三年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-03-07 16:12:43 班主任工作計(jì)劃我要投稿

關(guān)于三年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃4篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。估計(jì)許多人是想得很多，但不會(huì)寫，以下是小編收集整理的三年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于三年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃4篇

三年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇1

　　一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新。為了能更好地塑造孩子們的心靈。讓他們得到全面的發(fā)展。也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深滲入滲出開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

　　二、常規(guī)教育常抓不放

　　開學(xué)初，根據(jù)班級(jí)基本情況，首先了解每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況;堅(jiān)持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無(wú)違法行為，無(wú)事故發(fā)生;建立班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序，形成良好班風(fēng);開展一系列豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛護(hù)公物，經(jīng)常保持班級(jí)整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無(wú)衛(wèi)生死角;期初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計(jì)劃及少先隊(duì)大隊(duì)制定的工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果。

　　三、搞好日常管理工作

　　1、兩操要人人參加，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣（輕聲漫步靠右行）。.

　　2、培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律，養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣。

　　3、活動(dòng)時(shí)間要有人監(jiān)督，提倡進(jìn)入操場(chǎng)安全游戲，不追逐打鬧。

　　4、放學(xué)要養(yǎng)成站隊(duì)守紀(jì)律的習(xí)慣，不能推攘，擁擠。

　　5、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。.

　　6、在校學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　四、關(guān)心學(xué)生身心健康

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

　　2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　3、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。

　　4、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

　　五、安全教育常抓不懈

　　1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

　　2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。

　　3、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

　　六、學(xué)習(xí)方面：

　　本班大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

　　身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力

　　上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。

　　班級(jí)形成情況：班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較活躍，但一定要把持好班級(jí)紀(jì)律。。

　　七、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

　　本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

　　針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、班集體內(nèi)形成"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

　　2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾�，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促入他們積極嚴(yán)格地要求自己。

　　4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。

　　針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

　　2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

　　3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助

　　愛就是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

　　經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡(jiǎn)單。

　　總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級(jí)風(fēng)氣純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們?nèi)昙?jí)班成為優(yōu)秀的班集體。

三年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇2

　　新的學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)三班的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過來(lái)的�？梢哉f(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:

　　一、常規(guī)教育方面：

　　三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對(duì)于學(xué)生的書寫姿勢(shì)，我將采用"誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　二、班級(jí)紀(jì)律方面：

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:

　　首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境。

　　三、班干部的培養(yǎng)方面：

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

　　班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

三年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇3

　　又是一個(gè)學(xué)期開始了，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定工作計(jì)劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面：

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用"誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　二、班級(jí)紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

　　三、衛(wèi)生方面

　　1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，早操勤做。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

　　五、其他方面

　　班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的'發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

　　這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

三年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇4

　　一、班級(jí)基本情況

　　我班共有學(xué)生51人，其中男生33人。單親家庭孩子較多，父母干個(gè)體的較多。部分學(xué)生較自覺，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，各種習(xí)慣養(yǎng)成較差，班集體凝聚力增強(qiáng)，組織紀(jì)律性有較大進(jìn)步。

　　二、本學(xué)期我班目標(biāo)

　　進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班、團(tuán)干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全力備戰(zhàn)中考，力爭(zhēng)中考取得好成績(jī)；切實(shí)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、良好班級(jí)輿論建設(shè)；加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)育人教育；培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)；積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的進(jìn)取心、責(zé)任感；強(qiáng)化紀(jì)律、衛(wèi)生管理工作，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，安全教育；力爭(zhēng)無(wú)流失生；爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。

　　三、具體措施

　　1、開學(xué)后提出新學(xué)期班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，要求學(xué)生制訂個(gè)人畢業(yè)目標(biāo)，并激勵(lì)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三月份召開以“我的中考”為主題的班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生明確初中奮斗目標(biāo)、制定好本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

　　2、三月份開展以“講衛(wèi)生、守紀(jì)律、美化校園”為主題的養(yǎng)成教育活動(dòng)并做到長(zhǎng)抓不懈。加強(qiáng)思想道德建設(shè)、自律教育、義務(wù)感、責(zé)任感教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》《108個(gè)好習(xí)慣》《校訓(xùn)、座右銘、校風(fēng)》。組織學(xué)生研究、討論修訂班規(guī)及量化考評(píng)細(xì)則，完善獎(jiǎng)懲制度，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)班級(jí)評(píng)比方案，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)體。使學(xué)生明確自我教育的方向，自己教育自己，自己管理自己。養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，樹立講文明、講衛(wèi)生的、守紀(jì)律、遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物的思想。力爭(zhēng)作到班級(jí)無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，無(wú)衛(wèi)生無(wú)死角，課上遵守紀(jì)律，課下無(wú)打鬧，力爭(zhēng)使學(xué)生由他律向自律轉(zhuǎn)化，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、為了抓好紀(jì)律、衛(wèi)生工作，三月份組織學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、評(píng)比細(xì)則，讓學(xué)生明確紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比規(guī)則，任務(wù)要求，利用好學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。

