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小學(xué)班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-09-10 20:39:16 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)班主任工作計(jì)劃模板集合9篇

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又有了新的工作,是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)班主任工作計(jì)劃9篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃模板集合9篇

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇1

  班級(jí)管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面我對(duì)自己的班主任工作做以下打算:

  一、基本情況分析:

  全班共有學(xué)生32人,其中男生19人,女生13人。三年級(jí)期末統(tǒng)考,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科及格率98%,優(yōu)秀率62%、41%、36%?捶?jǐn)?shù)還可以,總體情況良好,學(xué)生活潑好動(dòng),思維敏捷,積極向上,但是由于上個(gè)學(xué)期教師人員變動(dòng)等原因,班級(jí)情況還是有一定的問(wèn)題學(xué)生,主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。

  二、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開(kāi)展好學(xué)生的思想政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌?/p>

  三、基本措施和做法。

  1、了解學(xué)生思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō),只是從以前老師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我一竅不通,況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

  (1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。

 。2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

 。3)進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作。施行班級(jí)小組互助學(xué)習(xí)。

 。1)組織好學(xué)生參加升旗和做操。

  組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育。

  組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。

 。2)檢查本班學(xué)生值日生工作。

  班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

 。3)組織好放學(xué)。

  組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì)相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

 。4)協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律,保證學(xué)生就餐安全。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

 。1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

 。2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

  四、活動(dòng)安排:

  九月:

  學(xué)生入校教育。

  迎接市一級(jí)驗(yàn)收。

  加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范。

  學(xué)生升旗活動(dòng)和兩操規(guī)范。

  進(jìn)行家訪,力爭(zhēng)做好家校溝通與合作。

  十月:

  慶祝國(guó)慶活動(dòng)。

  迎市一級(jí)學(xué)校評(píng)估工作。

  繼續(xù)家訪。

  十一月:

  加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  繼續(xù)做好家訪工作。

  十二月:

  開(kāi)展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。

  加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  一月:

  慶元旦活動(dòng)。

  期末總復(fù)習(xí)。

  期末考試。

  放寒假。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇2

  六年級(jí)是小學(xué)生相當(dāng)重要的一個(gè)年級(jí),學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì),所以,在開(kāi)學(xué)之際,班主任需要制定具體可行的工作計(jì)劃,并按計(jì)劃執(zhí)行,幫助學(xué)生順利畢業(yè)。

  一、指導(dǎo)思想

  以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn),積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨之家,使六年級(jí)成為一個(gè)有特點(diǎn)的班級(jí)。

  二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)

  我班的學(xué)生活潑可愛(ài),大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們好奇心強(qiáng),求知欲旺,但是自制能力較差,經(jīng)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  三、具體措施

  (一)因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

  1、重視尖子生的培養(yǎng)

  (1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性題目,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)大延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決題目的途徑。

  (2)多方面了解學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),順手推舟,鼓勵(lì)學(xué)生參加校愛(ài)好小組,課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

  (3)多方面培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí),注進(jìn)特長(zhǎng)教育,在各科教學(xué)中重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

  2、重視落后生的轉(zhuǎn)化

  (1)對(duì)落后生,多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取一幫一,眾幫一等措施,給落后生創(chuàng)造一個(gè)暖和的集體氛圍。

  (2)對(duì)落后生進(jìn)行常常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系,目的是獲得家長(zhǎng)的配合和支持,把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

  3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校聯(lián)系,同步教育學(xué)生,增進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效展開(kāi)。

  (二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

  1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

  2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講求個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級(jí)的整潔。

  3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),進(jìn)步自我防范能力,利用班會(huì)課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),進(jìn)步他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火,不能隨意到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路上要留意交通安全。

  (三)狠抓班集體建設(shè)

  1、培養(yǎng)支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

  (1)進(jìn)步完善班干部的組織隊(duì)伍,提拔得才兼?zhèn)湔叱鋵?shí)班干隊(duì)伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,構(gòu)成榜樣,當(dāng)好班主任的好幫手。

  (2)不定期召開(kāi)班干會(huì)議,做到及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋處理。

  2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,展開(kāi)讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。制定好圖書(shū)管理體制,讓學(xué)生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到有借有還,有損必賠。

  四、每個(gè)月工作安排:

  玄月:

