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班主任工作計劃

時間:2020-09-25 17:59:20 班主任工作計劃 我要投稿

【精品】班主任工作計劃模板匯總八篇

  時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編為大家整理的班主任工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。

【精品】班主任工作計劃模板匯總八篇

班主任工作計劃 篇1

  這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任的工作,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計劃:

  一、學(xué)情分析

  我班本學(xué)期共有32人,其中女生17人,男生15人,男女比例比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過了一年級的學(xué)習(xí)生活后,班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,遵守各項紀(jì)律,也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,尤其是個別男同學(xué),上課不能集中精力,紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

  二、本學(xué)期工作重點

 常規(guī)教育

  1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

  2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.,通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

  班級紀(jì)律

  1、課堂紀(jì)律

  利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂.

  3、路隊紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興上學(xué),平平安安回家。

  衛(wèi)生

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

  2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

 班干部的培養(yǎng)

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

 加強家校聯(lián)系

  孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優(yōu)點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態(tài)度,使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

  其他方面

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

  總而言之,“給孩子們一個金色的童年!北局@個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

班主任工作計劃 篇2

  一、畢業(yè)班工作總的思路是:

  1、以學(xué)生素質(zhì)提高為中心,以問題解決為目標(biāo),以強化能力為主線,

  畢業(yè)班工作計劃

  。夯實基礎(chǔ),分段要求,狠抓重點,狠抓落實,追求發(fā)展。

  2、樹立一個觀念:畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的"重中之重"的觀念。狠抓教育教學(xué)管理,盯住畢業(yè)班,抓好畢業(yè)班,向畢業(yè)班要質(zhì)量,求形象。

  3、強化一種意識:質(zhì)量意識。

  4、堅持一個原則:提高優(yōu)生質(zhì)量、抓住差生不放。

  5、養(yǎng)成良好的習(xí)慣:班主任協(xié)調(diào)好科任教師,學(xué)生之間的關(guān)系,強勢學(xué)科向弱勢學(xué)科讓時間。通過召開畢業(yè)班教師會、家長會,齊心協(xié)力,做到勁往一處使、心往一處想--提高學(xué)生的成績。

  二、工作重點:

  畢業(yè)班問題,實際上就是一個質(zhì)量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作,避免盲目性,提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學(xué)生,抓"兩頭"(優(yōu)生、潛能生),帶"中間"(中等學(xué)生),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強各科協(xié)商工作,努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量

  三、教學(xué)工作

  畢業(yè)班教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重,因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。

  對教學(xué)工作的基本要求是"全、嚴(yán)、實、精、活"。

  全:全面關(guān)心學(xué)生,面向全體學(xué)生。

  嚴(yán):有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。

  實:從實際出發(fā),踏踏實實,講求實效。

  精:工作精益求精,精心設(shè)計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學(xué)語言要精練清晰,板書要精簡扼要。

  活:講課情緒活躍高昂,教法靈活,學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。

  在此基礎(chǔ)上,努力做到"三個注重",體現(xiàn)"五個要素"。"三個注重"即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運用;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,交給其"鑰匙"。"五要素"即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,鼓勵學(xué)生探究運用,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n

  畢業(yè)班的新授課,要求老師一定遵照學(xué)校要求的"五認(rèn)真",把握重點,突破難點,一步一步地夯實基礎(chǔ)知識,訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能,切不能為了趕時間,搶進(jìn)度,盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則,結(jié)合本班學(xué)生知識起點,接受能力,適當(dāng)提前結(jié)束新課,以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要充分發(fā)揮集體的力量,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和各班的一致性。

  2、認(rèn)真上課

  切實向40分鐘要質(zhì)量,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學(xué)講究藝術(shù),使學(xué)生學(xué)得扎實,學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,年級組教師之間要相互學(xué)習(xí),互相幫助。

  對課堂教學(xué)的基本要求是:

 、僬n前準(zhǔn)備充分,每節(jié)課教學(xué)目的明確,組織嚴(yán)密,準(zhǔn)時上下課。

  ②講授正確,重點突出,難點突破,講有重點,練有目的,教法靈活,學(xué)生學(xué)得輕松有趣,練得有勁,課課有得。

  3、認(rèn)真批改作業(yè)。按要求,結(jié)合學(xué)生實際,精心設(shè)計作業(yè),習(xí)題要精選,數(shù)量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的批改要及時、認(rèn)真,重視講評,督促學(xué)生及時訂正錯誤,

