【精華】年級班主任工作計劃模板3篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家整理的年級班主任工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級班主任工作計劃 篇1
新的學年有開始了，這個學期我繼續(xù)擔任四（3）班的班主任，這個班級現(xiàn)有男生24人，女生11人，男生明顯多于女生，這給管理就帶來了一定的難度。全班有三分之二都是外來民工子女，父母都比較忙，很多家長都無暇顧及到孩子的學習和生活。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、本學期的工作重點
1、強化學生日常行為習慣
假期，不少學生感染了一些不良的習慣，開學伊始，開一堂行為習慣教育課。規(guī)范課間操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務。班長作好每天的晨檢，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃，語文課代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
2、壯大班干部隊伍
經(jīng)過兩個學期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導。
3、努力提高學生的學習成績。
針對本班學生的學習現(xiàn)狀，我將狠抓學習風氣，進行學習目的，學習態(tài)度的教育，對學生的學習方法進行指導，特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來，讓他們的思維動起來。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程；（班主任工作 ）在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位學生的學習成績，打好堅實的學習基礎(chǔ)，為迎接下學期升學考試做好充分的準備。
4、加強安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的`前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式，開展安全知識教育。用綜合課、思品課給學生傳授相關(guān)的自我保護知識，增強學生的自我保護意識和能力。特別是關(guān)注我們的流感，流感等傳染病。
5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。
二、工作措施：
（一）行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的誠實的小學生。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實學校一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。
4、班級開展“步步高”的活動。
（二）獎勵制度：
1、在壁報上以學生的照片，把每個隊員的心愿和進步公布出來
2、以后每次進步中，都在原有的基礎(chǔ)上進行貼紙條以及貼上笑臉。
3、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上，評出“行為規(guī)范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
4、每月進行行為規(guī)范的階段小結(jié)。
�。ㄈ┘议L工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
以上即是本學期的工作計劃，如有不妥之處，將根據(jù)班級實際情況做相應調(diào)整，更加歡迎各位領(lǐng)導批評指正，將不勝榮幸！
年級班主任工作計劃 篇2
一、 班級情況
班上有55人，春季班上有44人，開學分了甘莊11人。對于四（2）班，總的感覺既熟悉，又陌生：熟悉的是班里黃土崗的學生，我是一年級就教他們，整整教了他們?nèi)�，這部分最熟悉。比干、后莊、軍屯的學生，我是二年級教他們，整整教了他們兩年，這部分較熟悉。陌生的是班里剛分的甘莊的11個學生，這部分最陌生。
二、 工作重點
1、 迅速熟悉甘莊學生情況，爭取2到3天，都能叫上他們的名字，爭取一周能摸清他們的學習情況，家庭情況。
2、 開展學習小組、互幫互助小組等，盡早讓甘莊學生融入四（2）班大家庭，讓甘莊學生消除陌生感。今后能快快樂樂的學習。
3、 選舉班干部，組成一個有凝聚力、有責任心、管理能力強的班干部。
4、 在學習上對學生嚴格管理，抓課堂紀律，抓作業(yè)質(zhì)量，抓班級風氣。
5、 積極配合學校開展文明班集體活動。
年級班主任工作計劃 篇3
當前的不利條件和有利因素：
不利條件：
學生基礎(chǔ)普遍較差，除了一兩個成績較好的學生之外，其他學生偏科現(xiàn)象十分嚴重；學生學習風氣很不好，具體表現(xiàn)在早讀不愿出聲，上課氣氛沉悶，課堂紀律很差，很多人不愛交作業(yè)，沒有養(yǎng)成一種良好的學習習慣和風氣，積習難返；師生關(guān)系不好，存在著相當嚴重的對抗情緒等等。