  1.做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作,了解學(xué)生思想狀態(tài),進(jìn)行收心工作;

  2.弄好平常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì);

  3.教學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成,保質(zhì)保量,進(jìn)步效力;

  4.做好兩操的評(píng)比;清潔分配到戶,責(zé)任包干;

  5.進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查,確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);

  6.做好安全檢查工作,與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系。

  7.結(jié)合教師節(jié),出版相干內(nèi)容的墻報(bào)。

  十月:

  1.做好安全檢查及思想教育工作;

  2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)視、催促和各項(xiàng)常規(guī)的檢查;

  3.展開(kāi)一幫一互助活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

  4.結(jié)合十一假期,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

  5.出版迎國(guó)慶,慶十一墻報(bào)。

  十一月:

  1.做好安全檢查及教育工作;

  2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)視和催促;

  3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校展開(kāi)的各種活動(dòng)。

  4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。

  5.更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。

  十二月:

  做好安全檢查及教育工作。

  2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)視和催促。

  3.做好學(xué)生的溫習(xí)工作。

  4.展開(kāi)主題班隊(duì)活動(dòng)。

  5.加強(qiáng)安全教育。

  6.更新墻報(bào)內(nèi)容。

  一月:

  1.做好安全檢查及教育工作。

  2.組織學(xué)生溫習(xí),參加期末考試。

  3.做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。

  4.結(jié)合冷假,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇3

  一、 學(xué)生基本情況

  初入學(xué)的學(xué)生中大多都是原我校的學(xué)前班的學(xué)生,大多都有了一些在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)能力,對(duì)于學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度也都有了一些初步的了解。但是,學(xué)生還小,還需要老師的引導(dǎo)教育。本學(xué)期我將繼續(xù)保持內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)的宗旨,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。主要目的是幫助這些小學(xué)生初步的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這將是今后教學(xué)工作中一項(xiàng)重要任務(wù)。

  二、常規(guī)教育方面

  這是一群聰明、活潑好動(dòng)更可以說(shuō)是一群調(diào)皮的孩子。為了使學(xué)生能夠更加適應(yīng)學(xué)校的生活,這就需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  2每星期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育.每大周舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。另外,還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的書(shū)、寫(xiě)、讀的姿勢(shì)。

  三、班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,因而,我打算從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先考慮學(xué)生的特點(diǎn)制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我校主要倡導(dǎo)師生共同參與的方式,有班主任自主選擇適合的跳繩,做游戲,拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

  四、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,手指甲干凈,常洗頭洗澡。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué),進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.我們班的學(xué)生人數(shù)少,這學(xué)期我將職位、任務(wù)分配到每一位學(xué)生,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,同時(shí),這樣也可以提高學(xué)生的積極性,更好的團(tuán)結(jié)班級(jí),愛(ài)護(hù)班級(jí)。

  六、多與家長(zhǎng)溝通,形成家校聯(lián)合教

  家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家校常聯(lián)系有助于家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)、教師把握學(xué)生在家的情況,形成有效地雙向監(jiān)督,有助于孩子的成長(zhǎng)。同時(shí),教師也可以幫助那些不知道該怎樣教育殘疾孩子的家長(zhǎng)獲得有關(guān)的知識(shí),以期學(xué)生在最適發(fā)展期得到明顯的進(jìn)步。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇4

  有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)概況:

  總?cè)藬?shù):78人 男生:50人 女生:28人

  行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,但由于年齡太小,因此自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

  學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  品德情況:學(xué)生愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

  二、指導(dǎo)思想:

  為了搞好本學(xué)期的工作,貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作,做好學(xué)生的思想工作,使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

  三、工作重點(diǎn):

  本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。

  第一,抓學(xué)習(xí),讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。

  第二,抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美),形成良好的習(xí)慣。

  第三,抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)。

  四、內(nèi)容及措施:

 。ㄒ唬┬袨橐(guī)范:

  一句響亮的口號(hào):做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的好學(xué)生。

  抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  1、明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。

  2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。

  3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī),抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng);、規(guī)范化。

 。ǘ└愫萌粘9芾砉ぷ鳎M織和建立班集體。

  1、狠抓學(xué)生紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

  2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。

  3、早操,眼保健操要人人會(huì)做,人人求好。

  4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。

  5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

 。ㄈ⿲(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德。

  1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。

  2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)。

  3、結(jié)合情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德。

 。ㄋ模┮龑(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意模式的創(chuàng)新,注意方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué),而且會(huì)學(xué)。

