五年級第二學期班主任的工作計劃（通用21篇）
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編為大家收集的五年級第二學期班主任的工作計劃，希望對大家有所幫助。
五年級第二學期班主任的工作計劃 1
新學期新的工作任務又開始了。為了本學期班級各方面的工作比上期有進一步的提高，特擬定本期班主任工作計劃如下
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實施，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才。
二、班級概況
本班由32名男生，33名女生組成，大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點還不能完全夠約束自己，缺乏有責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。
三、思想教育
1、學生時代是一個人的道德品質(zhì)和行為習慣形成的重要時期，所以在本學期的工作中，我將注重學生的思想教育。培養(yǎng)他們樂于助人，勤學好問，誠實勇敢，不怕困難，有禮貌，守紀律等優(yōu)良品質(zhì)。所以我將根據(jù)小學生守則和小學生道德規(guī)范對學生提出嚴格的要求，針對學生的不同特點進行教育，并及時在班級中樹立榜樣，利用表揚鼓勵的方法，通過各種活動，如主題隊會，故事會，游戲等活動，隨機教育。
2、日常養(yǎng)成教育工作時刻不能松手。因此，我決定從以下幾點切入：
�。�1）充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為可以做，什么不可以做，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并間隔一段時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
�。�2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期將利用婦女節(jié)、少先隊建隊日和五一勞動節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
�。�3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的碧泉報的教育作用。對于學生的書寫讀的.姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
四、陪優(yōu)輔差工作
所謂差生，既是智力和能力比平常的學生差一點的學生，在思想上不能積極進取，因此，我轉(zhuǎn)化差生的原則是，在思想上說服教育，舉一些好的實例給他們聽，讓他們在思想上積極向上，對于學習，不僅老師幫助他，還讓學習好的學生相互幫扶。優(yōu)生既是各方面都優(yōu)秀的學生，培優(yōu)的方法是鼓勵多看課外書，課外延伸更廣，使他們更加優(yōu)秀。
采取措施
后進生：
1、對他們進行有效的學習目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣；
2、查漏補缺，對癥下藥；
3、在班上開展“一幫一”活動，使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用，也調(diào)動了他們的積極性。
4、補課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對；
5、在課內(nèi)，教師要有意識地讓他們有一些訓練、發(fā)言的機會；
6、對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，增強他們的上進心。
優(yōu)等生：
1、課堂上讓他們多思考，提問題和布置作業(yè)要適合于他們。
2、課下鼓勵他們多看一些課外雜志，從而使思維更敏捷。
總之，培優(yōu)扶差是一個艱難的過程，在教育他們時，一定要具體情況具體對待，因人施教，從而使差生快速轉(zhuǎn)化，優(yōu)生更加優(yōu)秀。
五年級第二學期班主任的工作計劃 2
本學期我繼續(xù)擔任五（5）班班主任，本班我從上學期帶上來，有一半學生已養(yǎng)成了較好的學習和行為習慣，但部分學生也存在一些問題，特別是部分男生。針對本班實際，制定以下工作計劃：
一、本班學生現(xiàn)狀分析
本班共有學生53人，其中男生31人，女生22人。學生人數(shù)不多，同學之間關(guān)系良好，熱愛運動，身體素質(zhì)良好。
具體情況分析：
1.品德方面：
本班大部分學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，思想叛逆等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
2.學習方面：
有少部分學生上課能認真聽講，發(fā)言比較積極，作業(yè)能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，課后不能單獨完成作業(yè)，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平參差不齊，且容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
3.身體素質(zhì)：
本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
4.班級特點：
本班學生大部分愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)且叛逆；女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
二、班級工作重點及目標
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、團結(jié)同學以及心理健康的教育。
具體工作：
1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的'日常行為培養(yǎng)。
3.做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。
4.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。
本班學生奮斗目標：
1.形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。
2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”.
3.發(fā)展學生個性特長，促進身心健康。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立學生評比欄、力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
三、學生心理健康教育
1.班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2.對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3.上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
4.加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期在家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
四、學生安全教育
1.經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2.每天早晨準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3.課間要到教室里，等放學后再離開。
五、家訪、來訪工作的開展
由于班級人數(shù)不少，打算對全班學生進行家訪好像不大現(xiàn)實，但會對典型學生進行家訪，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
班主任工作是一項繁瑣的工作，我會盡我最大的努力，爭取把工作做得更好。
五年級第二學期班主任的工作計劃 3
一、學生現(xiàn)狀分析：
五（1）班共有71名學生。每個孩子都有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體凝聚力不夠強；學生的成績兩極分化比較嚴重，學困生占了班級的四分之一等。
二、本學期工作目標：
