【必備】小學(xué)班主任工作計劃范文10篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)班主任工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)班主任工作計劃 篇1
班主任工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要關(guān)注學(xué)科知識的傳授，更多的是對孩子健全人格的培養(yǎng)。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六(6)班的班主任工作。我會時刻牢記“愛崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設(shè)，以下是我本學(xué)期的班主任工作計劃：
一、班級基本情況：
二、具體工作措施：
一、繼續(xù)打造良好班風(fēng)，提高教育效果。
擔(dān)任班主任已20年的我深深懂得：只有形成良好的班風(fēng)，才能提高教育效果。為此，我在本學(xué)期將進(jìn)行如下嘗試：
1、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長指明方向。面對高年級的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我將繼續(xù)利用隊會、班會等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實事求是的交流，好讓學(xué)生明白應(yīng)該怎么做。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。針對本班學(xué)生實際，我要利用一切有利時機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢。讀書時，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到;學(xué)生做作業(yè)時，及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢;學(xué)生發(fā)言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業(yè)布置時，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注，將對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到一定的促進(jìn)作用。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨立工作的班干部隊伍。因此，我對我們班的班干部作幾點要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班，針對環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴情況等方面明確分工。在班里要反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力，對于確實不能勝任的班干實“下崗”制，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)進(jìn)—步完善班干部隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
4、開展豐富的活動，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺。本學(xué)期我將依據(jù)學(xué)校要求和班級具體情況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展，使學(xué)生受到教育，得到提高。
二、做好轉(zhuǎn)化差生的工作
對后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
三、加強(qiáng)安全教育
加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用周會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班隊會講解有關(guān)安全的知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是教學(xué)樓的修建，時刻提醒學(xué)生注意安全。
四、把德育工作作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節(jié)。
1、結(jié)合節(jié)日，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
2、以小學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，嚴(yán)抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、愛護(hù)公共財物，每個學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
小學(xué)班主任工作計劃 篇2
一個班級的進(jìn)步，是很多原因共同作用的結(jié)果。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進(jìn)的最大的動力，我相信我有能力能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信，自己的班級可以進(jìn)步的更大，走的更遠(yuǎn)，發(fā)展的更好！時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期又將是一次新的挑戰(zhàn)，一次新的戰(zhàn)斗，班主任周工作計劃如下：
一、幫助學(xué)困生樹立信心
隨著新課程改革的不斷地深入、深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。
