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班主任工作計劃

時間:2020-12-27 19:23:32 班主任工作計劃 我要投稿

【精品】班主任工作計劃9篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),何不好好地做個工作計劃呢?什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?以下是小編收集整理的班主任工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

【精品】班主任工作計劃9篇

班主任工作計劃 篇1

  初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的初二(3)班,經(jīng)過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下初二班級工作計劃:

  1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

  2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

  3、開展誠信教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,增強集體凝聚力。

  4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

  5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

  6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

  7、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

  8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

  9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

  10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

  11、嘗試實施值日班長制度

  12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。

  13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。

  14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián),防止各類事故的發(fā)生。

  15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  16、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

  17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

  18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

  19、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

  20、做好班費的公開明細工作,嚴格班費使用制度。

  21、采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。

  22、經(jīng)常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

  23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協(xié)調各方面關系,做好學生工作。

  初二(3)班雖然教學秩序穩(wěn)定,但由于有些學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

班主任工作計劃 篇2

  本學期學生將步入高二學習,這是很關鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響,包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質等等方面,因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好,要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效,出成績、出成果。

  本學期初步擬定從以下方面入手:

  一、確定目標,樹立規(guī)范,統(tǒng)一思想,激發(fā)動力

  1、開學初便要在班訓、班風的基礎上,結合學生的實際以及本學期學習的特點,確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標,學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃,統(tǒng)一思想,激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。

  2、確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范,在班干部會上審議完善,再通過班會課組織同學們討論并進一步完善,以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求,深入體會這些要求,為今后緊張有序的學習生活奠定基礎。

  二、選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍,抓好班干部隊伍建設,加強學生自治。

  1、一周之后,由全班同學選出新的班委、組建新的團支部,調整原有的班委和團支部,讓一部分熱心班級服務的同學吸收進班委和團支部,以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。

  2、定期開班委和團支部會議,總結提升,改進工作,提高效率。

  3、抓好契機,及時找班干部談心,鼓勵先進,調準方向,改正不足。

  4、創(chuàng)造機會,讓班干部真正得到鍛煉。

  1、班委設置

  班長(1名)副班長(2名)學習委員(1名)體育委員(1名)勞動委員(1名)紀律委員(兼)科技委員(1名)

  2、團支部設置

  支部書記(1名)宣傳委員(2名)生活委員(1名)文藝委員(1名)

  附錄2

  班委會時間:單周日晚新聞時間團支部會議時間:雙周五晚新聞時間。

  這個學期,承蒙學校領導的信任,我繼續(xù)擔任2班班主任,這是我擔任班主任以來的第三個學期,此時此刻既感受到了巨大的壓力,同時也充滿信心,希望通過自己的努力能幫助2班在這個學期有優(yōu)異的表現(xiàn)。

  圍繞著現(xiàn)在的實際情況,對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。

  第一,圍繞上學期的實際情況對教室座位、宿舍進行調整。

  第二,啟動常規(guī)工作。領教材、收學費、住宿費和保險費以及書費等等。班級學生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。

  第二,做好開學過渡工作。剛開學,由假期轉為學期。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應的地方。第一周,加強紀律方面的教育,加強課間、第三節(jié)晚自習、周末自習、宿舍的巡查。通過加強巡查,幫助學生盡早進入學習的狀態(tài)。

  第三,繼續(xù)加強班級制度建設。在上學期取得的一些制度建設方面的經(jīng)驗基礎上,修改《2班班級管理規(guī)定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務。對其中關于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請假等處理措施進行修改,使其操作性更強,促使學生健康成長的效果更好。

  第四,調整班級管理方式。在班級管理中,前面的工作似乎有些過嚴缺乏對所有學生的一種普遍關懷。在這個學期,要調整原來的管理方式,“嚴而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的,有時候不很不好把握尺度。不論你的成績如何,不論你平時是否調皮搗蛋等等,總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心。

  第五,重視學生安全管理。上學期和這學期剛開始時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長達一周時間,這給我?guī)砹撕艽蟮挠|動,要加強對學生實際情況的把握,注意幫助學生調適心理,做好各項安全防范工作。

