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班主任工作計劃

時間:2021-01-01 11:15:22 班主任工作計劃 我要投稿

【精選】班主任工作計劃模板六篇

  時間過得可真快,從來都不等人,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為以后的工作做一份計劃吧。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的班主任工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

【精選】班主任工作計劃模板六篇

班主任工作計劃 篇1

  根據(jù)學生的具體情況,經(jīng)過我的認真分析,有針對性地提出我班的班級工作計劃。具體情況如下:

  (一)思想行為教育方面:

  1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設(shè)置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必須有品德正的同學來擔當,拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。

  2、實施班級常規(guī):

  為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及x月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。嚴格班規(guī)的落實,對于學生中的優(yōu)點要積極鼓勵,但對于違紀行為絕不手軟。

  3、發(fā)揮黑板報的作用:

  黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!

  4、發(fā)揮主題班會的作用:

  除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。積極邀請學校領(lǐng)導和先進教師、優(yōu)秀學生到班級里做講座,介紹先進經(jīng)驗,和學生溝通,建立友誼班級。

  5、多開展一些競賽活動:

  其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

  6、確定每周的主題,提高能力:如“高效學習周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學生各方面的能力。

  (二)在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:

  1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

  2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

  3、每天抽出5分鐘時間練字。

  4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,“詩歌朗誦比賽”,“道德教育講座”等,借以來提高學生的學習效率和學習興趣。

  5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

  6、每次考試結(jié)束后要做詳細的分析,在分析中找出每個學生的進步和不足,并為下一步的學習打好基礎(chǔ)。

班主任工作計劃 篇2

  一.設(shè)立宗旨

  中等職業(yè)學校班主任是中職學生管理工作的主要實施者,是中職學生思想道德教育的骨干力量,是中職學生健康成長的引領(lǐng)者。中等職業(yè)學校班主任工作是重要的育人工作,在學校實施教書育人、管理育人、服務(wù)育人,溝通學校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用。我深深體會到蘭州市教育局建立蘭州市“金城名班主任”的舉措,為推動我市班主任工作水平迅速提高具有重要的現(xiàn)實意義。

  二.總體目標

  發(fā)揮工作室的引領(lǐng)輻射作用,使工作室成為職業(yè)教育班主任學習的陣地,班主任專業(yè)發(fā)展的搖籃,班主任教育活動的基地、交流互動的平臺;培養(yǎng)名班主任后備梯隊,打造名班主任團隊。使工作室成員成長為追求教育理想,有獨特教育風格、教育方法、教育能力,樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的精神,在本市乃至全省有一定影響和威望的職業(yè)教育名班主任,為進一步提升我市職業(yè)教育質(zhì)量作出貢獻。

  三.工作任務(wù)

  1.學習班主任教育教學工作在新時期、新形勢下的理念,提出新思路。

  2.尋找班主任工作規(guī)律,提高班主任工作的實效。

  3.以名班主任為主導,引領(lǐng)工作室全體成員,推進班主任教育課題研究。

  4.以名班主任工作室為平臺,邀請專家為班主任工作提高做指導性的輔導。

  5.監(jiān)督工作室成員是否敬業(yè)自律完成班主任各項工作。

  四.本學年具體工作安排

  1.20xx年3月組織全體成員確定20xx年工作計劃,對20xx年工作做匯總,工作室建立健全簡報及網(wǎng)站。

  2.20xx年4月參加《班主任》雜志社在蘭州舉辦的研修班,按時參加20xx年金城名師講座活動,制定上報課題并申報。

  3.20xx年5月組織成員參加工作室成員旅游學校的班主任組織的主題班會,繼續(xù)參加20xx年金城名師講堂的活動。

  4.20xx年6月領(lǐng)銜**名班主任老師組織《中職學生的心理健康》活動展示課。

  5.20xx年7月與“**名班主任工作室”聯(lián)合組織《快樂的管理班集》的座談會。

班主任工作計劃 篇3

  一、班級情況分析

  本學期本班人數(shù)總共39名幼兒,其中男幼19名、女幼20名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育,幼兒對音樂,語言,計算等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學期我們將針對這個問題,與家長進行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中,參與的積極性高了,早上基本上都能按時到園參加晨間活動,使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。

