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年級班主任工作計劃

時間:2020-08-04 08:10:54 班主任工作計劃 我要投稿

【精選】年級班主任工作計劃集錦8篇

  時間過得飛快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的年級班主任工作計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】年級班主任工作計劃集錦8篇

年級班主任工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手,以學生發(fā)展為本,以繼續(xù)學習落實“兩綱”為教育載體,本著“高標準,嚴要求,多奉獻,求實效”精神,做好班主任的各項工作。

  二、重點工作:

  1、繼續(xù)以班級文化建設(shè)為本學期工作重點。上半學期我班提出班級文化建

  設(shè)口號:立大志,養(yǎng)大氣,習大雅,成大器,已基本被廣大同學及其家長接受和認可,本學期我們將繼續(xù)從班級文化建設(shè)入手,真正在班級文化建設(shè)中落實“兩綱”教育,鍛造市八學子高品人格。工作將從兩方面入手:

 、龠M一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長:我們以小組為一個學習團隊,推選一名組長與班委組成值日班長,輪流管理班級日常工作,詳細記錄班級一天中早自修,上課,午自修,勞動,交作業(yè)等情況,做到我的“家”我管理,要求學生們互相團結(jié),互相幫助,樹立人人為班級爭光彩的想法。學習委員,勞動委員,班長將一天班級的情況反饋給班主任,真正做到班級學生自我管理,學會自控,班主任控制管理。

  ②班級學風建設(shè)——(Ⅰ)創(chuàng)造班級學科品牌,創(chuàng)造個人品牌學科。我要求高一(7)班的全體學生在能人人確立自己本學期在統(tǒng)考和會考中的個人目標,努力學習,在個人原有基礎(chǔ)上人人打有備之仗,人人有自我突破。(Ⅱ)爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學生進行復查,繼續(xù)鼓勵,考察更多的學生申請免監(jiān)考生。具體抓手:考風教育,作業(yè)規(guī)范教育。

  2、繼續(xù)以《上海市第八中學學生手冊》為抓手,從狠抓學生的行為規(guī)范、言談舉止、思想品質(zhì)入手,重點放在定期對全體學生的衣著打扮、個人衛(wèi)生、行為舉止的檢查,讓每一個學生自覺規(guī)范行為,成為一個真正合格的市八學子。

  3、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學習氛圍為抓手,深入了解學生的思想狀況,和班中大部分學生逐人分析具體情況,為他們及時排憂解難,補缺補差,全面提高班級大部分同學的各科成績。具體抓手:誠信公約簽名活動(將持續(xù)一學期)。

  4、配合學生干部完成好學校德育處,校團委要求的各項具體工作,將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值,爭創(chuàng)校三班級。

年級班主任工作計劃 篇2

  本學期我擔任五年級一班的班主任。新學期開始了,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、指導思想

  以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

  二、班情分析

  本班共有學生40人,其中班干部6人。本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

  三、班級工作重點及目標班級教育工作

  重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

  3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

  四、具體工作計劃

  9月份:1、班干部競選

  2、尊師頌

  3、“做誠信的學生”主題班會

  10月份:1、"祖國,您好"主題班會

  2、評選文明之星

  3、"我的優(yōu)點大家找"主題班會

  11月份:1、做好迎接期中考試的準備

  2、評選紀律之星

  3、“安全路上行”主題班會

  12月份:1、零花錢怎么辦

  2、評選衛(wèi)生之星

  3、“偉人伴我行”主題班會

  1月份:做好迎接期末考試的準備

  本班學生奮斗目標:

  1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

  2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

  3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

  具體工作:

  (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

  (2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

  (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

  五、常規(guī)管理措施

  1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

  (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

  (2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

  2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。

  (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

  (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、衛(wèi)生方面,我將采取以下措施:

  (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

  (4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

  六、德育工作措施

  在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

  1、搞好班級的育人環(huán)境,讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學生進步。

  2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。

  3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

  七、學生心理健康教育

  1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率。

  3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

  4、加強家庭與學校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。

  隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

  八、學生安全教育

  經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  九、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

  本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。

  針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

  3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

  4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

  班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。

  針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、號召全體學生關(guān)心他們,幫助他們。

  2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

  3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。

  4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。猜你喜歡:

年級班主任工作計劃 篇3

  一、班級現(xiàn)狀分析

  (學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):

  我班有42名同學,男生21名,女生21名,他們來自不同的學校,家庭,七(2)班主任工作計劃。其間,學生成績和思想表現(xiàn)差異明顯,有成績較為優(yōu)異,行為習慣良好者,也有成績差強人意,自律行為較差者。但不管是何種學生,步入初一,他們都希望有全新的開始,對未來滿懷憧憬、滿懷希望。這是我第一次帶班,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。我將以我的熱忱與努力彌補我經(jīng)驗上的不足。

