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年級班主任工作計劃

時間:2020-11-05 11:55:40 班主任工作計劃 我要投稿

【實用】年級班主任工作計劃匯總六篇

  時間是箭,去來迅疾,又即將迎來新的努力,新的收獲,快快來寫一份工作計劃吧。但是拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么,下面是關于年級班主任工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】年級班主任工作計劃匯總六篇

年級班主任工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

  二、班級情況分析:

  本班共有學生59人,其中男生38人,女生21人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

  三、主要工作及目標:

  作為一名一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有不斷學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

  1、 時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

  2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

  3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

  4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關

  心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

  5、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

  四、具體工作措施:

  1、對于一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》,細化規(guī)范內容,注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。

  2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

  3、加強班級陣地規(guī)范化建設,創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,設有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

  4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家

  長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展。

  5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。

  6、開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

  7、重視培養(yǎng)健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

年級班主任工作計劃 篇2

  九年級班是初中學習中最關鍵的一年,面臨升學,根據班級實際情況,特制定此工作計劃。

  班級目標:

  1.加強班級管理,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,培養(yǎng)學生競爭意識。

  2.每個學生都有明確的目標計劃(近期目標和長遠目標),并且有信心去實現(xiàn)理想。

  3.做好培優(yōu)補差(尤其是邊緣生的提高)工作。

  工作重點:

  1.加強班級管理,抓學生行為日常規(guī)范。

  2.定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。

  3.加強學法指導,培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理,做好培優(yōu)補差工作。

  具體措施:

  ①抓紀律,樹班風。紀律是形成良好班風的保障,我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的班風,這不但有利于我們的學習,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

 、诩訌姲嗉壩幕ㄔO,營造良好的學習氛圍。

 、叟囵B(yǎng)班干部的自主管理能力。初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。需要根據班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部,應該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流,使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進,從而提高學習成績?傊,作為班級干部凡事要以身作責,時刻關心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

 、茏ズ媒虒W質量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,保持優(yōu)勢學科的長足進步,扭轉弱勢的落后局面,促進各科間的平衡,確保及格率,提高優(yōu)秀率,力爭完成學校的指標任務。

  ⑤加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了,面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學生調適情緒,為他們及時做好心理輔導。

 、拗匾曮w育鍛煉,提高身體素質。畢業(yè)年級的學習壓力很大,所以更要重視學生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質量,同時加強和家長的聯(lián)系,共同重視對學生的健康教育。

  工作安排

  9月份

  1.抓好一日常規(guī),抓好課堂的紀律,提高學習效率。

  2.提高板報質量,加強班級文化建設,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

  3.慶祝教師節(jié)。

  4.開好主題班會。

  10月份

  1.準備第一次學情調研,并做好分析總結,及時和學生談心并和部分家長交流。

  2.安排期中考試的復習動員工作

  11月份

  1.搞好期中考試的總結、交流學習經驗。

  2.根據期中考試的情況召開一次主體班會。

  12月份

  1.搞好班級建設,迎接檢查。

  2.認真學習,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  3.配合學校搞好各項活動。

年級班主任工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以加強學生學風建設為抓手,以改變學生行為習慣為突破口,以分層教學為關鍵,面向全體學生,促進每個學生全面、健康、活潑地發(fā)展,努力提高我校畢業(yè)班的教學質量,為上一級學校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。

  二、工作目標:

 。ㄒ唬┗A目標

  1、師生中無安全事故發(fā)生。

  2、加大學困生的輔導力度,確保畢業(yè)班年級鞏固率、參考率達100%。

  3、學科質量目標:語文學科合格率達100%,優(yōu)生率達80%;數學學科合格率達90%,優(yōu)生率達70%;英語學科合格率達95%,優(yōu)生率達80%;科學學科合格率達100%,優(yōu)生率達100%;思品學科合格率達100%,優(yōu)生率達100%。年級綜合考核位居全片區(qū)第四。

 。ǘ⿰^斗目標

  1、年級綜合考核位居全片區(qū)第前三名。

  2、在全縣小六質量目標考核中位居全縣前10名。

  三、獎懲措施

  1、達到基礎目標1、2項,學科人均獎50元,

  2、達到基礎目標第3項,學科人均獎100元。

  3、達到奮斗目標第1項,學科人均獎150元;另獎班主任50元。

  4、達到奮斗目標第2項,學科人均獎200元;另獎班主任100元。

  5、在全縣小六質量目標考核中獲獎的個人,參照縣獎勵標準執(zhí)行,本年度考核為“優(yōu)秀”。

  四、現(xiàn)狀分析:

  我校小學現(xiàn)有畢業(yè)班1個,配備畢業(yè)班教師4人,做到老、中、青結合。有學生23人。

  成績分析:

  上學期參考人數22人,綜合考評位居全片區(qū)第五名,其中語文學科:優(yōu)生12人,優(yōu)生率57。1%;及格20人,及格率95。2,居片區(qū)第七;數學學科:優(yōu)生11人,優(yōu)生率52。4%;及格16人,及格率76。2%,居片區(qū)第六;外語學科:優(yōu)生13人,優(yōu)生率61。9%,及格19人,及格率90。5%,居片區(qū)第六;科學:優(yōu)生20人,優(yōu)生率95。2%,居片區(qū)第三;思品:優(yōu)生22人,優(yōu)生率100%,及格22人,及格率100%,居片區(qū)第一。