二、大膽放手培養(yǎng)小干部
一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機(jī)會當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。
還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期，我將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
三、拿起表揚的武器。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此�！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退�，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
四、允許學(xué)生犯錯誤
“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認(rèn)識它、改掉它，就是可取的�！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認(rèn)識錯誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學(xué)總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講，學(xué)生通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學(xué)生彼此理解，班里越來越和睦。
愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進(jìn)！
小學(xué)班主任工作計劃 篇3
1、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 中國教育
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
小學(xué)班主任工作計劃 篇4
今年是我第一年踏入學(xué)校參加教育工作，非常有幸擔(dān)任一年級四班的班主任及語文數(shù)學(xué)老師。我深知班主任在整個班級中的重要作用，有人說，一個好的班主任就是一個好的集體。雖然我經(jīng)驗不多，但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有40名學(xué)生，其中有男生20人，女生20人。由于學(xué)生剛進(jìn)入新的環(huán)境，對小學(xué)學(xué)習(xí)沒有一個鮮明的概念，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀(jì)律和安全問題。
二、工作目標(biāo)
第一：建立完善的管理制度。班級里實行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心，形成正確的集體輿論，形成集體紀(jì)律，做好個別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會。
第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
三、具體措施
一、常規(guī)教育方面
�。�、良好的開端是成功的一半。開學(xué)初重視對學(xué)生開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，如在校要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要有禮貌，見到老師主動問好，上學(xué)時佩戴紅領(lǐng)巾和校徽，使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學(xué)生，努力爭做文明達(dá)標(biāo)生，并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣。
2、認(rèn)真開展安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生注意交通、飲食、活動等安全，指導(dǎo)管理好中午在校用膳學(xué)生，及時處理偶發(fā)事件，通過多種途徑，提高認(rèn)識，消除各類安全隱患。
二、班級紀(jì)律方面
1、制定班規(guī)班紀(jì)，并根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行獎勵，分發(fā)獎券，積累一定的獎券后可以向老師兌換獎?wù)�，并展示在教師的后墻上，�?dāng)然，也制定相應(yīng)的懲罰措施。
2、課間提倡文明休息，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行閱讀、下棋或跳繩等活動。
3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。
三、衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚
分派值日生和教師一起清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
1、做好對小組長、課代表的指導(dǎo)工作。每月一次班干部競選，每天兩個班干部崗位，開好班干部會議，培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論。
2、美化班級環(huán)境，定期更換黑板報；加強(qiáng)對班隊干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生干部的工作能力，最大限度地讓更多的學(xué)生在不同的干部崗位上得到有效的鍛煉，提高全體學(xué)生的主人翁意識，倡導(dǎo)以班級為榮的集體主義精神。
五、學(xué)習(xí)方面
1、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
