班主任工作計劃

時間：2020-09-19 17:00:00 班主任工作計劃我要投稿

【實用】班主任工作計劃七篇

　　時間過得飛快，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編整理的班主任工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】班主任工作計劃七篇

班主任工作計劃篇1

　　今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學(xué)生的少年時代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時期。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。

　　經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學(xué)期工作計劃詳細(xì)列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

　　1、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級

　　這個年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。上個學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)校及年級組織的各項活動中取得了不錯的成績，但我告訴學(xué)生，最重要的獎項應(yīng)該是“優(yōu)秀班級”。這是對整個班集體最全面的肯定。所以，我計劃，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班級上。具體工作從三方面入手。

　　第一、鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《準(zhǔn)四中學(xué)生行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》。

　　重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范，切實調(diào)動起這一部分力量，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學(xué)初，即召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

　　第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

　　學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實際上，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不浪費時間了。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，力爭更好成績。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重，對于單科較好的學(xué)生，鼓勵其在更好的學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)外，更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣；對于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要求，首先是其明確意識到偏科對學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時了解和督促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢。

　　要讓所有學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個人行為，而是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻(xiàn)。

　　在學(xué)習(xí)中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。

　　第三，融洽師生關(guān)系。

　　因為我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。由于我所擔(dān)任學(xué)科的限制，每周只有兩節(jié)課和學(xué)生共同度過，除了做好這兩節(jié)課外，我要求自己在班上多聽課、多觀察，課間與學(xué)生多交流、溝通�，F(xiàn)在我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起，作為年輕老師，我很能體會這一代學(xué)生的感受，應(yīng)該說也是我的優(yōu)勢。學(xué)生們經(jīng)常寫信來說自己的問題，我總是把他們當(dāng)作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。

　　2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

　　通過一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

　　3、積極配合校學(xué)生處、校團委的各項工作

　　結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。利用班內(nèi)文藝特長生的專項，積極準(zhǔn)備“五四”歌詠比賽，爭取拿到較好的名次。

　　4、積極配合任課老師進行有序的教學(xué)工作

　　積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

　　又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步。

班主任工作計劃篇2

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中職09計算機1班班主任，該班共有學(xué)生32人，女生21人，男生11，漢族30人，回族2人走讀生22人，住宿生10人。

　　班里大部分同學(xué)觀念強，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有上進心，有活力，但有個別學(xué)生松懈，學(xué)習(xí)、紀(jì)律較差，缺乏自我管理意識，自律性較淡保

　　為了讓學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣餓好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，自我約束，學(xué)會做人、做事、學(xué)會團結(jié)合作，力爭更好地發(fā)展自己，計劃做以下工作：

　　一.完善思想行為規(guī)范，嚴(yán)格量化考核，努力促使學(xué)生形成規(guī)范意識，達(dá)到自我管理。

　　二.抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。定期檢查各科作業(yè)，并利用周記、摘抄了解學(xué)生思想動態(tài)，努力促進學(xué)生樹立積極進取，敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。

　　三.結(jié)合學(xué)生特長，分配相關(guān)工作，努力促進學(xué)生個性發(fā)展。

　　四.在教學(xué)工作中滲透德育教育，努力塑造學(xué)生美好的心靈(真、善、美)。每周一篇經(jīng)典美文的欣賞，感知美，向往美。

　　五.結(jié)合社會用人現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生責(zé)任心，誠實，吃苦勤奮，協(xié)作。守紀(jì)、創(chuàng)新(以故事啟發(fā)引導(dǎo)須生)面向未來的五種人：受過專業(yè)訓(xùn)練的人、善于整合的人、有創(chuàng)造性的人、尊重別人的人、有道德心的人。

