【精選】班主任工作計劃模板錦集八篇

　　時間稍縱即逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的班主任工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

班主任工作計劃 篇1

　　一、安全方面：

　　安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在保證幼兒安全的前提下，才能進行良好的教育，安全最為重要。

　　1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。

　　2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。

　　3、每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力。

　　二、教育活動：

　　1、 重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好集體活動。

　　2、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習慣，開展班內(nèi)圖書漂流活動。每兩周更換閱讀宣傳欄。

　　3、認真學習《指南》，通過對《指南》的學習來促進幼兒的發(fā)展。

　　4、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié)，注重每一個活動的教育。

　　三、保育方面：

　　1、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)（整理書包、疊衣服、物歸原處等等）

　　2、 培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣，讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　3、 定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理書包、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性。

　　4、 每天做好班內(nèi)的消毒工作。

　　四、家園活動：

　　1、加強飛信的傳播力量，及時的與家長交流、溝通。

　　2、每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進我們的活動當中，并帶動家長進行宣傳工作。

　　3、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。

　　4、 親子活動小作業(yè)的開展，加強親子之間，通過制作、繪畫的感情。

班主任工作計劃 篇2

　　佛說，前世五百次的回眸換來今生一次擦肩而過。我們非常有緣，能相聚在師大附中這所文化底蘊深厚的書香校園，共同度過充實快樂的高中生活。班級是我們學習生活的場所，我們都時刻在感受著家一般的溫暖。家，不需要太華麗的裝飾，不需要太美麗的點綴，只要一個肯定的眼神，一句安慰的話語，便足以讓你暖徹心扉。我們17班，正是這樣一個如同港灣的地方，無論經(jīng)歷驚濤駭浪還是急風驟雨，這里永遠寧靜無波。

　　我們高一的生活就從這個起點開始，從那個簡簡單單的教室開始，樸實無華，明凈整潔，一切都是那么自然，那么令人愜意。它承載著我們小小的夢想，被我們深深鐫刻下了“牛班”的烙印，記錄著我們的歡聲笑語，證明著我們的拼搏努力，它所綻放的絢麗光芒，令我們仰望、珍惜。

　　高一的我們，總是在忙碌中帶著甜美充實，經(jīng)營一份份美麗與快樂，如同佳釀般日久香醇。而彼此深厚的情誼則像濃稠的奶油，有些甜，慢慢地化開，蔓延進心底。考試將我們變成奔波于驛站的旅人，到達一站，小憩幾天，便又立刻上馬，踏上另一段征途。同學之間濃厚的情誼如同勞累旅途中的芬芳茉莉，清香恬淡，給予旅人強大的精神支持、希望和動力。十七班，凝聚了我們，讓我們于芳香中學習，于快樂中成長。

　　有人說，能在一個優(yōu)秀的班集體中學習生活是幸福的。如此說來，這份幸福一直縈繞在我們身邊。我們班在大家的齊心努力下取得了軍訓會操一等獎，于是懷著滿腔的熱忱響亮地喊出了：“十七班，牛！”的口號。從此，我們團結(jié)一致，奮力拼搏，比賽場上盡展風采，學習生活中互幫互助，你追我趕，取得了優(yōu)異成績。我們的心更齊了，我們的志更堅了，我們更加深愛我們的家！

　　那個寒冷的冬天，窗戶上滿是厚厚的水汽，用手輕輕一劃，便有大顆水珠直直落下，窗戶上留下了一條條清晰的痕跡。每當這個時候，總有同學禁不住在窗戶上涂鴉，很是可愛的圖案，有時候會看到那上面祝福的話語，真摯而富于情感，每每這個時候，總感覺一股暖流淌過。從課上的活躍氣氛，到課后的熱烈討論，從學習上你追我趕，到生活中互相幫助，我們用實際行動感動彼此，用熱情化解寒意，寒冬里我們的心暖如春。

　　而今，春風拂面，百花盛開，我們十七班也會用更好的姿態(tài)迎接未來。在這個溫馨的港灣里，我們一起成長，共同進步，共同提高。所有的酸甜苦辣交織在一起，唱成我們的歌，它飄揚在深藍色上空，如同銀白色的月光傾瀉而下，照進格窗，給人最美好的記憶。時光荏苒，我們會經(jīng)歷更多，經(jīng)歷痛苦與挫折，感受磨難和坎坷，但我們不會怕，因為大家始終在一起，相互支持鼓勵。

