【精華】年級班主任工作計劃模板匯編七篇
光陰如水,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的年級班主任工作計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
年級班主任工作計劃 篇1
又一個學期到來了,我跟著我的XX個“小幺”們一起升入了二年級,他們心中是什么樣的感受我不是很清楚,但是我心中的欣喜溢于言表,我愛我的學生們,我愛我的班主任工作,如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
一、班級概況
開學以后,確定了我們班有33個孩子,一個孩子轉學走了,由于年齡小,自制能力差,這些孩子時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動性,良好的學習習慣和紀律有待于進一步加強。
二、班級管理措施
承襲上學期的優(yōu)良傳統(tǒng)并加以改良,我初步制定了本學期的班級工作計劃:
1、培養(yǎng)得力小助手共同管理班級。
這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
2、加強課堂和課間紀律
嚴格遵守課堂紀律(看老師,不說話,認真聽,不亂動),如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并記在學生評價表中,成績與雛鷹爭章卡掛鉤。
豐富孩子們課間活動,開展“跳繩、跳皮筋、踢毽子”等活動,游戲項目要由同學們自己提出,有意義地進行。同時,隨時提醒學生要注意安全,寓教于樂。課間違紀,由班長、紀律委員記錄,不追逐打鬧,違反紀律扣星,成績與雛鷹爭章卡掛鉤。
3、個人和班級衛(wèi)生方面
個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,頭發(fā)指甲定期修理,桌屜干凈,物品整齊。
班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負責,帶領1個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚加星。
4、班級綠色銀行
繼續(xù)做好班級的綠色銀行工作,并指派專人負責,記錄學生們的勞動成果,并加以獎勵。
三、班級目標
1、在養(yǎng)成教育過程中,讓孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。
班級工作千頭萬緒,我將從每一件小事著手,把工作落到實處,以上是我初步的計劃,在工作中我將不斷改進,我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,成為真正的“班媽”。
九年級,是初中生關鍵的一年,為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生,學生能夠考上理想的高中”的總目標,在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,根據(jù)九(XX)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。
班級目標:
1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。
工作重點:
1。加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。
2。定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。
3。大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。
4。開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。
班級口號:團結一心,爭創(chuàng)佳績。
具體措施
1。加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學風。
遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使4班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現(xiàn)象。
。1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
。2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,及時進行心理輔導。
。3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。
。4)加大早自習和下午自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。
(5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。
2。加強優(yōu)良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。
(1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,并幫助學生執(zhí)行計劃。
、贅淞⒅锌寄繕。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。
②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學習氛圍。
、鄱ê弥苡媱。由于初三學習緊張,學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時總結反思,檢查改進。
。ㄖ贫繕说墓ぷ髟诘谝恢芡瓿。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。)
。2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。
經過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經取得一些成績,但面對初三繁重的學習,目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率低下,不能自覺復習、差缺補漏,不能及時反思總結等等現(xiàn)象。因此,本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。
①課堂學習習慣。
主要做三項工作:
第一,各科任老師和值日班部一起抓好課前準備。
第二,結合各科實際,課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三,學會自我提醒,學生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,杜絕不專心聽講,保證每節(jié)課都有收獲。
、谧粤暳晳T。
主要是三方面的工作:
第一,督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,提高學習效率的習慣。
第二,引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。
第三,培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。
。3)加強和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況,針對學生具體情況制定措施,幫助學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。
本工作從三方面入手:
第一,優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。必要時個別輔導。
第二,差生由科任老師“一對一”輔導。
第三,由督學組負責,繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。
。4)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。
(5)在班內展開“三比”活動。
、賰热荩簩W習比勤奮、比質量,體育鍛煉比刻苦。
、诰唧w措施:學習評比由督學組負責組織,最勤奮的同學名單由全體同學投票產生,學習質量由每次考試成績決定,評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責,由體育老師審核?己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。
、郦剟钷k法:初定每月評比一次,利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學習活動,豐富學習生活,增強學生競爭意識,促進班級活力,開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,班內開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有:語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。