1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。
三、本學期采取的措施：
1、班集體建設：
本學期，在以往基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng)：
本學期，在班干部方面，有原來的“扶”變?yōu)椤胺拧保攀肿尠喔刹抗芾戆嗉壥聞�，給他們足夠的空間、充分的權(quán)利，充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。
3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓好課堂紀律。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，路隊教育學生懂文明、講禮貌。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報。
另外，利用班會課及晨會課對學生進行深入細致的思想品德教育工作。
4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：
把真誠的愛給予后進生，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
5、創(chuàng)設良好的.班級氛圍：
平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，關(guān)心國家大事。.鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：
在班級，多多的設置各種競賽，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
總之，在今后的具體工作中我要不斷探索，不斷追求更新，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
五年級第二學期班主任的工作計劃 4
本學期我繼續(xù)擔任五年級（7）班的班主任兼語文老師，經(jīng)過一個半學年的相處，我和學生不僅彼此增進了了解，相互適應了對方，也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績，雖還有一些有待改進的習氣，但我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作，本學期特制定計劃如下——
班級情況
我班本學期共有71名學生，其中男生40人，女生31人。經(jīng)過班風和班紀的整改，學生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學會了尊重每一個起立發(fā)言的同學，學會了入室即靜，入座即學；課下不再欺負弱勢孩子，還能主動幫助弱勢生講題，拿文具……但還有不良習氣沒有得以杜絕，說小話�？偸怯朽亦以穆曇�，還說話面挺大，包括班委隊委成員。就學生成績而言，優(yōu)生有所增長，但與同年級比起來還有距離；不合格的有原來的4個減為2個，但分值和學習態(tài)度都有所回升；中等生整體水平呈上升趨勢。這學期，計劃在此基礎(chǔ)之上爭取能有更大的突破和提升。
班級管理
大多數(shù)孩子們的自律性得以提高，本學期的班級管理仍以自我管理為主線，共同監(jiān)督為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的凝聚力和自律意識。
一、組建小組，合理分配
為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識，上學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結(jié)果表明并不理想，因為孩子們太小，他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識，更沒有對他人的參與管理意識。因此本學期我計劃依據(jù)對他們的了解，以好中差比例進行了分組。
本學期對小組的考核有所改變，將組員每周輪換，組長不動。每周周五最后一節(jié)課作為總結(jié)匯報課，選出最佳組長和最佳組員。所有人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將優(yōu)點和不足寫出來，作為下一周的行為參考。
二、修訂班規(guī)，人人有責
班會課上，以上學期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進行集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力，他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。
三、重選班委，任人唯賢
經(jīng)過一個學年的培養(yǎng)，班內(nèi)原有的班長具有一定的.組織能力，上學期被任命為大隊長，但由于精力分配不均，致使學習有所滑坡，習慣也有敷衍之勢，計劃做做她的思想工作，再試行一個學期；還有一個女孩工作特別上心，性格也較積極，本學期繼續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學期考慮到本班男生多女生少，因此在培養(yǎng)班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學期下來，情況并不樂觀。所以為了全局，本學期決定放棄性別因素，能者就上。具體做法如下：
1、找班長和大隊長談話，了解他們的想法，并指導他們?nèi)绾芜M行班委隊委其他成員的選舉工作。
2、繼續(xù)設立監(jiān)督機制，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。
3、定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，吸取教訓，積累經(jīng)驗。
4、利用積星制度定期排名，展開良性競爭。
四、競爭崗位，貴在堅持
班級建設離不開所有學生的努力，所以為了增強班級的凝聚力，我以前設置了多個崗位，想讓每一個學生都積極的高興地參與到班級建設中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，因此這學期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清楚，要做就要有做一個學期的決心。
五年級第二學期班主任的工作計劃 5
新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、學生現(xiàn)狀分析：
我們班共有學生51人，其中-27人，男生24人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。
二、思想方面：
1、利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學生-級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學方面：
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的`課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。
四、安全教育方面：
1、教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。
5、路隊紀律。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度，排好隊，走好路。
五、衛(wèi)生方面：
1、學校衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
五年級第二學期班主任的工作計劃 6
本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在上個學期的班主任工作中，我深深地懂得了小學階段是人的成長起步階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣�！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？通過與他們一個學期的.相處，我根據(jù)我們班班情況制定了如下計劃：
一、本班學生基本情況分析：