　　4、強(qiáng)化育人為本的教育觀念，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、心理素質(zhì)、行為習(xí)慣的教育與指導(dǎo)，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛集體，熱愛社會(huì)主義，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。教育學(xué)生“感恩、知恥、規(guī)范、負(fù)責(zé)”培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)。關(guān)心學(xué)生心理健康狀況，指導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的健康心理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助糾正學(xué)生的心理偏差，教育學(xué)生遵守社會(huì)公德，遵守《中學(xué)生守則》，《日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自尊、自愛、自重、自律、誠(chéng)實(shí)守信的人格。

　　5、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生各科平衡發(fā)展。保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，表?yè)P(yáng)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心、抓好學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)部分因種種原因而在學(xué)習(xí)上有一定困難的學(xué)生要滿腔熱情，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，調(diào)整好學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，以飽滿的熱情面對(duì)初中生活。對(duì)全體學(xué)生，逐一談話，并與家長(zhǎng)作好溝通、交流，引起重視，校內(nèi)外都要嚴(yán)看死守，毫不放松，樹立只要努力就能夠?qū)W好的信念，克服混到初中畢業(yè)的短視行為，為進(jìn)入高中、社會(huì)做好準(zhǔn)備。

　　6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。

　　7、開展有益的文體活動(dòng)，積極參加好校內(nèi)外的各項(xiàng)大型活動(dòng)，并做到活動(dòng)前有組織，有準(zhǔn)備，活動(dòng)后有總結(jié)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)，以此豐富學(xué)生在校生活，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)的凝聚力。結(jié)合各重大節(jié)日對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛國(guó)主義、人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想、前途、就業(yè)等教育。

　　8、結(jié)合學(xué)校班級(jí)的突發(fā)事件，深入開展法制教育，使學(xué)生進(jìn)一步樹立遵紀(jì)守法的觀念對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重生命、珍愛生命的教育，掌握自我防范措施。向?qū)W生進(jìn)行普法教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。要密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪工作，組織召開好每一次家長(zhǎng)會(huì)，并利用家長(zhǎng)會(huì)這一有利契機(jī)向家長(zhǎng)講授先進(jìn)科學(xué)的教育思想方法指導(dǎo)家長(zhǎng)做好子女的升學(xué)指導(dǎo)教育工作，共同做好學(xué)生的人身、交通、用電、飲食、防火等安全、心理教育，提高警惕，常抓不懈。四月份召開“安全在我心中”主題班會(huì)。

　　9、加強(qiáng)班級(jí)良好輿論建設(shè)。利用班級(jí)板報(bào)宣傳班級(jí)精神、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、先進(jìn)事跡、至理名言、學(xué)習(xí)方法等方面樂觀、積極向上的好文章，提高班級(jí)學(xué)生文化品位、思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建良好的班級(jí)文化，力爭(zhēng)形成良好的班級(jí)輿論。

　　10、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班干部輪換制，讓更多學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。不定期召開班干部會(huì)議，作好班干部培養(yǎng)和使用工作。

　　11、加強(qiáng)與科任教師的溝通，促進(jìn)師生交流，調(diào)動(dòng)科任教師參與班級(jí)管理的熱情。

　　12、做好防差、轉(zhuǎn)差工作，防止出現(xiàn)流失生。

　　四、具體安排：

　　三月份：

　　假期工作總結(jié)；修訂班規(guī)、量化考評(píng)細(xì)則；開展養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《108個(gè)好習(xí)慣》《校訓(xùn)、座右銘、校風(fēng)》；開展文明禮貌教育、法制教育活動(dòng)；開展學(xué)習(xí)吳秀艷先進(jìn)事跡活動(dòng)；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；強(qiáng)調(diào)學(xué)校有關(guān)的制度制定班規(guī)；開展幫學(xué)活動(dòng)，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等常規(guī)教育。

　　四月份：

　　進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上；召開“我眼中的世博會(huì)”主題班會(huì)；進(jìn)行勤儉節(jié)約教育；結(jié)合清明節(jié)、五·一、五·四等節(jié)日，開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)；爭(zhēng)取春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽取得好成績(jī)。

　　五月份：

　　加強(qiáng)法制教育、安全教育；積極參加學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；開展理想前途教育。

　　六月份：

　　繼續(xù)抓好常規(guī)教育；開展好中考考前教育。

　　七月份：

　　畢業(yè)總結(jié)。

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