  4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度,講練準(zhǔn)確到位,把查漏補缺落實到人頭;堅持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控,處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績檔案,因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求,適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個目的。

  5、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織,嚴(yán)格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達(dá)標(biāo),單元合格,人人過關(guān)。

  6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué),認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考試課四類課型模式,處理好講、練、改、評、補等教學(xué)環(huán)節(jié),努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu),提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。要加強集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,確保知識點傳授無誤,要認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計劃,組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料,明確考什么和怎樣考,減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性,做到目標(biāo)明確,心中有數(shù),加強復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性。科學(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程,支持降低重心、夯實基礎(chǔ),分層推進(jìn)、階段過關(guān)。

  7、加強本學(xué)科以及各學(xué)科之間的信息交流,加強與其他學(xué)校之間的信息交流(可以采取正規(guī)的,也可以是非正規(guī)的渠道獲得,比如可以通過領(lǐng)導(dǎo)間信息交流、老師或朋友間的信息交流,還可以通過學(xué)生間的信息交流等)。有益的信息對提高學(xué)校的成績是非常重要的,請各位老師通過自己的關(guān)系獲得有益的信息后讓大家共享。

  四、其它工作

  1、注重各科協(xié)調(diào),家庭作業(yè)按要求布置,課堂作業(yè)適度適量。

  2、注意學(xué)生勞逸結(jié)合。

  3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。按時完成教學(xué)進(jìn)度,注意目標(biāo)的達(dá)成。

  4、認(rèn)真總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗,提出應(yīng)對策略,并貫徹落實到本屆工作之中。

  5、認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的診考工作,認(rèn)真做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,有效調(diào)控教學(xué),確保畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  6、加強安全教育。根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所,要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施,嚴(yán)防事故發(fā)生。

  對學(xué)生全面進(jìn)行質(zhì)量分析,建立學(xué)生成績分類檔案。對學(xué)生情況做到心中有數(shù),以便進(jìn)行分類要求,切實保證教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上訂好教學(xué)計劃,不任意增減變動課程和課時。對于一些基本的知識點、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo),要求學(xué)生人人過關(guān),層層打?qū),牢固掌握。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo),老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一原則下,靈活掌握,適度強化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上強化,對后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練,抓正確率,抓答題時間掌握。如果每班能提高一名中等生,那么5個班就能提高5名學(xué)生,這對我們學(xué)校在畢業(yè)考試中爭取推薦名額是非常重要的。針對本屆學(xué)生差生較多,各班要加強差生的轉(zhuǎn)化,以利于班級和全校的均分提高,但更重要的是多培養(yǎng)優(yōu)生,以利于爭取更多的開明指標(biāo)。

班主任工作計劃 篇3

  一、班級基本情況和目標(biāo):

  我班共有學(xué)生43人。其中,女生15人,男生28人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

  二、基本措施和做法:

  1、了解學(xué)生思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

  (1)與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

  (2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

  (3)通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作。

  (1)組織好學(xué)生參加做操。

  組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

  (2)檢查本班學(xué)生值日生工作。

  班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

  (3)組織好放學(xué)。

  組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

  (1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

  (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4、做好個別學(xué)生的教育工作。

  班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對于個別學(xué)生的教育,持正確的態(tài)度,不歧視,不厭惡,不粗暴。努力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。

  對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。

  班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

班主任工作計劃 篇4

  小學(xué)六年級是至關(guān)重要的一學(xué)習(xí)階段,學(xué)生將面臨著畢業(yè)統(tǒng)考,面臨著告別熟悉的童年環(huán)境,面臨著適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;而班主任為了幫助學(xué)生順利畢業(yè),為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為了讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,結(jié)合本班的班級情況,特制訂此班主任工作計劃,便于遵照執(zhí)行。

  一、思想方面 :

  以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,以學(xué)生常規(guī)落實為前提,對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性,為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時,我們還要增強學(xué)生的集體觀念,強化學(xué)生的紀(jì)律意識,鍛煉學(xué)生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式,向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,增強學(xué)生的遵紀(jì)意識。加強全班學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,樹立公德意識,愛校意識,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識,讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。

