有關(guān)班主任工作計劃匯編五篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫工作計劃了。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編為大家收集的班主任工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任工作計劃 篇1
為實現(xiàn)培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生,學(xué)生能夠考上理想的高中的總目標(biāo),在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。
一、班級目標(biāo):
1、加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。
2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。
二、工作重點:
1、加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
2、定目標(biāo),樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。
4、開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學(xué)生及時充電。
班級口號:團(tuán)結(jié)一心,爭創(chuàng)佳績。
三、具體措施
1、加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使班集體和個人都更具競爭力,本學(xué)期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。
。1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
。2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
。3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。
(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,嚴(yán)格要求做到不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
(5)樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊意識進(jìn)一步增強,本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
2、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,提高整體競爭力,促進(jìn)班風(fēng)。
。1)制定目標(biāo)計劃。幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃,并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。
、贅淞⒅锌寄繕(biāo)。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
、跇淞W(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以定分?jǐn)?shù)和找對手為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。找一個追趕的目標(biāo),盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。
、鄱ê弥苡媱。由于初三學(xué)習(xí)緊張,學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時總結(jié)反思,檢查改進(jìn)。
。ㄖ贫繕(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。)
。2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對初三繁重的學(xué)習(xí),目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間,學(xué)習(xí)效率低下,不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏,不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。
、僬n堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主要做三項工作:
第一,各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。
第二,結(jié)合各科實際,課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三,學(xué)會自我提醒,學(xué)生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,杜絕不專心聽講,保證每節(jié)課都有收獲。
、谧粤(xí)習(xí)慣。
主要是三方面的工作:
第一,督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間,提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。
第二,引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三,培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。
。3)加強和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生具體情況制定措施,幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,力爭提高學(xué)習(xí)成績。
班主任工作計劃 篇2
一、學(xué)情分析
目前的初一(2)班,共有學(xué)生50人,其中男生29人,女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少,中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,以期適應(yīng)中學(xué)生活,并進(jìn)一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體學(xué)生,以成功教育為主線,以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,在學(xué)校、團(tuán)隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,積極與學(xué)生家庭及社會密切配合,從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實效性,為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
三、工作目標(biāo)
1、通過工作,使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。
2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列。
3、搞好培優(yōu)補差工作,通過努力,進(jìn)一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,減少待進(jìn)生數(shù)量,力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一。
4、同學(xué)校、政教結(jié)合,共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校”和開展“孝敬父母”活動。
四、主要工作措施
。ㄒ唬⒓訌姲嘀魅螛I(yè)務(wù)自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)。
本學(xué)期,要加強班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學(xué)習(xí),搞好自身工作的計劃和總結(jié),經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),盡最大努力,提高自身素質(zhì)。
。ǘ⒏愫眉倚=Y(jié)合,做好家訪、家長會工作。
搞好家校結(jié)合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪,一學(xué)期至少召開三次家長會,并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié),并力爭能通過家訪和家長會,使班級管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。
。ㄈ、與學(xué)生同甘共苦,下大力氣,共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機,協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,強化學(xué)生間的競爭意識,加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
2、加強班委會建設(shè)。
本學(xué)期,要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上,加強班委會的建設(shè),督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié),經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、抓住一切可用機會,搞好學(xué)生思想工作。
本學(xué)期,除了充分利用班會課、課外活動課外,還要擠時間,盡可能多的找機會,搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻,思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作,除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外,縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學(xué)原理,結(jié)合各種科學(xué)手段,促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
新學(xué)期,在班級管理中,要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施,如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等,對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過樹立榜樣,加強引導(dǎo),促進(jìn)班集體的建設(shè),使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。
五、與科任教師密切配合,共同搞好培優(yōu)補差工作
培優(yōu)補差的成敗,直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合,各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,培養(yǎng)優(yōu)秀生,轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況,互通信息,共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。
六、緊密配合學(xué)校,搞好第二課堂活動
1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,并力爭被評為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。
2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,實施“成功教育”,開展“主題教育”活動,搞好“主題教育”月,評選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。
雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好,好學(xué)生也不是很多,但是我還有三年的時間,我相信在這三年中,我會取得良好的成績的,這不是我一時的沖動,而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好,不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好,只要肯努力,將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來,那么我們就會迎來一個美好的明天!