  二、本學期班級目標:

  學生從小學進入初中,迎接他們的是全新的學習環(huán)境-新同學,新老師,新的課程,新的學習方法等。我一定要從實際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),秉承公平、公正、合理,具體細致,可操作性強,充分調(diào)動學生積極性,讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。培養(yǎng)學生的集體主義精神,在充分了解學生小學階段的學習,德育情形之后,確定集體的奮斗目標,并有計劃的開展集體活動。從細節(jié)入手,見微知著,從宏觀上把握住整個班集體,科學、合理的開展初一新生入學的教育工作,能夠讓學生盡快適應(yīng)初中階段的學習生活,明確學習目標,樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體。

  班級口號:敬,凈,靜,進

  三、主要措施:

  1制定出班級管理目標:

  班級管理必須實行目標管理,在學?傮w目標的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的實際情況,制定出本班的班級管理目標。使師生明確了奮斗的目標,齊心協(xié)力為制定的目標而努力。創(chuàng)造紀律嚴明,學風濃厚,思想先進的優(yōu)秀班級,工作計劃《七(2)班主任工作計劃》。抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀律,提高效率。進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的中學生。

  2、培養(yǎng)學生的良好行為習慣

  學生良好的行為習慣,不僅有助于形成良好的品德素質(zhì),而且有利于學生的健康成長。良好的行為習慣的養(yǎng)成,需要教師的嚴格要求與督促,必要時教師要進行示范。學生有意識地反復練習,并在大腦形成"動力定性",從而形成良好的行為習慣。

  (1)、提高認識。利用名人名言等宣傳形成良好行為習慣的意義,使學生明確良好的行為習慣對人成長的重要作用。

  (2)、利用班會課及課余時間,講授端正學習態(tài)度的重要性,讓他們認識到學習知識的迫切性.對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.定期開展自我評價活動,制定下一階段目標。

  (3)、加強督促,充分發(fā)揮主導作用。以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù),嚴要求,勤督促,及時糾正學生的不良行為習慣。通過各個方面的對自己的嚴格要求來促進學生良好行為習慣的形成。

  4、做好班中行為習慣較差的學生的工作

  1、發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,引導他們形成一個好的習慣。

  2、針對班中的個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

  3、利用空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時交流情況,及時解決問題,統(tǒng)一思想。

  5、建立一支良好的班干部隊伍

  班干部是班集體的核心,是班主任的得力助手,他們代表著正確的集體輿論。要帶領(lǐng)班級成員完成班級的目標,就必須重視班干部的挑選和培養(yǎng),具體措施

  (1)、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

  (2)、班干部實行"競選制"指導并培養(yǎng)班干部的能力。

  6、集體主義是班級建設(shè)的支柱。對學生加強愛國心集體榮譽感的教育。因此,培養(yǎng)學生集體主義思想是班級建設(shè)的首先任務(wù),通過組織各項活動,陶冶學生的集體榮譽感、友誼感和責任感,使他們愛校愛班。

  7、學校教育與家庭教育相結(jié)合

  開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

  四、具體安排:

  3月:1、開學八好達標競賽,對日常行為規(guī)范的教育。

  2、制定班班規(guī)。

  3、動員組織學生參加校運動會。

  4月:圍繞"愛國主義教育"的主題,開展我愛我家,我愛(2)班,我愛常州,我愛中華,從小到大,從己到外的愛國主義教育。

  5月:結(jié)合期中考試,開展誠信教育月活動

  6月:期中考試結(jié)束后,及時分析,發(fā)現(xiàn),討論,解決問題。

  7月:期末動員會

年級班主任工作計劃 篇4

  新的一學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

  一、學生現(xiàn)狀分析:

  這學期我擔任五年級的班主任工作,五年級一班共有22人,學生的基本知識和基本技能較好,體質(zhì)健康,但學生學習的紀律性、自覺性很差,希望經(jīng)過一個學年的努力,同學們能不斷努力,爭取不斷前進,取得好的成績,能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高。

  二、思想方面:

  1、利用班會帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

  2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。

  (1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來,要求學生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

  (2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

  3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

  三、教學方面:

  1、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行總結(jié)評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

  2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

  3、參加校本活動,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的幫助。

  四、安全紀律方面:

  1、教育學生團結(jié)同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

  2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

  3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

  4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

  五、衛(wèi)生方面:

  1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,

  并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

  2、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

  六、家校溝通方面:

  教育學生,及時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

  七、班級主題活動安排:

年級班主任工作計劃 篇5

  本學年我擔任了七年級二班的班主任工作。在長期的班主任工作中,我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有好的學風,七年級是關(guān)鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設(shè),發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:

  一、本班學生基本情況分析:本班共有位學生,其中男生30人,女生25人,這些學生在智力素質(zhì)上有較高的水平,進取心強,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

