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秋季七年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-12-31 19:17:39 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

秋季七年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文(精選3篇)

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的秋季七年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文,歡迎大家分享。

秋季七年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文(精選3篇)

  秋季七年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃1

  一、開學(xué)初全面了解學(xué)生。

  1、了解學(xué)生過(guò)去與現(xiàn)在的家庭生活、社會(huì)生活、學(xué)校生活,并對(duì)其進(jìn)行思想引導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪或信訪,使家庭教育與學(xué)校教育相互結(jié)合,協(xié)調(diào)共進(jìn)。

 、偈闺x校較遠(yuǎn)的同學(xué)能住校(或校附近)。

 、趲(dòng)班上學(xué)生幫扶一次家庭貧困或成績(jī)較差的同學(xué)。

 、廴婕以L或信訪,使學(xué)生家長(zhǎng)重視家庭教育。措施:寫信并附上《作息時(shí)間表》、《學(xué)習(xí)目標(biāo)安排表》、《家教常用方法》等。

 、芰私鈱W(xué)生人生哲學(xué)觀、集體觀。

  a、我們?yōu)槭裁磿?huì)是這樣一個(gè)人?

  b、我們要靠什么活著?

  c、我們能獨(dú)自生活嗎?

  d、談?wù)勅松硐牒蛯?duì)好人好事的看法(簡(jiǎn)答)。

 、莅丛厴I(yè)學(xué)校分小組選代表談過(guò)去的學(xué)校生活。

  2、了解學(xué)生身體發(fā)育狀況引起的生理問(wèn)題。

  青春發(fā)育期可能會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇感,但需要明白:

 、佟拔覀儭蹦芊癯袚(dān)責(zé)任?

 、谌绻鐟,會(huì)影響到什么?

 、廴绻瑢W(xué)間建立起純真的友誼,全體同學(xué)互相關(guān)心,奮發(fā)學(xué)習(xí),熱愛生活,明天會(huì)怎樣?

  二、日常工作

  對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常管理

  ①民主選舉班干部

  班長(zhǎng)(唐虎):負(fù)責(zé)考勤記錄,上下課喚呤。

  學(xué)生委員(黃啟美):收發(fā)作業(yè)本,記錄缺交作業(yè)者。

  體育委員(王會(huì)):體育課整隊(duì)集合。

  生活委員(劉晴):記錄衣著不整潔者,好人好事,壞人壞事。

  勞動(dòng)委員(張文虎):檢查每天值日情況,大掃除情況。

  文娛委員(劉云):課間起頭唱歌,記錄不認(rèn)真唱歌,課前不作預(yù)備者。

  小組長(zhǎng)(4位):

  1組:王瓊;2組:陳萍;3組:王叢娟;4組:曾茂

  小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)本組作業(yè)本,并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)缺交作業(yè)者。

 、趯(shí)行打分制

  考勤10分:遲到一次扣1分;早退一次扣1分;事假一次扣1分。病假一節(jié)扣0。5分;曠課一節(jié)扣3分(課間操,集合等各算一節(jié))。

  作業(yè)10分:缺交作業(yè)一次扣2分,不認(rèn)真或未完成一次扣0。5分;抄襲作業(yè)一次扣1分。

  生活10分:上講臺(tái)或重要場(chǎng)合衣著不整潔者一次扣0。5分;好人好事一次加1—3分,壞人壞事一次減1—3分。(請(qǐng)示老師)

  勞動(dòng)10分:值日或大掃除較請(qǐng)潔者每人加0。5分,不清潔者扣1分,勞動(dòng)積極者一次加1分,不積極者一次扣1分。逃逸勞動(dòng)者一次扣3分。

  文體10分:體育課不認(rèn)真,課間操不認(rèn)真,眼保健操不認(rèn)真一次扣1分。課前三分鐘不預(yù)備不唱歌一次扣1分。

  ③獎(jiǎng)懲:

  每周五放學(xué)后對(duì)本周學(xué)生表現(xiàn)作出表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),批評(píng)與懲罰。

  目的:及時(shí)反饋,避免拖沓造成的負(fù)面影響。

  要求:防范于未然,即現(xiàn)即處理!皯土P”敲警鐘;表?yè)P(yáng)樹榜樣。

  對(duì)象:獎(jiǎng)勵(lì)高分者3—5人。懲罰低分者2—4人。

  措施:物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。

  三、活動(dòng)

  1、每周舉行一次有意義的活動(dòng),如演講比賽、書法比賽,歌唱比賽等。評(píng)選出優(yōu)異者1—2名,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、鼓舞動(dòng)員學(xué)生積極參加集體活動(dòng),為班集體增光。

  四、把握好各門功課的相互促進(jìn)的特點(diǎn),使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)各門功課的信心,引導(dǎo)其找到方法,培養(yǎng)起興趣。