  第六,幫助培養(yǎng)學生健全人格。我覺得對于一個高中生來說,他已經(jīng)有了一定的是非觀,對于校規(guī)校紀他知道應該怎樣正確看待。常規(guī)管理應該去做,而不應該為了使常規(guī)管理有進步就無休止的反復強調,而應該在常規(guī)管理工作中,注入更多的對于個體的關愛,對他的教育應該是對他有實際幫助的,否則沒有必要進行。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的重要性甚至與亞于學習。

  第七,加強班級凝聚力。由于受各種各樣客觀因素的限制,作為班主任實在沒有多少時間可以支配,用來做活動,幫助學生增進了解,促使班級凝聚力上升。但是,再困難這樣的局面也應該有所改善,通過平時與學生相處的機會,不論是誰,都向他們強調作為一個集體的重要性,作為一個班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導。

班主任工作計劃 篇3

  一.班級情況分析

  (一)班風方面

  我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認真負責的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。

  (二)學習方面

  班級前十名的同學成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心,能在比、學、幫、超中不斷前進,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱,信心不足,上進心不強,問題較突出。

  二.新目標新計劃

  本學期,我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學習,結合本班特點,準備從以下幾個方面入手:

  (一)班級管理方面

  (1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學們一進教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業(yè)的完成情況,并由學習委員劉海靜記錄,家長會上通報。

  (2)課堂管理:每天的值日班長要認真負責,記錄好一天的主動積極學習,消極對待學習,上課不認真聽講,上課干擾課堂紀律,自習說話等等,并且每天一總結,對于工作認真負責的要及時表揚。

  (3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,培養(yǎng)自覺性,制度獎懲制度,激勵同學們各方面發(fā)展。

  (二)思想教育方面

  初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。

  (1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。

  (2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

  (3)利用好班會,對學生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當話題,引發(fā)學生的興趣,讓學生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學生堂堂有收獲。

  (4)通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學生在家情況,并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到最佳的教育效果。

  (三)學習方面

  (1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,提高學習興趣。

  (2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇,使學生樹立較高目標和競爭意識,以增加學生的學習動力。

  (3)在班內開展多種形式的競賽,增強學生的緊迫感,形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

  (4)讓學生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補缺。

  (5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

  (6)常與家長聯(lián)系,請家長配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。

  初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學期的情況進行進一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領十一班的全體同學,繼續(xù)進步,爭創(chuàng)佳績。

班主任工作計劃 篇4

  作為一個集體食堂, 食品衛(wèi)生安全是關系到每一位學生身體健康的大事。首先,我們要求每位食堂工作人員上崗前,都要進行上崗前的體檢,對體檢不合格者不於上崗。食堂是學生用餐的地方,也是對疾病最為敏感的地方,為了使全體職工都能心情舒暢的放心用餐,作為食堂的工作人員,我有責任有義務搞好食堂的衛(wèi)生工作。切實做好食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作,工作臺做到隨用隨清,每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出,勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作,明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到,保證了職工的工作正常運轉。

  第二、每天,我一有空閑,就下廚房巡視,與食堂人員取得溝通聯(lián)系,對食堂工作方面的所需或不足,作詳細了解,如有不周,及時作好調控。為了及時調整好工作人員的心態(tài)改變當前狀況,我親自為他們出謀劃策,親臨廚房,指揮他們或配合他們一起工作。使天花板、墻壁、灶臺、蒸箱等煥然一新,地面、庫房等一塵不染。廚房有了明顯改觀,良好的工作環(huán)境使全體工作人員更加心情舒暢,干勁更足;同樣,良好的餐飲環(huán)境,也給就餐人員帶來了愉悅。

  第三、把住食品進貨關。一百多人用餐需要經(jīng)常外出采購各種食品,如:肉、菜、蛋、禽、主、副食等。嚴把沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購,存放時間長的、變質變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外,嚴防食物中毒事件的發(fā)生,切實保證每位職工的身體健康。做好蔬菜農(nóng)藥殘留物安全檢測和食物留樣工作,并做好留樣記錄。

