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春季學期班主任的工作計劃

時間:2020-12-13 13:39:12 班主任工作計劃 我要投稿

關(guān)于春季學期班主任的工作計劃范文3篇

  時間過得飛快,我們的工作又邁入新的階段,一定有不少可以計劃的東西吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于春季學期班主任的工作計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于春季學期班主任的工作計劃范文3篇

  關(guān)于春季學期班主任的工作計劃范文1

  一、指導思想:

  為能形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,成為時代的發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。

  二、班級情況簡析:

  本班共計42名學生,其中有男同學22人。女生20人。主要有本地的學生構(gòu)成。該生因為主要是女生,女生大都膽小內(nèi)向,四個男生全都基礎(chǔ)較弱,課堂的氛圍不夠活躍,上課缺乏自由表達能力良好氛圍。上課學生要盡量鼓勵學生,學生有點滴進步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色也于事無補。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強,尤其是幾個男生的作業(yè),字跡潦草,態(tài)度草率。還有幾個女生的學習方法不夠靈活,舉一反三的學習能力較差。有近8個同學學習基礎(chǔ)不夠扎實,還缺乏學習的自信心和自覺性。5人自制力很差,帶頭吵鬧(沈凱剛、王濤、嚴海方等)。并且我班學生都是遠路生,住宿生有10個,在校的時間特別長,為教育教學習帶來了壓力;上學放學的路途遙遠,安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。

  三、本學期工作重點:

  1、努力做好學生的思想政治工作,加強德育,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

  2、狠抓后進生工作,使其端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。

  3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績。

  4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過渡。

  四、工作措施:

  1、加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,對學生講清意義,并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應(yīng)該怎么做。

  2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚,增強其自信心;與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。

  3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。

  4、經(jīng)常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設(shè)班級。

  5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對學生施加教育。

  五、工作安排

  二月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

  3、了解學生寒假生活,書面小結(jié)

  4、加強期初的行為規(guī)范教育

  5、布置教室環(huán)境

  三月:

  1、慶祝三八婦女節(jié)黑板報比賽

  四月:

  1、家長會。

  2、主題隊會。

  3、拔河比賽。

  五月:

  1、五四校詩歌朗誦比賽

  2、班報、校報刊出

  六月:

  1、復(fù)習,做好學生的思想工作

  3、安排暑假生活

  總之盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

  關(guān)于春季學期班主任的工作計劃范文2

  本學期,我班將認真貫徹好園的工作,把工作做得更科學、更具體,使每個都有進步;在教學上,認真抓好每各項,向要質(zhì)量,讓在“動中學”,提高的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的生活和學習習慣。

  一、班級情況分析:

  本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學習生活,還喜歡上了園!本班50名,其中,男孩27名,女孩23名。從一個月來與的接觸,基本上了解本班的習慣,孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差。,自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學期需進一步的做好家長的各項工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈。”

  二、班級工作措施:

  1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動,分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應(yīng),讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴感。

  2、幫助幼兒將所學的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來,學習具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,讓他們有機會協(xié)商、討論,并在教師的引導下自己解決問題。

  3、擴大幼兒的活動范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗。引導幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問,滿足幼兒的求知欲和認識興趣,通過多種途徑,豐富幼兒知識。

  4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合,并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄!

  5、充分保證幼兒各類游戲,特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料,不斷豐富游戲內(nèi)容,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,要鼓勵、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗。

  6、采用生動形象、寓情于教的方式,發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動活潑的形式,由淺入深地講清行為的要求和其實際含義,并通過實踐練習加以鞏固。

  7、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,積極運用語言與他人交往,用語言表達日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫?zāi)芰Α?/p>

  三、工作目標及具體措施

  班級管理

  1、樹立"安全第一"思想,及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認真組織各項活動,堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

  2、重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。

  3、合理安排班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。

  4、三位老師認真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時召開班務(wù)會,共同商量解決辦法。

  5、加強班級安全教育和管理工作,認真督察安全工作的實施。

  教育工作

  1、教師樹立正確的教育觀念,認真思考所教學科的教育活動價值,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學習,采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動。

  2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

  3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

  4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

  5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強幼兒的自我保護意識。

  6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學、藝術(shù)特長,做好特色教育。

  保育工作

  1、保證活動室的采光度,注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

  3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

  4、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

  四、家長工作

  1、通過期初、期末家長會及家訪工作,使家長了解本學期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容,讓家長全方位的了解我們的教學改革思路,引導家長調(diào)整教育觀念,及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。

  2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容,讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動照片,讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況,使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

  3、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況,并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,突出成長檔案的及時性和個別針對性。

  4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的`能力,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。

  5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,參與幼兒園一日活動的交流。

  五、個別教育

  1、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵,幫助他們樹立自信心,并不厭其煩的教育和幫助他們,同時與家長密切配合,使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處,開心快樂。

  2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛,讓她能感覺到集體的溫暖,喜歡上幼兒園。

  3、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,提高幼兒的睡眠質(zhì)量,對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,耐心護理,不怕麻煩和辛苦。

  4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,及時提醒他們增減衣物,鼓勵他們積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  5、鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉,增強幼兒身體素質(zhì),不斷提高身高、體重達標率。

  關(guān)于春季學期班主任的工作計劃范文3

  這一學期,我擔任了大五班的班主任,這些孩子與我相處了半年多的時間,我覺得雖然我們相處的時間很短,但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,而是她們的知心大姐姐,是她們的親密伙伴,她們對我一點也不畏懼,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,這是非常令人欣慰的,我真心喜愛我們班上的每一個孩子,衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。

  本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習,已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學,誠實大方等各種文明行為,也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學期特制定計劃如下:

 。ㄒ唬┤粘I盍晳T方面:

  1、學會清理個人衛(wèi)生,并保持儀表整潔、大方。

  2、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

  3、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。

  4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。

  5、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

  (二)教育注意全面發(fā)展,面向全體幼兒,注意個別差異,不對任何一個孩子存在偏見。

  今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,我們一定要精心呵護每一朵小花,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴格要求,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表揚,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進行教育時,必須注意體、智、德、美全面發(fā)展,絕不能把早期教育片面地理解為智育。

  1、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,發(fā)展他們的基本動作,鍛煉身體,以增強幼兒的抵抗能力,保障其身心健康發(fā)展。

  2、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段,向幼兒進行初步的“五愛”教育,培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為,以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

  3、智育方面:創(chuàng)造各種機會,利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力,培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。

  4、美育方面:教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學等粗淺知識和技能,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

  以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的,不可偏廢,我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)心愛護,也要嚴格要求,但愛和嚴都要適可而止。

 。ㄈ┡浜霞议L教育好幼兒。

  充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

  我們是新世紀的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,我們應(yīng)持之以恒、不斷進取、開拓創(chuàng)新,用我們的力量和愛心,做好教育工作!

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