本班共有75位學生。本班大部分學生品德高尚，熱心助人，上課專心，學習積極主動，特別是班上的班干部，工作認真負責，能夠妥善處理班級各項事務。然而這個班級也有一些人，學習習慣較差，成績不夠理想，不善于甚至不喜歡學習。他們大部分都無法按時獨立完成作業(yè)，上課無法專心聽課，經(jīng)常性地發(fā)呆，書寫和思考能力都比較差。而還有極個別的學生不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念，導致班級整體表現(xiàn)較差，經(jīng)常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象。
二、工作目標：
這個學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。我會根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
四、工作安排：
第一周
1、總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學前教育：收心教育，安全。
3、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好室內(nèi)、室外衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、文明禮貌、誠信教育。
5、從身邊做起，學習雷鋒精神。
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
2、鞏固習慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好行為習慣。
3、進行誠信文明禮貌教育。
4、出好第一期板報。
5、從身邊做起，學習雷鋒精神。
第三周
1、檢查個人儀表，督促板報盡快完成。
2、希望生轉(zhuǎn)化工作的起步。
3、安全教育。
4、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。
第四周
1、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育。
2、布置班級內(nèi)墻與外墻，迎接評比。
3、進行一次清明節(jié)放假前安全教育。
4、迎六一準備工作。
第五周
1、文明禮貌月活動總結(jié)。
2、進行“講道德、尊道德、守道德”的主題教育。
3、對學生進行假后思想教育，讓他們?nèi)耐度氲綄W習中來。
4、迎六一準備工作。
第六周
1、對學生進行假后思想教育，讓他們?nèi)耐度氲綄W習中來。
2、“三愛”教育，培養(yǎng)學生集體榮
五年級第二學期班主任的工作計劃 7
一、基本情況：
五年級現(xiàn)有學生19名。該班級學生經(jīng)過幾年的共同學習生活，已經(jīng)形成了勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。
二、工作重點：
1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
3、加強學困生的`轉(zhuǎn)化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。
三、工作目標：
1、繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;年
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
四、工作方法措施：
1、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作;
2、利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;
3、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力;
五年級第二學期班主任的工作計劃 8
一、班級概況：
班級共有40人，女生13人，男生27人。目前為止，通過上學期的努力，他們的整體素質(zhì)有了較大的提高，但是也有一些學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，個別同學組織紀律性差，影響班風。
二、班級定位：
讓學生學會自我約束、自我管理，形成良好的學習風氣，培養(yǎng)優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。
三、工作重點：
1、加強安全教育工作，牢記工作安全第一。
2、讓學生從思想上高度重視畢業(yè)小考。
3、切實抓好學生的'行為規(guī)范教育。
四、工作措施：
1、協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系，共同幫助學生進步。
2、進一步培養(yǎng)和指導班干部的工作，充分發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。責任到人，崗位到人。
3、堅持每周一次班會，對學生進行行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)�；０嗉壋Ｒ�(guī)工作常抓不懈、嚴抓不怠。
4、做好個別學生的教育工作。
5、抓典型。在班級樹立好的典型，及時表揚，同時抓反面典型，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。適時與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
5、結(jié)合四個班的PK,開展班級內(nèi)小組PK,充分調(diào)動學生的學習熱情。
6、深入學生思想深處，及時了解學生的需求，做好學生的思想工作，確保學生能以良好的精神狀態(tài)迎接小學畢業(yè)考試。
五、班會安排：
二月份：
1、新學期常規(guī)教育
2、拒絕零食，節(jié)約光榮
三月份：
1、關(guān)注安全，關(guān)愛明天
2、感謝有你
3、合作，讓我們走向成功
4、學會自律
四月份：
1、欣賞他人，認識自己
2、轉(zhuǎn)變學習觀念暨小考班級動員
3、珍惜時間
4、暢談理想，擁抱成功
五月份：
1、學會管理自己的情緒
2、學習方法經(jīng)驗介紹
3、善待挫折
4、細節(jié)決定成敗
六月份：
1、畢業(yè)考試前心理及應試技巧指導
2、相信自己，超越自我
五年級第二學期班主任的工作計劃 9
一、指導思想
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，深入開展各種活動，全面提高教育教學質(zhì)量，深入貫徹社會主義核心價值觀。
二、班級概況
本班共有學生 名，多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。
學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。
學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的高段，有的在積極進取，有的失去了信心。
生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好。
三、本學期工作重點
1.端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、生活，對學生全面負責。
2.身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發(fā)誘導，注意調(diào)動多方面的積極因素，充分發(fā)揮榜樣的.作用。
3.深入到學生中去，與同學保持聯(lián)系，參加學生活動，記錄學生情況。
4.注意班內(nèi)學生思想動態(tài)，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動。
5.協(xié)調(diào)任課教師、學生家長共同搞好學生的升學工作。
6.每月有具體的工作計劃、檢查方法、總結(jié)匯報。
7.及時向?qū)W校、學生、家長通報班級工作的情況。
8.做好個別教育，每周找學生談話，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好思想教育，爭取做一個合格的小學生。
四、班務工作安排
九月份：
1.學習各種常規(guī)和小學生規(guī)范，落實在校常規(guī)要求。
2.制定班級計劃，選取新的班委。
3.召開“尊師守紀、愛護公物”主題班會，美化教室，讓每塊墻壁都會說話。師生共同慶祝教師節(jié)。
4.出版“學規(guī)范、守規(guī)范”為主題的黑板報。
十月份：
1.開展"精神文明"系列活動，出版精神文明專題手抄報。
2.開展心連心活動，組織學生貧困學生捐款。做一個有愛心的人。
3.開展“我愛祖國”活動。感受世博會的氣氛，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。 十一月份：