  (五)關(guān)心學(xué)生身心健康。

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

  2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。

  5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

 。┖葑グ嗉w建設(shè)。

  1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

 。1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。

 。2)每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇5

  本學(xué)期,以學(xué)校的德育教育為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,堅(jiān)持“以體格立身,品格立人,培養(yǎng)動(dòng)若脫兔、靜如處子的‘雙格’人才”。

  一班級(jí)情況分析

  本班共有42名學(xué)生,其中22名男生,20名女生。大部分學(xué)生思想上進(jìn),集體榮譽(yù)感強(qiáng),能夠尊重師長(zhǎng),但是由于年紀(jì)較小,自制意識(shí)和自制力較弱,上課時(shí)會(huì)隨便說(shuō)話和玩小動(dòng)作,需要加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)地參與清潔勞動(dòng),但是保潔意識(shí)不夠,有待加強(qiáng)。同時(shí)本學(xué)期將著力培養(yǎng)班干部,讓學(xué)生管理學(xué)生,從而加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。

  二采取措施

  重視日常常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的。因此,要在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期將狠抓學(xué)生課堂紀(jì)律、坐姿、站姿等,使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

  鼓勵(lì)學(xué)生,積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),如讀書(shū)節(jié)、毽繩運(yùn)動(dòng)會(huì)、擂臺(tái)賽等。讓學(xué)生在各種比賽中得到鍛煉和成長(zhǎng),培養(yǎng)他們的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  培養(yǎng)學(xué)生的良好的閱讀習(xí)慣,讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)圖書(shū)。讓學(xué)生自主管理班里的圖書(shū)角。把借閱讀書(shū)作為表現(xiàn)良好的獎(jiǎng)勵(lì),從而讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,也讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)圖書(shū),珍惜圖書(shū)。

  家教結(jié)合:利用校訊通經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,每月按時(shí)發(fā)放學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè),準(zhǔn)備好家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。有問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,共同解決問(wèn)題。

  面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。注重保護(hù)學(xué)生的自尊心,及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。采用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生,讓學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。

  抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  加強(qiáng)安全教育,利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式,不定期地進(jìn)行安全逃生演練,開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。同時(shí),由于學(xué)生年紀(jì)小,學(xué)生間通常會(huì)存在推攘或者打鬧等問(wèn)題,班主任要通過(guò)班會(huì)或其他教育活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)友好相處,不吵架,不打架,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  環(huán)保和衛(wèi)生教育:做好教室的清潔工作,每周五清潔一次桌面;重視學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,不定期地檢查監(jiān)督;全面實(shí)施垃圾分類,通過(guò)垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽、垃圾分類工作的實(shí)施、垃圾分類工作的社區(qū)宣傳等活動(dòng)培養(yǎng)師生和家長(zhǎng)垃圾分類的意識(shí)和行為。通過(guò)節(jié)日的教育宣傳和學(xué)校開(kāi)展一些活動(dòng),培養(yǎng)師生和家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為。

  著重培養(yǎng)班干部,發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn),老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)指導(dǎo)班干部解決,樹(shù)立小干部的威信,讓班干部幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。

  盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”,讓學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律,盡量讓每個(gè)學(xué)生都有管理班級(jí)的機(jī)會(huì),盡量使每個(gè)學(xué)生都能在班集體里找到自己的角色,加強(qiáng)他們的集體責(zé)任感和歸屬感。

  明確規(guī)范,獎(jiǎng)罰分明,尤其要重視鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、示范的作用。教師要以身作則,嚴(yán)格要求自己,同時(shí)要關(guān)注做得好的學(xué)生,讓他們成為別的學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,帶動(dòng)周圍同學(xué)。多多使用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等正面手段,讓學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)與進(jìn)步的喜悅。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇6

  一、目的要求:

  經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí),我班學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為等常規(guī)方面已養(yǎng)成了較好的習(xí)慣。但大部分學(xué)生因?yàn)閶缮鷳T養(yǎng),自我意識(shí)較強(qiáng)烈,依賴性很強(qiáng),雖然在校還能聽(tīng)從老師的教導(dǎo),但回家很難對(duì)自己嚴(yán)格要求,做到持之以恒。新學(xué)期,我將針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題,在常規(guī)管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈,努力使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生及早養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而不懈努力。

