【推薦】班主任工作計(jì)劃模板匯編6篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)年度上學(xué)期，我有幸擔(dān)任七年級(jí)一班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 — 新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴(lài)程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn)，新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先，幫助班委樹(shù)立威信；
其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素和閃光點(diǎn)，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”�？傊瑢�(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，耐心了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
總之，計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。我將在本學(xué)期中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。
班主任工作計(jì)劃 篇2
很榮幸成為xx班主任工作室的一名成員，我希望通過(guò)努力學(xué)習(xí)，使自己具有較深厚的班主任教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和技術(shù)，不斷更新和豐富自己的知識(shí)面，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)。
一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的自我分析
1、優(yōu)勢(shì)：
我是一名小學(xué)班主任，參加工作多年，擔(dān)任小學(xué)班主任工作、小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于教育事業(yè)，我本著“為了每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展”這一理念，在所帶的班級(jí)中勝任朋友、知心姐姐、媽媽等不同的角色。勤學(xué)、善學(xué)，喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，聽(tīng)各類(lèi)講座，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，關(guān)注各類(lèi)人生故事，并將汲取到的精華融注于課堂，以創(chuàng)造有靈性、有碰撞、有收獲和生命力的課堂。曾被評(píng)為縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任。參加班主任工作以來(lái)，本人本著以“愛(ài)”促“進(jìn)”的治班宗旨，得到了大部分學(xué)生的認(rèn)可與肯定。業(yè)余喜歡動(dòng)動(dòng)筆，所撰寫(xiě)的論文多次獲縣市一、二等獎(jiǎng)。
2、存在不足：
（1）惰性太強(qiáng)，許多時(shí)候制定了規(guī)劃之后由于工作繁忙，常常不能按計(jì)劃達(dá)到目標(biāo)。對(duì)自己加壓還不夠，需要一個(gè)推力促進(jìn)自己的發(fā)展和進(jìn)步。
�。�2）對(duì)于教學(xué)感性方面的理解還不錯(cuò)，但理論化的了解還不夠。同時(shí)，隨著教齡的逐步增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熱忱和能力在逐步降低，專(zhuān)業(yè)知識(shí)呈下降趨勢(shì)。
由于上述原因，個(gè)人發(fā)展受到限制。希望通過(guò)加入xx班主任工作室，能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己的班主任工作素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，成為一名研究型的班主任。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃
1、理論學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作室章程》，履行成員的基本職責(zé)。閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志、報(bào)刊和書(shū)籍等，重點(diǎn)閱讀《中小學(xué)班主任》、《班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑》、《班主任兵法》等班主任工作核心刊物雜志，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。不斷豐富教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)等知識(shí)理論，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作，三年至少要讀十本教育、人生、哲學(xué)方面的書(shū)，并撰寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
2、課堂實(shí)踐：把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù)。扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，盡快形成教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合工作室計(jì)劃和我校實(shí)際，立足高效課堂，狠抓課堂教學(xué)效益，積極進(jìn)行實(shí)踐探索。
3、研究成果：努力探索教學(xué)改革。一年至少要撰寫(xiě)一篇理論文章。
4、示范引領(lǐng)：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉，能盡快成長(zhǎng)為一名“專(zhuān)家型”的名師。
5、特色創(chuàng)新：希望能在語(yǔ)文學(xué)科中整合班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
三、中長(zhǎng)期發(fā)展期望
在未來(lái)的三年中，我爭(zhēng)取在名師工作室小組的學(xué)習(xí)中，使自己成為具有較深厚的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底、掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)、能熟練撰寫(xiě)教學(xué)案例并進(jìn)行研討和反思的骨干教師。
四、實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的措施
