【熱門】年度班主任工作計劃三篇
時間流逝得如此之快,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始寫工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的年度班主任工作計劃4篇,歡迎大家分享。
年度班主任工作計劃 篇1
一,指導(dǎo)思想繼續(xù)以"三代表"重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強(qiáng)班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階。
二,工作要點
一)班主任隊伍建設(shè)
1,新老幫扶結(jié)對在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展"師徒結(jié)對"活動,師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗交流,"師傅"要無私幫助,"徒弟"要虛心學(xué)習(xí),圍繞制定班隊工作計劃,確立班級目標(biāo),營造良好班風(fēng),開展班級活動,培養(yǎng)小干部,幫助后進(jìn)生等方面,通過研討,指導(dǎo),學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末,要求"徒弟"認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。
"師徒結(jié)對"活動名單:丁怡—葉青邵俐加—王晴時姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠紅2,組織交流討論每月舉行一次"班主任例會",有計劃,有重點地對班主任進(jìn)行思想,業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,共同提高;樹立先進(jìn)典型,表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。
本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下:九月份:姜僖(建設(shè)一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。)
十月份:邵鳴(愛心,耐心,細(xì)心開展班級工作)
十一月份:李玉華(良好班風(fēng)建設(shè))
十二月份:查慧玉(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)
(二),加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1。安排班級活動要以全國少工委頒布的"加強(qiáng)少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見"為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動;顒右訌(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動,校園文化活動,社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2。營造向上氛圍根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等,圍結(jié),和諧,進(jìn)取的班級氛圍。
。1)制定班級公約,班風(fēng),給自己班級,小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"袖珍圖書角","衛(wèi)生角","金色童年","我們在這里成長"等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識,能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。
。ㄈ,班級考核評比1。加強(qiáng)常規(guī)檢查評比在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課,夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,圍繞"規(guī)范秩序"的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,指導(dǎo),訓(xùn)練工作,同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文,數(shù)學(xué),英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
年度班主任工作計劃 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任了一年級語文教學(xué)兼班主任工作。作為教師我們都知道班主任工作是千絲萬縷、繁瑣羅嗦的。而作為一年級班主任,更是辛苦,但我下定決心,不論如何,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一年級有學(xué)生26人,其中男生16人,女生10人。學(xué)生年齡較小,許多學(xué)生都是獨生子女,家長的弱愛使得孩子的個性較強(qiáng)。給教師的教育引導(dǎo)帶來很大的困難。如何引導(dǎo)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活,邁好人生的第一步,尤為重要的。為此,本學(xué)期我主要從以下幾個方面來做好班主任工作:
一、抓常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律性還沒有形成。我就從抓常規(guī)訓(xùn)練開始,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手。首先我利用品德課學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,引導(dǎo)學(xué)生熟悉學(xué)校的規(guī)章制度,如何做到遵守課堂紀(jì)律。教育學(xué)生尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),講文明,講禮貌。還有上課的坐姿,寫字的姿勢等等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然,要讓一年級的學(xué)生做到這些并不是件容易的事,在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),鼓勵。并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做不到的,還要有耐心的引導(dǎo);蚪o予適當(dāng)?shù)呐u指正,真誠的鼓勵他們樹立信心。逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課要注意安全、做有意的活動,按時上學(xué),不遲到,不早退。講文明、講禮貌、守紀(jì)律的好習(xí)慣。