　　六.加強校家聯(lián)系，多溝通關(guān)注學(xué)生的成長，及時解決問題。

　　活動：

　　1.常規(guī)教育

　　2.點亮心燈學(xué)會感恩

　　3.今天我們怎樣做學(xué)生

　　4.從小的善舉做起

　　5.美麗心情祝你成功

　　6.逆境是鍛煉意志的磨刀石

　　7.在我生命的每一天

　　8.自信助我成功

　　9.未來不是夢——理解與現(xiàn)實

　　10.抵制誘惑克制自我

　　11.友誼的芬芳

　　12.理解寬容伴我同行

　　13.十年后的我

班主任工作計劃篇3

　　九年級，是初中的關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)96班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　�。�、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個學(xué)校，大批的借讀生，來自全國各地，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很大的不同，在對待學(xué)生上，更是應(yīng)該以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成績?yōu)檩o。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

　　2、換位思考，正確引導(dǎo)。學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。

　　3、拿起表揚的武器。哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學(xué)生多一點自信，少一點自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進行。

　　4、注意加強對后進生的教育工作。后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間

　　5、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。家長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

　　二、班級目標(biāo)：

　　1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。

　　2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

　　3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

　　三、工作重點：

　　1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

　　2．定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

　　4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。

　　四、具體措施：

　　1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)

　　遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

　　（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

　�。�2）針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。

　　（3）加

　　大早讀課和自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　2．以中考為目標(biāo)，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高整體競爭力，促進班風(fēng)

　�。�1）嚴(yán)肅班級紀(jì)律。加強課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

　　（2）加強思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。

　�。�3）加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

　�。�4）樹立目標(biāo)，開展競爭。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。同時以學(xué)校開展的A、B班制度為鍥機，進一步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，從而促進學(xué)生思想、成績雙豐收。

　�。�5）注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達(dá)不到。

班主任工作計劃篇4

　　九年級是整個九年義務(wù)教育階段中決戰(zhàn)性的一年，是孩子成長當(dāng)中的第一個決擇期，為使集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將依據(jù)學(xué)校工作計劃，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。繼續(xù)貫徹“四個學(xué)會”，加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。

　　一、班級現(xiàn)狀分析

　　本班共有學(xué)生48人，其中男生24人、女生24人，學(xué)生平時學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀(jì)律也不錯，學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上、熱情陽光的力量，所以，在新學(xué)年中還要繼續(xù)努力，鞏固“陽光、正氣、團結(jié)向上”的班風(fēng)，加強學(xué)生“有毅力、有自信、頑強進取”的學(xué)風(fēng)，并依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，加強個人行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。

　　二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)圍繞“四個學(xué)會”，進行人生觀價值觀、理想信念、人生規(guī)劃等方面教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的身心素質(zhì)、創(chuàng)新精神、實踐能力。

　　2、定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幫助每個學(xué)生明確自己的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁、持之以恒的去實現(xiàn)理想。

　　3、做好培優(yōu)補差工作，尤其做好中等生的提高工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

　　4、加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范，以學(xué)習(xí)促規(guī)范。

　　5、上好班會課，及時解決班級存在的主要問題，幫助學(xué)生理順?biāo)枷肷稀W(xué)習(xí)上、生活上的問題和困難，確保學(xué)生能全身心的投入到九年級的學(xué)習(xí)和生活中。

　　6、做好與學(xué)生、家長的交流溝通工作。學(xué)會借力，產(chǎn)生合力，推動班級管理和學(xué)習(xí)等各項工作。

　　7、積極參加學(xué)校、學(xué)部組織的各項活動，爭創(chuàng)佳績。

　　三、主要措施

　　（一）貫徹落實學(xué)校的要求，充分利用好主題班會課。

　　九年級是整個九年義務(wù)教育階段中決戰(zhàn)性的一年，是孩子成長當(dāng)中的第一個決擇期，要一如既往的貫徹好學(xué)校的德育計劃，配合學(xué)校的步伐，結(jié)合班會、政教團委活動等開展思想教育，從思想上鞏固行為規(guī)范，在行動中形成優(yōu)良品質(zhì)。充分利用好班會，一方面讓學(xué)生警鐘長鳴；一方面分析中考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性。