  存在問題:

  1、語文、數學、英語學科優(yōu)生人數偏少,優(yōu)生率偏低;數學學科及格率偏低;學生學科全優(yōu)率偏低。

  2、數學學科的學困生居多,學習方法和方式均有待于進一步提高。

  3、大部分學生學習上存在不良習慣,如拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等,有的對學習缺乏興趣,對自己喪失信心。

  4、部分教師存在信心不足等畏難心理。

  五、具體措施及辦法:

  1、健全組織,明確職責。

 、、成立以李立飛校長為組長,謝光林為副組長,畢業(yè)班其他教師為成員的畢業(yè)班工作領導小組。對小組的每個成員具體分工,明確職責,協(xié)調工作,及時通報工作情況。

 、啤嵭邪嘧映蓡T包畢業(yè)班各科教學質量責任制。李立飛校長負責語文、思品學科,孫永明負責英語學科,謝光林負責數學、科學學科。

  2、狠抓常規(guī),注重計劃

  ⑴、學校領導不定時的檢查畢業(yè)年級教師的備課、上課、批改作業(yè)等情況,并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理,及時與教師進行面對面的交談、探究,形成共識。

  ⑵、畢業(yè)班首先要分析上學期情況,作好四個計劃:一是教學工作計劃;二是后進生轉化計劃;三是復習工作計劃;四是在計劃執(zhí)行過程中,根據實際不斷完善補充。

 、、有效實施分層教學。教師在學期初要對本學科的學生根據實際合理的進行分組,將優(yōu)生、學困生進行合理搭配,(班主任工作計劃 )在備課中要體現(xiàn)學生分層要求,體現(xiàn)分層作業(yè),在教學中有效實施分層教學,做好“抓兩頭,促中間”工作。

  ⑷、定期進行單元過關測試和學月學業(yè)成績診斷,健全優(yōu)生和學困生檔案建設,定期落實對學困生的轉化工作,不斷提升教學質量。認真做好畢業(yè)班考試的各項準備工作。

  3、開好“三會”,促進全面發(fā)展

 。1)召開畢業(yè)班教師座談會。

  定期召開畢業(yè)班教師座談交流會。共同討論畢業(yè)班的教育教學工作,提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議,聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議。

 。2)開好畢業(yè)班學生座談會。

  每月召開一次畢業(yè)班學生會,及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀,及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,以找出對策。在學生中樹立正面典型,大力提倡和表揚,對于一些不良的行為,要及時指出,并予以適當的批評、糾正。

 。3)召開家長會。

  學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境,學校每學期召開一次畢業(yè)班學生家長會。通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況,班主任、學科老師與家長們的交流,爭取家長的理解和支持,讓學校、家庭共同為孩子創(chuàng)造一個理想的環(huán)境,促進學生全面發(fā)展,提升我校的教學質量和社會效應。

年級班主任工作計劃 篇4

  一、班級基本情況

  本學期六年級3班共有學生55人。男生28人,女生27人。本班學生學習能力和學習成績差別較大,優(yōu)生較優(yōu),差生無論從學習能力還是學習習慣上都特別差。通過六年級上學期的訓練,大部分學生已會按要求預習課文,會抓住重點詞句理解課文,抓住重點段深入理解課文。

  通過語言文字的訓練,本班學生的思想品德也不同層度地受到了教育,有了一定的進步。

  本班中還有五、六個學生由于非智力因素的影響,學習上存在著一定的困難。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起,注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣,調動其積極性,形成活潑、生動的學習氛圍。另外,充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢,調動學習積極性。

  二、指導思想

  堅持德育為首位,以小學生日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  三、工作目標:

  1、學習落實《小學生守則》,結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神,培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

  2、教育學生端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據學生的表現(xiàn)及時進行教育繼續(xù)抓好日常行為教育,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

  3、要抓好紀律與學習關鍵在抓好后進生。因此要更格外關注后進生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長,對于住讀生,他們更需要老師的鼓勵和關懷,教師要多關心他們的學習和生活。對待他們要做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進,并積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

  4、重視學生心理健康教育工作。了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決。經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

  四、具體措施:

  1、行為規(guī)范方面,配合大隊部進行紀律、衛(wèi)生、文明習慣的評比,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。經常對學生進行安全教育,遠離危險。

  2、積極響應大隊部的德育計劃,積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。充分利用每周四的主題班會向學生進行思想教育。力爭在升旗,“兩操”和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

  3、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。定期召開班干部會議,明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。

  4、狠抓課堂紀律,規(guī)范早讀,午休,自習課的紀律,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

  5、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

  6、積極召開畢業(yè)班家長會,家校聯(lián)動,齊抓共管,合作共贏,爭取讓每一個孩子在最后一個學期里都能取得長足的進步。

年級班主任工作計劃 篇5

  班主任就是要想法設法如何使自己的班級形成一個“班風正,學風濃”的好班級,要達到這個目標,首先要做到“腿勤、嘴勤、心細”共六個字,同時,更應該制訂好一套完整的工作計劃。