  五、衛(wèi)生

  1、大掃除:每周一、四,按小組輪流進(jìn)行。

  2、值日:每日一次,分組輪流進(jìn)行。

  六、輔導(dǎo)工作

  1、時(shí)間:早讀或自習(xí)。

  2、對(duì)象:主要針對(duì)差生。

  3、內(nèi)容:鞏固舊知識(shí)。

  七、每天記一點(diǎn)教學(xué)筆記。

  秋季七年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃2

  新面孔新氣象,又迎來(lái)了新一屆七年級(jí)學(xué)生。作為七年級(jí)班主任,內(nèi)心既有興奮也充滿了責(zé)任。雖然,班主任對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生,但時(shí)隔許久學(xué)生也非往日。作為一個(gè)班主任如何在今后的管理中調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來(lái),是當(dāng)前面臨的一大難題。清晰、實(shí)用、務(wù)實(shí)的管理方法更能增強(qiáng)班級(jí)管理,以下是本人對(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃:

  一、學(xué)生基本情況分析

  我班學(xué)生給我第一印象感覺(jué)都比較小個(gè),也許這就是農(nóng)村地區(qū)普遍現(xiàn)象,男女比例也嚴(yán)重失調(diào)除去14名女同學(xué)全是男同學(xué)。顯然學(xué)生基礎(chǔ)較弱,學(xué)習(xí)目的不明確,自覺(jué)性較差,課堂紀(jì)律渙散。針對(duì)此情況,我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上,其方式可利用課堂、課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等。全班在個(gè)別方面,如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  根據(jù)我班實(shí)際情況初步確立班級(jí)學(xué)習(xí)建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責(zé)任;做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

  道德建設(shè)目標(biāo):狠抓學(xué)生道德思想建設(shè),把握學(xué)生思想動(dòng)向做好心里疏導(dǎo)工作。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)加引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生做到有道德、有文化、有紀(jì)律。從思想上肯定老師、從道德上熱愛家鄉(xiāng)、從情感上維護(hù)家鄉(xiāng)。

  三、工作重點(diǎn)

  1、組建班委會(huì),任命班干部。

  真正的人才不是培養(yǎng)出來(lái)的。用毛遂自薦的話來(lái)說(shuō):是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋;谶@個(gè)觀點(diǎn),對(duì)于班干部是:先使用,后培養(yǎng),在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好。在班干部的使用過(guò)程中,主要觀察他們是否負(fù)責(zé),要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整,以利班主任的工作。站在班主任的角度,班干部的培養(yǎng)方向上,不是把他們培養(yǎng)成什么人才,而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢(shì)力,一股正義的勢(shì)力。這股勢(shì)力一旦形成,班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng),歪風(fēng)邪氣就沒(méi)有市場(chǎng),以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),應(yīng)該作為原則確立。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

 。1)抓課前預(yù)備:俗話說(shuō),良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,必須到教室去,督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生,大多數(shù)沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。體育課,也要站在隊(duì)伍前面,督促學(xué)生站好隊(duì)。

 。2)抓保持清潔全班開展儀容儀表大檢查和教室衛(wèi)生檢查:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,要號(hào)召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,做示范,把垃圾放進(jìn)撮箕里,這種小事也要反復(fù)教。不得染發(fā)、不得留發(fā)、不得穿奇裝異服、不得出口成臟。

  3、從期中考試開始,反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。

  隨著期中考試的臨近,要召開一次迎接期中考試的班會(huì)。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大,老師不是神仙,兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視,就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊,就是容忍學(xué)生弄虛作假,品質(zhì)變壞。作弊出來(lái)的成績(jī)使得考試不公平,學(xué)生如果作弊成功,他將對(duì)考試抱有僥幸的心理,使他不想學(xué)習(xí),造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。

  4、樹立趣味、增強(qiáng)信心

  本班學(xué)生成績(jī)參差不齊,多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)偏科厭學(xué)思想,沒(méi)有意識(shí)到各科在教學(xué)中的重要性。班主任必須充分體現(xiàn)班級(jí)主心骨作用,加強(qiáng)與各科教師協(xié)同合作努力客服學(xué)生偏科現(xiàn)象,增強(qiáng)各科學(xué)習(xí)趣味,樹立學(xué)習(xí)信心。

  四、具體工作安排

  九月份:

  1、新生報(bào)道,制定班級(jí)管理制度和工作計(jì)劃。

  2、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。

  3、儀容儀表大檢查。

  4、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)安全教育。

  5、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

  6、召開“我是中學(xué)生”的主題班會(huì)。

  十月份:

  1、結(jié)合國(guó)慶節(jié),召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育。

  2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),全面開展素質(zhì)教育。

  3、儀容儀表大檢查。

  4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

  5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

  十一月份:

  1、儀容儀表大檢查

  2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,深入了解學(xué)生情況。

  3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。

  4、召開中下生會(huì)議,深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

  5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

  十二月份:

  1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng),出好墻報(bào)。

  2、組織學(xué)生開展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

  一月份:

  1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

  2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。

  總之,在班級(jí)管理中,要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,要持之以恒。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體。

  秋季七年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃3

  新學(xué)年開始了,領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任七(2)班的班主任,真的感到有很大的壓力。這是對(duì)我的信任,也是挑戰(zhàn)!我決定全力以赴,做好每一件事情,做好班主任。

  一、班級(jí)情況分析

  1、七年級(jí)是初中的基礎(chǔ),大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成績(jī)平衡度不夠。

  2、有一半的留守學(xué)生,對(duì)班級(jí)管理帶來(lái)很大的難度。

  3、學(xué)生普遍的生活習(xí)慣不好。

  二、本學(xué)期目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的.人。

  2、建設(shè)良好班風(fēng),建設(shè)完善的班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

  3、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  4、進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

  三、具體措施

  (一)班級(jí)文化建設(shè):班級(jí)目標(biāo):

  人人都快樂(lè)—快樂(lè)人生三句話,“太好了”,“我能行”,“你有困難嗎?我來(lái)幫助你”;人人都進(jìn)步—做最好的自我,做最好的班級(jí);人人都平安—有健康的身體,不出任何安全事故。

  班級(jí)標(biāo)語(yǔ):細(xì)節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切人格決定一生班訓(xùn):志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地青春飛揚(yáng)永不言棄班歌:《放飛夢(mèng)想》

  教室布置:主要欄目有“成長(zhǎng)故事”,“心靈驛站”,“知識(shí)海洋”,“書海拾貝”,“告訴世界我能行”,“法制天地”,“安全知識(shí)”,“佳作欣賞”,“才藝展示”等。充分選用教室的墻壁,營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍,激勵(lì)學(xué)生積極向上,努力進(jìn)取。

  (二)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng):

  對(duì)于七年級(jí)新生來(lái)說(shuō),良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,將直接影響到他們以后的學(xué)習(xí)生活,開學(xué)初,關(guān)于學(xué)生習(xí)慣,我準(zhǔn)備主要抓好以下方面:

  1、衣著整潔大方,不披衣散扣,不穿拖鞋,不穿奇裝異服。

  2、少吃零食多吃飯,多吃有益的食物,使自己擁有健康身體。

  3、集會(huì)時(shí)排隊(duì)進(jìn)場(chǎng),嚴(yán)禁喧嘩,集會(huì)期間認(rèn)真聽會(huì)。

  4、就餐有條不紊,嚴(yán)禁跑步進(jìn)餐廳。

  5、熱愛勞動(dòng),保持個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。

  6、課前整理充分,學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

  7、坐姿站姿正確,充滿自信。

  8、合理利用每天的課余時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒。

  9、課間保持教室安靜,嚴(yán)禁大吵大鬧。

  10、培養(yǎng)做任何事情的認(rèn)真態(tài)度。

  (三)班級(jí)常規(guī)管理

  1、建立強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。確定班干部,把班上的具體工作分配到每一個(gè)學(xué)生,“人人有事做,事事有人做“,對(duì)每個(gè)人明確各自的職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同管理班級(jí)。每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

  2、班級(jí)日記。值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)周的值日情況,提出問(wèn)題并建議改正措施。

  3、定期開展評(píng)比:評(píng)出班級(jí)的“十星級(jí)文明學(xué)生”,“優(yōu)秀干部”,“留守學(xué)生”等,以他們?yōu)榘駱樱?hào)召全班同學(xué)向這些人學(xué)習(xí)。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,時(shí)刻以此和自身行為對(duì)比,使自己不斷進(jìn)步。

  (四)學(xué)風(fēng)建設(shè):

  1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。適應(yīng)新學(xué)科,配合科任老師學(xué)好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。

  2、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。常言道:榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學(xué)生,用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛護(hù),引導(dǎo)這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活,激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情,提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開展前途教育,深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。

  4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

  5、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  (五)班會(huì)活動(dòng)安排:班會(huì)主題

  《我愛我班》—樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

  《感恩父母》—讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無(wú)私的愛。

  《珍愛生命》—引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,體驗(yàn)生命的價(jià)值。

  《班級(jí)之最》—發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),摒棄缺點(diǎn),努力完善自我。

  《文明伴我行》—使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生講文明,愛文明,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

  《微笑與生活》—我微笑,我快樂(lè),讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園。

  《學(xué)會(huì)傾聽》—通過(guò)這節(jié)班級(jí)主題活動(dòng)課,讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,掌握人際交往的重要環(huán)節(jié),幫助學(xué)生之間建立良好關(guān)系,增強(qiáng)班級(jí)的融洽和集體感。

  《心里健康教育》—應(yīng)對(duì)不良情緒

  《向陋習(xí)宣戰(zhàn)》—讓養(yǎng)成教育成為道德教育的重點(diǎn),徹底鏟除那些根深蒂固的陋習(xí)和傷風(fēng)敗俗的舉止,重現(xiàn)中華文明禮儀之邦的風(fēng)采。

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