  二、工作目標:本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。

  三、具體措施:貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。

  1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

  2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,形成和促進良好的班風、學風。

  4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

  7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),對學生進行愛國主義教育。

  8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

  9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

  10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

  11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

  12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推動整個班集體形成良好的班風和學風。

  13、學校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生

  四、各月份工作安排:

  九月份:

  1、做好開學的各項工作,對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時,開展各項安全教育。

  2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

  3、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

  4、出好第一期墻報。

  十月份:

  1、結(jié)合國慶節(jié),召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

  2、組織學生積極參加興趣小組活動,全面開展素質(zhì)教育。

  3、組織學生參加學校各項活動。

  4、出好慶國慶墻報及學習園地

  5、對學生進行各項安全教育

  十一月份:

  1、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。

  2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

  3、做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

  4、主題班會:特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

  5、對學生進行各項安全教育

  十二月份:

  1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。

  2、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。

  3、組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流

  4、組織學生出好墻報

  5、對學生進行各項安全教育

  一月份:

  1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結(jié)工作。

  2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

  3、對學生進行假前法制和各項安全教育

年級班主任工作計劃 篇6

  一、指導思想

  (一)以平等、尊重、信任、關(guān)愛為原則對待每一位學生,關(guān)注每一位學生的成長。

  (二)嚴格按照學!督逃芾硎謨浴泛汀吨行W生守則》等文件要求開展班主任工作,使學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,共同維護學校的教學秩序。

  (三)結(jié)合原班主任工作計劃開展工作,

  二、班級情況分析

  (一)基本情況

  高一(7)班為年級普通班,共有學生67人,其中男生34人,女生33人,內(nèi)宿生63人,外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數(shù)來自農(nóng)村,父母務(wù)農(nóng)或外出工作,多數(shù)學生獨立能力較強。學生入學成績平均分大概為500分,其中有幾位擇校生。

  (二)存在問題

  1、學習方面:

  (1)大部分同學基礎(chǔ)比較薄弱,學習不夠認真。

  (2)大部分學生都還沒有適應(yīng)高中學習節(jié)奏,不會合理安排時間,沒有學習計劃。

  (3)部分同學沒有學習目標,學習積極性不高,甚至有厭學情緒。

  (4)部分同學有偏科現(xiàn)象,做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。

  2、紀律方面:

  (1)個別學生紀律不好,經(jīng)常違反學校紀律,受到德育處懲罰。

  (2)部分學生自律性比較差,上自修、自習時講話,影響別人。

  (3)部分同學對班級集體活動不積極,缺乏集體精神。

  (4)部分班干不積極工作,班級凝聚力不夠。

  三、實習期間工作重點和主要任務(wù)

  (一)工作重點

  1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的'任務(wù),對班干部提出具體要求,發(fā)揮班干的帶頭作用。

  2、建設(shè)良好的班風。制定班級管理制度,實行崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制,讓更多的同學參與到班級管理中,培養(yǎng)同學們對班級的熱愛。

  3、營造良好的學風。成立學習互助小組,各個小組之間進行競爭,營造“你追我趕”的學習氛圍,鼓勵同學們互助學習,共同進步。

  4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標,介紹相關(guān)的學習方法,提高同學們的學習效率。

  5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動,讓同學們團結(jié)起來,共同維護班級利益,增強班級凝集力。

  6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律,轉(zhuǎn)化問題學生。

  (二)主要任務(wù)

  1、制定班級管理制度,實行崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制,定期召開班干部會議,。

  2、設(shè)置值日班長一職,每天由一位學生擔任,做好每天的班委工作,并做好班務(wù)日志。

  3、成立學習互助小組,明確小組學習任務(wù),營造“你追我趕”的學習氛圍。

  4、開展主題班會,通過主題班會“幸福不靠命運,而靠自己開拓——學習經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學習方法,幫助同學們制定學習計劃;通過主題班會“學會感恩”激發(fā)同學們的學習動機,從而努力學習。

  5、開展第二課堂“快樂學語文,你我齊參與——趣味語文知識競賽”,培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。

  6、出理想的墻報。

  7、通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育,努力轉(zhuǎn)化他們。

  四、日常工作

  1、跟早、晚讀。每天早上6:50、傍晚6:50到課室檢查人數(shù),督促學生認真讀書。

  2、跟早操(周一升旗)。早讀后督促學生戴好胸卡,迅速到操場集中,認真做操。

  3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽,給他們支持和鼓勵。

  4、每天自習課和周二、周三、周五到課室坐班,解決學生的學習問題,維持紀律。

  5、每天找一位學習談話,了解學生的思想動態(tài)、學習狀況和生活,及時給予學生幫助。

  8、不定期召開班干部會議,總結(jié)班里的情況,了解班干的工作情況,布置相關(guān)任務(wù)。

  9、每周召開常規(guī)班會,與學生共同討論班級存在問題。

  10、每周巡女生宿舍一到兩次,了解他們在生活上遇到的困難,了解她們的思想動態(tài)。

  五、具體工作安排

  第一周:

  1、見習期間,初步了解班級基本情況,包括學習情況、座位表名單、課程安排等,并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座(特別是班干部)。

  2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法;通過聊天掌握學生思想、個性、理想等問題,然后根據(jù)班級情況制定班主任工作計劃。

  第二周:

  1、開主題班會——《幸福不靠命運,而靠自己開拓——學習經(jīng)驗交流班會》,通過優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗心得,也談?wù)勛约旱膶W習經(jīng)驗,幫助同學們提高學習效率。

  2、召開班干部會議,初步制定班級管理制度,要求班干部團結(jié)合作,鼓勵他們在學習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。

  3、找個別紀律不好的學生談話,了解他們的想法和學習情況,向他們提出明確要求,鼓勵他們認真學習。

  第三周:

  1、放國慶假,提醒同學們注意安全。

  第四周:

  1、制定并實行班級管理制度,實施崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制。

  2、收集學生的理想,組織學生出《理想墻》墻報。

  3、要求值日班長每日登記好班務(wù)日志,每天檢查,了解班里每天的情況。

  4、找個人想退學的學生談話,了解他們的思想,打消他們想退學的念頭,鼓勵他們克服困難,堅持讀書。

  第五周:

  1、開主題班會——《學會感恩》,讓學生學會感恩,感謝父母,感謝所有給予我們幫助的人。通過感恩激發(fā)同學們的學習動力。

  2、舉辦第二課堂《快樂學語文,你我齊參與——趣味語文知識競賽》,寓教于樂,培養(yǎng)同學們學習語文的興趣和合作精神。

年級班主任工作計劃 篇7

  寒冬已過,萬物復蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。八年級的學生有它自身的特點,經(jīng)過去年的學習與生活,班級的事情,雖然已經(jīng)走上正軌,但還存在著很多的小毛病,班級的學風還不是很濃厚,學生的自我批評意識還不是很強,今年的工作重心是,放在優(yōu)秀學生的拔尖上,并且保證全體學生的平均成績,面對上學期有問題的學生,這學期多做思想工作,保證學生的人數(shù),保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度,打好基礎(chǔ)。我打算從以下兩個方面展開班級工作:

  在這最關(guān)鍵的一學期,特擬定本學期工作:

  一、工作目標

  1.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。

  2.形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績有明顯進步。

  3.全班團結(jié)一致,遵守學校規(guī)章制度

  4.爭取期末各方面都有顯著進步,為九年級真正打好基礎(chǔ)。

  二、主要工作

  1、加強班級班風班貌的建設(shè)

  a、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

  發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神,促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧。

  b、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會

  學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。

  2、做好常規(guī)管理工作

  經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

  3、做好住宿生的管理

  教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護公物,堅持每天到宿舍檢查清潔。紀律。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,防止傳染病的發(fā)生。

  4、加強與家長的有效配合。

  加強與家長的聯(lián)系,及時掌握學生的思想動態(tài),以利于采用合理、有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,以利于學生的成長。

  5、加強對部分學科重視

  本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步,在此將重點強調(diào)對兩門學科的重視。

  總之,本學期班主任的工作,首要的是要加強和改進學生的思想道德建設(shè),其次要加強班級班風班貌的建設(shè),為學生構(gòu)建一個良好的學習氛圍,促進學生的共同發(fā)展。這學期的計劃,在執(zhí)行中重在堅持,步步有落實。

年級班主任工作計劃 篇8

  本學期,本人仍擔任七年級的班主任,通過上學期觀察,學生的基礎(chǔ)差異較大,學生的學習熱情不高,不但學習成績不夠理想,而且行為習慣也很差,紀律觀念淡薄,自控能力差,后進生較多。因此,作為一名班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,本學期我的工作計劃如下:

  一、培養(yǎng)良好的班風

  強化班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  二、加強班級管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力

  首先,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學校組織的各項活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初,及時召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。

  其次,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  三、做好個別學生的教育工作。

  面向全體學生,分類施教。加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護每個學生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,例如:邴大山、秦旭鑫、李鋒、艾凌霄、王雪琦、陳立忠等。他們或是智力有問題,或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

  對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?傊,對個別學生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

  四、及時了解學情:

  經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教,重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升

  五、對學生進行法制安全教育

  對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。

  六、學校教育與家庭教育相結(jié)合

  平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,在不斷向有經(jīng)驗班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規(guī)工作,從學校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風和學風,爭取七(1)班在本學期中做到穩(wěn)步前進,成為一個積極向上的班集體。

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