2、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
3、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，配合任科教師，深化培優(yōu)輔困工作，平衡學(xué)生的學(xué)科發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)善思，刻苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
六、其他方面
1、關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展和健康成長，教育學(xué)生珍惜同學(xué)友誼，學(xué)會關(guān)心人，懂得尊重人，虛心好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，協(xié)作精神，促使學(xué)生健全人格的形成。
2、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
總之，為了孩子更好的發(fā)展，也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任，我將不斷努力，不斷前進(jìn)。
小學(xué)班主任工作計劃 篇5
班級情況分析
本班共有42人，其中男生22人，女生18人，非獨生子女2人，離異家庭2人，
學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：
班中6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有20多名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好。有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差，
學(xué)生紀(jì)律情況分析
從本班在遵守紀(jì)律方面來看，絕大部分學(xué)生能遵守各維護(hù)學(xué)校各項規(guī)章制度，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽(yù)而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學(xué)因為家庭的各方面原因，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給班級工作加大了困難。
二工作重點及措施。
（一）通過開展"爭做小先鋒"系列教育活動，建設(shè)快樂中隊，并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃。 從各方面提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)
第一階段 ：九月份
活動口號：我是自豪的建襄人
措施：伴隨著 "教師節(jié)"和校慶的來臨，開展系列活動。
�。�1） 回顧暑假生活，評比"寒假金銀章"。
�。�2） 行規(guī)的訓(xùn)練，教育。
�。�3） 教師節(jié)節(jié)慶祝活動：給身邊的教師寫一封慰問信，送上一份祝福。
�。�4） 按照教導(dǎo)處及大隊部的要求，布置溫馨教室。
�。�5） 了解校史，制作小報，編寫校慶詩歌。
第二階段 十月份
活動口號：我為校慶獻(xiàn)份禮
措施：（1）結(jié)合期中階段練習(xí)，教育學(xué)生用良好的成績?yōu)樾c獻(xiàn)禮。
�。�2）召開"迎校慶主題班會"
（3）少先隊換屆改選。
第三階段 十一月份月份
活動口號：我為校慶展風(fēng)采
措施：（1）結(jié)合校慶活動，綜合展示小報，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫《我從校慶活動中所收獲的》，深化該活動的影響力。
（2）出好黑板報。
第四階段 十二月份
活動口號：我是小能手
措施：
�。�1）積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項比賽活動，為班級爭光。
�。�2）出好黑板報。
第五階段 一月份
措施：1，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)好方法推薦，交流。
2，學(xué)期小結(jié)，評選"建襄八大星"。
3，布置結(jié)束工作。
（二）做好家教工作。
措施：
�。�1）通過學(xué)生評價表，電話，寫信等方式多與家長聯(lián)系。
�。�2）配合學(xué)校做好專題研究。
（三）充分發(fā)揮班干部的作用。
措施：采用干部競選輪換制，樹立學(xué)生的主人翁意識，逐步進(jìn)行自主管理。。
（四）每周做好安全教育。
措施：利用午會時間，用實例常教育。
小學(xué)班主任工作計劃 篇6
一、本周工作重點
1、安全教育(安全第一課)
2、收心教育工作
3、衛(wèi)生工作
4、安全隱患排查
二、安全、衛(wèi)生工作本周安全教育主題：安全教育、防野生蕈(xùn)中毒教育
1.班主任和科任教師跟班，做好學(xué)生的“收心”思想工作。
2.指導(dǎo)學(xué)生搞好寢室、教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生，督促好學(xué)生吃好第一頓飯，睡好第一次覺。班主任召開好第一次班會，組建好班委，要求學(xué)生出好第一次操。
3.嚴(yán)格控制住校生隨意進(jìn)出校園，非出不可的，班主任必須簽好出門條，注明出校事由、返回時間。
4.從本周開始，各班級要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)，要有計劃地貫徹學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操(跑操)、餐廳、宿舍等各種規(guī)章制度條例細(xì)則，進(jìn)行文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時候盡量不走國道線，不吃生冷食品;做好學(xué)生防盜教育，貴重物品要交給老師給保管，現(xiàn)金要沖入飯卡，學(xué)生不準(zhǔn)偷盜，偷盜行為將由德育處重處，情節(jié)嚴(yán)重的交給公安機(jī)關(guān)處理。