班主任工作計劃 篇3
轉(zhuǎn)眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后,來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā),生機勃勃的樣子,我對今后的工作也充滿了信心。
一、班級學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生xx人,其中女生xx人,男生xx人。通過兩年學(xué)校生活,大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好,學(xué)生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進(jìn)心和集體榮譽感。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限,在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在一定的困難,也對孩子的健康成長造成一定的障礙,在今后的工作中應(yīng)著重加強與家長的聯(lián)系、交流,共同管理教育好孩子。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),以“辦人民滿意的教育”為宗旨,以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線,以創(chuàng)建文明班級為抓手,以活動為載體,以育人為落腳點,以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,落實學(xué)校工作計劃,高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。
三、工作目標(biāo)
1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人。
四、工作措施
1、重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。
3、加強后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
5、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期,不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
6、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,使班主任工作做的更好。
8、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
9、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
新的學(xué)期,新的班級,新的開始,相信在我和孩子的共同努力下,我們?nèi)陎班會成為一個陽光、健康、積極上進(jìn)的班集體。
班主任工作計劃 篇4
伴著收成的高興,我馬上起頭我練習(xí)任務(wù),同時也將起頭班主任任務(wù),我面臨的'是一批面龐稚老的孩子,我明白地曉得他們正在二年或三年以后會更成生,我也明白本身正在他們的人生旅途中只是一段回想。然則那究竟結(jié)果是一段新地起頭,從教校,家長,先生或許是社會的任何一小我私家皆盼望他們能康健的發(fā)展,一般的成長,不停的超出自我,到達(dá)他們抱負(fù)的境地。我們做為他們初進(jìn)下中的思惟戰(zhàn)行動的開導(dǎo)戰(zhàn)帶領(lǐng)者,負(fù)擔(dān)的職責(zé)戰(zhàn)義務(wù)何其艱難!考慮好久,憑據(jù)下一先生的實踐特色戰(zhàn)我們教校的實踐狀況和本身的前提,我開端造定出下一(11)班的教期任務(wù)企圖:
一。引導(dǎo)思惟:
關(guān)于下一(11)班的先生,我籌辦本著以下四個本則去履行我的統(tǒng)統(tǒng)企圖戰(zhàn)義務(wù):
尊敬;疑任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的有名的教誨家馬卡連柯的教誨本則的第一條就是"尊敬戰(zhàn)疑任"。他以為"盡可能多的請求每小我私家,也要盡量多的尊敬每小我私家。正在德育任務(wù)中要尊敬兒童的品德,信賴他們的氣力,長于發(fā)揚他們的劣面戰(zhàn)優(yōu)點,并以深沉的豪情去看待戰(zhàn)教誨他們,要信賴先生皆有主動的一面。我們也清楚,您假如沒有背義務(wù)的去抱怨或許是評論或許是處分一個先生,就是對別人格的極端沒有尊敬戰(zhàn)沒有疑任,那樣的效果是換去先生對您的沒有尊敬戰(zhàn)不睬解,效果是班主任任務(wù)的極易展開。我們也曉得"己所沒有欲,勿施取人","用人沒有疑問,疑人不消"。只要正在理解的底子上充沛的尊敬戰(zhàn)疑任,能力最年夜限制的發(fā)揚先生的潛能。
所謂"共情"是指要戰(zhàn)先生的感到連結(jié)相通,即樣常常換位考慮,有名的教誨家墨永新就講過教誨要勝利緊張的有二條:一尊敬二換位。只要我們常常的換位考慮,我們能力清楚先生正在念甚么,他念的對過失,他的做法是不是相符他們那個年紀(jì)段的特性。我們許多先生老是愛好用本身的眼力去對待先生的行動,去斷定是對照樣錯,實在如許的動身面一起頭就是沒有公允的。對孩子沒有公允,對先生也沒有公允:如許違反了人類成長的一般按次。我記得頭幾天正在公交車上看到一個小男孩躺正在媽媽懷里灑嬌,就問他媽媽那個孩子多年夜了,效果得知他曾經(jīng)8歲了!我很驚奇,本身記得本身8歲的時刻曾經(jīng)上幼兒園了,并且蒙先生的疑任還做了班長,背責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!本身其時感到本身曾經(jīng)是個"年夜人"了!然則此刻再看小孩子,他道本身曾經(jīng)8歲了,正在我的眼里照樣那末的小,那末的心愛!我怎樣也沒有會念到能夠他的心田曾經(jīng)有了開端的"自我"認(rèn)識了!以是我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!