二、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生
愛是教育成功的一半,誰愛孩子,孩子就愛她。作為班主任要善于接近孩子,體貼關(guān)心他們,特別是這些剛離開父母的孩子,要和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他們的親近的愛,這是班主任順利開展工作的`基礎(chǔ)。學(xué)生剛?cè)雽W(xué),習(xí)慣不好。在學(xué)習(xí)中,為了不讓一個學(xué)生掉隊,我常常利用課余時間給學(xué)生輔導(dǎo)功課。有的不懂握筆要手把手的教他寫字,抓住他的點滴進(jìn)步,不斷鼓勵他,表揚(yáng)、幫助他樹立自信心。
三、培養(yǎng)良好的班集體
著名教育家改革家魏書生曾這樣說過:“班級像個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,幫助著,互相鼓舞著,照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向社會!笨梢姲嗉w不是一群人的機(jī)械組合,而是通過大量的工作,克服各種困難,將幾十散漫的學(xué)生組成有明確的奮斗目標(biāo)的團(tuán)體。對剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生來說,他們還不知道什么是集體,他們一切都是以自我為中心的。所以需要班主任用心去引導(dǎo)。從點滴的小事做起,比如寫字的時候有的學(xué)生沒有筆,有的同學(xué)主動借給他,有的同學(xué)筆斷了。有的同學(xué)主動幫助削。就給于表揚(yáng),課外活動時有的學(xué)生拿到玩具就占為己有,不肯跟同學(xué)一起玩。我就要引導(dǎo)他和同學(xué)一起玩。漸漸地讓學(xué)生感到學(xué)校生活是快樂的,大家在一起要互相幫,互相關(guān)心。一起學(xué)習(xí)一起游戲,從而使學(xué)生熱愛集體生活。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
年度班主任工作計劃 篇3
為充分發(fā)揮名班主任的示范、引領(lǐng)、輻射、指導(dǎo)作用,進(jìn)一步增強(qiáng)班級管理、育人工作的藝術(shù)性和高效性,切實推進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展,努力打造一支高品德、高素質(zhì)、高效率、專業(yè)化的班主任隊伍,特制訂20xx學(xué)年本工作室計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
本工作室以課題研究為載體、以班級主題活動為抓手、以激發(fā)工作室成員的自身潛力為目的、以集聚和傳遞工作室成員的群體智慧為宗旨,通過多層次、多形式的班主任學(xué)習(xí)、研修、實踐和培訓(xùn)活動,切實提高工作室成員的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),使學(xué)員成為為人師表的楷模、班級管理的能手、教育科研的先鋒,努力使工作室成為名班主任的孵化器和青年班主任成長的“加速器”。
二、發(fā)展目標(biāo)
1、培養(yǎng)、帶動年輕班主任健康成長,使他們早日成為班主任隊伍中的骨干力量;促進(jìn)工作室內(nèi)優(yōu)秀班主任朝專業(yè)化方向發(fā)展,使他們在保持現(xiàn)有育人特色的同時,逐漸形成各自的教育個性和育人風(fēng)格,努力使他們朝著“市屬、市級優(yōu)秀班主任”目標(biāo)邁進(jìn)。
2、通過工作室成員的不斷探索,理清小學(xué)班主任工作思路,總結(jié)一套行之有效的系統(tǒng)的班主任工作經(jīng)驗。
3、工作室將圍繞“班主任工作中的疑難問題”為課題研究項目,并依托課題研究把工作室研究的成果給予呈現(xiàn)。
4、立足本職工作,努力爭當(dāng)教書育人的楷模。
三、工作措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,要求每位學(xué)員每學(xué)年研讀五本以上教育專著,如魏書生的《班主任工作漫談》、《班主任工作技能訓(xùn)練》、《影響教師一生的100個好習(xí)慣》等。要求每位學(xué)員在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合教育實踐撰寫讀書心得,每學(xué)期舉行一次讀書心得交流活動。
2、開展課堂觀摩研析活動。掛牌名師每學(xué)年至少上一節(jié)區(qū)市主題班會展示課,每位學(xué)員每學(xué)期舉行一次全校性的主題班會公開課,通過集體備課、聽課、評課等活動,努力提高學(xué)員組織班會課的水平。并配合工作室成員所在學(xué)校,積極開展青年教師主題班會匯報課的點評和指導(dǎo)工作,促進(jìn)青年教師盡快成長。
3、建立集體研討制度。通過有計劃、有步驟地開展各種形式的研討活動(一般一個月至少一次),如專題研討(如何做好高一新生管理、如何成為一名優(yōu)秀班主任等)、案例分析、主題講座、課題研究、外出考察等形式,共同研討交流班級管理中存在的突出問題,相互出謀劃策,實現(xiàn)班級管理有效性的增長。
4、積極承擔(dān)班主任培訓(xùn)工作。積極配合區(qū)德育室、區(qū)市內(nèi)外學(xué)校,做好青年教師以及班主任的培訓(xùn)工作,真正起到名師工作室輻射、示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
5、開展工作室成果展示活動。讓班主任們或青年教師走進(jìn)掛牌名師所在班級的教室和寢室,讓學(xué)員們現(xiàn)場班級文化建設(shè),并通過工作室成員主題班會展示、《如何做好班主任工作》的專題講座以及《讓“優(yōu)秀走向卓越”的平臺----班主任工作室成果展示》等多種形式,全面展示工作室風(fēng)采。
6、做好教科研工作。積極推行班主任教育行動記錄制,鼓勵班主任積極撰寫教育論文、教育案例等。
7、建立網(wǎng)上動態(tài)交流制度。經(jīng)營好工作室網(wǎng)站,及時更新網(wǎng)頁信息,使工作室網(wǎng)站成為對外交流輻射的窗口。
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