　　班級若是我們的小家，那么我們的學校便是我們的大家。

　　班級若是給我們溫暖依靠的港灣，那么學校即是讓我們能夠徜徉遨游的大海。

　　我們的年華將伴隨歡笑和悲傷燦爛下去，縱使時光流轉(zhuǎn)，花落成海，我們會一起守著陽光，守著彼此，守著我們溫馨的港灣。

班主任工作計劃 篇3

　　本學期我擔任三年一班的班主任，全班共有學生39人，其中男生19人，女生20人,韓國學生2人。班級中大多數(shù)學生有一定的學習能力和自制能力，但有少數(shù)同學學習上仍有困難，班級的凝聚力較強。主要不足還是學生的學習態(tài)度不夠積極，紀律松散。我擬定了如下工作計劃：

　　一、工作要點：

　　（一）安全教育：

　　要讓“安全第一”的觀念根植于每個學生的意識中，校內(nèi)與校外，飲食與交通，做好安全預防和教育工作尤為重要。

　　（二）思想品德：

　　三年級學生正處于敏感期，生理心理都發(fā)生了一系列的變化，對人對事有了自己的不太成熟的看法，不喜歡按照別人的意愿辦事。但是，他們又不是真正的成熟，所以在尊重他們自主權利的前提下，還要進行正確引導，做好心理健康教育，為其樹立正確的人生觀打下基礎。另外結(jié)合少先隊養(yǎng)成教育和三禮教育，對學生進行習慣養(yǎng)成和文明禮貌教育。結(jié)合學校及少先隊的實踐活動，對學生進行環(huán)保教育。

　　（三）紀律常規(guī)：

　　三年級的學生，雖然已經(jīng)歷了兩年的小學生活，對一些常規(guī)是耳熟能詳，但自律性不是很強，所以對其常規(guī)要求也更為嚴格。其教育重在學生自覺性和自制能力的培養(yǎng)上。

　　（四）學習：

　　主要進行學習目的、學習態(tài)度和學習方法的教育，使之形成自覺學習的意識，培養(yǎng)他們自學的能力，并教育學生學會在生活大課堂中學習。

　　（五）體育衛(wèi)生：

　　對于正處在發(fā)育期的孩子來說，加強體育鍛煉格外重要，要通過健康教育課引導學生積極參加鍛煉，并注意方法的科學性。

　　二、具體措施：

　　（一）法制安全教育：

　　1、充分利用晨會、班隊會或課余時間對學生進行安全教育，做到安全工作日日講、周周講、月月講，與家長簽定安全責任狀，并以《校內(nèi)安全責任狀》和《校外安全責任狀》為依據(jù)，和家長一起，做好學生的安全工作。

　　2、結(jié)合學校法制安全教育的重點，提高學生的法制安全意識，對有出格行為的孩子要及時引導，耐心地做好他們的思想工作，教育他們爭作文明守法的少年。

　　（二）思想教育：

　　1、教育學生樹立遠大的理想，利用班級干部競選的機會，培養(yǎng)學生的上進心，正確對待競爭，勇于表現(xiàn)自己，并通過健康向上的文體和科技創(chuàng)造發(fā)明等活動，使孩子形成健康的`心理，樹立正確的人生觀。

　　2、結(jié)合少先隊的三禮教育和養(yǎng)成教育加強對學生的思想道德教

　　育，通過各種形式的活動讓學生學會正確認識自己、文明對待別人。教育學生正確處理自己與他人的關系，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、尊重他人、誠實守信、文明禮貌、助人為樂的行為習慣。通過體驗懂得友誼的可貴、友情難得、勞動光榮的含義。要鍛煉與人平等交往、和諧相處、尊重不同意見以及寬容待人的能力。

　　3、三年級的學生還應該知道心理調(diào)節(jié)的功能，逐步形成對自己的言行負責、給予比索取快樂的態(tài)度，具備自學、自理、自護的能力，養(yǎng)成做事專注、不三心二意的習慣。