4、加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年,班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)
5、加強心理輔導,做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,加強師生交流。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。
6、抓好學生思想工作。
。1)注意學生思想動向,及時疏導學生心理問題。
。2)引導學生塑造高尚的人格,告別陋習,提升正氣。
。3)引導學生追求更高的思想境界,積極參加團課學習,積極向團組織靠攏。
7、安全教育。安全問題是德育的核心問題,特別是初三,學生經過在學校三年的學習和生活,什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè),所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體情況,將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全,并制定了相應的措施。
年級班主任工作計劃 篇2
我們九年級的`全體科任老師將群策群力,迎難而上,發(fā)揚拼搏精神,抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié),力爭中考取得好的成績。特制定以下措施。
一、樹理想、轉變學習態(tài)度:
把要學習轉變?yōu)槲乙獙W。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現(xiàn)理想,轉變學習態(tài)度,明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心:
在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學生正確的學習辦法:
在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確7-1=0的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原由,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的辦法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰(zhàn)求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、加強班級管理,注意常規(guī)。
一切從細節(jié)入手,不因要升學就放棄常規(guī)管理,讓學生全面發(fā)展,提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律:
紀律是成功的保證,采取以下抓法:
1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,努力才會成功,放棄只有失敗。
2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。
3、建立自律小組,量化打分并公告。
4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣效果,對行為習慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié)心態(tài),讓其成為亮點生。
六、加強與家長聯(lián)系。
出現(xiàn)問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
年級班主任工作計劃 篇3
經過上學期一個學期的學習和認識,我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識,不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的,使他們在已有的學習經驗中繼續(xù)進步。
當一名小學一年級的班主任,教學任務是不重,隨便哪一個老師都能教,不過我認為,教學不是最重要的,教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生是開始學習生活的關鍵階段,思想和行為意識都沒有達到最好,只有老師的不斷領導和教誨,將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃:
一、班級概況:
全班學生共計38人,男生17人,女生21人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強。可是也有一小部分孩子,入學前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。
二、班集體的目標:
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施:
。ㄒ唬┘訌妼W生之間的評比制度的鼓勵機制:
。1)每個月均有一次讀書交流活動———“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。
。2)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅花”,周周爭得“報喜鳥”。
。3)班級日志,寫話,值日評比天天進行,周周進行總結,獎勵。
。4)綜合實踐活動扎扎實實進行,讓孩子們人人有收獲。
(二)行為規(guī)范教育:
1、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業(yè)認真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發(fā)言。
6、在教學大樓里安靜,不喧嘩。
。ㄈ└鶕(jù)班級具體情況本學期工作重點:
1、加強理財和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會管理班級的事務。
2、加強學生學習習慣的培養(yǎng):聽課習慣,作業(yè)習慣,作業(yè)上交習慣,訂正習慣。
3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學習用品,學做家務。
4、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
。ㄋ模┌嗉壒芾恚
1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到、不早退。
3、逐步形成互相幫助,互相競爭的好品質。
4、自己整理書包、學具、書桌。
5、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。
6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
7、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。
8、每日宣讀考勤,人人參與報數(shù)。
。ㄎ澹⿲W生心理健康教育:
1、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學習態(tài)度好。
2、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關心班級的人。
現(xiàn)在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了,他們出生的環(huán)境比80后、90后還要好許多,這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。
不過這些孩子的父母大部分有都是80后,知識和教育方面都有了自己見地,他們教育孩子的方式也已經和以前發(fā)生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!
我要做的就是要教育好這寫學生,把他們帶上正規(guī),走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的希望!
年級班主任工作計劃 篇4
新的學期開始了,為了把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓孩子們的身心得到健康全面的發(fā)展。特制定計劃如下:
一、班級基本情況
本班共有50人,其中女生22人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感,求知欲望強。但優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自己,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差。
二、本學期的工作要點
。ㄒ唬、確定班級的規(guī)章制度
俗話說“沒有規(guī)矩不能成方圓”,所以我的第一周的工作要點就是要確定適合我班實際情況的規(guī)章制度和獎罰條例。
。ǘ)選定班干部
班干部是班主任的左膀右臂,代表著本班的形象,所以我采取了民主選舉的方法,選出孩子們眼中責任心強的人來當“領導”。
。ㄈ┰趯W生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
