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小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期班主任工作領(lǐng)導(dǎo)組工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-11-28 12:20:18 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期班主任工作領(lǐng)導(dǎo)組工作計(jì)劃

  指導(dǎo)思想:以黨的十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真踐公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,以教師的師德建設(shè)和學(xué)生的愛國主義教育為重點(diǎn),以師生的思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的政治思想教育和教師職業(yè)道德教育,優(yōu)化德育方法,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。具體工作:

小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期班主任工作領(lǐng)導(dǎo)組工作計(jì)劃

  一、抓好教師職業(yè)道德教育和法治教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,要求全體教師做到為人師表,言傳身教。本學(xué)期重點(diǎn)抓好教師的儀表和職業(yè)形象教育。

  二、學(xué)校積極開展校本培訓(xùn),多角度、多形式、多途徑對(duì)教師進(jìn)行德育工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的德育工作科學(xué)性和實(shí)效性。

  三、關(guān)注教師心理健康狀況,有針對(duì)性地開展心理輔導(dǎo)活動(dòng),提高教師們自我心理調(diào)節(jié)的意識(shí)和能力,保障教師們的心理健康和人格健全,更好地勝任教書育人工作。鎮(zhèn)邀請(qǐng)心理專家到我鎮(zhèn)進(jìn)行心理講座。

  三、開展班主任的培訓(xùn)工作,組織新任班主任學(xué)習(xí),結(jié)對(duì)子以老帶新(陳美玲—趙慧賢、盧柳霜—盧瑞堅(jiān)、楊清華—鐘滿生),組織教師們學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)來提高教師的班級(jí)管理水平。加強(qiáng)班集體建設(shè),培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一支學(xué)校得力的教師隊(duì)伍。

  充分發(fā)揮班主任研討小組的作用,每月定期組織開展班主任工作研討,加強(qiáng)班主任之間的學(xué)習(xí)與交流。開展以讀德育刊物為主的讀書交流活動(dòng),促進(jìn)班主任對(duì)德育科學(xué)方法的鉆研,提高德育實(shí)效組織。

  五、以德為首,充分發(fā)揮校內(nèi)外德育工作主渠道的作用,拓展“三結(jié)合“教育網(wǎng)絡(luò)的`作用,加強(qiáng)溝通和聯(lián)系,要持之以恒,把學(xué)生的違法犯罪率控制為零。

  六、繼續(xù)開展心理健康教育研討活動(dòng),把心理健康教育工作向縱深方向發(fā)展。本學(xué)期對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育,使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

  七、組織參加區(qū)主辦的德育干部及教師代表的德育科研方法講座、中小學(xué)生性健康教育成果展示會(huì)和“談班主任工作專業(yè)化”的專題報(bào)告會(huì)。

  八、評(píng)選鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體(七月)。

  九、 圍繞三項(xiàng)重點(diǎn)工作開展對(duì)中小學(xué)生的思想教育和規(guī)范教育:一是開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育;二是加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;三是加強(qiáng)誠信教育。

  十、繼續(xù)開展“創(chuàng)建特色班級(jí)”活動(dòng);顒(dòng)要體現(xiàn)實(shí)效性和創(chuàng)新性。

  十一、加強(qiáng)法制、禁毒、交通等安全教育。堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

  十二、開展中小學(xué)校交通安全宣傳活動(dòng),舉辦中小學(xué)交通知識(shí)問答比賽和交通漫畫比賽(時(shí)間在2月和3月)。

  十三、大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明安全教育。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)上德育教育,提高學(xué)生的是非辨別能力和分析能力。自覺遵守有關(guān)行為規(guī)范。

  十四、進(jìn)一步健全和落實(shí)法制副校長制度,充分發(fā)揮法制副校長的工作職能的教育資源。學(xué)校要配合鎮(zhèn)有關(guān)部門開展集中整治學(xué)校周邊治安行動(dòng),為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  十五、繼續(xù)建立后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化制度。班級(jí)要設(shè)立后進(jìn)生情況登記表,制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的實(shí)施方案,分期初、期中、期末三個(gè)階段對(duì)每個(gè)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤分析,期末做出轉(zhuǎn)化鑒定,載入后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。關(guān)心中等生,在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)上要重視中等生的幫教工作,提高他們學(xué)習(xí)的極性。

  十六、發(fā)揮家長學(xué)校的作用,通過講座、交流等活動(dòng),提高家長們的家庭教育水平,進(jìn)一步促進(jìn)家、校教育有效配合和補(bǔ)充,更好地營造小學(xué)生們健康成長的家、校氛圍。

  (1) 加強(qiáng)與家長委員會(huì)成員的聯(lián)系和溝通,組織他們參加學(xué)校的組織活動(dòng),發(fā)揮他們在社會(huì)、家庭的橋梁作用。

  (2) 根據(jù)本校學(xué)生及其家長的實(shí)際情況,分年級(jí)對(duì)家長進(jìn)行業(yè)有針對(duì)性家庭教育專題講座,切實(shí)幫助家長掌握家庭教育的方法,提高家庭教育水平,使家長能積極配合學(xué)校共同為學(xué)生的健康成長而努力。

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