【熱門】高二二班主任工作計劃3篇
時間真是轉瞬即逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的高二二班主任工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。
高二二班主任工作計劃 篇1
1、加強與任課老師的合作。班主任不是萬事通,需要與科任老師備好班,科學分工,通力合作;有目標任務意識,抓好臨界生提升;
2、關心理解學生,為每個學生營造良好的學習、生活、娛樂、鍛煉、心理氛圍;
3、發(fā)揮班長、值日班長、學委等核心班干部的積極作用,引導同學們自主管理;
4、推行學習小組合作自主學習的模式,完善評比內容和激勵制度,凸顯小組長的重要性,引導組員互幫互助,形成學習成長共同體;
5、發(fā)揮勞委、體委、宿委、電委等班干部的積極作用,促使班級日常管理規(guī)范化,建設良好的氛圍;
6、發(fā)揮科代表的積極作用,協(xié)助科任老師的工作,跟進作業(yè)的情況,促進學科成績的提高;
7、推行領軍計劃,樹立榜樣,發(fā)揮領軍人物的帶頭示范作用;
8、系列主題班會課的設計思想:快樂學習,健康生活,滿懷信心,奮勇拼搏。
高二的班會很重要,我認為要做階段性的勵志、學法指導、心理疏導、班級體育活動等,結合班情和考試階段舉辦,讓學生保持斗志和學習熱情,增強學習能力、獨立生活能力、人際交往能力和創(chuàng)新能力,學會解決困難!
9、繼續(xù)做好家校溝通,發(fā)揮家委會的力量和作用,推進學校與家庭的協(xié)同教育,也對建設家長集體也是很好的。讓家長感受到孩子的成長,而不一定是讓孩子本人多么感激老師。一個真正的好老師不一定是學生感激的,但一定是家長感激的。
10、科研計劃。當前和今后一段時期內,要圍繞實踐《專業(yè)標準》和盧河生名班主任工作室的主題《心理調控》,提高教師專業(yè)水平、推進我的校本教研實踐的研究(《進行高中班主任融合性管理的實踐研究》)。
11、班主任學習計劃。一是加強積累是關鍵:人的全部技能不外是時間加耐心的產(chǎn)物(巴爾扎克);二是勇于實踐是源泉:一名合格的教師必須具備的基本素質:思想者,學習者,實踐家,寫作者(摘自吳非《致青年教師》自序)。
12、提升班主任專業(yè)能力。在情景答辯、班會課設計、教育成長故事敘事等方面多加實戰(zhàn)訓練,提高專業(yè)技能。
我們的學生是優(yōu)秀的,也是平凡的,我們學生的成長路程中有著每個集體都可能會出現(xiàn)的問題,但只要我們每一個人都有共同向上、共同進步的目標,在這種目標的指引下,我們共同努力,最終一定會形成強大的班級凝聚力,我們還有來自學校、年級、任課老師的無微不至的關懷、指導,會讓我們在班級建設及成長的路上少走彎路。
高二二班主任工作計劃 篇2
今年我擔任的是高二·8班的班主任,8班是新組建的一個文科班,班級人數(shù)49,性格各異,互相之間不了解,鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃如下:
一、指導思想:
在學校政教處的領導下,依照《中小學德育大綱》,貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規(guī)范》,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,鞏固對學生的行為規(guī)范教育,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為高考作好準備。
二、班級工作目標:
工作目標是一個班級的動力,是一個班級的力量的源泉,恰當?shù)墓ぷ髂繕撕腿蝿,會給班級的前進提供優(yōu)質的力量。在本學期的工作中,我主要制定了如下的工作目標:
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。平行班同學由于基礎差,可能對自己放松要求,針對此,要求這部分學生提高學習積極性,進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看、多鼓勵、多談心,及時把握其學習動態(tài),使其向優(yōu)秀生看齊,激勵其為全面開展學習奠定良好基礎。
2、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的'作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,加強與任課教師聯(lián)系,了解他們的學習成績,關心他們的學習情況。
3、加強班級管理與學生交流,深入學生,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以
及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,平時,早讀,上午上課,下午上課及課間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
4、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。縝密篩選,選出責任心強,組織和管理能力突出的學生組成班委成員,定期和不定期召開班委會,積極調動班委成員的積極性,要求每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加班級和學校活動。發(fā)掘學生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力。積極響應學!罢w推進,全面發(fā)展”戰(zhàn)略,通過開展主題班會、演講比賽等形式,為學生提供施展才華的時間舞臺打好基礎。
三、主要工作計劃:
1、從學生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周,配合學校的儀容儀表檢查,做到長抓不懈,并制定班級目標,指導學生寫新學期計劃,使班級在新的學年中朝氣蓬勃,提高班級凝聚力。
2、認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調動學生的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。
3、做到班主任進教室辦公,利用盡可能多的課余時間進班級,與學生交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、民主選舉班干部,對班干部進行責任分工、培訓并進行考核。使全體學生都有自己管理意識和能力,真正做到人人有事做,事事有人做。
5、積極開展和參與各項有意義的文體活動,使學生全面發(fā)展,豐富學生的課余生活。
6、嚴格按照高二(8)班班級要求對全體學生進行德育考核,定期反饋,及時改善。
7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通,使得更好的開展學生的教育工作。
8、爭取做到每天與一名學生談話,從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā),讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方,了解他們的真實想法,幫助他們解決困難。
9、按照學校的要求出好每一期黑板報。
很多工作會根據(jù)學校政教處的要求做出相應的調整和補充
總之,我會盡心盡力做好本職工作,做學生的良師益友,為學生的成長和成才保駕護航!
高二二班主任工作計劃 篇3
高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
在今后的時間里,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
一、學習方面:
進取探索素質教育的新途徑,配合任課教師,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。每個學生都有考上大學的夢想,要想實現(xiàn)自我的夢想,必須從高二抓起。作為班主任,我想著重在以下幾個方應對學生進行引導:
1、幫忙學生做好從高一到高二的過渡。
2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,共同提高,充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。
3、是在高二上學期緊張的學習的情景下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學進取的幫忙他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自我的夢想。
二、思想建設方面:
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能歡樂成長。
要引導好學生的從高二到高三的準備,構成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。
開好每周一次的主題班會;班干部組織,團體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色學!钡幕顒,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫忙他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)儉、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
三、組織建設方面:
建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的進取性是帶好整個班級的關鍵,建立一支班干部工作團隊,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理本事。
所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情景,營造良好的班風,帶領全班同學共同提高。
所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情景,營造良好的班風,帶領全班同學共同提高。
四、制度建設方面:
規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情景,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。
某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來,我始終要求學生不僅僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自我。
本學期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日職責到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫忙、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。
在本學期內,我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要,我已經(jīng)做好的準備了,我相信在今后的工作中,我能夠做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,我也是這么想的。
畢竟學生都已經(jīng)長大了,都有自我的想法了,所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力,這樣才會做的更好,相信我自我的本事,必須會幫忙更多的同學去的很大的提高!
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