做法如下:
1、讓他們自由組合4人為一組,首先要讓他們有個舒心的合作伙伴,才會有動力。
2、班主任引導各小組長,如何帶動他們的組員,讓他們在一個溫馨、充滿自信的團隊里高興的接受知識。
3、力爭上好每一堂課,注重抓住亮點,及時作出評價。
4、抓住每一次的測試,及時進行總結、指導、鼓勵。
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。
3、重視養(yǎng)成教育。
4、加強后進生的教育。
5、及時了解班風、學風。
6、定期開展評比活動,使孩子們的勞動成果給予肯定。
7、抓住一切時間多與孩子們聊感恩話題。
年級班主任工作計劃 篇5
一、指導思想
以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生概況:
本班共有54位學生,其中男生29人,女生25人,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。
四、工作重點:
1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、
3。搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
五、具體工作:
一、常規(guī)教育方面:
三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習<小學生守則>和<小學生日常行為規(guī)范>,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早,為了安全,我讓學生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,從而認識到自己的不足。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用黑板報,專欄美化班級環(huán)境。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
年級班主任工作計劃 篇6
20xx年的第一場降雪在人們的期盼中姍姍來遲,雪后的空氣格外清新,天空格外明麗,人的心情也格外的爽!欣賞著一路的雪景,來到了“闊別”一個寒假的實驗小學,拉開了新學期工作的序幕。本學期我除了繼續(xù)擔任六二班的數(shù)學課之外,還接手了班主任的工作。經過上學期與學生一學期的接觸,對本班學生有了一定的了解,我們之間也建立了良好的師生關系,讓我對工作有較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們六二班建成一個團結向上、文明創(chuàng)新的大家庭,特制訂以下班主任工作計劃。
一、班級情況分析
我班這一學期共有58位學生,每個孩子都活潑愛動,有著很
強的上進心和集體榮譽感,他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,還有少數(shù)學生在平時不能嚴格要求自己,學習主動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。所以,我班將開展“一幫一,多幫一”等活動,幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣并提高學習成績。
二、本學期工作要點
1、班級文化建設
班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富,是校園文化的重
要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。班級文化建設不但能有效地調動學生的學習與實踐的興趣,更重要的是能啟迪學生思想,陶冶學生情操,弘揚學生道德,培養(yǎng)學生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神,促進學生健康成長。
結合畢業(yè)班的特點,以及校班級德育計劃、少先隊計劃,圍
繞班級學生年齡、心理特征和現(xiàn)有的班風、學風,確立本班“拼搏向上,成就夢想”班級文化活動,并讓學生在班級文化建設中發(fā)揮主體地位,讓每位學生參與班級文化建設目標的制定、環(huán)境的策劃、管理和評價,大膽而有創(chuàng)意地建設好班級文化。同時還要利用好教室的每一個空間,精心布置,使其既溫馨舒適,又催人進取,鼓勵、激發(fā)學生自己動手,用自己的才智與雙手創(chuàng)設自己所欣賞的班級文化環(huán)境,讓學生充分表現(xiàn)自己的美感,表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個性,在美化環(huán)境的同時,把有限的教室空間成為無限的教育資源。
。1)、確定班級文化建設小組名單:組長:組員:全體同學,指導:班主任,任課老師
。2)、通過班級文化建設系列活動,樹立積極進取的班風。創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展,潛能開發(fā)的空間和舞臺。
。3)、讓教室各面墻都能開口說話,建設特色墻,抓好班級硬文化建設,創(chuàng)設班級濃厚的文化氛圍。
2、德育教育。
本學期我們要認真貫徹、配合學校德育工作計劃,落實開展少先隊教育主題活動,同時根據(jù)六年級學生特點,即將離開母校,開始新的征程,對學生重點開展“我的理想”理想信念教育活動,開展有特色的年級教育活動,并注意聯(lián)系本班學生的實際情況,盡可能挖掘身邊的教育資源,在活動中培養(yǎng)學生團結意識、樹立畢業(yè)意識。為進一步增強學生學習動力,提高學習能力,通過制定班級公約,自主管理,建立獎勵機制等方式,讓同學們更加明確自己的理想,在學習上激發(fā)更大的熱情,為現(xiàn)在的學習注入更大的動力,使整個班級形成積極向上的良好學風,為同一個理想努力奮斗。并為學生進入中學后做一個會學習、會合作、講文明、懂禮儀的好少年做好準備。
三、工作措施
1、抓好班干部隊伍的建設,切實發(fā)揮班級管理作用。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,班干部的作用至關重要,在班干部中先要形成良好的團結合作意識,以班干部的行動帶動學生的行動,讓好的行為帶動整個班集體,這樣才會收到好的效果。在開學第一天,我讓學生通過民主選舉投票的方式,重新選出班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員,組成了一個新的班委。對于每一位班干部,我都要嚴格進行任務分工,讓他們明確自己的職責,讓每一項工作切實落實到每一位學生。同學們隨時監(jiān)督他們的工作,同時,召開班委會,鼓勵他們大膽工作,并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。
2、加強學生的自我管理能力,思想匯報專題使學生學習有目標,行動有準則。針對班級的學習和紀律管理,我在班里劃分了學習小組,分別確定了小組長,根據(jù)同學們的意見,共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識,使得他們學習有目標,行動有準則。同時定時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級自主管理的群體建設工作,培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體,共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,鍛煉著自己管理自己,自己督促自己不斷進步,我相信他們有這個能力做好。
3、制定班級公約,使常規(guī)管理走向精細化班級公約是全班共同遵守的制度,包括文明禮儀、學習常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面,是班級學生活動的行動指南。班級公約應該“自下而上”由學生討論產生,讓他們感到這是他們自己的事,他們是制訂者,也是執(zhí)行者、維護者。因此,在制訂班級公約時,要激勵每一位學生參與,廣泛聽取每一位學生的意見和建設,再通過全班民主表決形成定案,這樣獲得學生的心理認同,從而內化成他們追求的目標,才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行,從而促使學生進行自主管理。
。1)強化文明禮貌、團結互助、遵紀守法、熱愛集體、保護環(huán)境、寬容接納,培養(yǎng)學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。
。2)加強安全教育,如上下學路上、食品的衛(wèi)生、校園里突發(fā)事故的處理、防火、安全用電、學會珍愛生命。
(3)以守則、規(guī)范為準繩,結合實際引導學生分期學習,指導行動。
。4)開展“每周文明學生”的評比活動,加強本班的自律性教育,進行課堂紀律評比。
。5)環(huán)保教育:教育學生愛護學校的一草一木,尊重每一位同學的勞動,保持好教室的整潔,人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
作為一名班主任,我深知自己肩上的重擔,要做的工作還不止這些,比如還要認真做好家訪工作、學困生轉化工作等。我們要對班級每一位學生負責,所以要盡心盡力做好每一天的每一件事。我相信,只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠!