  二、班風(fēng)建設(shè):

  1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),切實發(fā)揮班級管理作用。

  由于我剛接手這個班,新學(xué)期,新氣象,我決定重新改選班委。開學(xué)第一天,我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式,重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員,組成了一個新的班委。對于每一位班干部,我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工,讓他們明確自己的職責(zé),同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,我召開了班委會,鼓勵他們大膽工作,并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,班干部的作用至關(guān)重要,在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識,以班干部的行動帶動學(xué)生的行動,讓好的行為帶動整個班集體,這樣才會收到好的效果。

  2、加強學(xué)生的自我管理能力,使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),行動有準(zhǔn)則。

  針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理,我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組,分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見,共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系,大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識,使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo),行動有準(zhǔn)則,共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,鍛煉著自己管理自己,自己督促自己不斷進(jìn)步,我相信他們有這個能力做好。

  三、常規(guī)教育:

  學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以“學(xué)習(xí)千名行為規(guī)范標(biāo)兵”為依托,扎扎實實的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實到實處,內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時,我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手,抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動,力求取得好的效果。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。在這個學(xué)期里,利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的`主題班隊會,進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重,培養(yǎng)他們良好的情感。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的集體榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。這個學(xué)期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員,以班級榮譽為榮,時刻想著為班級爭光,為班級作出自己的貢獻(xiàn)。

  四、衛(wèi)生方面:

  作為六年級的學(xué)生,雖然個子大,有力氣,但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學(xué),就有個別學(xué)生想著偷懶,不做值日。針對這種情況,這學(xué)期,我采取了以下措施:

  1、個人衛(wèi)生:要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔,是否做好"三勤":桌斗勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:全班分成五個衛(wèi)生小組,每天兩個小組打掃衛(wèi)生,一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天,兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題,直接找負(fù)責(zé)

  人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,學(xué)期末進(jìn)行獎勵。

  五、學(xué)習(xí)方面:

  由于剛接手新班,對班級的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其對于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道,每一個班級都有幾個相對落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強,因為它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個學(xué)期我打算采取以下措施:

  1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚鼓勵他們,增強他們的自信心。

  2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團隊精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭,學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實的學(xué)習(xí)互幫互助制度。

  3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系,及時召開家長會,與家長進(jìn)行溝通,交流孩子的在校、在家情況,及時了解他們的想法,對癥下藥,共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合,力爭達(dá)到良好效果。

  六、具體安排:

  九月

  1、新學(xué)期新打算主題班會

  2、教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊師教育

  3、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育

  4、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級動員、計劃系列活動

  5、我們的節(jié)日“中秋節(jié)主題教育活動。

  十月

  1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

  2、重陽節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊老教育

  3、“向國旗敬禮,做有道德的人“簽名寄語活動。

  4、古詩積累對抗賽

  十一月

  1、開展我為班級做貢獻(xiàn)主題活動

  2、開展道德講堂活動。

  3、開展學(xué)生結(jié)對子活動

  4、組織部分學(xué)生家長進(jìn)行家教經(jīng)驗交流

  十二月

  1、迎新年聯(lián)歡會。

  3、期末復(fù)習(xí)動員會

  4、我身邊的榜樣交流會。

班主任工作計劃 篇5

  今年是我第四年帶一年級,通過幾年來當(dāng)?shù)投伟嘀魅,我得出的?jīng)驗就是“事無巨細(xì),事事用心”,雖然這樣整個班級在我的掌握之中,但是很多時候往往會感覺精疲力竭,尤其是偶爾出去一下,不在學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)班上的衛(wèi)生、紀(jì)律遠(yuǎn)不如我在學(xué)校的時候。這不禁讓我思考自己的班級管理方法。

  以前我們低段班主任一致的想法是低段孩子的班干部等同虛設(shè),所以還是需要班主任親力親為。經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)了解,我發(fā)現(xiàn)班上還是有幾個管理能力比較出眾的學(xué)生,只是這幾個學(xué)生在管理班級時,還不夠持之以恒,這也是跟一年級孩子天性有關(guān),他們有時想到會去管一下,,但是有時候又似乎處于“事不關(guān)己,高高掛起”的,需要我去提醒才會想起來。