6、交通安全：遵守交通規(guī)則，過公路左右看，不準(zhǔn)在公路上追打，不準(zhǔn)坐無牌無照車輛，超載車輛，酒后駕駛車輛，不準(zhǔn)坐兩輪車(摩托車)，農(nóng)用車輛等。
7、各班教育學(xué)生不走教學(xué)樓、實驗樓、宿舍樓下劃的紅線內(nèi)，加強(qiáng)安全教育。以防高空滑窗等墜落物體傷人(上下樓梯靠右行)。
8、理財教育：
(1)節(jié)約開支，不吃零食
(2)每天的開支不能超過每個星期的平均生活費。
9、天氣突變冷，班主任提醒學(xué)生注意防寒保暖工作，防止感冒。
10、各班晨跑按規(guī)定路線跑,在跑時不準(zhǔn)追打,推擠,系好鞋帶,以防推擠摔傷.
11、教育學(xué)生不準(zhǔn)帶管制*進(jìn)校園，每班每天清繳管制*交到德育處，并作好記載。
12、各班將《馬蹄中學(xué)開學(xué)安全第一課》宣傳資料貼在教室內(nèi)，作好學(xué)生的教育，并交主題班會教案到德育處。
13、食品安全：加強(qiáng)預(yù)防野生蕈中毒教育工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防野生菌中毒常識》
14、安全隱患：各班主任對班級安全隱患進(jìn)行及時排查并向總務(wù)處報告。
15、教育學(xué)生不能走紅線內(nèi)(特別是七年級新生)
16、衛(wèi)生工作：把室內(nèi)外衛(wèi)生打掃徹底并做好保潔工作，垃圾入池。讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，并做好彎腰行動。
三、學(xué)校常規(guī)工作
1、各班做好考勤工作，記好班務(wù)日志，沒有到校的學(xué)生及時通知家長，并作好記載。
2、了解學(xué)生的思想動態(tài)，特別是留守兒童，問題學(xué)生，注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真排查，經(jīng)常聯(lián)系家長，齊抓共管。
3、晚自習(xí)下后，走讀生必須在10分鐘之內(nèi)離開校園回家。
4、每周星期日晚自習(xí)必須清點學(xué)生到位情況，做好記錄，未到校學(xué)生，必須立即告知家長并作好記載。
5、教育學(xué)生不準(zhǔn)翻越圍墻，不準(zhǔn)夜不歸宿，進(jìn)出校門一定要持校牌或班主任開具的出門條。
6、各班做好一日三掃兩拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室內(nèi)外衛(wèi)生)的衛(wèi)生保潔工作，不準(zhǔn)學(xué)生帶食物進(jìn)宿舍、教學(xué)區(qū)，只準(zhǔn)在食堂門前劃的白線內(nèi)吃，更不準(zhǔn)亂扔垃圾。
7、各班要設(shè)立衛(wèi)生保潔員要隨時進(jìn)行衛(wèi)生保潔，各班要建立班級管理制度和紀(jì)律制度;
8、各班要組織開好“三會”：班會、班干部會、科任教師會。
9、各班教室合理規(guī)劃，恰當(dāng)布置，要美觀大方。
10、七年級各班在第一節(jié)晚自習(xí)后把班委會成員名單交到周登平老師處。
四、具體工作安排
1、在本周之內(nèi)各班完成教室布置，如學(xué)習(xí)園地等。
2、各班做好安全第一課教育，有教案，安全知識要上墻，要求學(xué)生有安全意識。
3、各班在本周二之前*級總?cè)藬?shù)，男、女?dāng)?shù)、住校生總?cè)藬?shù)，住校生男、*數(shù)，走讀生男*名單到德育處。
五、養(yǎng)成教育主題：衛(wèi)生、儀容、儀表
1、按時作息，學(xué)習(xí)、生活安排合理有規(guī)律。
2、不準(zhǔn)學(xué)生留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、化妝、留長指甲;著裝大方、得體、整潔，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)校園。
3、了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義，教學(xué)生一些基本的文明禮儀。
4、加強(qiáng)“三好”教育，即“好習(xí)慣、好性格、好成就”的理想教育。
六、班主任心語
好的開始是成功的一半。
小學(xué)班主任工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期德育工作計劃的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。
二、班級概況：
本班共有學(xué)生67名，其中男45名，女生22名。由于多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)，特制定了以下小學(xué)六年級班級工作計劃：
學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。
學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心。
生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在校運動會上屢屢奪魁。
三、具體工作目標(biāo)
進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識；課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
四、重點工作：
為了能把本班建建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定班級重點工作計劃：
1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
7、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。
五、工作措施
�。ㄒ唬┳ズ盟枷虢逃�，強(qiáng)化德育工作。