　　4、結(jié)合少先隊和學校的各項活動、各類比賽，對學生進行集體主義教育，增強班級的凝聚力，教育學生團結(jié)友愛，使學生意識到通過合作能夠更快、更好地實現(xiàn)奮斗目標。

　　5、結(jié)合少先隊的清除白色垃圾活動，對學生進行環(huán)保教育；結(jié)合學校的科技創(chuàng)新小制作活動，對學生進行廢舊物品回收再利用教育。

　　（三）常規(guī)教育：

　　1、利用主題班隊會或借助偶發(fā)事件舉行有意義的活動，如：進行“我是班級小主人”“誰是常規(guī)小標兵”的評選活動。利用表揚鼓勵、樹立榜樣的形式在班級中大力弘揚正氣，讓每個孩子明確奮斗的目標，都能找到努力的方向。

　　2、師生之間、同學之間提倡使用文明用語，杜絕不文明的現(xiàn)象，通過文明的言行促進文明風氣的形成，在班級中營造和諧的氛圍，用良好的環(huán)境約束不良的舉止行為。

　　3、通過競爭合作的形式鞏固已取得的成果。在班級中設立常規(guī)

　　小組，表現(xiàn)好的同學與自制力差的同學搭配，好同學要對每小組的同學負責，幫助表現(xiàn)不好的同學，使之不影響本小組在每周評選中的成績，小組與小組、同學與同學之間也要互相監(jiān)督，在這個過程中培養(yǎng)學生的自我教育意識和自我管理能力，使各種常規(guī)要求能得以順利實施。

　　（四）學習習慣和學習能力的培養(yǎng)：

　　1、新課程特別重視對學生學習習慣、學習興趣、學習方法的培養(yǎng)。在日常教學中，我們要堅持“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”，要通過各種形式培養(yǎng)學生正確的學習習慣，尤其是看書、寫字、用眼等衛(wèi)生習慣。

　　2、多為學生創(chuàng)設實踐的機會，加強實踐教學，拓寬學生的學習領域，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，在研究性學習中提高學生的學習能力。

　　3、與各科老師協(xié)調(diào)好，掌握學生在不同學科中的表現(xiàn)，給任課老師提供學生有關思想意識方面的傾向，使各科老師的教學能夠有的放矢，能盡可能地照顧到學生的差異。

　　4、學生的家庭作業(yè)要有計劃性、針對性、實效性，并多征求家長的意見，注重提高學生的學習能力 ，開發(fā)學生的創(chuàng)造思維。

　　（五）體育衛(wèi)生：

　　1、結(jié)合學校舉行的文體活動，調(diào)動學生參與的積極性，并鼓勵全員參與；課間在班級中開展形式多樣的比賽，讓每個人都有盡可能多的機會進行體育鍛煉。

　　2、與體育老師加強聯(lián)系，了解學生的身體素質(zhì)和發(fā)展情況，及時進行教育，在體育活動中培養(yǎng)孩子吃苦耐勞和對挫折的承受能力。

　　3、上好健康教育課，采用科學的方法進行鍛煉，注意體育衛(wèi)生。

班主任工作計劃 篇4

　　一、班級常規(guī)管理

　　班級的常規(guī)管理，從去年開始一直到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準備、課堂紀律、班級活動以及個別學生的重大違紀。我們班去年一直堅持班級小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個組設有大組長、小組長、組員，每個人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級小組自主管理的方面發(fā)展。

　　1、班級的正常運行，離不開班委成員，首先，我將我們班的班干部召集起來，放下班主任的姿態(tài)，與學生一起討論去年出現(xiàn)的問題，并對我們班的班級成員進行了調(diào)整，由學生選舉去年優(yōu)秀的班干部，有能力者上，能力稍弱者進行職位調(diào)整，讓每個學生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮，

　　2、執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7：40召開班委會，進行一周問題的總結(jié)和下周的安排。

　　2、班干部安排好以后，跟每個組的紀律組長、學習組長進行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長完成班級工作。

　　3、增加值日班長成員，從原來的五名增加到10名，讓更多的人參與班級管理，確保班級課堂紀律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成；

　　4、完善班級管理流程，在網(wǎng)上找相應的管理資料，學習管理學知識，靈活的運用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術含量。