  本學期班級搬到了三樓,這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī)。在上課常規(guī)方面還要加強教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重。

  二、工作重點和任務(wù)

  本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,來更好地開發(fā)幼兒>的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實踐活動中,教師還要繼續(xù)學習有關(guān)教育改革的文章,在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,能用理論去分析實踐存在的問題,做到教師之間真正成為一體,繼續(xù)加強教師之間的互動。這學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,并在幼小銜接上共同努力,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時,還可適當?shù)恼埣议L共同商量,發(fā)揮家長委員會的作用。

  三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標

  (一)語言領(lǐng)域

  1、能注意傾聽,學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

  2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。

  3、喜歡欣賞文學作品,理解作品內(nèi)容,感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。

  4、學會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

  5、對文學產(chǎn)生興趣。

 。ǘ┙】殿I(lǐng)域

  1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,愉快活潑。

  2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的'生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

  3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。

  4、認識有關(guān)安全的標志,學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

  5、喜愛體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,動作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

 。ㄈ┥鐣I(lǐng)域1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。

  2、學習參與社區(qū)的活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,樂于與人交流。

  3、學習尊重別人的需要、感受、意見,并做出合適的反應(yīng),有同情心。

  4、在活動中學習評價自己和同伴。

  5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。

  6、學習選擇活動方案,學習認真、努力地完成活動,在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。

  7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風俗和文化特點。

  8、了解成人的消費內(nèi)容,嘗試適宜的消費活動。

  9、初步了解小學生活,產(chǎn)生入學愿望。

  (四)科學領(lǐng)域

  1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。

  3、感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。

  4、愿意和同伴共同探索,能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

  5、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

  6、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

  2、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動,有獨立制作能力。

  3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

  4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,享受集體藝術(shù)活動的快樂。

  四、家長工作

  家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

  1、做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重點。

  2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

  3、做好家訪工作,定期召開家長會,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

  4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,并不定期地舉行戶外親子活動,增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。

  五、幼小銜接工作

  1、學習正確書寫阿拉伯數(shù)。

  2、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。

  3、與家長配合一致,培養(yǎng)良好的作息習慣,能夠早睡早起。

  4、具體措施

 。1)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

 。2)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

 。3)班內(nèi)兩位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。

 。4)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

班主任工作計劃 篇4

  班主任

  姓名xx

  任職

  班級級

  班級人數(shù)48,男:24 人,女:24 人

  班級現(xiàn)狀分析:

  所任班級學生均為新生初始年級,學生具體情況還有待于進行細致入微的摸排。從第一周班級管理工作的開展情況來看,學生總體上能夠按照各項常規(guī)要求進行學習和生活。具備一定的自我管理能力,具有集體主義精神。各項班級事務(wù)有專人負責,并且落到實處。通過開展常規(guī)教育活動以來,班級學生已經(jīng)逐步形成一定的習慣,但還不十分穩(wěn)定。有個別學生表現(xiàn)出欠佳的行為舉止,已引起重視,督促做好個別教育,促進良好行為習慣的養(yǎng)成。

  本期奮斗目標:

  培養(yǎng)學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個體;塑造班級成為文明、團結(jié)、先進的班集體。具體目標如下:

  紀律衛(wèi)生:爭創(chuàng)“六星”文明班,保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。

  集體活動:積極參加年級、學校組織的集體活動,培養(yǎng)學生的參與意識及競爭意識;

  思想品德和行為規(guī)范:多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人;強調(diào)集體的精神,加強集體的互助活動,增強我為集體榮耀的意識;樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習慣,和堅定的意志。