1、班隊會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。
2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。
3、開展豐富多彩的少先隊活動。
�。ǘ┥钊敫母�，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動。
2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。
3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。
4、完善衛(wèi)生檢查評比。
六、具體安排
九月
1、新學(xué)期新打算主題班會
2、教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊師教育
3、班級干部競聘選舉
4、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育
5、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級動員、計劃系列活動
6、電話家訪
7、計算題競賽
8、啟起動記憶訓(xùn)練工程
9、啟動日記馬拉松工程
10、查字典比賽
11、起動心理素質(zhì)訓(xùn)練工程
12、班干部培訓(xùn)
十月
1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育
2、重陽節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊老教育
3、班級優(yōu)秀日記選評
4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會
5、開展三類學(xué)生座談會
6、班級干部考核評比
7、演講PK
8、詞語積累PK（成語）
9、古詩積累對抗賽
十一月
1、開展我為班級做貢獻(xiàn)主題活動
2、開展群雁齊飛主題活動
3、開展班級作業(yè)評比活動
4、開展動手操作技能準(zhǔn)備工作
5、開展學(xué)生結(jié)對子活動
6、組織部分學(xué)生家長進(jìn)行家教經(jīng)驗交流
十二月
1、組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作
2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對子活動
3、期末復(fù)習(xí)動員會
4、中下生座談會
5、復(fù)習(xí)方法講座
一月
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)考試
2、各項活動總結(jié)
3、進(jìn)行期末評比
小學(xué)班主任工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的.原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標(biāo)
班級教育工作重點
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
�。�1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
（2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。
�。�2）、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
小學(xué)班主任工作計劃 篇9
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作計劃如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、基本內(nèi)容和要求：
班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。
基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。
三、實施途徑：
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；班級教育和各種教育活動；少先隊教育活動；家庭教育和校外教育活動。
四、教育原則：
堅持正確的政治方向；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)針對性；堅持正面教育；提高道德認(rèn)識和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施：
1、進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實《學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
2、以落實學(xué)生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機(jī)制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。
3、組織豐富多彩的課外活動，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
六、學(xué)生品德評定：
品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個人、集體和教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學(xué)生成長記錄，通知學(xué)生和家長。
小學(xué)班主任工作計劃 篇10