  所以,這個學(xué)期班級工作重點在于小助手培養(yǎng),小助手不是班上個別學(xué)生,而是采用“班長全權(quán)負(fù)責(zé),其他小助手一日輪流”的方式。由于班長在班里還是有一定的威信了,因此班級的全方位管理離不開班長。此外,我又選出了四位小助手,星期一到星期五每天輪流管理。小助手從晨讀、眼保健操、路隊、就餐、衛(wèi)生從早到晚負(fù)責(zé)登記反饋!靶≈忠蝗蛰喠髦啤逼鋵嵣蠈W(xué)期就開始嘗試了,但是由于缺乏明確的強化制度,效果不是很好。所以這學(xué)期重點在于通過小助手輪流制度的落實強化來培養(yǎng)班上的小助手來協(xié)助管理班級。

  其實一年級學(xué)生不是不會管理班級,而是不知如何去管理,因此我相信經(jīng)過培養(yǎng)指導(dǎo),小助手們的管理能力會顯現(xiàn)的。

班主任工作計劃 篇6

  基本任務(wù):

  1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤)。

  2.營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  3.開好主題班會。

  4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  5.及時和家長溝通,共同做好學(xué)生工作。

  6.了解學(xué)生思想動態(tài),能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑,保證他們心理健康。

  具體措施:

  1.樹立班集體的奮斗目標(biāo),包括長期和短期的;

  2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣;

  3.實行班級管理民主化、細(xì)致化,有意識地讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性;

  4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力量;

  5.開展各種有意義的教育活動,寓教育于活動中。

  班級計劃:

  開學(xué)前一周:抓好軍訓(xùn),認(rèn)識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。

  第1周:建立班團干部班子,逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。

  第2周:主題班會《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé);黑板報《感謝老師》,由宣傳委員負(fù)責(zé)。

  第3周:主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  第4周:紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

  第5周:國慶放假;黑板報《歡慶國慶》,由宣傳委員負(fù)責(zé)。

  第6周:主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,由班長負(fù)責(zé)和主持,班主任協(xié)助。

  第7周:主題班會《我的未來不是夢》,由班主任負(fù)責(zé)和主持。

  第8周:如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答),由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

  第9周:準(zhǔn)備學(xué)段考試。

  第10周:學(xué)段考試。

  第11周:運動會動員,由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。

  第12周:運動會總結(jié),由班主任對本班運動會的情況進(jìn)行總結(jié)。

  第13周:主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

  第14周:主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》,由班主任主持。

  第15周: 學(xué)習(xí)之樂,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行

  第16周:讀書與做人,由班主任發(fā)言,學(xué)生討論。

  第17周:迎接藝術(shù)節(jié)。

  第18周:藝術(shù)節(jié)總結(jié),由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。

  第19周:學(xué)段考試準(zhǔn)備。

  第20周:學(xué)段考試。

班主任工作計劃 篇7

  一、情況分析

  本班孩子共28人,男孩16人,女孩12 人,家長文化大都為高中以上水平,有一部分大專和本科學(xué)歷,也有小部分家長為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起,已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī),性格比較活潑開朗帶些急燥。

  本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點

  (1)身體發(fā)展目標(biāo)

  堅持參加體育活動,提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力。

  能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團體操;動作準(zhǔn)確,整齊有力地做徒手操。

  主動探索多種運動器材的玩法,創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動。

  繼續(xù)練習(xí)走、跑、跳的正確姿勢和能力,學(xué)習(xí)投擲。

  學(xué)會隨氣溫的變化增減衣物。

  不偏、挑食,會做簡單收拾,整理及清潔工作。

  學(xué)習(xí)簡單安全知識,知道120、110、119的電話及其作用。

  (2)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)

  A、數(shù)概念

  (1)理解數(shù)的組成分解。

  (2)形成初步數(shù)量的“守恒”概念。

  (3)認(rèn)識幾何形體,理解面與體的關(guān)系。

  (4)學(xué)會區(qū)分左右,認(rèn)識貨幣、時鐘、日歷等,萌生時間意識。

  (5)喜歡自己動手操作,并大膽講述操作過程。

  B、自然概念

  (1)初步了解人、動植物與環(huán)境間的相互關(guān)系,培養(yǎng)初步環(huán)保意識。

  (2)探索了解空氣、力、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象,培養(yǎng)對科學(xué)活動的興趣。