  班集體建設(shè):完善有利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,并有比較合理的評價體制;培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情

  學習:重視學習習慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)良好的學習態(tài)度、學習方法。

  主要措施和策略:

  1、以常規(guī)教育為抓手,以常規(guī)評比為平臺,以操行評比為切點,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

  2、以身作則,潛移默化。班主任做好班級帶頭示范作用,嚴守班規(guī)班級。

  3、家校溝通,合理推進。通過家校溝通,形成合力對學生進行全面塑造。

  4、鼓勵為主,獎掖后進。尊重個體,賞識、鼓勵先行。

  5、心理教育,深入內(nèi)心。關(guān)注學生心理變化,體察學生心理傾向,對偏差心理予以及時糾正。

  8塑造班級文化,營造和諧班風。

班主任工作計劃 篇5

  一.指導思想:在學校工作計劃指導下,以全面貫徹國家教育方針、全面實施素質(zhì)教育為指針。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育,教育為了一切學生,以新課標為依據(jù),結(jié)合我所教學科實際和學生特點,制定個人工作計劃。

  二、提高個人職業(yè)道德,以學生為自覺遵守教育法律法規(guī),熱愛學生,關(guān)心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權(quán)益。平等、公平對待學生,經(jīng)常和學生溝通、交流。守時守紀,不拖堂、不空堂,課上不使用通訊工具,自覺維護校風校紀。

  三、努力提升個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,研究教學理論,新課程標準和理念,有針對性地應(yīng)用于教學活動當中。努力優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,認真制定教學計劃,注重研究教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課,經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。課堂中體現(xiàn)教師為主導,學生為主體的教學思想,創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學生主動參與、主動思考、運用合作學習等方法。同時在教學過程中,能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法。在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的學習能力和方法培養(yǎng)。

  認真鉆研探索如何構(gòu)建綠色課堂,盡量使所有的學生感受到課堂的溫馨,學習的快樂。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學習成果和體驗,我和學生分享彼此的思考和見解,交流彼此的觀念和理解,使他們感受到交流的快樂,共同成長的喜悅。一次小小的成功體驗,會激發(fā)出學生更大的學習熱情,相信在學習的道路上,他們會更加學會探索和思考。課堂上,我要十分注意自己的言行,讓學生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持,尤其學生說錯的時候,我不能批評,而是加以細心的分析和激勵,使學生感受到老師的愛意。對學生的獨特體驗,我要用加倍的熱情給學生以表揚,讓他體驗到知識探索的樂趣。在反思中,努力改變自己在教學中的角色,提高課堂教學效果。

  在心理健康課程輔導中對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng),學習心理指導、情感教育、人際關(guān)系指導、自我心理修養(yǎng)指導等,并適時地對學生進行團體訓練。開展悄悄話活動,為學生生架設(shè)一座溝通的橋梁,使得孩子的困惑有地傾訴,對學生進行心理健康測試,學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題,得到很好的調(diào)適,并建好心理咨詢檔案。

  四.在課堂常規(guī)方面努力作到以下幾方面

  1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,以學生為主體,備課做到備教材、備學生、備教法,努力落實教學三維目標。

  2、每節(jié)課都進行課后反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高課堂效率

  3、課堂上關(guān)注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況,因材施教。

  4.培養(yǎng)學生課堂聽課的習慣:坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。

  5.課前做好準備習慣:學生做好課前預(yù)習,教師安排好下節(jié)課需要準備物品。

  6.認真自覺地學習:培養(yǎng)學生認真學習,善于自我控制,排除干擾,集中注意力,專心致志,加強課堂管理。

  7.課堂教學中注重德育教育和安全教育,準確把握德育滲透契機,注重實效,講究方法。

  8.培養(yǎng)合作意識,師生間、同學間相互支持、相互幫助、相互交流,提高課堂上學生小組合作思考問題、討論問題、解決問題的能力,激發(fā)他們學習的積極性,教給他們學習方法。