所謂"關(guān)注",就是關(guān)注先生的發(fā)展的每個細(xì)節(jié),我們皆曉得細(xì)節(jié)決議勝利,同時一個好的班級或一個好的班主任必然要對先生的發(fā)展紀(jì)錄背責(zé),要背責(zé)紀(jì)錄下孩子的發(fā)展中的每次沖動戰(zhàn)勝利的高興!戰(zhàn)孩子一路分享!
二。斗爭目的:
關(guān)于下一(11)班的斗爭目的,我照樣很認(rèn)同我之前的不雅念,就是要到達(dá)一個尺度的中先生的抽象,必要做到"八有":"有品德,有襟懷,有教化,有才能;有企圖,有紀(jì)律,有用率,有結(jié)果"。后面的"四有"是教誨先生如何做人,前面的"四有"是教給他們?nèi)艉芜M(jìn)修。
1,"有品德"是做人的最最少的尺度;2,"有襟懷"會使我們的班級散體變得和諧,同窗們之間會親如一家;3,"有教化",注重,"教化"其實不是一個迥殊褒義的詞,我們常?吹接腥苏诎谉舻臅r刻還是橫脫馬路,假如您問他為何 他會答復(fù):由于沒有差人!似乎他恪守交通規(guī)矩是為差人恪守的。我們的先生也是如斯,常?吹较壬"檢討"中寫到:我對沒有起先生的教誨之情,對沒有發(fā)跡長的撫養(yǎng)之恩——————似乎他們成天的進(jìn)修是正在為先生教,為家長教,惋惜的是我們有很多教員看到先生以上的"檢討",能夠就覺得先生實的曾經(jīng)改過了!像如許的先生戰(zhàn)先生皆屬于沒有"教化"的范疇!4,那末甚么是"有才能"呢 有的先生每次測驗分?jǐn)?shù)很下,然則到宿舍內(nèi)里衣服沒有會整頓,襪子洗沒有潔凈,被子沒有會疊,沒有會唱歌,沒有會吟詩,沒有會書法,沒有會構(gòu)造,沒有會演講,沒有懂滑稽┉┉如許的先生我感到就是沒有才能,無怪乎許多下考的下分者到年夜教里是那末的掉落,由于他們的下分低能被袒露的一清二楚;5,"有企圖":許多先生是茍且偷生型,他們成天閑閑碌碌,或許無所作為,那些皆是沒有企圖的浮現(xiàn),能夠有的先生會不平氣,道我有企圖,好比來歲我要考上年夜教,但那沒有是企圖,是抱負(fù),欲望,或許是您的企圖太空泛,可操縱性沒有強。以是正在今后的進(jìn)修糊口中我規(guī)則,每個月的1號是全班同窗造定企圖日,每一個人皆要造定出操縱可止的企圖,班長戰(zhàn)進(jìn)修委員和班主任檢討。別的,每周以至天天皆要造定一個企圖;一旦有了企圖,那末漸漸的就會"有紀(jì)律"起去。6,"有紀(jì)律":糊口有紀(jì)律有益于人的康健長命,進(jìn)修有紀(jì)律有益于結(jié)果的穩(wěn)步進(jìn)步,決不克不及"三天挨魚二天晾網(wǎng)",有那末多的先生沒有是沒有聰慧,是因為干事沒有紀(jì)律而糟蹋了太多的時光,從而進(jìn)修結(jié)果總也上沒有去;7,"有用率":常常看到有的先生成天閑碌,篤志苦讀,就是沒有出結(jié)果,緣由就正在于沒有進(jìn)步"服從"。
三。詳細(xì)步伐:
。ㄒ唬┧嘉┬袆咏陶d圓面:
1,造定班規(guī),班訓(xùn)和班級軌制,樹立崗?fù)ちx務(wù)造:全班設(shè)置約莫多少個崗?fù),盡可能做到大家有事做,實正把班級當(dāng)做了本身的家庭一樣去對待,讓有些油滑的先生有事可做(并且能夠還要讓其擔(dān)負(fù)管規(guī)律之類職務(wù)),也能夠疏散他們的一些其他圓面的注重力,同時又可使先生慢慢走向自立經(jīng)管,實正成為本身的仆人?芍^"一箭三雕"。2,實行班級慣例:
為了對一些先生起到束縛感化,也為了給自立經(jīng)管設(shè)置一個優(yōu)越的后援,我將造定具體的班級一日,一周及一月慣例,使事變詳細(xì)化,具體化,操縱起去加倍輕易,班干部輕易經(jīng)管,先生的狀況輕易量化,為以后的任務(wù)展開挨下底子。
3,發(fā)揚黑板報的感化:
黑板報是班級的一塊重要的陣地,要充沛應(yīng)用那一現(xiàn)成的兵器!以是我挨算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容緊密親密聯(lián)絡(luò)班級近況和教校的支配,讓先生無時無刻沒有正在思惟上,視覺上遭到打擊,遭到教誨!