1.向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育。組織學生唱紅歌，讀經(jīng)典，傳箴言。
2.組織秋游活動，開闊視野。
3.進行用眼衛(wèi)生和防蛀齒的教育。
十二月份：
1.召開"熱愛勞動，講究衛(wèi)生"主題班會。
2.出版“熱愛勞動”為主題的報紙。
3.結(jié)合元旦節(jié)開展活動。
4.進入綜合復習階段，開展"比、學、趕、幫、超"活動，分別召開優(yōu)生、差生座談會，幫助他們解決學習、生活上的困難，開展學習方法經(jīng)驗介紹會。
一月份：
1.慶祝新年。
2.舉行主題班會，對學生進行學習目的教育。
3.迎接期末考試，做好學生的考前心理及應試技巧等方面的工作，做好學生的思想教育工作。
4.放假前對學生進行法紀、安全教育。
五年級第二學期班主任的工作計劃 10
一、指導思想：
以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，培養(yǎng)一個具有很強凝聚力、良好學風和班風的班集體為目標，以實踐育人為基本途徑，發(fā)揚民主、提倡競爭、卓有成效的開展班級工作。
二、班情分析：
本班共有66位學生，經(jīng)過上學期的接觸，已初步掌握每一個學生的性格特點，家庭情況。其中家庭離異的學生有十幾位，我班的張柳丹從小母親棄她而去，父親一年來看兩次，導致性格怪異，孤僻，還有一定的暴力傾向。印鵬同學全家獨苗，爺爺奶奶非常溺愛，二三年級時就經(jīng)常頂撞老師。也就是差生很多，轉(zhuǎn)化差生是本學期的工作重點。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┙Y(jié)合各項活動，重點培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
1、日常抓好五項競賽工作，采用小組長負責制，建立嚴格的`監(jiān)督機制。讓學生明白養(yǎng)成良好行為習慣的重要性和緊迫性。
2、繼續(xù)加強貫徹寧波市小學生日常行為規(guī)范，并對每一條內(nèi)容進行細化講解。
3、搞好我愛集體和學會生活系列活動，對學生的日常行為進行規(guī)范和考核，是不同表現(xiàn)的學生得到相應的獎勵和處罰。
4、利用午休及課余時間，開展各類競賽，增加班級凝聚力，形成良好的學習氛圍。
�。ǘ┱{(diào)動多種教育手段，切實做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
1、做好期初家訪工作，摸清學生基本情況及分析問題出現(xiàn)的原因，加強與家長的聯(lián)系，爭取形成合力。
2、用每一次晨會講話時間，了解學生每一天表現(xiàn)，正確恰當?shù)挠枰约皶r處理。
3、委以差生一些班級管理的工作，加強指導，并及時抓住教育契機，表揚他們的點滴進步，使其產(chǎn)生不斷向上的動力。
4、經(jīng)常與任課教師進行交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，共同教育。
5、建立班級一對一互幫小組，使學生的成績穩(wěn)步提高。
�。ㄈ┘訌姲嗉w的建設，更好地發(fā)揚班干部示范及管理的作用。
1、定期召開班干部會議，明確各班委的職責，發(fā)揮他們在班級里的管理作用。
2、積極發(fā)揚主人翁精神，讓每一個學生都參加監(jiān)督班干部的活動。
四、具體工作安排：
班級主要活動內(nèi)容：
二月：
2月6日報名注冊。
打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
制定班級工作計劃。
假期小結(jié)。
加強期初行為規(guī)范教育。
“我為學校獻一計”金點子大賽。
建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。
三月：
跳繩比賽。
“學雷鋒樹新風”主題教育活動。
慶�！叭恕眿D女節(jié)。
我為媽媽做家務活動。
植樹節(jié)活動。
“我愛集體”系列活動匯報。
學生社會實踐活動。
四月：
“學會生活”系列活動匯報。
“偉大的民族精神”征文活動。
立定跳遠。
期中質(zhì)量檢查。
五月：
偉大的民族精神演講賽。
評比行為達標優(yōu)秀生。
校排球賽。
朗讀測試。
寫字測試。
作文片斷比賽。
六月：
迎六一手抄報比賽。
古時積累比賽。
假日活動成果展示。
期末復習交流。
畢業(yè)考試。
休業(yè)式。
五年級第二學期班主任的工作計劃 11
本學期我繼續(xù)擔任五年級（4）班的班主任兼語文老師，經(jīng)過兩年的相處，我和學生不僅彼此增進了了解，相互適應了對方，也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績，但還有一些有待改進的習性，我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作，本學期特制定計劃如下：
一、班級情況
我班本學期共有35名學生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。經(jīng)過班風和班紀的整改，學生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，有較強的集體榮譽感。但也有部分學生自私、虛榮心強、有自滿的思想。
二、班級本學期工作目標
1、進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、落實“一間小教室，十件大事情”。
4、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
5、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
6、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的'經(jīng)歷。
7、家校溝通融洽，達成共識。
三、班主任工作主要內(nèi)容：
1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
7、與家長就孩子問題多溝通，建立好朋友關(guān)系，共同促進孩子的成長。
四、工作具體措施
1、充分利用課間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。讓學生了解學校的《一日常規(guī)》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。以身作則，見面問好，輕聲細語交談，讓孩子學會無論何時何地都能做到“禮貌問好，輕聲文化”。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、及時打掃衛(wèi)生，注意保潔工作，做到“撿拾文明”。布置好教室環(huán)境，增加一些綠色植物，鼓勵孩子觀察植物的生長情況。
5、打造“書香班級”，鼓勵孩子多閱讀，讀好書。在小早讀時，在課余時間，做到自覺閱讀，認真閱讀。
6、注意孩子的視力問題，在課堂上，課后，關(guān)注孩子的坐姿及站姿，培養(yǎng)孩子良好的看書、寫字習慣。抓住“十五分”的練字時間，手把手教孩子的書寫，特別是對書寫很差的孩子多關(guān)照，讓孩子在書寫方面逐漸進步，練出一手好字！
7、更好的實行“積分”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。要每月評出“積分”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“積分”的想法。
8、在班級里多給孩子講偉人的英雄事跡，幫組孩子樹立正確的偶像觀。選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
9、把家長請進課堂，給孩子講講他們的歷史經(jīng)驗，或他們的特長領(lǐng)域知識，提高孩子的知識面。
10、關(guān)注孩子的學習，更要關(guān)注孩子的身體健康。提倡“陽關(guān)體育半小時”，讓孩子走到操場，參加體育運動，讓全民動起來。
11、記錄好每個孩子的生日，在生日當天，送出老師們的問候，讓孩子體會到愛，學會愛他人，學會感恩！
12、對于學生教育問題，即時與家長的溝通，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
13、動員全班開展一次有意義的“親子戶外活動”，讓學生、家長、老師們，有一次更好的溝通機會。
總之在今后的具體工作中還需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)�？傊�，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