  二、中隊(duì)(班級(jí))具體工作:

  1.思想教育方面:

  為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自我管理,我盡量做到在日常學(xué)習(xí)生活中能有序的引導(dǎo),遵循內(nèi)容近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。具體做法如下:

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并根據(jù)班級(jí)目標(biāo)的需要,和學(xué)生一起制定相應(yīng)的班規(guī),讓孩子們時(shí)常對(duì)照班規(guī)來(lái)衡量自己的學(xué)習(xí)行為等方面的得與失。

  2、充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3、充分利用學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)渠道,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

  2.美麗學(xué)生培養(yǎng)方面:

  作為評(píng)價(jià)體系,創(chuàng)建“美麗班級(jí)”和培養(yǎng)“美麗學(xué)生”,打破原先傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)積極分子”等評(píng)比活動(dòng),以柔性的創(chuàng)建和培養(yǎng)“美麗”為目標(biāo),根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況重構(gòu)評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),從“潛力”“智慧”“文明”“特長(zhǎng)”“環(huán)!薄伴喿x”等多個(gè)個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià),從而加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)美麗學(xué)生,推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)和融合教育,營(yíng)造和諧平安校園,將班級(jí)和學(xué)校打造成師生共同的精神家園。

  3.學(xué)習(xí)方面:

  為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。比如每天要自覺(jué)有序地開(kāi)展早讀活動(dòng),早讀要做到積極大聲朗讀,主要有“值日班長(zhǎng)”帶領(lǐng)組織學(xué)習(xí)。作業(yè)自覺(jué)認(rèn)真完成,主要通過(guò)校訊通、電話等聯(lián)形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,小組長(zhǎng)每日一查等多渠道督促落實(shí)孩子的學(xué)習(xí),F(xiàn)在,早讀和無(wú)自修,不管我在不在教室,孩子們都能在“值日班長(zhǎng)“的帶領(lǐng)下有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午自修學(xué)習(xí)等。

  4.體育衛(wèi)生方面:

  按照學(xué)校的安排,堅(jiān)持以“健康第一”的原則,每天認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)生參加“兩操一跑“鍛煉活動(dòng)。保證孩子一周三節(jié)體育課的充分活動(dòng)時(shí)間。除此之外,還要認(rèn)真指導(dǎo)孩子參加學(xué)校組織的體質(zhì)健康檢測(cè)和趣味體育比賽等活動(dòng)。

  5.勞動(dòng)教育方面:

  勞動(dòng)是人類生活、生存和發(fā)展的基本條件,人的勞動(dòng)素質(zhì)形成必須經(jīng)過(guò)勞動(dòng)的實(shí)踐。所以,人們的勞動(dòng)及生活習(xí)慣的養(yǎng)成必須從小抓起。經(jīng)過(guò)三年的訓(xùn)練,同學(xué)們現(xiàn)在在勞動(dòng)方面有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在每個(gè)孩子都能進(jìn)行自主值日,認(rèn)真完成分工任務(wù),F(xiàn)在繼續(xù)讓孩子把每天“一日三掃”的活動(dòng)成為所有值日生的常規(guī)勞動(dòng),從掃地、拖地、擺桌椅、擦窗戶等各方面工作都能做得井然有序。一周一次的值日,一月一次的大掃除活動(dòng),讓學(xué)生品嘗成功的喜悅,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作勞動(dòng)。

  6.中隊(duì)(班級(jí))干部的培養(yǎng):

  第一:物色得力幫手,組成強(qiáng)有力的班干群體。

  每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的前兩周,學(xué)校都很注重衛(wèi)生打掃和板報(bào),而這也是班主任選拔班干的好時(shí)期。通過(guò)耐心細(xì)致的觀察,發(fā)現(xiàn)關(guān)心班集體,有責(zé)任心,勤奮,在班中有一定威信的學(xué)生,往往這些學(xué)生就是班干的好人選了。