班主任工作計劃 篇6

  在20xx年春季學期,我成為了20xx級計算機1班的班主任,為了使今后的工作能順利展開,把班級建設(shè)成團結(jié)、積極、上勁的班級,我制定了本學期的工作計劃。

  一、班級分析

  201 級計算機1班目前總?cè)藬?shù) 人,其中男生 人,女生 人,全住學校寢室。這樣的男女比例決定的這個班級的管理必須以女生為主,以班級和宿舍協(xié)同管理的模式,來促進班級的框架迅速建立、班干部迅速成長。目前班級設(shè)置班長一名,副班長一名,勞動委員、體育委員、學習委員各一名,他們在過去一年時間,已在班級中具有一定的威信,基本能夠勝任班級工作。

  二、班級管理方面

  利用周會、晚自習的時間讓學生學習《學生守則》和《技校生日常行為規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度。嚴格按照要求去做,建立良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  要建立良好的行為習慣,做懂文明講禮貌的人,具體做到以下幾點:

 。1)衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方。

  (2)不許燙發(fā)、染發(fā),不得化妝。

 。3)在班級、校園內(nèi)不得穿拖鞋。

 。4)不得佩戴花哨的飾件。

 。5)在園區(qū)見到公司領(lǐng)導師傅、老師校領(lǐng)導要打招呼。

  (6)不準吸煙,在公共場合不得喧嘩,在樓道中不打鬧。

 。7)不得亂扔垃圾,愛護校園的環(huán)境。

 。8)愛護學校的公共財產(chǎn),珍惜實訓原材料。

 。9)嚴格作息時間,上課鈴響前必須進教室。

  三、學習方面

  1.培養(yǎng)良好的學習習慣。

  2.加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  3.師生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

  4.重點抓好課堂常規(guī)訓練,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。

  5、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立必勝的信心。

  6、參加本;顒,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的幫助。

  四、宿舍方面

  1、各個宿舍要建立寢規(guī),并由專人監(jiān)督。

  2、寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩、打電話。

  3、宿舍人員有矛盾時,寢室長及時反應(yīng),如寢室長有矛盾,由寢室內(nèi)的其他人員反應(yīng)。

  4、出早操時,學生不能逗留在寢室。

  五、衛(wèi)生方面

  1、班級環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,由生活委員負責監(jiān)督檢查。

  2、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,宿舍內(nèi)的物品要擺放整齊,寢室內(nèi)務(wù)要整理好,宿舍衛(wèi)生每天做到“三掃兩灑一擦”。

  六、安全方面

  1、教育學生團結(jié)同學,不打架,不罵人。

  2、課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

  3、教育學生不要打黑的士車,過馬路時注意周圍車輛。

  4、外出時,注意人身與財產(chǎn)安全,貴重物品要看好

  5、宿舍紀律,不得外宿或留他人住宿;嚴禁各種大功率電器,禁止明火,嚴格按照《住校生管理規(guī)定》中的要求。

  6、請假嚴格按照請假條例進行,如有事必須當面或電話請假。放假到家后要讓學生家長以電話或短信通知確認到家。

  七、家長溝通

  教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,要積極反應(yīng)學生在校的情況,要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。學生不在學校且沒有請假時,要及時與家長進行練習并及時處理。

  八、計劃實施要求及方案

  1.賞罰分明,公平公正。

  2.學生的問題要第一時間進行處理,讓學生感到班主任是可依靠的人。

  3.做到經(jīng)常到學生寢室與學生進行交流,關(guān)注學生的問題。

  4.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。

  5.積極向有經(jīng)驗的老師請教學習。

  6.對自己的要求是用“五心”去對待學生。

  7.周會計劃(略)

  總之,做好一個技校的班主任不好當,但是我會努力的。在以后的工作中我一定會更加的努力工作,不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望,他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,我相信我會做的更好的。

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