五年級第二學期班主任的工作計劃 12
新的一學期開始了，本學期我擔任五（5）、五（6）、五（7）班的綜合實踐活動教學工作和圖書室的管理工作。為了使自己的工作順利有序的進行，現(xiàn)將工作計劃制定如下：
教學工作：
本冊教課書有五個單元，根據(jù)教學大綱的要求，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學生的直接經(jīng)驗或?qū)嶒灋榛A(chǔ)，以教師指導下的學生綜合實踐活動為載體，加強學科有效整合和教師文化溝通，幫助學生學習、掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
教材分析：
一、教學內(nèi)容：
1、自我成長---小學生課外閱讀情況的調(diào)查
2、現(xiàn)代科技---汽車總動員
3、學校生活---走進學校的歷史
4、社會生活---珍愛生命，遠離吸煙
5、地方特色---山西皮影戲
二、課程目標
1、親近周圍的自然環(huán)境，結(jié)合學科課程的學習，有效進行學科知識的整合與溝通，走進自然、主動實踐，熱愛自然，保護自然，初步形成自覺保護和合理開發(fā)周圍自然環(huán)境的意識和能力。
2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會見識和行為辨析能力，初步養(yǎng)成服務社會意識和對社會負責的態(tài)度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣。初步具有認識自我、發(fā)展自我的積極的`、科學的人生觀。
4、激發(fā)學生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究問題的能力。
三、實施要點
1、自我成長---小學生課外閱讀情況的調(diào)查
�。�1）關(guān)注小學生自身的學習和生活，并從中發(fā)現(xiàn)有意義的問題。
�。�2）能夠設計簡單的研究方案。
�。�3）了解小學生的閱讀情況，培養(yǎng)閱讀興趣，并且根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，提出自己的建議。
2、現(xiàn)代科技---汽車總動員。
�。�1）通過了汽車這一運輸工具的內(nèi)部運作和加工流程，關(guān)注現(xiàn)代社會的科技發(fā)展與安全。
�。�2）學習了解簡單的汽車組要零部件的作用及安全乘車的注意事項。
�。�3）體驗團隊合作完成任務的工作方式。
3、學校生活---走進學校的歷史
�。�1）嘗試通過多種渠道收集信息，并且依據(jù)時間順序或主題進行分類整理。
�。�2）了解、關(guān)心自己的學生。
五年級第二學期班主任的工作計劃 13
一、班級學生情況分析
本班共有學生9人，其中男生4人，女生5人。本班學生學習成績較差，一是由于基礎(chǔ)差，二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，所有學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班干部的'組織能力還有待于加強。
二、本期工作目標
1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未燃。
2、努力創(chuàng)設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
三、工作措施
1、切實做好班級的安全工作。做到：
A教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；
B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；
C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。
D開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。
2、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。
3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向?qū)W生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4、認真做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。
5、采用積分爭優(yōu)的辦法，調(diào)動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優(yōu)，培養(yǎng)學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。
6、注重培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛(wèi)生，又獲利。
五年級第二學期班主任的工作計劃 14
一、指導思想
根據(jù)學校期初工作計劃，結(jié)合本年組學生特點，以及教師特色，初步擬定以下工作思路。
二、本組的工作重點
1、夯實備、講、批、輔、改常規(guī)教學環(huán)節(jié)。
2、加強個人學習，以及團隊學習。
3、開展特色教研活動
三、具體措施
1、夯實備、講、批、輔、改、考常規(guī)教學環(huán)節(jié)。利用好組內(nèi)集備時間，每次集備有中心發(fā)言人，中心發(fā)言人事先定好主題，圍繞本單元的教學重點定好集備主題。
語文老師集體備課，專門研究某一課的教學，備重點、難點以及怎樣突破，還有網(wǎng)上資源的收集，課件的下載，爭取備完課老師們再結(jié)合本班實際就能上課，充分發(fā)揮個人智慧，同時也資源共享。
例如：作文教學的備課，我們共同確立教學重點和指導思路，然后找到合適的范文，全年級組共享教學資源，提供給學生更多的寫作素材。接著，由一名教師來講作文課，全組的老師聽后，再評課，進一步完善教學設計，以提高作文指導課的質(zhì)量，也以此提高整個年級的學生的習作水平。
例如：閱讀交流課、古德課，我們主要背誦一些經(jīng)典的古詩詞，為初中學習打好基礎(chǔ)。
講課，我們實行邀請課和示范課，這樣同組的老師互相學習，互相提高。
批改，及時，細致，適當?shù)貙懺u語。
輔導、抓緊課上時間，課余輔導要有針對性，及時溝通輔導方法，并交流輔導經(jīng)驗，提高個人輔導的效果。
考試，采用“語文大練習”的.措施，每三個單元進行綜合測試。大家分類出題，既減輕了老師的負擔，有發(fā)揮了集體的智慧，這樣大家出題不至于把教學重點遺漏。我們緊緊把握教材出題，不照辦資料，在考試的環(huán)節(jié)做到少而精，真正體現(xiàn)精講精練，以此減輕學生的課業(yè)負擔。讓學生學得快樂，考得快樂。將考試作為評價和發(fā)展學生綜合素養(yǎng)的途徑。要考出學生的信心和學習的興趣。
2、加強個人學習，以及團隊學習。
語文組老師將會繼續(xù)加強基本功練習，提高業(yè)務素質(zhì)。尤其是對多媒體的使用與學習不斷研討，充分發(fā)揮多媒體對教學的有利作用。同時，互相推薦好的教學刊物，或是教學專著以及其他的書籍，以此提高自身的文學修養(yǎng)和專業(yè)修養(yǎng)。
3、開展特色教研活動
A、踏踏實實做好“深研一節(jié)課活動”。
B、開展年組內(nèi)邀請課活動，是繼集備之后的深入探討及反饋，促進教學。
C、隨時交流教案，交流每個人的教學反思和單元教學敘事。
D、學生活動：3月份“民俗”主題手抄報展評、4月份有關(guān)“多彩的少年生活”主題作文競賽、6月份百詞驗以及朗讀比賽。
五年級第二學期班主任的工作計劃 15
本學期我將擔任小學三、五年級英語的教學工作，為更好的完成教學工作，特制定計劃如下：
一、教材分析:
本學期使用的教材是由外語教學出版社出版的，共有十個單元，均以話題為主。
二、制定計劃的目的:
激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使學生形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎(chǔ)。
三、學情分析：
我所任教的三年級有三個班，五年級一個班。小學三五年級的學生正處少年時期。這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好，可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動，這一切都是小學生身心發(fā)展的特點。