  一、培養(yǎng)學生的情感,注重學生思想工作轉變

  要領導好一個班級,首先要多方了解學生,和學生建立新型的師生關系——朋友關系,要善于不知不覺地走進學生的心里,要用兒童般的情感,童心心理去感受學生,師生之間要有相互依戀之情,要體現(xiàn)在日常生活中的依戀,師生有了真誠的依戀之情,學生對社會,對班級、對父母、對老師、對同學的情感才能得到培養(yǎng),學生的'進步思想將會得到提高,要做到這一點,我通過每周閱讀學生一封信——《老師,我想對您說》來了解學生每周的家庭情況,學習情況,生活狀況和思想狀況等,從而有目的、有計劃,有針對性地對學生進行談心,家訪。增強師生情感,培養(yǎng)學生的愛心和責任感。

  二、有一個整體的教育目標

  1、 學習目標:地全班學生的學習成績進行全面了解,掌握各科的成績狀況;(1)將學生實行優(yōu)、中、差搭配分組,促進學生互幫互學,相互輔導,教育,共同提高;(2)實行分層輔導,促使學生優(yōu)要優(yōu),中變優(yōu),差變中,從而使各科提高優(yōu)生率,及格率,消滅低人。

  2、 生活目標:教育每一個學生都要有一個良好的生活習慣;建立嚴格的“寢室管理制度”和“就餐制度”培養(yǎng)學生講文明,懂禮貌的好習慣,按時起床,按時就寢的好習慣,熱愛班級,熱愛學校的好作風。

  三、培養(yǎng)學生的秩序觀念

  教育學生大型活動出入要排隊,文明禮讓,文明參加活動,個個守秩序,人人懂禮貌,建立名副其實的“文明”班集體。

  四、精心組織課外活動,培養(yǎng)學生特長

  開展和項活動,培養(yǎng)學生的特長,發(fā)揮學生的特長,增強班級的凝聚力,活動安排如下:

  1、 三月份,第一周收集“三字經”“治家新經”“對聯(lián)”“二十四節(jié)氣”等內容的知識熟讀,背誦活動;第二周針對上面內容進行知識競賽;第三周每組選一個代表進行講故事比賽;第四周在班上進行成語接龍。

  2、 四月份:第一周挑選茶藝表演人才;第二周挑選茶藝表演的人在班上表演;第三周編課本劇,在班上表演;第四周進行英語對話活動。

  3、 五月份兩個周(因采茶),開展小制作比賽和實驗演示。

  4、 六月份:第一周勞動快樂演講比賽;第二周英語作文接龍比賽;第三周評選勞動能手;第四周辦手抄報。

  通過以上活動,讓學生的各方面的才能得以發(fā)展,得以展示。

  五、走訪了解學生

  抽時間,或登門拜訪或電話交流,經常與家長保持聯(lián)系,每周走訪學生2——3名,達一學校與家庭齊抓共管,共同教育的目的,促進學生的全面健康成長。

  六、培養(yǎng)班干部

  充分發(fā)揮班干部的職能作用,教育每位班干部除了分管的工作之外,都要具有班主任的責任感來共同管理這個班集體,每個班干部每天輪渡值班,同時,每個班干部還要承擔兩名“雙差生”看哪個班干部承包的“雙差生”轉化的快,另外,每月還要在班內開展一次“優(yōu)秀班干部”的評比活動,以達到齊抓共管的目標,努力使二(3)班成為名副其實的“文明班”。

年級班主任工作計劃 篇6

  一、指導思想

  運用各種教育理論,從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強青少年學生的思想道德行為教育,整和社會資源,運用各種教育媒體,進一步推進學生素質教育。

  二、基本目標

  建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

  1、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約,抓好班級一日常規(guī);

  2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。定期與學生談心交流,了解學生的思想;

  7、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展,同時通過提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化;

  8、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績,培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力;

  9、加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;

  10、開展家庭教育指導工作,積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

  三、具體每月工作

  3月份

  1做好新學期學生返校工作(發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等)。

  2、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高效率。

  3、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。布置“今日之星”、“植樹節(jié)”和“中小學安全教育日”等板報。

  4、對上學期學生工作作總結,評出“昨日之星”,即“班三好學生(上學期)”等。

  4月份

  1、行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。

  2、進行第一次月考。

  3、安排春季運動會。

  4、對期中考試進行復習。

  5月份

  1、作好“五一”大假工作的安排。

  2、主題班會:學習經驗交流會。

  3、主題班會:中學生如何積極應對社會激烈競爭。

  4、組織學生開展春游活動,及外出的安全教育。

  6月份,

  1、行為規(guī)范教育:認真作業(yè)。

  2、進行第二次月考。

  3、結合國際奧林匹克日,開展各科競優(yōu)比賽。

  4、圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

  7月份

  1、認真學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,準備復習迎考工作。

  2、學生思想品德考評、

  3、學期結束工作,假期前的安全教育。

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