班主任工作計劃 篇5

  新的一學期開始了,我在順利的送走一批畢業(yè)生后,又接任了初一(3)班的班主任。本班是一個重點班,學生成績基本穩(wěn)定,行為規(guī)范良好,有著一群活潑可愛的孩子。在未來的三年里,我將和他們一起走過每一個風風雨雨。新學期之初,為了更好的工作,特制定如下初一第一學期班主任工作計劃:

  一、指導思想

  本學期將以“誠信、自強、勵學、創(chuàng)新”為精神基礎,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的干部隊伍為主要抓手,以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學常規(guī)管理,為形成班級良好班風學風,實現(xiàn)班級整體教學質量的騰飛努力。

  二、工作目標

  1、落實校德育處“安全紀律教育”,利用各種班隊會組織學生學習安全紀律教育,加強安全紀律教育宣傳;

  2、加強學生日常行為規(guī)范教育,對學生在校常規(guī)加強管理,以形成良好班風、學風;

  3、堅持開展形式多樣、內容豐富的活動,營造濃郁的班級文化氛圍,同時加強愛國主義教育及感恩教育工作計劃;

  4、創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級環(huán)境;

  5、做好學生的心理健康教育工作,提高學生的心理健康水平;

  6、加強法制教育工作計劃,引導學生做守法好公民;

  7、與家長做好聯(lián)系工作,形成家校共管的良好教育氛圍。

  三、主要工作思路

  1、加強個人思想建設

  做為班主任,首先要加強個人的思想建設,充分發(fā)揮工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,加強勞動紀律觀點,認真落實學校的一系列規(guī)章制度,堅持參加班主任例會的學習。

  2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

  開學初,要認真詳細做好本班學生狀況分析,并組建班委會、中隊委,共同制定出切實可行的班級工作計劃。用一定的時間認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《東勝五中學生一日常規(guī)》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行〝誠實守信,關心他人,團結協(xié)作,共同進步〞的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。

  3、安全工作計劃常抓不懈

  進行深入細致的安全教育工作計劃,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,嚴禁學生與社會青年結交,嚴禁學生出入不健康場所,杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  4、加強學生心理健康教育工作

  現(xiàn)在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題,針對本班實際情況,適時地開展心理健康教育工作,設立悄悄話信箱,與學生之間主動溝通,對其進行積極的心理輔導,使學生能順利渡過初一這一適應期。

  5、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、學生、家長的協(xié)調互動。構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶,家校配合,進一步推動學校素質教育的發(fā)展。

  6、積極配合學校進行各類征文比賽、主題班隊會、知識競賽、學習經(jīng)驗交流等活動,豐富學生在校生活,使學生得到全面發(fā)展。

  7、加強班級管理方法,提高班干部管理水平。組建班委會、中隊委,并精心培訓,使之成為一支熱愛集體、工作能力強、自身素質好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。

  8、加強班級文化建設,營造良好學習生活環(huán)境。充分利用現(xiàn)有條件,利用各種節(jié)日,組織開展形式多樣的班隊活動,提高學生的思想認識,陶冶情操,達到學生個人素養(yǎng)的提高,最終實現(xiàn)集體素質的提高。同時,組織集體“生日會”,營造溫馨的生活氛圍,增強集體凝聚力。

  9、積極組織學生參與學校的各類團隊組織,培養(yǎng)學生的社會工作能力,鼓勵學生參與學生會、團委、廣播站競選,組織學生積極為校報投稿。

  總之,班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作,我會和我的班級一同成長。

班主任工作計劃 篇6

  新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。每一個孩子都像是一顆閃爍的星星,學習成績的好壞,并不能決定將來孩子的成就與否,好的品行會讓孩子受用終身。

  本學期繼續(xù)加強學生的品行教育,班級發(fā)展定位為:責任進取。培養(yǎng)孩子的責任感,成為一個有擔當、有進取心的人,讓每個孩子都成為一朵向陽花。

  上學期的班級工作管理中也有很多的不足之處:

  一、班級團結協(xié)作的能力沒有,也就是缺乏責任感。

  雖然班級的表現(xiàn)得到了大家的表揚,但我知道那是高壓下的結果,孩子們并沒有真正從內心做到。我一直在班級強調班級的榮譽靠每個班級成員來爭取,雖然孩子們都明白,但這只停留在口頭上,與實際行動脫離。例如:地面上的垃圾無人撿,桌子歪斜無人正,排路隊散慢,集體活動積極參加但進取心不足等。