在xx班主任工作室的引導(dǎo)下，以工作室為發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
1、 制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)計(jì)劃。認(rèn)真總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷制定出本人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的計(jì)劃，明確自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和落實(shí)措施。
2、 理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真閱讀工作室主持人推薦的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，制定讀書(shū)計(jì)劃，每年完成不少于100萬(wàn)字的讀書(shū)量。
3、 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，加強(qiáng)和工作室其他成員的溝通和交流，彼此促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享。
4、教學(xué)實(shí)踐。以課堂為載體，積極開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)的實(shí)踐探索。積極聽(tīng)取工作室成員的示范課，每年至少上1節(jié)校級(jí)公開(kāi)課或觀摩課。
5、 主題研修。定期和青年教師對(duì)班級(jí)管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討交流，并形成教學(xué)反思。
6、 德育科研。圍繞班主任管理工作，積極撰寫(xiě)案例反思和德育論文。
五、希望工作室提供的幫助
1、提供我鍛煉的機(jī)會(huì)，如參加各種培訓(xùn)交流機(jī)會(huì)。
2、希望工作室多提供我們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念方法。
3、搭建平臺(tái)使工作室成員多交流合作，有機(jī)會(huì)當(dāng)面學(xué)習(xí)聽(tīng)課，相互促進(jìn)共同提高。
4、請(qǐng)工作室負(fù)責(zé)人成員督促檢查我完成以上三年發(fā)展規(guī)劃。
班主任工作計(jì)劃 篇3
作為一名中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的.班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。
當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計(jì)劃，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：
一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體(形成良好的班風(fēng)，很大程度上取
決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。
5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。
一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
二年級(jí)學(xué)生思想開(kāi)始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專(zhuān)學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。
要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專(zhuān)生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
班主任工作計(jì)劃 篇4
時(shí)光匆匆我的孩子們開(kāi)始上二年級(jí)了，孩子們從一年級(jí)就是我?guī)У囊驗(yàn)楫?dāng)初沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)所以班上遺留了很多問(wèn)題還需要我去解決。針對(duì)班上的問(wèn)題和學(xué)校的管理我制訂了這樣的計(jì)劃。
一、常規(guī)管理
我們班的孩子比其它班的孩子要活躍很多但在學(xué)習(xí)上自主性就相對(duì)差點(diǎn)，尤其有幾個(gè)小調(diào)皮一定程度上影響著很多孩子，這一定程度導(dǎo)致我們班的常規(guī)很差。比如課前靜息不認(rèn)真，起立沒(méi)精打采的，上課不舉手就發(fā)言，不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至不尊重老師。
針對(duì)我們班的孩子我準(zhǔn)備這樣抓常規(guī)。
首先，徹徹底底的落實(shí)好課前常規(guī)，預(yù)備鈴聲一響孩子們就要把本節(jié)課的書(shū)準(zhǔn)備好，并迅速靜息頭朝書(shū)包柜。由班長(zhǎng)和當(dāng)天的值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，誰(shuí)不認(rèn)真就找誰(shuí)單獨(dú)交流，并適當(dāng)扣小組評(píng)比的星。
其次，提前和各科老師溝通，每節(jié)課起立必須整齊，問(wèn)好聲音響亮，如有不認(rèn)真的全班重新來(lái)過(guò)，直到站好為止。有特別不認(rèn)真的孩子下課單獨(dú)練習(xí)。
再次，課上必須要求坐姿和寫(xiě)作姿勢(shì)（背打直，胸離桌子一拳，眼離書(shū)本一尺，手握筆的地方一寸）要發(fā)言先舉手，不能讓孩子們發(fā)言時(shí)沒(méi)有規(guī)矩，對(duì)那種認(rèn)真學(xué)習(xí)積極舉手的孩子多表?yè)P(yáng)，并起到示范作用。
最后，利用小組合作團(tuán)隊(duì)力量幫助孩子們抓好常規(guī)。班上分三個(gè)大組，和九個(gè)小組。三個(gè)大組，每天根據(jù)孩子們的表現(xiàn)加星，并給優(yōu)勝小組貼小紅旗（注意分配得當(dāng)）。九個(gè)小組，每組選一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收作業(yè)并按時(shí)提醒該組的孩子完成作業(yè)，作業(yè)最先完成的小組全體加一塊錢(qián)，作業(yè)連續(xù)三次都最后交的小組全體扣一塊錢(qián)，組長(zhǎng)不認(rèn)真的加倍扣錢(qián)。
二、教學(xué)計(jì)劃
積極配合教研組和年級(jí)組，按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，切實(shí)落到每周上到哪個(gè)地方，根據(jù)孩子們的興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。
三、活動(dòng)安排