學(xué)校是教書育人的場所，教書育人的目標(biāo)是通過班級的形式來實現(xiàn)，而班集體的形成中，班主任起著至關(guān)重要的作用。班主任是班集體形成的組織者和指導(dǎo)者，是促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的中堅力量；班主任是學(xué)校的教育教學(xué)計劃和其他各項管理制度的執(zhí)行者，是學(xué)校教育中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人的直接責(zé)任者；班主任是學(xué)生與任課教師之間的協(xié)調(diào)者，是連接學(xué)校與班級、學(xué)校與家長、學(xué)校與社會的紐帶和橋梁。作為一個班主任，肩上的責(zé)任無限大，因為他什么都要管而且必須管好；同時班主任的權(quán)力又無限小，因為無論是學(xué)校哪個部門都可隨時給班主任下達(dá)任務(wù)，是一個忙忙碌碌的辦事員。俗話說：“家有三斗糧，不做孩子王�！边@句話道出了教師的艱辛。而作為一班之主的班主任工作就更加的維艱。面對幾十個孩子的紛擾；繁重的教學(xué)任務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)的重托；家長和社會的高要求。使班主任在執(zhí)行班級管理過程中，常常感到力不從心。負(fù)擔(dān)過重，成了當(dāng)前班主任工作的難題。但班主任的這一職責(zé)總得有人去擔(dān)當(dāng)，班主任總得有人去做的。因此提高班主任工作效率，減輕班主任負(fù)擔(dān)，那么就要班主任們學(xué)會自己減負(fù)：思想上，自我解放更新教育理念；行動上，改革教育方式。在實際工作管理中，可以著重從以下幾方面入手：
一、根據(jù)具體情況，選拔得力小助手。
這對高年級來說也是很有意義的。所選的班干部必須負(fù)責(zé)，有效。這也能提高班主任工作的有效性。在一個班集體中，我首先挑選出一批積極，高效，負(fù)責(zé)的學(xué)生。他們應(yīng)該是學(xué)習(xí)成績過硬，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)生中具有較高威信的學(xué)生。接著便指導(dǎo)他們怎樣工作。譬如，我班的班長就是一個曾經(jīng)在以前擔(dān)任過班長，組織能力強(qiáng)，并且膽大心細(xì)的學(xué)生，了解了這些情況，我認(rèn)為組織能力強(qiáng)，膽大心細(xì)這兩個條件很重要，至于那些缺點在今后都是可以通過教育改善的，于是確定了班長。除了常務(wù)班長外，全班同學(xué)都輪流當(dāng)值日班長，輪到哪一個同學(xué)，哪個同學(xué)就負(fù)責(zé)監(jiān)督當(dāng)天我們班包干區(qū)的衛(wèi)生清潔。
二、注重培養(yǎng)班干部的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。
首先得力小助手要管理好班級，自身素質(zhì)一定要高，這就是說：要求別人做到的，自己一定要做到。要達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)，我就激發(fā)得力小助手首先主動接受學(xué)校各類行為規(guī)范教育，讓他們能夠自覺得經(jīng)常用學(xué)生日常行為規(guī)范來約束自己，因為只有這樣，才能樹立長久的威信。其次，班主任還要丟棄一些傳統(tǒng)的陳舊觀念，如家長觀念，要能考慮到每一個班干部的個人特長，讓他們有自由發(fā)揮的空間，積極培養(yǎng)他們的自主性，而班主任最好扮演一個知心朋友的角色，起幫助和監(jiān)督作用就可以了。譬如，在召開班委會時，我總是讓班長去通知，會議議題也告訴班長，由班長擔(dān)任主持人，這樣一、兩次后，他們就能自行主持會議，以后，我只是作為列席代表參加會議而已，班級的大小事務(wù)處理都由班長牽頭其他得力小助手具體負(fù)責(zé)，真正實現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生的目的，體現(xiàn)班級管理自主性。第三，在學(xué)校安排的活動和班級自己組織的活動中，班主任要能夠多聽取意見，提出綜合性的、合理化建議，盡量發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，不過得力小助手開展工作并不是一開始就能一帆風(fēng)順的，只要班主任能為他們掌好舵，再大的風(fēng)浪也能挺過來。在各項工作開展中，班主任的個別指導(dǎo)非常重要，譬如，宣傳委員在組織開展主題隊會時，常常需要全班同學(xué)參加，在她召開全班會議時他的發(fā)言應(yīng)該具有很強(qiáng)的煽動力，才能調(diào)動全班同學(xué)的積極性。班主任可以事先聽取宣傳委員的想法和說法，在不足之處給予指導(dǎo)，可以避免混亂。
三、運用合理的方法做好得力小助手的思想工作
比起一般的同學(xué)來說，班干部的經(jīng)歷、見識要豐富一些，他們的思想也要復(fù)雜一點，自尊心更強(qiáng)。因此給班干部做思想工作切忌簡單、粗暴。必須主意以下幾點：
1、選擇好時機(jī)。
要維護(hù)班級干部的威信，調(diào)整他們的情緒，對他們的思想工作不能不講究時機(jī)，抓住好時機(jī)可得到事半功倍之效。①事發(fā)之前，班主任要預(yù)測到事情的發(fā)展。在事情還未發(fā)展之前控制局面，就需要做“地下工作”。例如：在一次期末的評選三好學(xué)生中，由于名額的限制，競爭非常激烈。根據(jù)我的經(jīng)驗，有一位平時對同學(xué)要求很嚴(yán)格，能力很強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)的得力小助手可能會落選，于是在評選之前我找她談話，詢問她對自己的評價，同時指出她在工作中某些粗暴的做法，強(qiáng)調(diào)三好學(xué)生要求中的“工作好”這一方面還須改進(jìn)。果然，評選的結(jié)果正如我所料。由于事先做了工作，她對自己有了正確的認(rèn)識，工作的熱情并沒有因此而減退。②事發(fā)之后的“地下工作”則須講究技巧。例如：班上一位副班長，平時工作很負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，但有一天因為在數(shù)學(xué)課上違反紀(jì)律，被老師處罰帶到了我的辦公室，她覺得自己很委屈，由于同時受罰的是三個人，按常規(guī)處理以后，讓
另外兩人回班上課，只留下了這個副班長。我沒有再批評她，只是讓她想一想為什么還留下她，她終于說出了一句話：“因為我是班干部�！敝笪以偌�(xì)致地與她討論班干部犯錯誤在同學(xué)中的影響，讓她牢固地樹立“以身作則”的觀念。