  二、班級干部培養(yǎng)不到位。

  班級工作中沒能充分發(fā)揮班干部的作用,責任劃分不明,造成監(jiān)督不利。

  三、缺少品行教育。

  在上學期的管理中過多的注重了學生的學業(yè),忽略了學生的品行教育。

  四、不愛閱讀。

  班級沒有形成一個好的讀書氛圍,孩子對書的閱讀興趣不高,自身引導不夠,也沒有充分利用好閱讀課。

  五、小組合作沒能發(fā)揮作用。

  班級小組雖已劃分,組員之間責任感缺乏,沒有進行有效的互幫互助。在平時管理和教學中沒好好利用評比激勵制度,組員與組員之間,組與組之間缺乏競爭力、進取心。

  對于上學期工作中好的方面要繼續(xù),不足的要改正,本學期我將進行以下改進:

  1、狠抓班集體建設。培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。定期召開班干部會議,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

  2、真正發(fā)揮小組合作學習的作用,讓學生之間相互輔導的辦法,制定相關的獎懲制度,相信這種“兵教兵”的輔導方式,將全體同學的積極性都調動起來。教明白了別人才說明你自己真正懂了。另外,相互輔導增進了友誼,體現(xiàn)了團隊合作精神,增強了班級凝聚力。

  3、培養(yǎng)閱讀習慣。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。定期開展讀書、讀報活動。獎勵愛閱讀的學生,激發(fā)其他學生的閱讀愿望。同時我自己也和孩子一同讀書,用自己的行為給學生帶來好的影響。

  4、品行教育勢在必行,與立體作業(yè)和有意義的主題班隊會相結合,充分利用一切契機進行德育教育。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛的情感。增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  “每個人都有進取心,不要中庸之道!蔽液蛯W生們共同努力的目標。

  主題班會:好習慣從小養(yǎng)安全“你我他”

  我的理想發(fā)現(xiàn)快樂

  謝謝你們的'相伴葉子和大樹

  你跌倒過嗎?人與人的相處之道

  其他的班會主題按學校安排進行

  立體作業(yè):二月:感恩教育

  三月:讀書月(推薦好書,充實圖書角)

  四月:戶外踏青(多種新式記錄)

  五月:親手為媽媽做一道菜

  六月:用自己喜歡的方式表達對父親的愛

  以上作業(yè)要制作ppt進行展示,并進行表揚加分。

班主任工作計劃 篇7

  中專職業(yè)學校的教學工作和?频囊粯又匾,作為一名中專職業(yè)學校的班主任,為了讓班級的學習成績有所提升,我一直在努力的工作。

  中專職業(yè)學校不同于高中學校,雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,但那是極少數(shù),大多數(shù)學生都無法通過高考,這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

  一、提高知識,明確職責,加強責任感。

  班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。本文由一起去留學編輯整理。

  因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規(guī)律。

  1、努力做好學生思想教育工作,把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學,團結友愛的集體。

  2、引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。

  3、關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。

  4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

  5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。

  6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。

  7、建立與學生家長聯(lián)系,協(xié)調對學生教育和管理。

  二、熱愛學生,深入了解學生情況。

  要想引導學生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。

  如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔任干部情況,受過獎勵處分,學習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。

  三、實施班級管理,形成良好的班風。

  1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

  根據(jù)學校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可以。

  2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,團結友愛的班集體。

  班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

  3、選好、用好干部。

  班級能否成為奮發(fā)向上,團結友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結同學,表現(xiàn)學習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學擔任。

  4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。

  如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。

  5、要形成正確輿-論,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建設。

  日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內形成輿-論監(jiān)督,促進良好班風形成。

  通過我每學期給班級制訂工作計劃,我們班級在年級中取得了較好的成績,希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。

班主任工作計劃 篇8

  班主任是學校教育工作的組織者、實施者,是教學工作的協(xié)調者,而高一對于學生來說是個關鍵的學年,這關系到他們的初高中的銜接問題,肩上的責任重大。根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我制定出高一(1)班的第一學期工作計劃:

  一.指導思想:

  在德育工作中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。關愛學生是班主任開展工作的前提,只有關注學生才能了解學生,才能順利、有效地開展德育工作。

  二.工作目標:

  學會做人、學會學習、學會生活

  三.具體措施

  1.加強校規(guī)、校史教育

  讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度,行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求,盡快完成從一個初中生到高中生的轉變,成為一名真正的高中生。同時,有必要進行校史教育,使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,了解一中的發(fā)展歷史,為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪。

  2.加強班干部隊伍建設

  ⑴.建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。開學初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。

 、.每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓。

  ⑶.為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。

  3.增強凝聚力,形成團結、互助互愛的班集體

  通過軍訓、班會、團活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

  4.抓好學生的學習

 、.在班上樹立正面、積極的學習榜樣,發(fā)揮榜樣作用。

 、.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。

 、.每學段進行班級排名,表揚班級前4名以及有進步的學生,并按班規(guī)進行加分獎勵。

  ⑷.多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導,解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。

  ⑸.協(xié)調各科目的學習。整體上,幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間,使各個科目協(xié)調發(fā)展。關注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

  5.加強師生對話,與家長共同完善對孩子的教育

  對學生進行一對一的學習和心理輔導,爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

  由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子更完善、更成功的教育。

  6.班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手:

 、.課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。

  ⑵.課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做劇烈的體育運動,鼓勵同學課間走出教室,接近大自然,放松自己。

  ⑶.宿舍紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,生活習慣,適應集體生活,對宿舍就寢紀律進行要求,并制定相應的獎懲制度,各宿舍采用舍長負責制,舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況,及時監(jiān)督,及時管理。

  7.加強學生心理教育,促進健康成長

  對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理健康成長,對心理問題嚴重的學生,給予更多的關心和指導,以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學習與生活。

  四.具體計劃

  1.九月份:

 、.了解我班學生具體情況,對班級情況有一個總體把握;

  ⑵.民主選舉,組建我班正式班委會和團支部;

 、.召開主題班會,便于學生之間相互了解、彼此認識;

 、.制定班級日常規(guī)章制度,進行量化管理;

 、.做好“迎國慶”和第一次月考的相關工作;

  ⑹.指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排;

  2.十月份:

 、.召開主題為“慶十一”的主題班會,培養(yǎng)學生愛國情操;

  ⑵.對第一次月考進行總結,幫助部分學生改進學習方法,提高學習效率;

  3.十一月份:

 、.召開班級座談會,對班級管理問題師生共同探討;

  ⑵.請部分成績較好的學生,介紹好的學習方法,學生共同交流;

  ⑶.召開學生“心理健康”為主題的主題班會;

  4.十二月份:

 、.組織師生交流會(班主任/課代表/課任老師/學生代表參加);

 、.召開主題為“一年一班”的班會,增進學生班級榮譽感;

  ⑶.組織學生有針對性的開始總復習,積極備考; 5.次年一月份:

 、.對本學期班級各項工作進行總結,提交學期總結;

 、.落實學期結束工作安排,做好期末考試工作;

 、.對假期工作進行安排和指導,幫助學生充實寒假;

  五.結語

  以上即為高一(1)班工作總體計劃。當然,在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結果,為此,特請領導適時進行指導,以期順利地完成班級管理,并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信,用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級,學生會朝著“和而不同,臻于美善”健康成長,實現(xiàn)班級既定目標。

班主任工作計劃 篇9

  愉快而充實的假期已過,迎來了新的學期。本學期我擔任602班主任,六年級是小學階段的最后一年,我深知自己肩上的擔子有多重。為了這個班集體有一個更好地發(fā)展,根據(jù)學校制定的德育計劃,特制定了本學期的班級計劃如下:

  一、學生基本情況:

  本班共有44人,其中男生24人,女生20人。從上一學年度看,該班學生大多數(shù)學生積極要求上進,思想活躍,具備較強的集體主義觀念,并積極參加學校和班級開展的各項活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。

  同學間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。學生們有了一定的安全意識和安全防衛(wèi)知識。