四、教學措施與方法：
（一）、要盡快熟悉新的教學材料，學習和探索新的教學方法和手段，教材的使用要盡量做到具有趣味性、藝術(shù)性、科學性和創(chuàng)造性。在新課程標準的前提下，不斷學習和探索新世紀小學英語教學的新模式，學習和借鑒其他學科的好的做法，與其他學科有機結(jié)合。根據(jù)課本內(nèi)容自編游戲，讓學生在玩中學，在學中樂；編寫說唱(chant)，讓學生出口成腔；可能的話編成歌曲，套用孩子喜聞樂見的旋律，用說唱和歌曲的形式讓孩子盡量在課上熟悉，使課本內(nèi)容活化，盡量使小學英語的內(nèi)容變得易學、易讀、易記。
（二）課堂教學研究要使功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務有機結(jié)合
以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學。.通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結(jié)合，使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感。通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學生模仿，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習慣。
�。ㄈ�)教學方法多樣，生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣
�。�、創(chuàng)設情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。充分利用教科書中的`課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如購物、野餐、旅游等，為學生提供使用英語進行交流的機會，使孩子們進入角色，興趣、信心加強，動機和情意受到激勵。
�。�、練習形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習結(jié)合，單項和綜合練習結(jié)合。通過大量的實踐，使學生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。
３、設計任務型活動，開放空間，激活學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。
�。ㄋ模┙虒W組織和課堂安排靈活，學生為主體有利于充分調(diào)動學生的積極性
1.短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量。
2.開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。每一個學生充分地參與課堂實踐，體現(xiàn)出語言的交際性，實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。
�。ㄎ澹┎捎枚喾N媒體的現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學過程。
�。┻\用激勵機制，評價形式多樣化，鼓勵小學生積極進取尊重和愛護學生的學習積極性，對每個學生的成績和點滴進步都要加以肯定。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。
隨著社會對小學教師素質(zhì)要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入，小學教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質(zhì)。為學生能接受高質(zhì)量的教學而努力。
五年級第二學期班主任的工作計劃 16
新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班從新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想：
以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
我班五年級共有學生21人，其中男生8人，女生13人。
在品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進，能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象。
在學習方面：
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
三、任務目標
1、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實加強對本年級學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。
2、開展“手拉手”活動，讓每一位學生教選擇一位行為習慣和表現(xiàn)比較好的學生做為朋友，使他們共同提高、共同進步。
3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學生的學習積極性。關(guān)心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發(fā)展學生的.特長。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。
4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、開展《未成年人思想道德建設》系列活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
6、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學生全面健康安全的成長。
四、方法措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
�。�2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
�。�3）培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
�。�4）對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率
�。�5）課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
五年級第二學期班主任的工作計劃 17
一、 班級情況分析：
五年級共有學生31人，女生17人，男生14人。目前他們的整體素質(zhì)有了較大的提高：就學習方面而言，多數(shù)學生已養(yǎng)成動腦、動手，動口的好習慣，知識基礎(chǔ)比較扎實，能力較強，成績優(yōu)秀，智商較高，學習興趣較濃厚，愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，思維水平與實際年齡不符，成績較差。就學生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學生品德高尚，樂于助人，集體榮譽感較強。但也有個別同學品質(zhì)太差，組織紀律性較差，經(jīng)常惹事生非，不遵守班規(guī)班紀，使班內(nèi)良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析，特制定以下措施：
二、加強學生思想道德教育，堅持育人為本
1、這學期緊緊圍繞每個月活動的主題，組織豐富多彩的活動，使學生形成良好的做人品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣，使每一位學生大大方方做事、堂堂正正做人。
2、組織學生深入學習《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》和班紀班規(guī)，結(jié)合日常生活中的小事及時進行教育，做到生活無小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的.實效性。
3、加強安全教育，力爭本學期無一人破皮紅傷。
4、結(jié)合少先大隊開展的主題活動，對學生進行思想品德教育。
5、有計劃、有目的的進行家訪，和家長互通有無。
三、加大班級常規(guī)管理力度，營造良好的學習氛圍。
1、進一步完善班級管理規(guī)定，形成特色。