  第二:要指導(dǎo)班干工作方法。

  班干們還是小學(xué)生,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,能力不足,在管理班級(jí)中會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題和困難,因此有些問(wèn)題會(huì)處理不當(dāng)。這時(shí)作為班主任的我們首先要耐心的教導(dǎo)他們,端正他們的心態(tài);其次,要制訂明確的工作任務(wù),做到分工明確,班干部之間既要各司其職,又要團(tuán)結(jié)合作。三、要指導(dǎo)他們正確的工作方法,培養(yǎng)他們的能力。

  第三:要信任班干。

  蘇霍姆林斯基說(shuō):“對(duì)人的熱情,對(duì)人的信任,形像點(diǎn)說(shuō),是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。”對(duì)班干部的工作付出,班主任要給予很大的支持和信任,這樣才能讓班干部成長(zhǎng)得更快。

  第四:讓其他學(xué)生理解班干,使班干快樂(lè)做事。

  班里會(huì)有其他學(xué)生特別是常違紀(jì)的學(xué)生對(duì)班干的工作不是很支持和理解的,而這就需班主任的疏導(dǎo)和溝通了。讓班里的同學(xué)理解班干,這不僅有助于減少班干的工作阻力,更有助于減輕班干的心理壓力,讓他們更愿意更快樂(lè)的為班服務(wù)。

  8.家長(zhǎng)工作:

  小學(xué)生的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,一個(gè)班級(jí)的管理及孩子的教育更離不開(kāi)家長(zhǎng)的參與和配合。班級(jí)工作

  中老師和家長(zhǎng)的配合,直接影響到班級(jí)工作的好壞。曾有一句話這樣說(shuō):“忽略了一個(gè)家長(zhǎng),就等于放棄了一個(gè)孩子的教育。”雖然家長(zhǎng)因各自身份、素質(zhì)不同,言行舉止也各不相同,但他們和老師有一個(gè)共同的方向——那就是愛(ài)孩子。

  一、笑著面對(duì)每一位家長(zhǎng)

  微笑服務(wù)在當(dāng)今社會(huì)里是各行各業(yè)都提倡的,也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),老師也不例外。

  二、對(duì)待家長(zhǎng)的方式

  “家庭是學(xué)校教育重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”。因此我堅(jiān)持做到對(duì)待每個(gè)家長(zhǎng)一視同仁、真誠(chéng)溝通。

  三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

  俗話說(shuō):“眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛”,讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)中來(lái),是對(duì)班級(jí)工作最好的反映。

  因此可以通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)微信群等渠道加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  9.安全教育方面

  安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育,這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。這學(xué)期,我們先后利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以下幾方面的安全教育:

  (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育,平時(shí)注意隨時(shí)提醒,以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理,每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng),對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

  (2)校園安全的教育:課間提倡文明休息,做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲,不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊(duì)時(shí),不要擁擠,要有序的做到快靜齊。

  (3)消防安全教育。這學(xué)期結(jié)合學(xué)校安全消防演習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育,提高消防安全意識(shí)。

  (4)衛(wèi)生與飲食健康教育:不喝生水,不亂買零食亂吃零食,更加不要買路邊的三無(wú)零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過(guò)期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(zhǎng),以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

  10.雛鷹爭(zhēng)章方面:

  雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)表彰體系,活動(dòng)目標(biāo)是培養(yǎng)少先隊(duì)員的全面素質(zhì)。在智育方面,這是一個(gè)與教學(xué)結(jié)合最緊密的活動(dòng),在德育方面是培養(yǎng)少年兒童良好習(xí)慣的最佳體系。

  實(shí)施計(jì)劃:

  (一)保證基礎(chǔ),明確要求

  1、為激勵(lì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)、行規(guī),我們規(guī)定每周的四項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽四項(xiàng)都不扣分,每人都能得到一顆小腳丫。這樣以保證在學(xué)習(xí)方面不是突出的孩子也能在大環(huán)境中得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  (二)拓展范圍突出特色

  在保證行規(guī)表現(xiàn)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上,我提倡獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)、作業(yè)等各方面表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)以突出個(gè)人特色。比如:課堂發(fā)言積極、書(shū)寫(xiě)美觀、作業(yè)優(yōu)秀、早讀、午休學(xué)習(xí)習(xí)慣良好等各方面只要表現(xiàn)優(yōu)秀或有進(jìn)步的,都可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  (三)配合學(xué)習(xí),全面發(fā)展