  但是有的同學沒有較強的集體榮譽感,行為比較懶散。不能跟上班級前進步伐,看來還需要發(fā)揮集體的力量來幫助他們。從整體來看,全班的思想水平還是參差不齊的,在思想上、行為習慣上、心理上都與一般學生有較大的差異,

  本學期要在這部分學生身上多花些工夫。也有部分學生由于父母在外工作,家庭管理不得力,行為習慣和學習習慣都比較差,對學習目的不明確,紀律觀念淡泊,本學期要多了解這些學生的思想狀況,與他們多溝通,幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高。

  二、班級工作重點及目標班級教育工作:

  重點強化行為習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

  作為畢業(yè)班,是一所學校的窗口,應該在各方面都成為其它班的榜樣,為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境,促使每一個學生健康活潑地成長,培養(yǎng)健康向上的班集體,本期特擬訂如下目標:

  1、培養(yǎng)學生愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情。

  2、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。培養(yǎng)學生“自強、自律、自理、自護、自學”。

  3、培養(yǎng)一批學習優(yōu)秀、能力過硬的班、隊干部,盡量做到面廣、量多,讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉。

  4、抓好班級中后進生的轉化工作,努力縮短優(yōu)差生之間的距離,以師愛和班級輿論進行關懷和引導,讓他們看到自己只要努力就可以進步,使其能盡快轉變,從而促進班級的整體提高。

  5、營造輕松、溫馨的班級學習、生活氛圍,讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論,鼓勵大家發(fā)表心中所想,關注班級中的弱勢群體,形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。

  6、繼續(xù)加強常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。

  三、具體措施:

  1、加強班級管理,充分發(fā)揮學生的主人翁作用,逐漸完善值日生職責,徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生。

  2、加大文明禮儀教育的力度,利用朝會、班會課加強學習《小學生守則》和各種禮儀常規(guī),利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規(guī)教育、衛(wèi)生教育。

  3、美化教室環(huán)境,認真辦好每期的墻報,組建好圖書角、衛(wèi)生角、并做到了每角、每欄、每報都有專人管理。

  4、堅持開展每周的班隊活動,做到每周活動都由學生自己組織,自己準備,自己總結上周的工作,鍛煉學生獨立工作能力,培養(yǎng)學生興趣愛好,使學生得到全面發(fā)展。

  5、堅持每月一次的班委會,繼續(xù)提高小助手的工作能力,還要利用班隊活動,組織學生逐條學習了《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》結合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。

  6、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講,天天查,繼續(xù)在班上實施“三不”、“三管”章程,(三不:不安全的地方不去;不安全的話不說;不安全的事不做。三管:管做自己的手,不安全的事不做;管做自己的腳,不安全的地方不去;管做自己的嘴,不安全的話不說。)

  7、積極支持學生參加體育鍛煉,促進學生全面發(fā)展。

  8、要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,嚴于律己,以身作則,用自己的言行影響教育學生。

  9、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  10、及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  四、活動具體安排:

  9月份:

  1、開好收心會。

  2、評選優(yōu)秀暑假作業(yè)。

  3、做好班級文化建設。

  4、加強文明禮儀教育、安全教育、行為習慣教育

  5、慶祝教師節(jié)。

  6、辦好第一期板報。

  10月份:

  1、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。

  2、辦好“迎國慶”專題板報和手抄報。

  3、組織學生參加學校達標運動會。

  4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。

  5、班干部改選。

  6、班委對班內每周的生活、學習、工作做小結。

  11月份:

  1、11·9消防演習

  2、加強安全、健康教育。

  3、培訓小干部。

  4、文明禮儀伴我行班隊會展示。

  5、辦好黑板報、手抄報。

  6、班委、中隊委對半期來班內生活、學習、工作做小結。

  12月份:

  1、開展“我心中的榜樣”活動。

  2、慶祝元旦,舉行書畫展。辦好迎接元旦的墻報。

  3、班委、中隊委對全學期的清潔、紀律、學習、生活、思想等做小結。

  4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育

  5、“三好學生”、“優(yōu)秀家長”、“星級學生”評選。

  元月份:

  1、全面總結本學期的工作。

  2、對學生進行假期法制和各項安全教育。

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