2、進行細致的思想教育，建立長遠近期想結(jié)合的班級工作目標；創(chuàng)建優(yōu)秀班級體，為學生營造一種團結(jié)、奮進、崇尚先進、創(chuàng)新的氛圍，使學生在這種班級氛圍內(nèi)受到感染、約束；出色的完成學校交給的班級任務。
3、為揮學生自主管理的積極性，必須建立強有力的班委。為此必須細致了解，觀察把德才兼貝有管 理能力的學生選做班委干部，成為老師的得力助手，發(fā)揮學生自主管理的積極性。
4、努力建設班級文化，形成濃厚的學習氛圍，創(chuàng)建有特色的班級。
5、建立各類班級競爭機制，通過組織對手賽、擂臺賽等各種形式，調(diào)動學生學習的積極性。
6、開展豐富多彩的 主題班會，定期檢查反饋，了解學生的思想動態(tài)，做到懲前毖后，工作有的放失。
7、定期召開班委成員會，小組長會議，了解反饋信息。
四、加大后進生轉(zhuǎn)化的力度，爭取大豐收。
1、多和任課教師聯(lián)系，摸清后進生的學習和行為習慣，建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。
2、加大對后進生的關(guān)愛程度，幫助他們樹立學習的信心，使他們成績不斷進步。
3、利用課余時間，節(jié)假日，對個別學生單獨輔導；開展"一幫一 "，"結(jié)對子"等活動，幫助學困生提高成績。
五年級第二學期班主任的工作計劃 18
一、指導思想
以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是道德品質(zhì)上。
二、班級狀況
本班共計學生37名，其中男同學19人，女同學18人。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，雖然學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒，學生書寫質(zhì)量很差。學困生、德困生占了五分之一，學習的紀律性、自覺性不高。針對這些情況采取相應的措施。
三、本學期工作目標：
與學生的綜合素質(zhì)捆綁完成以下目標：
1、重視學生的養(yǎng)成教育。
2、加強問題生的管理。
3、繼續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。
4、與任課教師交流，合理分配學生學習的時間，抓好教學質(zhì)量，保持班級鎮(zhèn)中心校第2名的成績，力爭第1名。
四、具體措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十 分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家校結(jié)合：召開學生家長會，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的'問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
9、后進生轉(zhuǎn)化工作：
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。
具體做法如下：對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
10、加強安全教育：
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
�。�1）利用班會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
（2）利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
（3）利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育
五、工作安排
2月：
1、報名注冊、寒假小結(jié)
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
3、加強期初行為規(guī)范教育
4、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單
3月：
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
2、慶祝“三八”婦女節(jié)
3、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案
4、環(huán)保教育
4月：
1、期中教學質(zhì)量測試、反饋
2、心理健康教育
3、安全教育
5月：
1、作業(yè)展品
2、五年級數(shù)學小博士評比
3、五年級語文知識積累競賽
6月：
1、教學質(zhì)量抽測、反饋
2、慶祝六一兒童
3、手抄報比賽
五年級第二學期班主任的工作計劃 19
新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、學生現(xiàn)狀分析：
我們班共有學生51人，其中-27人，男生24人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。
二、思想方面：
1、利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學生-級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學方面：
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的.對手進行競爭。
3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。
四、安全教育方面：
1、教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。
5、路隊紀律。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度，排好隊，走好路。
五、衛(wèi)生方面：
1、學校衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
五年級第二學期班主任的工作計劃 20
在新學期開始之際，我認真地對五年級語文下冊教材進行了分析，制定了本學期語文學科教學工作計劃：
一、教材分析
本冊共有課文28篇，其中精讀、略讀課文各14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進西部”，第二組“永遠的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動”，第五組“中國古典名著之旅”，第六組：“走進信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風情”。
本冊教材還編排了兩次綜合性學習。第一次是在“語言的藝術(shù)”這一組，以課文學習為主，同時安排了一些語言實踐活動，我們稱之為“小綜合”。第二次是在“走進信息世界”第六組，編者突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu)，改為圍繞專題、任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排形式，我們稱之為“大綜合”。這七組教材，每組由“導語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成。在每組課文之后設“詞語盤點“。其中“讀讀寫寫”的詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語，只要求認記，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。
二、教材主要特點
1、主題設置靈活多樣，編排形式又有創(chuàng)新在努力追求工具性與人文性的合諧統(tǒng)一的前提下，設置專題的角度更加靈活多樣，充分體現(xiàn)語文學科的特點。
2、課文系統(tǒng)在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語文教科書學語文、學做人功能方面，進一步加強。
(1)選編的新課文有時代精神和人文內(nèi)涵。
(2)重視愛國主度、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育在課文的選編上，進一步加強語文教科書的育人功能。措施一：設計相關(guān)專題，利用每組教材整合的優(yōu)勢，加大上述教育內(nèi)容的比重。措施二：新選一批課文，落實上述教育內(nèi)容。
3、精心設計導學和練習系統(tǒng)，更好地發(fā)揮導學、導練的功能
(1)凸現(xiàn)語文學習的重點，將導思、導學和導練貫穿于每組教材的始終。