2、選擇好對象。
班主任做思想工作除了一對一，面對面地進(jìn)行之外，有時還要面對全體，為了肯定班干部的積極性，充分挖掘他們的潛力，讓班級工作順利地進(jìn)行下去，選好對象做工作也是很關(guān)鍵的。①給大家做工作時要旁敲側(cè)擊，善于疏導(dǎo)，以理服人。例如：班上有位勞動委員，學(xué)習(xí)成績一般，但是非常愛勞動，對工作很負(fù)責(zé)，也不怕得罪人。同學(xué)對他管得嚴(yán)意見很大，總是抓住他的一些小失誤來攻擊他。如何扶正壓邪，就要做大家的思想工作了。課間時我常找來幾個學(xué)生，詢問他們小組衛(wèi)生紅旗獲得的情況，表揚紅旗多的小組，同時也詢問早掃除中誰來得最早？晚掃除誰關(guān)門窗、收拾工具？小組里誰最懶？跟勞動委員相比你覺得誰的貢獻(xiàn)大？〃〃〃〃〃〃學(xué)生明白了勞動委員的辛苦，在評選優(yōu)秀隊干部時肯定了他的工作。當(dāng)然這位勞動委員干得更加出色了。②利用干部做提拔干部的工作，可避開矛盾，善用人才。例如：班上有一位個子很大，年齡也大于其他人的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績較差，也不聽從比他年齡小的班干部的領(lǐng)導(dǎo)，常處在放任的狀態(tài)，但是他有個特長——愛好體育。對于這樣的學(xué)生，我的經(jīng)驗是給他事情做，讓他有用武之地對大家是有益無害的。但是要在同學(xué)中選舉他當(dāng)班干部，那是絕對選不上的。于是在班長組閣之前，我給班長做工作，希望班長委任該生為體育委員。通過細(xì)致、耐心的思想工作，班長答應(yīng)給他一個試用期。當(dāng)班長在全班會議上宣布委任該生為體育委員時，他驚詫的目光里含滿了淚水。這之后，這個學(xué)生成了一個得力的班干部。我想，那位小班長也得益匪淺。
3、班干部為主體教師為主導(dǎo)，激勵工作的積極性。
班干部在同學(xué)中有一定威信，深受同學(xué)們的尊重，因此，班主任可把班級、班務(wù)工作交給他們?nèi)プ觯囵B(yǎng)他們自治、自理、自立的能力，發(fā)揮他們在班級管理中的主體作用，而老師及時點撥和指導(dǎo)，起主導(dǎo)作用。在班務(wù)工作中，班干部往往由于工作方法不當(dāng)而影響工作的順利進(jìn)展，此時，班主任應(yīng)根據(jù)實際情況教給他們工作方法。當(dāng)班干部在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績時，我恰當(dāng)?shù)亟o予表揚，請他們向同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，勉勵他們再攀高峰，激勵同學(xué)們互勉互助，共同進(jìn)步，提高班干部在同學(xué)中的威信，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。班干部在開展班級工作中，難免出現(xiàn)失誤，此時，班主任應(yīng)主動承擔(dān)責(zé)任，幫助班干部減輕壓力。批評班干部時，盡量不當(dāng)著全班同學(xué)的面，避免傷害他們的自尊心。
四、要讓班干部“長記性”。
班干部是班集體的中堅力量，是班集體體的榜樣。所以我對班干部們更加嚴(yán)格要求，要求他們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做好同學(xué)們的表率、示范作用。
1、定期開好班委會。
每個星期一上午，我都要把我班的班干部召集在一起，共同總結(jié)一周的工作得失，同時對班干部做得不足的地方，要在校委會上點名嚴(yán)肅批評。如我班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員葉佳豪是一個比較粗心的男孩子，做事沒有責(zé)任心。在學(xué)校的組織的校舞學(xué)習(xí)中，自己覺得比較難學(xué)，就私自決定不去學(xué)習(xí)，對于這種情況，我在校委會上狠狠地批評了他一頓，與講個人與集體的相互利害關(guān)系，教育他做事情之前考慮一下自己做得對不對，應(yīng)該不應(yīng)該。通過這次的批評教訓(xùn)，他在以后的工作中，再也不會像以前那樣粗心大意，每次同學(xué)沒有完成作業(yè)，他總是要把數(shù)學(xué)作業(yè)本全部收完、疊放得整整齊齊之后才離開教室。
2、每個月開展一次民主生活會。
在每次民主生活會上，我有意識地讓班干部們仔細(xì)回顧一個月的工作得失，檢討自己的不足。汲取經(jīng)驗，以便更好地開展下個月的班級工作。
五、隨時提醒班干部注意工作方法
常言道：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！卑嘀魅纬艘蟀喔刹渴率聨ь^，以身作則外，還要提醒班干部講究工作方法，教給他們一些工作技巧，比如，我向我班的班干部傳授了“六少六多”真經(jīng)，即：少向老師告狀，多和同學(xué)商量；少用大聲語，多說悄悄話；少出口傷人，多以理服人；少憑權(quán)壓人，多用權(quán)理事；少以權(quán)謀私，多公道處事；少自以為是，多和氣待人。當(dāng)然要做到這“六少六多”并不是一件容易的事，班主任還要在平時工作中對班干部言傳身教。 在班主任老師的悉心指點和耐心教導(dǎo)下，得力小助手們的工作能力和團(tuán)隊的凝聚力越來越強(qiáng)，班主任的工作也越來越輕松，擔(dān)任的角色也越來越少，他們不再是保姆、保健醫(yī)生等多重角色的綜合體。不管是學(xué)校布臵的重任還是班級中的突發(fā)事件或是班中要搞的活動，班
主任再也不用勞神費力、親力親為，只要作一下“垂簾聽政”——“指手劃腳”一下即可得到理想的結(jié)果；班主任也不用再擔(dān)心自己因故請假使班級事務(wù)無人代理而心神不寧，這不是有得力小助手們?yōu)槟沩斨鴨幔?/p>
我的工作實踐證明，班主任注重培養(yǎng)得力的班級得力小助手，不僅能使班級各項工作順利地開展，更重要的是班主任能從繁重的工作壓力中解脫出來。
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