附:
班風:勿傲勿暴勿躁
宜和宜靜宜莊
班級口號:拼搏向上,成就夢想
班級公約:(學生參考)
1.班級成員人人平等,人人享有班級權利和履行班級義務。
2.上課專心聽講,勤于思考,勇于提出有價值的問題,勇于發(fā)表自己的見解。
3.認真預習和復習,按時獨立完成作業(yè),字跡端正,質量高,不拖拉,不抄襲。
4.學會交往,尊敬師長,禮貌待人,團結同學,協(xié)作創(chuàng)新。
5.誠實守信,不撒謊,不騙人,做錯事敢于承認錯誤。
6.用餐文明,不講話,不打鬧,不浪費飯菜。
7.在班級養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不亂丟垃圾,保持教室整潔。
8.保證學習環(huán)境安全安靜,創(chuàng)造良好的學習氛圍,不在教室內從事體育活動、大聲喧嘩,課間不追逐打鬧。
9.同學之間團結互助,正常交往,以誠相待,不叫侮辱性綽號,不欺侮同學,發(fā)生矛盾時首先做自我批評。
10.積極參加學校和班級組織的文體活動、勞動和實踐活動
年級班主任工作計劃 篇7
一、班級概況:
全班總人數(shù):49人,其中男生:32人,女生:17人,新學期轉入學生1人,轉出2人。男女生比例不協(xié)調;行為習慣方面:學生能按照小學生行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男同學在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經常要老師同學提醒。學習情況:大部分學生較認真,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于部分獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私的思想。
二、教育內容以及措施:
1、行為規(guī)范教育:
。1) 繼續(xù)加強小學生的常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。在學期開始之初,給學生給予思想上的教育。尤其是插班生的教育。
在這幾天的接觸中,我發(fā)覺到新來的插班生在適應新環(huán)境上有明顯的不足。作業(yè)拖拉,字跡模糊,上課不認真聽,養(yǎng)成了不良的習慣。
。2)明確小學生常規(guī)細則,做到人人知曉。
。3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
。4) 用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經常化、規(guī)范化。
。5)創(chuàng)設榜樣之星活動,班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。
2、班干部工作:
(1) 推舉出新一輪的班干部,進行班干部的訓練,指導。盡快融入日常的工作中去。
。2) 工作方針:
A、平等:每個隊員,不論成績如何、紀律如何、擔任什么職務,在少先隊組織中都是平等的,沒有身份的高低之分。
B、尊重:少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的,不是高于其他隊員一等,對組織中的每一個隊員都應該尊重,沒有權利發(fā)號施令。
C、盡職:對自己負責的工作切實負起責任,不辜負其他隊員的信任。
D、主動:有問題不推諉,迎難而上,不等不靠。
E、團結:與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致,共同協(xié)作,充分調動、發(fā)揮每個人的才智。
F、創(chuàng)新:敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見,積極為少先隊工作。
。3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識。
3、做有“安徒生”特色的班級。
(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識,加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級,愛集體意識,成為一個有凝聚力的班級。
(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發(fā)出來,形成一個有自己獨特特色的人,形成一個有自己獨特特色的班級。
(3)培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采,友誼第一,比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。
4、體育、衛(wèi)生工作:
。1)上好體鍛課。組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。
。2)與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。
。3)與家長合作,督促孩子每天堅持鍛煉。
。4)小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。
。5) 抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發(fā)病率。
。6)布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。
5、科學、藝術等課工作:
。1)組織好學生在各課上的紀律問題。
。2)協(xié)助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。
三、具體工作安排:
九月:
1、暑假活動小結,暑假作品評比展示。
2、班規(guī)修訂。
3、開展“弘揚和培育民族精神月”活動。
4、班級圖書館開始工作。
5、出第一期“慶祝教師節(jié)”主
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