(2)課后練習緊扣文本，引導學生在理解內(nèi)容和學習表達的結(jié)合上，學有所得。
(3)以“交流平臺”為憑借，交流學習心得，這既是一個單元讀寫重點的梳理，又是學習方法的引導，也是學習習慣的培養(yǎng)。
(4)順應兒童心理發(fā)展特點和語文學習的需要，“口語交際·習作”的內(nèi)容、形式又有了一些變化。
三、教學目標
1.認識常用漢字200個，累計識字3000，完成小學階段識字任務。寫字150個，累計會寫常用漢字2300個。
2.讀寫由識寫字組成的詞語;讀記由認讀字組成的詞語。
3.朗讀課文，要有感情。默讀課文，有初步感受，并有一定的速度(每5分鐘不少于300字)。
4.能用多種方法(借助詞典，聯(lián)系上下文，利用生活經(jīng)驗等)理解詞句，能辨別詞語的感情色彩，體會詞句的表達的.效果。
5.閱讀敘事性作品，能把握主要內(nèi)容，體會思想感情，理清敘事順序，領(lǐng)悟表達方法。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。閱讀說明性文章，能讀懂內(nèi)容，了解基本的說明方法。
6.略讀文章，粗知大意。學習瀏覽，能根據(jù)需要搜集信息。課外閱讀不少于25萬字。
7.能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容比較具體，感情真實。練寫書信，表揚稿及簡單的研究報告，注意格式。能根據(jù)需要分段表述，使用常用標點。40分鐘完成約400字的習作。
8.修改習作，做到語句通順，正確，書寫規(guī)范。
9.聽，能抓住要點;說，有條理，語氣、語調(diào)適當。樂于交際，敢于發(fā)表自己的意見。稍作準備，能當眾作簡短的發(fā)言。
10.積極參與語文綜合性學習，在制訂計劃、開展活動、進行展示交流中發(fā)揮作用。學習運用獲取的資料，寫簡單的研究報告。
四、學生現(xiàn)狀分析：
我班現(xiàn)有學生58人，除十幾位學生學習有較大困難外，其他同學成績比較平均，合格率較高，上個學期語文期末檢測合格率為85℅以上。雖然考試成績還算可以，但從語文素養(yǎng)方面來看，部分學生還沒有完全形成良好的語文學習習慣，語文綜合學習能力欠缺，課外知識較薄弱，古詩詞背誦積累有待加強。從整體水平來看，學生受方言生活環(huán)境影響，語言感覺不佳，口頭和書面表達都有待提高。
一些學生不會概括文章主要內(nèi)容，不會結(jié)合上下文理解詞語，理解含義深刻的句子，理解能力差強人意。同時，有幾個學生缺乏家長的關(guān)心、幫助，常常不能按時完成家庭作業(yè)，上課注意力易分散，學習效率低下，需給予特別的關(guān)注。
另外，某些學生雖然有課外閱讀的興趣，但家庭的支持度不高。本學期除做好家長工作外，還需繼續(xù)在閱讀書目上作進一步的指導，并且嘗試利用數(shù)字化手段提高學生課外閱讀的興趣，扎實抓好午間的閱讀質(zhì)量，逐漸提高學生的閱讀量和閱讀水平。
五、采取的對策：
1、閱讀教學
(1)正確、流利地朗讀課文;默讀課文，一邊讀一邊想，讀后能發(fā)表感受，提出問題，是閱讀的兩項基本功，是保底的要求。要舍得花費境，要落實到每一個人。自主學習的重點是自學，閱讀教學的起點是自讀正悟。
(2)繼續(xù)重視詞和句的教學。能抓住重點詞句，聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容;能用多種方法理解詞語在文中的意思，辨別詞語的感情色彩;能聯(lián)系上下文和生活積累，推想詞句的意思，體會其表達效果，重視詞語的積累和運用，擴大詞匯量。
(3)加強續(xù)寫結(jié)合，兼顧理解、表達
a通過課后思考練習題，引導學生理解內(nèi)容，領(lǐng)會表達方法。
b了解課文在表達上的特點。
c借“交流平臺”總結(jié)讀寫規(guī)律。
(4)繼續(xù)訓練精讀、略讀，學習通過瀏覽，獲取需要的信息。
2、口語交際教學
(1)提高交際的質(zhì)量。(有層次，有深度，語言美，看對象)
(2)交際訓練與獨白訓練并重。在稍作準備的情況下，能當眾作簡短發(fā)言，有條理，語氣、語調(diào)適當。
3、習作教學
(1)激發(fā)表達的欲望，增強表達的自信心。
(2)40分鐘能完成約400字的習作。
(3)養(yǎng)成修改的習慣。修改重點是：內(nèi)容是否具體，用詞是否準確，語句是否通順，書寫是否規(guī)范。
(4)加強結(jié)合閱讀課和日常的小練筆，養(yǎng)成讀書記筆記的習慣。
六、教學時間安排：
第1周～第3周第一組走進西部12課時
第5周～第6周第三組語言的藝術(shù)10課時
第7周～第10周第四組他們讓我感動12課時
第11周～第13周第五組中國古典名著之旅13課時
第14周～第15周第六組走進信息世界14課時
第16周～第17周第七組作家筆下的人10課時
第18周～第19周第八組異域風情10課時
選讀課文8課時
總計102課時
五年級第二學期班主任的工作計劃 21
一、指導思想：
緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學生“規(guī)矩”做人，提高學生的文明素養(yǎng)。
二、基本情況：
我班共有學生39人，大部分學生勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長；他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。但也有部分學生，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。
三、任務目標：
1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，切實加強對本班學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。
2、開展“手拉手”活動，使他們共同提高、共同進步。
3、做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。
4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學生全面、健康、安全的成長。
四、方法措施：
1、加強學生的思想教育，提高學生的思想認識。
2、加強少先隊小干部培訓，配合輔導員開展各項活動。
3、加強學生交往能力和口頭表達能力的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學生進行正常的交往。
4、對學生進行系統(tǒng)的.養(yǎng)成教育活動，使其能遵守小學生日常行為規(guī)范。
5、加強學生的安全教育（在家里、在學校里），要學生排好放學路隊，增強學生安全意識。
五、活動周次安排
三月份
1、總結(jié)寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。
2、新學期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報。
3、 選舉新一屆班委會成員。
4、3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”活動。
5、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”主題活動。
6、植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。
7、開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選“班級之星”。
四月份
1、清明前夕，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會
2、開展“手拉手，一幫一”活動。
3、進行班級鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習作、班級之星評比等活動。
4、開展安全教育系列活動。
五月份
1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“做守法小公民”主題教育。
3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。
4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。
六月份
1、慶“六一”系列活動。
2、加強安全教育，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
4、搞好各類評比，樹立榜樣。
5、做好放假前的準備工作。
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