4,發(fā)揚主題班會的感化:
除黑板報以外,主題班會更初一座年夜熔爐,它能散中全班同窗們的英華思惟,進(jìn)而熏染每個同窗,起到催化劑的感化。鑒于此,我將當(dāng)真地弄好每次主題班會,內(nèi)容將是緊密親密聯(lián)絡(luò)本班實踐狀況和教校的靜態(tài)。
5,多展開一些比賽舉止:
其目標(biāo)一是為了錘煉先生的才能,另外一圓面也加強了先生的散體主義感。加強先生間的凝結(jié)力。
6,肯定每周的主題,進(jìn)步才能:
如"下效進(jìn)修周","治病救人周","開辟襟懷周"等等,借以去加強先生各圓面的才能。
(二)進(jìn)修圓面 :
正在進(jìn)修圓面,我一樣也造定出了"四有"班訓(xùn):有企圖,有紀(jì)律,有用率,有結(jié)果!詳細(xì)做法如:
1,每個月每周天天皆要造定出本身進(jìn)修的企圖。
2,天天清早依照班級規(guī)則念書。
3,天天抽出5分鐘時光練字。
4,常常展開一些比賽如"下效進(jìn)修競賽","環(huán)保常識比賽","法造常識比賽",借以去進(jìn)步先生的進(jìn)修服從。
5,其他的很多方式睹班級慣例。
。ㄈ┓纸M合作造:
規(guī)律小組4人,背責(zé)班級的規(guī)律;衛(wèi)生小組4人,男女生宿舍各一人,課堂戰(zhàn)保管區(qū)也各一人;班級舉止小組4人,背責(zé)班級各項散體舉止,每周一次,舉止的情勢沒有限,只需是班級的散體舉止和主動康健向上便可,包含過誕辰;主題班會小組4人,背責(zé)每要進(jìn)行的主題班會,要粗彩,包含體育委員,文娛委員;進(jìn)修小組4人,背責(zé)隨時調(diào)解大師的進(jìn)修狀況;宣揚小組4人,背責(zé)每個月一期的黑板報的企圖造定和履行;團(tuán)委1人,團(tuán)委書記;班委2人,2個班長;
。ㄋ模┨焯熳允。
班委樹立值日軌制,天天紀(jì)錄值日志錄,每一個先生天天寫自省。
我信賴,只需居心,統(tǒng)統(tǒng)皆有能夠!
班主任工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學(xué)生能順利完成由小學(xué)到初中的過渡,并很快適應(yīng)中學(xué)生活。
二、工作目標(biāo)
結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計劃,爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下,提高成績。
三、方法措施
根據(jù)我班特點,特制定如下措施。
(一)、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會,讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而七年級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。
(二)、鼓舞學(xué)生樹立信心:利用班會對學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
(三)、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局,同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
(四)、加強班級管理,注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,不放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展。
(五)、嚴(yán)抓紀(jì)律,并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,調(diào)節(jié)心態(tài),以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
(六)、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通,共商對策,使其達(dá)到齊抓共管。
總之,對學(xué)生的德育教育工作,要多方面的管理,因材施教,提高我們的德育教育的管理水平,這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)有用之材。
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