  (3)觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。

班主任工作計劃 篇8

  一、班級基本情況和目標(biāo):

  本班現(xiàn)共有學(xué)生34人,其中男生21人,女生13人。除一位學(xué)生來自韓國、三位位學(xué)生來自廣西省以外,其余全部來自于廣東省,尤其以XX市居多。這些學(xué)生雖然大多來自富裕家庭,但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相當(dāng)不錯,成績比較理想,屬于年級選拔后組成的優(yōu)班;但是,班級工作也不是就是一帆風(fēng)順毫無困難的。由于這些學(xué)生的接收信息數(shù)量大來源廣,思想逐漸復(fù)雜,在家庭中養(yǎng)尊處優(yōu),多嬌生慣養(yǎng),以自我為中心的個性特征較強。我將堅持學(xué)校的德育原則,在班級中提倡知書達(dá)禮、仁愛天下的精神,以“凈、靜、競、勁”四個字作為工作的關(guān)鍵提示詞展開具體班級工作,進(jìn)一步加強班級的團隊實干精神建設(shè),增強集體的凝聚力。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范(紳士風(fēng)度、淑女氣質(zhì)),弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),和樹立一個陽光班級的形象。

  二、班級目前存在的問題:

  通過班級的座位調(diào)換實驗方案中所反映出來的問題,以及自己和學(xué)生的談話、班級基本情況書面和口頭調(diào)查中,可以很清晰的看出,班級中存在的最大的問題就是同學(xué)之間的關(guān)系問題,也就是和諧的問題。有少數(shù)的幾個同學(xué),因為個人的這種或那種原因,被班級的其他男女同學(xué)所討厭,在男生的宿舍當(dāng)中也存在著類似的問題。

  此外,學(xué)生熱中于電腦游戲的問題也比較嚴(yán)重,學(xué)習(xí)的氛圍還不濃厚。

  三、班務(wù)工作內(nèi)容及措施:

  總的指導(dǎo)方針:

  充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項活動。加強值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

  1.凈(教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生以及學(xué)生個人衛(wèi)生)

  確定宿舍長為宿舍的第一負(fù)責(zé)人,加強對其工作范圍職責(zé)和時間以及工作方式的培訓(xùn),增強其責(zé)任心和工作能力。確定宿舍工作的分工職責(zé),以表格的方式明白顯示,并且有宿舍長每日監(jiān)督和檢查并且向上匯報整個宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生管理情況。

  附:學(xué)校宿舍管理和文明宿舍評比的標(biāo)準(zhǔn)

  五齊/五要

  確定班級常務(wù)副班長、勞動委員為教室衛(wèi)生的第一負(fù)責(zé)人,加強對其工作范圍職責(zé)和時間以及工作方式的培訓(xùn),增強其責(zé)任心和工作能力。確定教室衛(wèi)生工作的分工職責(zé),以教室值日安排表的方式明白顯示,并且有副班長、勞動委員每日監(jiān)督和檢查并且向上匯報整個教室的衛(wèi)生管理情況。

  附:學(xué)校教室內(nèi)務(wù)評比的標(biāo)準(zhǔn)

  五有/五齊/五無

  2.靜

  確定宿舍長為宿舍就寢紀(jì)律的第一負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)內(nèi)容參照學(xué)校星級宿舍評比條例運行管理。

  確定班長、學(xué)習(xí)委員為課堂、晚自習(xí)學(xué)生紀(jì)律的第一負(fù)責(zé)人。

  附:學(xué)校課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)

  五無(喧嘩打鬧、趴臺睡覺、缺席遲到、小動作、隨意下位走動)

  3.競

  附:學(xué)校的優(yōu)秀班級評比的標(biāo)準(zhǔn)

  一勤二實三比四主五無

  4.勁

  班級的實干精神,提倡“復(fù)雜的事情簡單做,簡單的事情認(rèn)真做,認(rèn)真的事情反復(fù)做,反復(fù)的事情有創(chuàng)意地做。”