　　二、班級文化建設

　　如果說班級常規(guī)管理時硬件，那么班級文化建設就是軟件。15裝潢班，的特色就是班級專業(yè)文化，本身學習裝潢設計行業(yè)，所以，這一學期，我將把專業(yè)設計知識與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學期，我們班的亮點。

　　（一）班級環(huán)境文化

　　1、班級文化第一站，設計“獎狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過程中，損毀了兩張獎狀，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學生親自設計，完成對“獎狀”的補救。

　　2、班級文化第二站，裝潢“學習空間”，這一學習空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學接受的第一單生意，讓同學們親自設計，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。

　　3、每組出一名相對細心的同學，組成班級文化維護小組，定期的對班級文化進行維護，對有損壞的地方以及的修補。

　　（二）班級學習文化

　　1、每周開展“英語大練兵”，從單詞到課文，每個人句話，進行翻譯和單詞的學習，讓學生在游戲中間，愛上英語。

　　2、更新每日早讀的資料，通過對高三老師的咨詢和了解，明白了高考的知識要點，針對高考方向，我要求學生將高一年級的所有教科書都帶到校，并對每天領讀的學生進行了培訓，劃分了重點，每天早讀背誦知識要點，為高三做準備。

　　3、每周定一篇必背的課文，并對當周進行抽查。

　　4、每天規(guī)定晚自習的學習流程，字帖、速寫以及當日課代表布置作業(yè)，及時對當天的學習進行預習和復習。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學助理作用。

　　5、在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動，在加強學生感情的基礎上，改善學生學科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動一個班級的學風。

　　三、班級活動

　　1、每周進行“超級演說家”的學習，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習時間，定一主題，讓學生進行一分鐘——3分鐘的演講，鍛煉學生的口才和展現(xiàn)自我的能力。

　　2、每周利用業(yè)余時間，有針對性的和學生進行交流，除了心靈成長周記以外，及時了解學生的家庭狀況，并針對特殊學生，開展班級幫助活動。

　　3、每周評選優(yōu)秀周記，并將優(yōu)秀周記由學生錄入形成電子稿，以備適當?shù)臅r候結(jié)集印制；

　　4、利用微信群等方式與家長溝通，及時解決學生的潛在問題。

　　5、選取不同的學生進行班會的開展，將每一次的班會都當成一次舞臺演出，更大程度的將學生的積極性調(diào)動起來。

班主任工作計劃 篇5

　　不知不覺中，我已經(jīng)和我的學生們走過了一年半的路，驀然回首，仿佛喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成績值得欣慰，更有幾多無奈值得反思，現(xiàn)對本班狀況簡單總結(jié)如下：

　　成績：班級管理步入正軌，班風正，學風正，師生關系融洽，尤其換了兩位科任老師后學習成績在慢慢提高。

　　不足：學生的日常行為習慣規(guī)范得不夠理想，學習成績還有待進一步提高，尤其有五六個學生，由于種種原因，學習成績差、紀律差、習慣差，他們成為班級的破壞力量。

　　針對以上現(xiàn)狀，制定本學期奮斗目標如下：

　　做人：做事先做人，通過日常學習生活，教學生做人，提高情商，塑造學生人格。

　　學習：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進5名學生。

　　紀律：讓每位任課教師都滿意，不給學校找麻煩。

　　衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。

　　差生：扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、快樂的成長，最起碼不影響別人。

　　總之，讓我的學生遇到我是一種幸運!

　　為了實現(xiàn)以上目標，制定工作計劃如下：

　　第一，加強班主任自身建設。多向身邊有經(jīng)驗的老師請教，多讀有益的教育書籍，讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話，只有這樣才能保持一個良好的心態(tài)，才能提高教育技能，才能更好地服務學生，更好地豐盈自己。

　　第二，利用班團會，豐富學生的校園生活，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學生成長的載體。

　　第三，加大對差生管理力度。用愛心去融化堅冰，用耐心去挑戰(zhàn)反復，用決心去轉(zhuǎn)化差生，從人性化角度教育，多談心、多交流，并聯(lián)合學生和家長共同努力，扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、快樂的成長，

　　最起碼不影響別人。

　　第四，培養(yǎng)班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領導能力，帶動班級。

　　第五，取消班級形式管理，加強班級內(nèi)涵建設。取消班級量化考核制度。管理紀律一周一清;班級竟賽懲罰制;管理學習，采取定目標獎勵制。

　　總之，我相信，在領導和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下，七班會越來越美好!