我們學(xué)校的活動(dòng)多姿多彩的，在活動(dòng)中孩子們可以收獲很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我們班的孩子都爭(zhēng)取積極參加，并且分配均勻讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參加。開(kāi)校我們班就舉行了歡迎回來(lái)的暑期作業(yè)展示，孩子們表現(xiàn)的可好了。我還準(zhǔn)備在家長(zhǎng)開(kāi)放日這天讓孩子們自己主持，并展示才藝，讓他們?cè)诩议L(zhǎng)面前增加點(diǎn)自信。
四、家校互動(dòng)
有一句話是這樣說(shuō)的“父母是孩子最好的老師”。我們班的家長(zhǎng)都非常的重視孩子們的教育，作為班主任我堅(jiān)持每天發(fā)校訊通，把孩子們?cè)谛５纳顮顩r及時(shí)通過(guò)相片發(fā)布到網(wǎng)上，和家長(zhǎng)們一起分享孩子們的喜悅與悲傷。針對(duì)特殊的孩子還要積極和家長(zhǎng)溝通，提供好的輔導(dǎo)方法幫助家長(zhǎng)更好的教育孩子。
五、善于反思
我是新老師，我沒(méi)有過(guò)多的經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)管理中我或多或少的會(huì)走彎路。每一次的班級(jí)管理出現(xiàn)問(wèn)題我都要不斷的完善自己，向老老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，善于反思，在反思中不斷進(jìn)步。
班主任工作計(jì)劃 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在過(guò)去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)暫新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處，特制定如下計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析：
全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學(xué)們基本上對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家長(zhǎng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專(zhuān)心聽(tīng)，缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和習(xí)慣，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時(shí)完成，喜歡拖拉作業(yè)。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
（一）、完善班級(jí)循環(huán)管理日記的管理。
上學(xué)期，在家長(zhǎng)朋友的幫助下，我班順利實(shí)施了班級(jí)管理循環(huán)日記。班級(jí)管理循環(huán)日記的實(shí)施增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感，讓每一個(gè)學(xué)生都有了當(dāng)家作主的意識(shí)，也進(jìn)一步體會(huì)到家長(zhǎng)和老師的辛苦。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。
�。ǘ�、充分利用班級(jí)，做好家校的溝通。
上學(xué)期，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)啟這輛家校直通車(chē)，會(huì)方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長(zhǎng)、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時(shí)準(zhǔn)確地把握孩子成長(zhǎng)的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學(xué)期，我將繼續(xù)利用好班級(jí)，做好家校的溝通工作。
�。ㄈ�、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要有創(chuàng)新和自己的特色。
1、班級(jí)書(shū)香家庭的評(píng)選。
在語(yǔ)文老師的大力倡導(dǎo)下，班級(jí)里的讀書(shū)氛圍逐漸建立起來(lái)了。為了讓學(xué)生把這種好的習(xí)慣保持下去，本學(xué)期將開(kāi)展有關(guān)的一系列活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)前兩周，利用班會(huì)和閱讀課時(shí)間進(jìn)行假期讀書(shū)匯報(bào)、好書(shū)推薦、讀書(shū)感想交流。爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期在班內(nèi)進(jìn)行兩次或三次書(shū)香家庭的評(píng)選，并進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)和版內(nèi)展板展示，以此帶動(dòng)起更多的家庭。
2、定期評(píng)選值日小衛(wèi)士。
為了把“班級(jí)循環(huán)管理日記”的班級(jí)管理方法起到正真的作用，本學(xué)期將在本班定期評(píng)選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士，一周一小評(píng)、一月一大評(píng)。
�。ㄋ模�、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力量
在家長(zhǎng)委員會(huì)建立的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力量，結(jié)合本班實(shí)際情況，組織各種有效的活動(dòng)。同時(shí)，讓更多的家長(zhǎng)也參與到班級(jí)的管理工作中來(lái)，使班級(jí)工作更上一個(gè)新臺(tái)階
班主任工作計(jì)劃 篇6
班主任工作計(jì)劃 為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況
本班共有49名學(xué)生，其中有男生20人，女生29人。住宿：35
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
①通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 “積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮； 消極的人像月亮，初一十五不一樣�！�
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。 一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。
5、組織迎新年慶祝活動(dòng)。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
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