  根據(jù)學(xué)生所學(xué)課程設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)?wù),如背誦章,書(shū)寫(xiě)章、閱讀章、聽(tīng)寫(xiě)章、作業(yè)章等,其它美術(shù)、音樂(lè)等可設(shè)小畫(huà)家、小歌唱家章等。

  美麗班級(jí)(中隊(duì))活動(dòng)行事歷

  周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容 備注

  1 8.29-9.4 暑期閱讀之星評(píng)選

  2 9.5-9.11 開(kāi)學(xué)第一課

  3 9.12-9.18 “我愛(ài)少先隊(duì)”主題班會(huì)

  4 9.19-9.25 “三愛(ài)”主題教育活動(dòng)

  5 9.26-10.2 “自尊”品質(zhì)教育活動(dòng)

  6 10.3-10.9 歡度國(guó)慶

  7 10.10-10.16 “執(zhí)著”品質(zhì)教育活動(dòng)

  8 10.17-10.23 “愛(ài)國(guó)守法”德行教育活動(dòng)

  9 10.24-10.30 “誠(chéng)實(shí)守信”德行教育活動(dòng)

  10 10.31-11.6 “食品安全”主題活動(dòng)

  11 11.7-11.13 “消防安全教育”

  12 11.14-11.20 法制教育主題活動(dòng)

  13 11.21-11.27 中期班委更換

  14 11.28-12.4 “我愛(ài)經(jīng)典”古詩(shī)文朗誦比賽

  15 12.5-12.11 交通安全主題活動(dòng)

  16 12.12-12.18 班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)

  17 12.19-12.25 班委工作總結(jié)

  18 12.26-20xx.1.1 慶元旦活動(dòng)

  19 1.2-1.8 迎接期末復(fù)習(xí)

  20 1.9-1.15 期末考試

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇7

  作為班主任,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實(shí)施愛(ài)的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng),為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

  一、指導(dǎo)思想

  結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和XX年級(jí)的特殊性,在XX的第一學(xué)期,班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí),真正做到關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,以保證本年度工作的順利進(jìn)行。

  二、工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

  3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。

  5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

  三、班級(jí)基本情況分析

  新學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我班共有40位學(xué)生,從了解情況來(lái)看,有部分學(xué)生律己不嚴(yán),學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性,也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,成績(jī)不很理想。這一學(xué)期不比以往,是九年級(jí)的第一學(xué)期,作為畢業(yè)班不僅要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,還有鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極備考,任務(wù)很繁重,無(wú)論是老師還是學(xué)生,都有很強(qiáng)的緊迫感。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想,圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合班的本班的實(shí)際情況,狠抓班級(jí)管理不放松,作為九年級(jí)的班主任,任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,因而制定好計(jì)劃,以輔助各項(xiàng)工作的順利地開(kāi)展。

  四、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  1、重申校規(guī)和班規(guī),強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)

  2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

 。1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度;

 。2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求;

 。3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、安排班級(jí)活動(dòng)

  根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

  4、營(yíng)造向上氛圍

  (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等。

  (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

 。3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。5、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

 。1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

 。2)分工明確、各負(fù)其責(zé),對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。

 。3)充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

 。1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

  (2)結(jié)合月考,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

 。3)采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線,跟蹤每名學(xué)生的成績(jī);為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

 。4)通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。ǘI(yíng)造備考氛圍

  1、加強(qiáng)思想教育,提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。

  2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,“感受初三”、“愛(ài)上初三”、“贏得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用。

  3、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì),切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。

 。ǘ┐_保四項(xiàng)重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)班級(jí)管理

  班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì),商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題,做到月月有目標(biāo),科科有對(duì)策。

  2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。

  班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),成立學(xué)習(xí)小組,開(kāi)展一幫一活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。

  3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),打好中考勝利仗。力!叭齻(gè)不允許、三個(gè)確!薄

  始終遵循“愛(ài)教育如生命,愛(ài)學(xué)校如家庭,愛(ài)學(xué)生如子女,愛(ài)同事如手足”的“四愛(ài)”精神。努力做到“三個(gè)不允許,四個(gè)確!保翰辉试S追逐打鬧,影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,睡覺(jué),不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到、早退,不尊重老師。“確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班;確保中游生進(jìn)入一中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心!

