七年級班主任教學(xué)工作計劃范文3篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。教學(xué)計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢?以下是小編收集整理的七年級班主任教學(xué)工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
七年級班主任教學(xué)工作計劃范文1
又是一年豐收時。帶著滿腔熱情,我迎來了新的學(xué)生、新的希望!新的學(xué)年,我擔(dān)起了七年級(207)班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自我、提高自己。使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì)。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我特制定本學(xué)期的班主任工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
二、學(xué)生情況
我班共有48人其中,男生24人,女生24人。他們來自于我鎮(zhèn)的20所小學(xué)。學(xué)生習(xí)成績是參差不齊,其中,后進(jìn)生占的'比重很大。如今一同升入新的學(xué)校。這需要班主任有足夠的耐心和細(xì)心,既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛學(xué)生來開展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心,使他們在快樂中健康成長。
三、工作內(nèi)容及措施:
1、團隊精神教育
(1)認(rèn)真開好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。
(2)抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。
2、心理品質(zhì)教育
(1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
3、個性與共性教育
(1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學(xué)認(rèn)識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
(2)做好兩類學(xué)生的工作:鼓勵尖子生超前學(xué),多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。
七年級班主任教學(xué)工作計劃范文2
本學(xué)期我擔(dān)任七(2)班班主任。我班現(xiàn)有學(xué)生55名,來自20個村子,其中男生23名,女生32名,有7名女生3名男生住宿。說實話,我?guī)缀鯖]有當(dāng)過班主任,要管好這樣一個五十多人的大集體,我確實覺得壓力很大。但領(lǐng)導(dǎo)既然把這個班交給我,不管怎么說,我會盡自己最大的力量來完成這項工作。為更好的完成各項教育教學(xué)任務(wù),特制定本學(xué)期班主任工作計劃:
一、注重常規(guī)管理
通過學(xué)生的自我介紹以及一周來對他們的觀察,我首先組建了班委會,一些力所能及的工作盡可能的交給他們?nèi)プ,既鍛煉小干部的能力,又減輕班主任的負(fù)擔(dān);其次,我按村子分了值日組,值日生分工明確,責(zé)任到人,衛(wèi)生委員監(jiān)督檢查。另外,利用每天的晨會時間,將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,力爭使每個學(xué)生都清楚的知道在什么時刻該干什么,不該干什么。
二、加強思想教育
學(xué)生正處于青春發(fā)育期,一點點小事都有可能引起他們思想上的劇烈波動,因此對他們進(jìn)行耐心細(xì)致地思想教育尤為重要。我準(zhǔn)備從兩方面進(jìn)行,一是利用周記及時了解他們的所思所想,幫助他們解開心結(jié),這種形式較適合情感豐富而較內(nèi)向的學(xué)生;二是勤觀察,多想任課教師及學(xué)生了解情況,主動找學(xué)生談心,拉近師生距離。比如開學(xué)第三天通過溝通就幫助一名女生解開心結(jié),正確認(rèn)識戴近視鏡的問題。另外我班有幾名特殊學(xué)生:有從小受疾病困擾至今未愈的董川生,有行路困難的高丹丹,還有先天性唇裂的史路嬌,雖已縫合,但發(fā)音仍不十分清楚,這些同學(xué)更渴望得到老師的愛護,同學(xué)的友誼,他們也必將成為我特別關(guān)注的對象。
三、常抓不懈是學(xué)習(xí)
學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。作為班主任,除了配合個科任老師做好學(xué)生工作之外,還要善于發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)習(xí)楷模及時表揚,樹立良好的學(xué)風(fēng),提倡合作學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)科開展競賽活動,如手抄報比賽,英語單詞競賽,作文比賽等等。在大型考試之前訂個人目標(biāo),考試結(jié)束做好總結(jié)工作。盡管開學(xué)才一周,但是據(jù)各科老師反映,我班學(xué)生水平較其它班要差很多,因此,我們更要比別人多付出一些,才可能不落下太遠(yuǎn)。
為了這五十五名學(xué)生以及他們望子成龍的家長,我會努力的!
七年級班主任教學(xué)工作計劃范文3
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特作出本學(xué)期工作計劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。
一、爭創(chuàng)模范班集體
對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一,鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時召開干部會議,鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。
第二,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習(xí)課,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。
第三,融洽師生關(guān)系。我是一名年輕的班主任,雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足,但我有充沛的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍
通過一個學(xué)期的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。
三、積極配合學(xué)校各項工作
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項工作,進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除,并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。
四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。
又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
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