班主任工作計劃 篇6

　　班主任工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要關注學科知識的傳授，更多的是對孩子健全人格的培養(yǎng)。本學期，我繼續(xù)擔任六(XX)班的班主任工作。我會時刻牢記“愛崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，以下是我本學期的班主任工作計劃：

　　一、班級基本情況：

　　我班共有學生XX人，其中男生XX人，女生XX人。本班大多數(shù)學生學習基礎良好，學習刻苦，進取心強，但也有數(shù)七八個學生學習懶散，進步不大，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此，我要繼續(xù)加強轉(zhuǎn)化差生的工作。本學期，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好學生;教育學生樹立明確的學習目標，班內(nèi)形成良好的學習風氣。

　　二、具體工作措施：

　　一、繼續(xù)打造良好班風，提高教育效果。

　　擔任班主任已20年的我深深懂得：只有形成良好的班風，才能提高教育效果。為此，我在本學期將進行如下嘗試：

　　1、形成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向。面對高年級的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我將繼續(xù)利用隊會、班會等教育陣地和學生進行溝通，加強對學生課堂紀律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習慣等方面的教育。班集體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，學生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學生進行實事求是的交流，好讓學生明白應該怎么做。

　　2、培養(yǎng)良好的學習習慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎。針對本班學生實際，我要利用一切有利時機加強學習習慣的培養(yǎng)。訓練學生正確的讀寫字姿勢。讀書時，要求全班同學都捧好書，做到眼到、口到、心到;學生做作業(yè)時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢;學生發(fā)言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業(yè)布置時，提醒學生做好復習和預習工作……長期的關注，將對學生良好習慣的養(yǎng)成起到一定的促進作用。

　　3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨立工作的班干部隊伍。因此，我對我們班的班干部作幾點要求：首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。其次，應以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班，針對環(huán)境衛(wèi)生、學生紀律、出勤以及紅領巾佩戴情況等方面明確分工。在班里要反復強調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再給予具體指導。學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，對于確實不能勝任的班干實“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔任管理工作。加強班干部隊伍建設進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

　　4、開展豐富的活動，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺。本學期我將依據(jù)學校要求和班級具體情況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展，使學生受到教育，得到提高。

　　二、做好轉(zhuǎn)化差生的工作

　　對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

　　三、加強安全教育

　　加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用周會，班會，組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《中小學自我防范安全常識》。利用班隊會講解有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是教學樓的修建，時刻提醒學生注意安全。

　　四.把德育工作作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節(jié)。

　　1、結(jié)合節(jié)日，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

　　2、以小學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育，嚴抓一日常規(guī)、行為。

班主任工作計劃 篇7

　　本學期我擔任了一個班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣�！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:

　　一、學生基本情況分析

　　我班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。總體上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

　　二、工作目標

　　我們班的班集體建設主題:“優(yōu)秀是一種習慣”

　　這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

　　我們班的班集體建設目標:

　　學習勤奮有上進心

　　言行文明有感恩心

　　做事勤懇有責任心

　　做人踏實有自信心

　　據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。

　　三、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

　　1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

　　2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

　　4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

　　7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。

　　8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。

　　9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

　　10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

　　11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

　　12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

　　13、學校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。

　　15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。

　　四、具體工作安排

　　九月份:

　　1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。

　　2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

　　3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

　　4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

　　5、出好第一期墻報。

　　6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

　　十月份:

　　1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

　　2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。

　　3、組織學生參加學校各項活動。

　　4、出好慶國慶墻報及學習園地。

　　5、對學生進行各項安全教育。

　　十一月份:

　　開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作

班主任工作計劃 篇8

　　初四年下學期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據(jù)我班特點，特制定如下措施：

　　一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)。

　　把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。而九年是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。

　　二、鼓舞學生樹立信心。

　　在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

　　三、培養(yǎng)學生正確的學習方法。

　　在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“6-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

　　四、加強班級管理，注意常規(guī)。

　　一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展。

　　五、嚴抓紀律，并做好思想工作。

　　對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

　　六、加強與家長聯(lián)系。

　　出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。

　　總之，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

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