　�。ǘ┰诶^續(xù)發(fā)揮班委會管理職能的同時，實行班級小組管理，提高班級工作的品位，努力做到民主管理、自主管理，努力形成一個民主、自主、自律、自強的班集體。

　　1、精心編排小組，突破傳統(tǒng)意義上的小組職責(zé)。把一個班分成8個組，每個組6位同學(xué)組員的組成方式主要是“相反相成”式，以學(xué)習(xí)能力的差異為主，以性格、特長、性別、家境為輔進行搭配，盡力做到各組組員在各方面平衡互補，小組成員的座位安排為三前三后，中間為學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生。改以前班級管理的模式為：學(xué)�！嘀魅巍喔刹俊M干部——組員的五級制。

　　2、賦予小組新的職責(zé)，使每位組員成為管理主體。如收作業(yè)，每個組員都要擔(dān)任一個組內(nèi)的學(xué)科組長職務(wù)，一方面，在收作業(yè)的時候就能起到很好的督促、查漏作用；另一方面使各個組成員都有自己權(quán)利義務(wù)，在行使自己的權(quán)利義務(wù)時獲得自信、成就感。再如發(fā)生同學(xué)給班級抹黑事件、或爭光事件，全權(quán)交由由八個組采用“分組討論—形成組內(nèi)意見—組長討論—形成評判意見”的形式處理，既避免了師生間產(chǎn)生抵觸、解放老師，又能保證處理結(jié)果的公正性和權(quán)威性，因為在如此廣泛的民意基礎(chǔ)上形成的意見是最有威懾力的。

　�。ㄈ├^續(xù)培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整體競爭力。

　　本學(xué)期一是課程多、知識深、難度大，綜合性強；二是時間緊、任務(wù)重，要為第二學(xué)期各科的總復(fù)習(xí)留出足夠時間，然后轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習(xí)。面對更加抽象復(fù)雜的課程，學(xué)生的思維水平、心理耐受力都有較高的要求。希望我們班級的孩子們能頂住壓力，相信自己，在快樂中成長，在快樂中體驗學(xué)習(xí)的快樂。

　　1、制定目標(biāo)計劃。一方面，引導(dǎo)學(xué)生立大志、成大才，樹立“志在云天”的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生中倡導(dǎo)頑強拼搏、自強爭先、追求卓越的精神，在班級中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。另一方面要告訴學(xué)生“腳在大地” 樹立學(xué)期目標(biāo)，幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃，“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”，幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。營造競爭氣氛，形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對九年級繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率一定會很低。所以本期內(nèi)還要加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和指導(dǎo)，期望他們收獲與付出成正比。

　　3、幫助學(xué)生做好每次月考的小結(jié)。根據(jù)小結(jié)，結(jié)合個人情況，對下一階段的學(xué)習(xí)，下一次月考前的學(xué)習(xí)進行規(guī)劃，調(diào)整學(xué)生的計劃、重點學(xué)習(xí)內(nèi)容等，做出更適合學(xué)生個人的計劃和安排。

　　4、做好特長生的工作。

　�。ㄋ模┳龊门c學(xué)生、家長的交流溝通工作。

　　1、調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，積極疏導(dǎo)學(xué)生心理，科學(xué)減壓，引導(dǎo)學(xué)生順利渡過九年級心理波動期，幫助學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的煩躁期，使學(xué)生能有一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒，有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。一方面要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時似考試，考試似平時”的辯證關(guān)系，把學(xué)生從對中考的過度神秘中引出來。另一方面，要引導(dǎo)學(xué)生以平常心態(tài)對待中考，“每逢大事有靜氣”“心貴處于平�！保闷匠Ｐ膽B(tài)去從容備考。

　　2、加強學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo)，使學(xué)生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為中考作好準(zhǔn)備。