  班級的外在形象:陽光、燦爛,微笑

  班級的學(xué)習(xí):以英語和數(shù)學(xué)的奧賽為龍頭,在堅實基礎(chǔ)的水平上,進(jìn)一步拉動和推進(jìn)同學(xué)們在各科學(xué)習(xí)中研究討論互相幫助互相學(xué)習(xí)互相競賽的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  四.班級德育工作

  1.活動措施:

 、俪浞职l(fā)揮學(xué)生的主體精神,結(jié)合學(xué)校實際,通過教師提議,學(xué)生討論等多種活動形式,建立班級文明公約,全班學(xué)生集體通過,人人簽名張榜公布。(結(jié)合主題為“知書達(dá)禮”的班級會議)

 、谇袑嵶ズ眯袨橐(guī)范教育,有內(nèi)容、有計劃、有效果落實每天上午課前的例會;根據(jù)班級學(xué)生的特點,利用開學(xué)第一個月的班會課對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,使行為規(guī)范具體化、經(jīng);。

  ③以學(xué)生發(fā)展為本,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規(guī)范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進(jìn)行自我、小組考核,爭創(chuàng)“文明班”。

  2.紳士風(fēng)度和淑女氣質(zhì)教育:

 、僮凶,站有站相

  ②學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。(待人接物的秘訣是PLEASE)

  ③穩(wěn)定的人像太陽,走到哪里哪里亮;輕浮的人像月亮,初一十五不一樣。

 、芰私庖恍﹤ト说钠返潞褪ベt的品格,以此作為激勵或模范

  3.陽光團隊精神教育:

 、僮ズ萌雽W(xué)的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,這也是今后從事任何工作必備的精神。形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。

 、谔岢】店柟,燦爛微笑,班歌暫時初步確定為《真心英雄》

  4.加強家校聯(lián)系:

  ①多加強與家長的聯(lián)系,積極引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài),以求雙向了解。尤其是要創(chuàng)造機會促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生和家長之間的親情溝通,指導(dǎo)學(xué)生與家長溝通的基本技巧和方法。向家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。讓學(xué)生與家長形成共同的目標(biāo),共同商討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

 、诎褜W(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,

 、诙嗯c家長進(jìn)行家庭教育方面的經(jīng)驗交流,努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和好助手。

  五、工作重點思路:

  1.安排班級活動:

  面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

  2.結(jié)合奧賽營造向上氛圍:

  3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部:

  班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  4.針對特殊學(xué)生,開展特殊教育:

  班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,要對他們的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

  附:活動安排

  第一周:學(xué)生報到,分發(fā)學(xué)習(xí)生活用品,調(diào)整座位和宿舍床位;參加學(xué)部第一次升旗儀式和開學(xué)典禮。召開“歡迎回!敝黝}班會。

  第二周:組建班委會【學(xué)生自主管理委員會】并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責(zé)范圍,數(shù)量,標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系。

  第三周:結(jié)合班級主題會議,發(fā)動全體學(xué)生共同探討《紳士風(fēng)度和淑女氣質(zhì)》內(nèi)容,并在班級展開小范圍的評比,尋找我身邊的紳士和淑女。

  第四周:板報《感恩的心》感謝父母,感謝老師,感謝我身邊的同學(xué),感謝所有幫助自己的人

  第五周:(待策劃中)

  第六周:

  第七周:組織班級特長展示活動(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。

  第八周:

  第九周:加強安全紀(jì)律教育,組織學(xué)生參加春游活動。

  第十周:期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。組織期中考試。

  第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的!緦W(xué)生各自反思】。

  第十二周:慶!拔濉ひ弧眹H勞動節(jié)和“五·四”青年節(jié)。(板報宣傳)

  第十三周:

  第十四周:

  第十五周:組建班級運動隊,迎接學(xué)校運動會。

  第十六周:主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

  第十七周:挫折教育:“強者之路”心理品質(zhì)系列教育。

  第十八周:“迎接期末考試”宣傳活動(黑板報)

  第十九周:期末考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。

  第二十周:組織期末考試?荚嚪治。家長會籌備。停車場板報宣傳。

  第二十一周:信心留給自己——回顧一年走過的路,學(xué)會評價自己。【學(xué)生學(xué)期總評】。組織召開家長會。準(zhǔn)備家訪工作。

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