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小學年度班主任工作計劃

時間:2020-11-15 09:54:45 班主任工作計劃 我要投稿

小學年度班主任工作計劃四篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編整理的小學年度班主任工作計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學年度班主任工作計劃四篇

小學年度班主任工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以xx小學德育工作計劃為依據(jù);把以德樹人、全面實施素質(zhì)教育作為根本任務,努力提高班主任的責任和研究意識,不斷提升工作室成員的管理能力和專業(yè)素養(yǎng),從而帶動班主任群體的穩(wěn)步發(fā)展。同時,為進一步加強名師隊伍建設,充分發(fā)揮名班主任工作室的示范引領作用,并在班主任管理工作中形成良好的氛圍,特制訂本工作計劃。

  二、工作目標

  1、理論學習:認真學習《名班主任工作室章程》,履行成員的基本職責。閱讀與教育教學相關的雜志、報刊和書籍等,重點閱讀《中小學班主任》、《班主任專業(yè)成長的途徑》、《班主任兵法》等班主任工作核心刊物雜志,并撰寫讀書筆記。不斷豐富教育學、心理學、學科教學等知識理論。

  2、管理實踐:把握班隊課的教育作用,提高教班級管理藝術(shù)。扎實推進班隊活動改革,盡快形成自己的班級管理風格。結(jié)合工作室計劃和我校實際,立足學生,提高管理效率,積極進行實踐探索。

  3、研究成果:努力探索,改革。做到三個一:每期一次家長會,每年一次班隊展示或錄像課,每期撰寫一篇理論文章或案例分析。

  4、示范引領:經(jīng)過學習鍛煉,能盡快成長為一名“專家型”的名師。

  5、努力向區(qū)班主任工作室學習,并對本工作室成員進行培訓學習,使之得到發(fā)展。

  三、工作措施

  在學校工作的引導下,以工作室為發(fā)展平臺,激發(fā)內(nèi)在動力,在學習實踐中不斷成長。

  1、制定個人專業(yè)發(fā)展成長計劃認真總結(jié)個人成長的經(jīng)歷制定出本人專業(yè)發(fā)展的計劃,明確自己專業(yè)發(fā)展的目標和落實措施。

  2、理論學習認真閱讀班級管理工作書籍,制定讀書計劃,每期上交一篇有關班級管理工作的讀書體會,每年完成讀三本班主任書籍。

  3、通過網(wǎng)絡傳播和在線互動,加強和工作室其他成員的溝通和交流,彼此促進,取長補短,資源共享。

  4、教學實踐。以課堂為載體,積極開展班隊活動的實踐探索。積極聽取工作室成員的示范課,每期團隊至少推出一人上1節(jié)校級公開課或觀摩課。

  5、加強幫帶。進行師徒結(jié)對,定期和青年年輕班主任教師對班級管理工作中的熱點、難點問題進行研討交流,并形成教學反思,以促進年輕班主任教師的班級管理工作。

  6、德育科研。圍繞班主任管理工作,積極撰寫案例反思和德育論文。

  最后希望學校多提供我們外出學習的機會,向?qū)<覍W習先進教育教學理念方法。搭建平臺使工作室成員多交流合作,有機會當面學習聽課,相互促進共同提高。為成為專家型班級管理者努力。

小學年度班主任工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  將遵照學校德育工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德的引導,開展多種適合學生特點的教育活動,促使他們健康成長。

  二、班級情況分析

  初二(103)班現(xiàn)有學生41人,其中女生29人,男生12人?傮w上觀察,初二(103)班在過去的兩個學期里,團結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,取得了比較優(yōu)秀的成績,別人眼里,她很優(yōu)秀,可作為班主任,我知道她有著很多的不足和缺點。例如,部分學生自律性不夠,還有部分學生成績還有待于進一步提高,她的很多方面還需要進一步完善,她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前,我不敢懈怠,責任面前,我不能退縮。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,培養(yǎng)得力的班干部,樹立模范,組織管理好班的工作。

  三、班集體建設

  1.培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

  2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。

  3.實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

  4.各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的。

  5.小干部會議有目標明確,2周一次,職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

  四、學習方面

  1.抓好輔優(yōu)補差工作,對困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

  2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

  3.與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

  4.多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。

  5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步

  6.培養(yǎng)學生良好的學習習慣,如:課前預習、準備相關學習用具,課后復習,獨立完成作業(yè)等.

小學年度班主任工作計劃 篇3

  班級文化建設,我的粗淺理解是應達到兩方面的效果:一要美化教 室環(huán)境,給人帶來視覺上的享受;二要對教育教學起到積極的促進作用,讓每一面墻壁都會說話。

  良好習慣成就美好未來!一個人從小養(yǎng)成良好的行為習慣會受益終身。作為調(diào)皮、好動的小學生,行為習慣的養(yǎng)成教育顯得尤其重要。那么如何通過班級文化的布置,營造一種積極向上的、我要養(yǎng)成好習慣的氛圍呢?

  我首先想到的就是要設計一幅畫,作為班徽,來象征我們的班級精神,能讓學生一看到它就能自覺地提醒自己該怎么做。

  究竟設計一幅什么樣的畫才能收到預期的效果呢?針對小學生多動、自制力差的特點,我想到做一幅學生專心聽講的畫面,還想過做一幅軍人閱兵時的方陣圖。這兩幅畫如果做出來應該說對學生能起到一定的約束作用,但是總覺得針對性太強,內(nèi)涵不夠豐富,俗氣。

  我想到了大雁。一群遷徙飛行的大雁,,它們能夠互相默契地調(diào)整自己的速度,始終保持陣形優(yōu)美、協(xié)調(diào)、高效。它們目標一致,充滿活力,最終完成上千公里的飛行!在它們的組織中,分工明確,而且人人都有為集體作出自我犧牲的精神!它們列隊飛行的速度要比單獨飛行快的多。集體的力量多么神奇!它們在空中寫下的大大的“人”字,不正是對我們的激勵和鼓舞嗎?一幅畫面在我的腦海中產(chǎn)生:在金色的陽光下,一群大雁排著整齊的“人”字形隊伍,在空中展翅飛翔!它象征著我們的班級精神:團結(jié)合作,目標一致,飛翔!飛翔!

  誓詞的設計,也可以說是在班徽下的誓言,好比入隊時的宣誓。結(jié)合班徽及班級學生的實際情況,我設計如下內(nèi)容:“我是優(yōu)秀的雙語學子!我非常聰明,我潛力無限!”這是對自我的肯定,有了自信等于成功了一半嘛!“我要在老師教導下:自主、文明、合作、爭先;專心、細心、探究、創(chuàng)新!”是班風和學風;“以今天的精彩成就明日的輝煌!”是孩子們的誓言,同時也是老師的殷切期望!

  如今,一幅醒目的班徽懸掛在我們教室的后墻正中,積極向上、團結(jié)合作、銳意進取的濃濃氛圍影響著班級的每一位老師和學生!

小學年度班主任工作計劃 篇4

  新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的.工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈, 讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、班級基本情況

  本班共有42名學生,其中有男生27人,女生15人。學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,如: 同學上課思想不夠集中,作業(yè)不自覺,跟不上全班步驟。品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

  二、培養(yǎng)目標

  1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

  2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步; 6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  7、 在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。

  8、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班”。

  9、開展形式多樣的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

  10、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小學生。

  三、教育內(nèi)容及措施:

  (一)常規(guī)教育方面

  1。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  (二)班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1,課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是

  2,課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。

  (三)衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

  1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好

  (四)班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

  (五)家校工作

  1、 做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

  2、 積極引導家長參與教育活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

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