  10向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

  四、班級(jí)工作具體安排

  9月份:利用班會(huì)課時(shí)間,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),認(rèn)真上課,對(duì)日常行為規(guī)范的教育,尤其要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  10月份:對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn),素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué),共同提高班級(jí)面貌,促進(jìn)教學(xué)。

  11月份:對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),促使后進(jìn)者迎頭趕上,有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試,以優(yōu)異的成績(jī)和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。

  12 月份:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,多問(wèn),多練,善于思考,提高學(xué)習(xí)水平,同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。

  1月份:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員。

七年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  指導(dǎo)思想

  在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下,根據(jù)我!皳P(yáng)磨市教育精神展質(zhì)量強(qiáng)校風(fēng)采”的教育理念,英語(yǔ)教學(xué)以打造“生命課堂”為著眼點(diǎn),班主任以“學(xué)到更多的本領(lǐng)發(fā)展自己的個(gè)性提升個(gè)人的素質(zhì)”為宗旨,努力建設(shè)一個(gè)“健康人生和諧共進(jìn)”的班集體,立志使班級(jí)成為學(xué)生“學(xué)習(xí)的樂園精神的家園”,七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作計(jì)劃。

  基本情況

  本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)三班和四班的英語(yǔ)教學(xué),以及七(四)班班主任,從開學(xué)一周的入學(xué)教育可以:看出學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,有的學(xué)生從來(lái)沒有住宿過(guò),生活自理能力很差,有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,為了不讓學(xué)生把自己輸在起跑線上,努力走好人生的第一步是關(guān)鍵。主要措施

  一,抓好新生的書寫關(guān),從開學(xué)的第一周開始,每周五在班內(nèi)舉行書寫比賽:凡是優(yōu)秀的書寫從第二起就不練習(xí)書寫了,不合格的學(xué)生第二周繼續(xù)努力,依次類推,直到書寫合格為止,建立持久長(zhǎng)效的書寫評(píng)比機(jī)制,確保英語(yǔ)書寫100%的合格。

  二,抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好輔差工作!安蛔屓魏我粋(gè)同學(xué)落下”是本學(xué)期的重點(diǎn),很多的學(xué)生到了要升重點(diǎn)高中的時(shí)候才意識(shí)到英語(yǔ)是“很簡(jiǎn)單其實(shí)也不簡(jiǎn)單”的一門學(xué)科,培養(yǎng)好學(xué)生聽講和做筆記的習(xí)慣。

  三,班主任以“確立以人為本提高人文素養(yǎng)”為目標(biāo),杜絕“德”困生。

  1,以實(shí)際出發(fā)制定一套較為完整而容易操作的班規(guī)。如“課間不得買零食;公物實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制……”等等,并實(shí)行“積分制”來(lái)綜合量化管理學(xué)生。

  2,創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的集體注意精神。如開展“我能為班級(jí)做點(diǎn)什么”的主題班會(huì);“我今天為班級(jí)做了什么”的每天一小結(jié)活動(dòng)。

  3,付出愛心用愛去做教育的后盾。母愛是偉大的,努力用母親的胸懷去容納學(xué)生的缺點(diǎn);用母親的細(xì)膩關(guān)心學(xué)生的生活點(diǎn)滴;用母親的責(zé)任讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“今天我以學(xué)校為榮明天學(xué)校以我為榮”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

七年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn),應(yīng)該說(shuō),這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的,個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此,本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。

  經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此,特作出本學(xué)期工作計(jì)劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

  一、爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體

  對(duì)于班集體,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí),把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái),時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。

  第一,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時(shí)召開班會(huì),明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開干部會(huì)議,鼓勵(lì)、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力,爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

  第二,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

  學(xué)期初,獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習(xí)課,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

  第三,融洽師生關(guān)系。我是一名年輕的班主任,雖然在能力和經(jīng)驗(yàn)上存在很大的不足,但我有充沛的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠(chéng)的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外,還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

  二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍

  通過(guò)一年多的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理,使大家都能參與到班級(jí)管理中來(lái),作為班級(jí)的一個(gè)管理者,而不總是被管理者。

  三、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作

  結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,進(jìn)行每天的小打掃和周三的大掃除,按時(shí)參加升國(guó)旗、兩操,并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)。利用班內(nèi)文藝特長(zhǎng)生的專項(xiàng),積極準(zhǔn)備“六一”文藝匯演節(jié)目,爭(zhēng)取拿到較好的成績(jī)。

  四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

  積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

  又是一個(gè)新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

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