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。

  對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,做好學(xué)生思想工作。

 。ㄋ模┲匾晫W(xué)法指導(dǎo)

  1、教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(zhǎng)科順其自然。

  2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn)。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

  4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

  五、工作進(jìn)度

  九月份:

 。1)學(xué)初整頓,加強(qiáng)安全知識(shí)教育

  (2)強(qiáng)化紀(jì)律、衛(wèi)生管理

 。3)組建班干部,明確分工與責(zé)任

 。4)做好開(kāi)學(xué)的家訪工作,全面了解學(xué)生

 。5)整頓學(xué)風(fēng)

  十月份:

 。1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

  (2)組織趣味體育運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)體能鍛煉

 。3)做好第一次月考思想動(dòng)員工作,進(jìn)行總結(jié)和表彰

 。4)配合學(xué)校做好縣學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔與參賽活動(dòng)

  十一月份:

 。1)開(kāi)展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育

 。2)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)

  (3)進(jìn)行第二次月考

 。4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀與文明教育

  十二月份:

 。1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育

  (2)加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育,警鐘長(zhǎng)鳴

 。3)組織學(xué)生座談會(huì)

  (4)進(jìn)行第三次月考

 。5)慶祝元旦

  元月份:

 。1)做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,積極迎考

 。2)加強(qiáng)學(xué)末安全知識(shí)教育

 。3)加強(qiáng)后進(jìn)生的思想教育工作,積極防流堵輟

 。4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全知識(shí)教育

  (5)組織學(xué)生參加期末考試,做好操行評(píng)語(yǔ)與成績(jī)單發(fā)放。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育計(jì)劃,結(jié)合上學(xué)期班級(jí)管理以及學(xué)生身上存在的問(wèn)題,制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、以學(xué)生“行為習(xí)慣培養(yǎng)”為核心內(nèi)容,繼續(xù)進(jìn)行“養(yǎng)成性教育”、“學(xué)生自主管理”課題的探索,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)學(xué)生良好的思想道德培養(yǎng),籌劃“感動(dòng)人物宣傳欄”的建設(shè)。

  3、初步形成班級(jí)管理特色,匯編《奧林小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)集錦》。

  4、創(chuàng)建兩個(gè)班主任培訓(xùn)基地---“班主任論壇”和“班主任工作坊”。

  三、具體工作

  1、繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作,將原有的“月例會(huì)”中的講座培訓(xùn)形式提升為交流學(xué)習(xí)形式的“班主任論壇”,使每一位班主任都能夠挖掘自身潛力,創(chuàng)建本班特色,開(kāi)展案例分折,以加強(qiáng)班主任理論上的認(rèn)識(shí)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任的基本業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐能力的規(guī)范,作為班主任,首先要做好班主任的常規(guī)管理工作,家訪、班會(huì)、晨會(huì)、課前兩分鐘及班級(jí)簿、素質(zhì)手冊(cè)等標(biāo)準(zhǔn)件的管理;其次還要具有獨(dú)立組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)、特殊學(xué)生心理輔導(dǎo)、家校溝通等能力。

  3、在制度上、管理上進(jìn)一步規(guī)范班主任的月考核工作,強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)、業(yè)務(wù)能力,樹(shù)立班主任工作帶頭人,并且在原有班級(jí)管理的基礎(chǔ)上,各班級(jí)要形成特色管理,學(xué)期末學(xué)校將匯編“奧林小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)集錦”,并在此基礎(chǔ)上評(píng)選出“優(yōu)秀班集體”和“特色班集體”。

  何謂班級(jí)特色,就是班級(jí)開(kāi)展德育活動(dòng)、班集體建設(shè),很難做到面面俱到,而是需要立足一個(gè)點(diǎn)、選擇一個(gè)活動(dòng)載體,蘊(yùn)涵和輻射著相關(guān)的教育內(nèi)容,以達(dá)到德育的實(shí)效性。比如,在進(jìn)行學(xué)生的養(yǎng)成性教育的過(guò)程中,有的班級(jí)就是通過(guò)研究“家教沙龍”來(lái)促進(jìn)家長(zhǎng)的配合,還有的班級(jí)就是通過(guò)班級(jí)的讀書(shū)、演講活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的品格形成,還有的班級(jí)建立了能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的“正字評(píng)比”評(píng)價(jià)機(jī)制等等。

