小學三年級班主任的工作計劃

時間：2020-12-05 18:17:44 班主任工作計劃我要投稿

小學三年級班主任的工作計劃3篇

　　引導語：指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家整理的小學三年級班主任的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級班主任的工作計劃3篇

　　小學三年級班主任的工作計劃篇1

　　一轉眼，親手帶的這群孩子已升入三年級了，第一天上課竟然有些緊張，看著他們個個像個小大人似的，一本正經(jīng)地坐在座位上專心地聽你上課，你就會生怕說錯一個字或一句話，他們專注的眼神不允許你這樣。

　　面對新的學期的開始，班級里許多要開展的工作接踵而來，我想在以往工作的基礎上既有所保持，也有創(chuàng)新與突破：

　　（一）結合校園十星，繼續(xù)做彬彬有禮的小學生

　　平日里見到老師要問好，同學之間團結互助，上下樓梯靠右行，下課不要追逐打鬧，在必要時伸出援助之手幫助那些需要幫助的人，課堂上遵守紀律，積極動腦發(fā)言……從每一點每一滴的細節(jié)做起，真真切切落到實處，評出“每日一星”。

　　（二）充分利用班會，開展行之有效的活動

　　從本學期起，以國慶、元旦等重大節(jié)日為契機在班會上開展一些豐富多彩的活動。如詩歌朗誦會、知識競賽、文藝聯(lián)歡會等。爭取做到全班動員，人人參與，使學生的文化生活豐富起來。整個過程以學生為主，教師為輔的形式，從主持到參賽表演，淋漓盡致地發(fā)揮出他們的聰明才智。

　　（三）發(fā)揮班級文化的作用，而不是形同虛設

　　班級文化的布置常常是繡花枕頭——中看不中用，既浪費了我們寶貴的時間與精力，又收效不大。本學期，結合主要學科，開展“英語園地”“數(shù)學王國”“語文天地”等一些專欄，有效地將學科與文化布置緊密整合在一起，讓學生把平時學到的知識成果通過展覽呈現(xiàn)出來，學有所樂。

　　（四）常與家長保持聯(lián)系

　　多與家長交流，及時了解學生在家學習生活的狀況，對我們進一步培養(yǎng)學生的健康成長起至關重要的作用。在平時工作中，通過校園及時通、面談、家訪或開家長會等形式，保持與家長的信息暢通，及時溝通交流，多份了解，就多份教育的希望與成功。

　　小學三年級班主任的工作計劃篇2

　　班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。因此，在本學期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，制定了一些相關計劃。

　　一、班級基本情況：

　　我班共有學生38人，其中男生17人，女生21人。大部分男生都活潑好動，自制力較差，而且缺乏禮貌，生活自理能力也不夠；女生則大多比較乖巧。不過學生自我中心的意識普遍比較重，集體意識還不夠，班干部的能力也不是很強，因此本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部，具體分工，連帶促進，使班集體齊心協(xié)力、團結一致、相互監(jiān)督，形成良好風氣。學習方面，有十來位學生主動學習的意識較強，學習也很認真，成績不錯，有五六名學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績較差。

　　二、主要工作目標

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，明確分工，提高學生的管理能力。

　　三、工作措施

　　（一）抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣

　　養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。低年級學生可塑性很強，但是也正是因為年級小而造就了容易遺忘的特點，因此作為班主任就要在日常生活中有序的加以引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　2、我將在班級設立管理員崗位，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每天放學前進行一日總結，或直接找表現(xiàn)不好的學生進行談話，及時進行點撥、，指導、加強教育，對表現(xiàn)有進步和表現(xiàn)好的學生進行表揚。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用四項評比和班級各類評比等活動，對學生進行思想教育。將各項常規(guī)工作抓細抓實，在每日檢查評比的基礎上，每周匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀小隊”與“常規(guī)先進個人”。期末，進行“優(yōu)秀小隊”、“優(yōu)秀小學生”的評選。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的“星星爭輝”、“班級天地”等欄目的作用，進一步規(guī)范學生的課堂行為習慣和衛(wèi)生習慣。

　　（二）指導培養(yǎng)小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。同時通過班干部例會，有計劃、有重點地對班干部進行思想、工作等常規(guī)培訓。樹立先進典型，表彰表現(xiàn)出色的班干部；同時指導其他班干部的工作。

　　（三）加強安全工作，強化安全管理

　　抓好班級學生的安全管理工作是依然是班主任重要工作之一。在本學期內(nèi)，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時、反復地提醒學生時刻牢記各種安全注意事項。因此，我將利用班會課在班級內(nèi)開展各種主題班會，對學生進行專門的安全教育。兒童天生好動這是通病，我班也不例外，尤其是其中的一部分男同學，比較愛玩，針對這些學生，我將一如既往，經(jīng)常對他們進行個別談話教育，增強他們的安全意識。并且認真做好安全記錄，及時查漏補缺。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作

　　（四）積極抓好后進生的轉化工作和家訪工作。

　　后進生的'教育歷來是班主任工作的難點。后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。這是本學期我加大力氣做的地方。

　　在這方面，要以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。

　　班主任教育是一種藝術，需要不斷的探索，路很長，也很艱苦，不過相信我和我的學生們能把它走好�？傊�，一切在于行動，此學期我要和同學們共同努力，爭取使我們的班級體更加具有凝聚力和向心力。

　　小學三年級班主任的工作計劃篇3

　　今年繼續(xù)接任了三年三班的班主任工作，深有些惶恐。假期里，考慮頗多。深感壓力和責任之大。為了建立良好的班風，把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人，特制定此計劃來更好的完成班主任工作。

　　一、指導思想

　　本著全面推進素質(zhì)教育，促進我校班級精神文明建設的原則，在新的學期中，特制定班級工作計劃，使我校教育、教學質(zhì)量再上新臺階，為進步完善學校辦學特色而出力。

　　二、班級概況

　　本班學生特殊情況較多。36名同學中，四名離異子女，三名住校生，一名學生多動，影響較嚴重，兩名學生父母在外地，托付給其他人管理，還有一部分孩子父母經(jīng)商，幾乎接送孩子都沒有時間，中午在校就餐人數(shù)今天就達到15名。由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟，從而整個班級的學習成績及學習氛圍還不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。

　　三、主要目標

　　1、織織建立一支健康、文明、學習風氣濃厚的班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。

　　這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力量;要培養(yǎng)學生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。

　　這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用學習園地、班級量化細則等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　四、具體工作措施

　　(1)充分發(fā)揮學生的主體精神，結合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設立新一輪班級好習慣章。

　　(2)切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進行，根據(jù)班級的特點，落實每周一次班會的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。

　　(3)認真抓好二分鐘預備鈴。

　　(4)以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出上課、課間、保潔、作業(yè)等不足之處，進行自我、小組考核，爭取少扣分，不扣分，甚至能多加分，從而爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　(5)針對本班學生特殊情況較多的現(xiàn)象，所以更應靈活機智，多去用心觀察，注意，關注，爭取將一切壞的因素防患于未然。

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