　　3、幫助家長了解九年級孩子的心智特點，了解自己孩子的個性，特別是要真正認(rèn)識到孩子的才能，帶著贊賞的眼光，滿懷著希望與孩子真誠的溝通，并予以充分地重視和贊揚。不論孩子眼下處于什么狀態(tài)，永遠(yuǎn)不要對自己的孩子失望，不能放棄自己的孩子。每個孩子都可以在希望的關(guān)懷中做到最好。同時幫助家長了解九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，掌握一些復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技能，在孩子學(xué)習(xí)上遇到阻礙時適當(dāng)?shù)挠枰灾笇?dǎo)和幫助。

　　4、要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。特別要利用好校訊通這個家校溝通的有力武器、交流平臺。

　�。ㄎ澹┓e極參加學(xué)校、學(xué)部組織的各項活動。

　　1、爭取學(xué)生全面的發(fā)展，積極參加各種活動。配合好政教處、團委工作，爭取發(fā)展更多學(xué)生成為團員。鼓勵學(xué)生在活動中發(fā)揮主動性，在活動中緩解學(xué)生的壓力，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)習(xí)、生活張弛有度，充滿活力從而以良好的精神狀態(tài)來復(fù)習(xí)、迎考。

　　2、結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生基礎(chǔ)道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，健康向上的班風(fēng)的保持。

　　（六）實施“周評月結(jié)期終匯總”活動，科學(xué)評價學(xué)生階段性發(fā)展成績。搞好月度評優(yōu)、期中評優(yōu)、期末獎勵、年度之星與先進管理小組的評選獎勵工作。獎勵的方式可以多種多樣。如口頭表揚、鼓掌祝賀、經(jīng)驗介紹、物品獎勵、頒發(fā)證書、照片上墻、通知家長、授予小組榮譽稱號等。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠把畢業(yè)班交給我管理、引領(lǐng)，對我來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。繼續(xù)擔(dān)任九班的班主任，覺得我身上的擔(dān)子重了許多，未來的每一天一定會更加努力的工作，更加用心的工作，為學(xué)生服好務(wù)，照顧好九班的每一個孩子，讓家長放心，學(xué)校滿意，自己自豪，在成為一名優(yōu)秀人民教師的路上，書寫自己無悔、亮麗的篇章。

　　二0xx年九月十一日

班主任工作計劃篇5

　　一、班級現(xiàn)狀分析

　　(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面)：

　　我班有42名同學(xué)，男生21名，女生21名，他們來自不同的學(xué)校，家庭，七(2)班主任工作計劃。其間，學(xué)生成績和思想表現(xiàn)差異明顯，有成績較為優(yōu)異，行為習(xí)慣良好者，也有成績差強人意，自律行為較差者。但不管是何種學(xué)生，步入初一，他們都希望有全新的開始，對未來滿懷憧憬、滿懷希望。這是我第一次帶班，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。我將以我的熱忱與努力彌補我經(jīng)驗上的不足。

　　二、本學(xué)期班級目標(biāo)：

　　學(xué)生從小學(xué)進入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境-新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。我一定要從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)，秉承公平、公正、合理，具體細(xì)致，可操作性強，充分調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，在充分了解學(xué)生小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，德育情形之后，確定集體的奮斗目標(biāo)，并有計劃的開展集體活動。從細(xì)節(jié)入手，見微知著，從宏觀上把握住整個班集體，科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體。

　　班級口號：敬，凈，靜，進

　　三、主要措施：

　　1制定出班級管理目標(biāo)：

　　班級管理必須實行目標(biāo)管理，在學(xué)�？傮w目標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的實際情況，制定出本班的班級管理目標(biāo)。使師生明確了奮斗的目標(biāo)，齊心協(xié)力為制定的目標(biāo)而努力。創(chuàng)造紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)濃厚，思想先進的優(yōu)秀班級，工作計劃《七(2)班主任工作計劃》。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的中學(xué)生。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣

　　學(xué)生良好的行為習(xí)慣，不僅有助于形成良好的品德素質(zhì)，而且有利于學(xué)生的健康成長。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要教師的嚴(yán)格要求與督促，必要時教師要進行示范。學(xué)生有意識地反復(fù)練習(xí)，并在大腦形成"動力定性"，從而形成良好的行為習(xí)慣。

　　(1)、提高認(rèn)識。利用名人名言等宣傳形成良好行為習(xí)慣的意義，使學(xué)生明確良好的行為習(xí)慣對人成長的重要作用。

　　(2)、利用班會課及課余時間，講授端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)知識的迫切性.對積極要求上進的學(xué)生進行鼓勵,引導(dǎo)他取得更大的進步.定期開展自我評價活動，制定下一階段目標(biāo)。

　　(3)、加強督促，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，嚴(yán)要求，勤督促，及時糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。通過各個方面的對自己的嚴(yán)格要求來促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。

　　4、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的工作

　　1、發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進行幫助,使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進步，引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣。

　　2、針對班中的個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。

　　3、利用空余時間和家長進行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時交流情況，及時解決問題，統(tǒng)一思想。

　　5、建立一支良好的班干部隊伍

　　班干部是班集體的核心，是班主任的得力助手，他們代表著正確的集體輿論。要帶領(lǐng)班級成員完成班級的目標(biāo)，就必須重視班干部的挑選和培養(yǎng)，具體措施

　　(1)、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

　　(2)、班干部實行"競選制"指導(dǎo)并培養(yǎng)班干部的能力。

　　6、集體主義是班級建設(shè)的支柱。對學(xué)生加強愛國心集體榮譽感的教育。因此，培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想是班級建設(shè)的首先任務(wù)，通過組織各項活動，陶冶學(xué)生的集體榮譽感、友誼感和責(zé)任感，使他們愛校愛班。

　　7、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

　　開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　四、具體安排：

　　3月：1、開學(xué)八好達(dá)標(biāo)競賽，對日常行為規(guī)范的教育。

　　2、制定班班規(guī)。

　　3、動員組織學(xué)生參加校運動會。

　　4月：圍繞"愛國主義教育"的主題，開展我愛我家，我愛(2)班，我愛常州，我愛中華，從小到大，從己到外的愛國主義教育。

　　5月：結(jié)合期中考試，開展誠信教育月活動

　　6月：期中考試結(jié)束后，及時分析，發(fā)現(xiàn)，討論，解決問題。

　　7月：期末動員會

班主任工作計劃篇6

　　總所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！

　　我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績。

　　一、教學(xué)工作：

　　1。加強課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

　　2。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。

　　3。加強中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究

　　4。加強教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。

　　5。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

　　6。重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

　　7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達(dá)到最好水平。

　　8。高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀�？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。

　　9。做好中考各項報名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

　　10。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

　　二、德育工作：

　　1。根據(jù)學(xué)校要求，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

　　3。加強家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。

　　4。關(guān)注后進生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。

　　三、月工作安排：

　　二月：1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

　　2，“我的新學(xué)期打算”（學(xué)生研討計劃）

　　三月：召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

　　四月：第一輪復(fù)習(xí)開始，�？汲？偨Y(jié)。

　　五月：進入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式，比如涂卡。強調(diào)考試時的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個別談話。

　　六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

班主任工作計劃篇7

　　小學(xué)一年級的學(xué)生時第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的。

　　一、班級概況：

　　本學(xué)期全班學(xué)生共計39人，男生27人，女生12人。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，半個學(xué)期還沒有進入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。

　　二、班集體的目標(biāo)：

　　每天進步一點點。

　　三、主要工作和具體措施：

　　(一)加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制：

　　(1)每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。

　　(2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。

　　(3)班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結(jié)，獎勵。

　　(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

　　(二)行為規(guī)范教育：

　　1、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。

　　3、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。