對班主任的工作計劃

時間：2021-02-03 13:26:35 班主任工作計劃我要投稿

對班主任的工作計劃3篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編為大家收集的對班主任的工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對班主任的工作計劃3篇

對班主任的工作計劃篇1

　　一、總體目標

　　本班共有學生25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學期我的工作重點就是：增強班級的凝聚力，形成一個有良好班風的集體。通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結，只有互相關愛、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。

　　二、工作重點及要求

　　1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實。班會課上深入貫徹規(guī)范的有關的內(nèi)容，把理論與實踐相結合，讓學生邊做邊學習。

　　2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結一下每周孩子們各方面的情況，表揚班上的好人好事，針對班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時間，讓孩子們明辨是非。

　　3、班隊課聯(lián)系課題組的任務，舉行一些有意義的活動，或者和孩子們談談心，善于傾聽他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。

　　4、經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理辦法和工作方法的指導，提高他們認識問題的高度，給他們創(chuàng)造相應的鍛煉機會，提高他們的工作能力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動性。

　　5、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，堅持抓教學質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。

　　6、時刻把安全放在首位。抓住教機，多灌輸安全方面的知識，增強他們的安全意識。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識帶回家，不在學校同樣要注意安全。

　　7、學校與家庭教育想結合：多與學生家長溝通，切實做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關系。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)系。

　　8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關系，共同對學生進行教育。在這一學期里，我要吸取以前的經(jīng)驗教訓，抱著對孩子負責的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學習，取長補短，努力把班級建設得更好!

對班主任的工作計劃篇2

　　一、班級基本情況:

　　本班學生人數(shù)共77人,其中男同學32人、女同學45,都屬于走讀生。在經(jīng)過了一學期的的引導與教育,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體,有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力也顯著增強,衛(wèi)生、紀律、學習等多方面都逐漸走向正軌。

　　本學期文理分科之后,對于本班的管理任務就顯得猶為重要,也為班主任管理水平的提高提供了契機。在取得一定成績的同時也存在以下幾個幾個共性的問題:學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等,班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯,個別學生的偏科情況尤為嚴重。這些問題也是本學期要繼續(xù)處理的問題。

　　二、工作的理念:

　　繼續(xù)遵循上學期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙,也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中,我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性,從而在日常管理中對癥下藥,對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率,知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。

　　針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象,班主任積極疏導、激勵拼搏,常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣,班主任對學生尊重和理解,同學間互幫互助,師生間情感互動,從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。

　　三、工作的具體內(nèi)容:

　　針對班級的具體情況,我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化,主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開:

　　(一)緊抓學習

　　1、進一步加強跟任課老師的交流,及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我們的學生整體學習基礎參差不齊,部分學生學習意志薄弱,經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,哪怕是優(yōu)等生,也往往學科不均衡,特別是數(shù)學成績不穩(wěn)定,這就需要老師,特別是班主任要加強跟任課老師的交流,要對學生的學習情況進行分析,抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復習效果,幫助學生制定學習目標和計劃,攻克學習難關,做大優(yōu)勢學科,揚長避短。

　　2、做好“談心”工作,追蹤學生心理,疏導內(nèi)心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長,班主任應加強對他們的教育工作:首先從思想上重視學生的心理輔導教育,靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向,深入地了解他們,加強跟學生的談心、溝通,關注學生、關愛學生,抓出問題、解決問題。其次,班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評,幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒,幫助學習差勁的同學重拾信心。

　　同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,往往是想不想做、想不想做好的問題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。

　　3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上,課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師,并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份,一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄,一次不交告知本人、弄清原因并進行教育,兩次不交告之家長,三次不交給予處理。與此同時,制定學生的學習成長日志,并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。

　　(二)加強管理

　　進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化:

　　1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理�！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐�(guī)范和學習常規(guī)兩塊內(nèi)容,要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快:腿勤、手勤、口勤,及時聽取值周班長的`匯報,并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。

　　2、充分利用班會課,真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這學期我覺得這個學期可以開設以下如《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會,采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

　　3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率,努力把家校聯(lián)系本做到完(完整)、美(發(fā)揮功效)化,使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應有的功效。

　　(三)、適當減壓

　　高中學生的學習壓力,是每一個老師都先經(jīng)歷過來的,都有著深刻的體會,所以,我覺得除了引導學生學習之外,要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力,這樣對于提高學習效果,保證學生的健康全面發(fā)展更有好處。因此,這學期我打算通過幾個途徑給學生減壓,并想以此提高學生的身心素質(zhì)。

　　1、文體活動。積極參與學校組織的文體活動,來豐富學生的學習生活,培養(yǎng)他們的集體主義感,同時,可達到給學生減壓的作用。

　　2、野外活動。這學期跨春、夏兩個季節(jié),特別是春季,我們學校會組織春游活動。通過這個活動一來培養(yǎng)學生對生活的熱愛和興趣,提高生活素養(yǎng);二來給緊張的學習生活緩減壓力。

　　班級管理如何,直接關系到學校教育教學質(zhì)量的提高、教育教學目標的實現(xiàn)、學生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成�！耙郧楦腥�,以理治班”,班主任盡心盡力、善始善終,營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)。

對班主任的工作計劃篇3

　　新的學期即將開始,老師和孩子們又回到我們熟悉的校園。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

　　一、學情分析

　　這個學期我班共有41人,其中女生13人,男生28人,而28名男生中有10人是這個學期新轉(zhuǎn)入我們班級的。單單從男女生人數(shù)來講,男生人數(shù)占絕對優(yōu)勢,而且也是影響班級班風和學風的關鍵因素。而根據(jù)以往的經(jīng)驗和觀察,我班女孩子大多比較出色,樂于表現(xiàn)自己,學習氛圍濃厚,以此希望通過女孩子的學習積極性帶動和督促男生的學習。采取“師徒結對”的方式,以一個師傅,帶兩個徒弟,來實現(xiàn)以優(yōu)帶差,共同進步。

　　二、奮斗目標

　　1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和熱愛學習的熱情。

　　2、加強安全教育和常規(guī)常識教育。

　　3、鍛煉學生吃苦耐勞和堅持不懈的精神。

　　三、具體措施

　　(一)常規(guī)教育

　　1、開學之初和平時的班會、隊會學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,平時在生活中多觀察學生的言行舉止,及時加以正確的引導。

　　2、利用本學期的各種節(jié)日加強德育教育。

　　3、利用校內(nèi)外舉行的各種大型活動培養(yǎng)學生熱愛班集體,熱愛學校的品質(zhì)。

　　(二)班級紀律

　　1、通過師生合作,共同制定適合本班的小組pk機制,并約束學生的課堂行為,加強學生的自主管理。

　　2、課間活動遵循創(chuàng)建輕聲文化的要求,努力做到課間活動也有秩序。