  何謂特色班級(jí),就是班級(jí)在特色活動(dòng)的開(kāi)展上,取得了一定的失效性,并且取得了一定的成績(jī)和知名度,并且在此項(xiàng)活動(dòng)上,班級(jí)已成為了學(xué)校的一面旗幟。

  4、為了進(jìn)一步打造一支業(yè)務(wù)理論新、能力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍,學(xué)校將創(chuàng)建一個(gè)提供有志于班主任工作深入研究的“班主任工作坊”。

  活動(dòng)目的:深化班主任專業(yè)理論的實(shí)踐探索和研究,打造出校級(jí)以上的優(yōu)秀班主任和工作帶頭人。

  活動(dòng)形式:理論交流、案例分析和活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

  參加對(duì)象:

 。1)在班主任工作上已取得了突出成績(jī)的班主任;

 。2)有志于班主任工作深入研究的班主任。

  5、本學(xué)期里,學(xué)校將籌劃在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“感動(dòng)奧林人物評(píng)選活動(dòng)”,即對(duì)發(fā)生在奧林校園內(nèi)外的好人好事、弘揚(yáng)美德或是感動(dòng)公眾的事跡加以宣傳、發(fā)揚(yáng)光大,來(lái)促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的真、善、美,讓學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)、學(xué)會(huì)實(shí)踐。

  每個(gè)班級(jí)要在板報(bào)處建立班級(jí)的感動(dòng)人物宣傳欄,班級(jí)要在學(xué)生中每周進(jìn)行推薦,班內(nèi)進(jìn)行理由陳述,推薦到大隊(duì)部,學(xué)校大隊(duì)部將利用廣播進(jìn)行人物宣傳,學(xué)期末,全校將在本學(xué)期所宣傳的所有人物中評(píng)出年度感動(dòng)人物。

  6、學(xué)校對(duì)我校的“養(yǎng)成性目標(biāo)序列”在不同年級(jí)進(jìn)行了分解,各個(gè)班級(jí)要結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),確定班級(jí)的學(xué)生常規(guī)評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)制度,以提高學(xué)生的自我管理能力。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“示范班日量化評(píng)比制”,并于學(xué)期末評(píng)出學(xué)校的“行為示范班”。

  7、加大“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。學(xué)期初,班主任要針對(duì)班級(jí)的后進(jìn)生制定轉(zhuǎn)化措施,并在學(xué)期中實(shí)施跟蹤觀察,期末進(jìn)行階段總結(jié)分析。

  8、課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是德育的主渠道。本學(xué)期里,學(xué)校仍將以“作業(yè)和聽(tīng)課”的兩種習(xí)慣作為課堂教學(xué)的重點(diǎn)習(xí)慣來(lái)培養(yǎng),另外,衛(wèi)生與禮儀習(xí)慣也將作為學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣來(lái)考核。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  俗話說(shuō):“一年之際在于春,一天之際在于晨!鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r(shí)期;而對(duì)于人的一生發(fā)展來(lái)講,高中階段特別是剛剛離開(kāi)初中校門的高中一年級(jí),應(yīng)該是塑造自我的最關(guān)鍵的時(shí)期,是培養(yǎng)健全人格的黃金時(shí)期。因此,以人的發(fā)展為核心,這是我這個(gè)高一班主任的教育理念。

  二、班級(jí)基本情況分析

  班級(jí)學(xué)生人格建設(shè):老卡爾威特說(shuō)過(guò):只有知識(shí)的人,很可能會(huì)是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,只有體魄的人,很可能就是四肢發(fā)達(dá)的人。因此我想,一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心、有思想的青少年才是一個(gè)人格健全的接近完美的人。我們的學(xué)生大體就是后者。但是在行為習(xí)慣方面,個(gè)別學(xué)生需要嚴(yán)格管理。

  班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況:學(xué)習(xí)素質(zhì)相對(duì)較好,學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法還在,學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。

  班干部隊(duì)伍建設(shè):有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),高度的責(zé)任心,但是他們還在工作中學(xué)習(xí)工作。

  三、本學(xué)期主要工作

  1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)。

  2、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)。

  3、引導(dǎo)發(fā)展學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。

  4、發(fā)展審美意識(shí)。

  5、發(fā)展協(xié)作意識(shí)。

  6、發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。

  四、主題班會(huì)及班級(jí)主要活動(dòng)安排。

  (略)

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