有利因素：
絕大部分同學希望在變換新教師之后能夠改變現(xiàn)狀，有一定的集體意識，九年級新學期的開始，都有一種奮發(fā)向上的愿望。
計劃措施
針對上述情況，這個學期我們首先要建立一種和諧友好的師生關(guān)系，對待學生，必須以“坦誠相待，真心信任”為指導思想，消除對立情緒，與學生進行充分的交流和溝通，了解造成當前局面的原因，與學生共同分析、認識形勢，商議對策。要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績。面對畢業(yè)，作為班主任，在學期之初，我們必須把班集體建設放在教學工作的首位，把本班建成具有團結(jié)活潑、嚴謹求學的班風，競爭合作、努力上進的學風的班集體。把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，能夠成為一位合格的初中畢業(yè)生和合格的社會主義建設者和接班人作為班級建設和管理的目標來抓。為了達到這個目標，我制定了以下計劃。
第一、相信學生，建立有力的班委班子，抓好班風建設，創(chuàng)立良好學風
發(fā)揮學習和紀律都很好的同學的優(yōu)勢，建立能夠起積極帶頭作用的班級管理班子。他們在同學們心目中有著較高的威信，自律性也很強，有較好的號召力，他們的行為能夠影響和帶動整個班級的風氣。同時，根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級制度，建立健全班委會班子，形成良好的班級管理機制。有一個好的紀律，才會有一個良好的學習環(huán)境。另一方面要著重做好班級紀律建設工作，使全體同學認識到本學期學習任務的艱巨和時間的緊迫。自覺養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，培育良好的班風。使我們班讀書聲音響亮，學習風氣濃厚，營造一個較為良好的學習氛圍。
第二、幫扶結(jié)對，在學生中培養(yǎng)競爭意識，合作意識。
針對當前我們班級實際情況，要想使全體學生能夠共同提高，必須發(fā)揮全體學生的優(yōu)勢，相互競爭，相互合作，結(jié)對幫扶。形成既有“你追我趕”的比學風格，又有團結(jié)互助的良好氛圍。本學期時間緊，任務重。又處于初中三年之中的最關(guān)鍵的一個學期。做好學生思想政治工作，培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)良好的學習風氣是本期工作的一個重點。對于學生的思想動態(tài)，平時要非常注意觀察和調(diào)查，在上課時也要結(jié)合學科內(nèi)容適當?shù)卮┎逡恍┘顚W生們學習和奮斗熱情的文章和事跡。對于個別學生，更是注意根據(jù)實際情況及時進行溝通和教育。保證全體學生的基本穩(wěn)定。
第三、著眼于全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間。
雖然已經(jīng)到了九年級了，但是我們?nèi)匀粦撝廴�，絕不僅僅是培養(yǎng)一兩個好苗子，而應著眼于全體學生，培優(yōu)補差，抓兩頭促中間，力爭教學質(zhì)量的全面提高。這方面的關(guān)鍵是抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生，激發(fā)他們的信心和熱情，不能使他們成為“包袱”，而要使他們成為班級學習中的一個積極因素。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作是我們這學期異常重要的一項工作。對于成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；對于個方面表現(xiàn)不太好的學生我們要抱著發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的態(tài)度去接近他們，關(guān)注他們，使他們做到逐步改進，不故意搗亂，多少會有些收獲。
第四、堅持不懈抓好德育教育
經(jīng)常注意做好全體學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。配合新課程改革，結(jié)合學校對評價制度和評價方法的變革，積極探索有效的、能激發(fā)學生學習熱情的課堂教學模式、評價方式和管理方式。把學生吸引回學校、吸引到課堂、吸引到學習和思考上來。對那些慣于逃學、迷戀電子游戲和對學習失去信心和興趣的同學，我們針對他們的個人特點，認真、細致、有耐心地分析、教育、引導他們。使他們得到較有成效的改變。
另外，培育集體主義意識，除了配合學校的活動以外，還要經(jīng)常發(fā)動組織學生開展一些有意義的活動，經(jīng)常寫周記，反思自己的收獲和表現(xiàn)，豐富學生的課余文化生活，增強他們的團結(jié)精神和互助合作精神。一起努力實現(xiàn)班級工作的進步。
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