怎樣制訂班主任工作計(jì)劃

　　新的學(xué)年就要開(kāi)始了。學(xué)校在開(kāi)學(xué)之前要討論并制訂好在一學(xué)年中的工作計(jì)劃。班主任要在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下制訂本班級(jí)的工作計(jì)劃。這樣，工作時(shí)才不會(huì)陷入盲目性；有了計(jì)劃，目的明確，才能增強(qiáng)對(duì)每一項(xiàng)工作的主動(dòng)性、積極性。

　　制訂班級(jí)工作計(jì)劃的方法大致是這樣的:在總結(jié)上學(xué)期班級(jí)工作的基礎(chǔ)上，提出這一學(xué)期的計(jì)劃�？梢詮囊韵聨追矫鎭�(lái)考慮，例如關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育和政治思想工作；關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力及加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系；組織好班級(jí)文娛體育活動(dòng)；關(guān)于少先隊(duì)(或共青團(tuán))工作；進(jìn)行家訪、信訪和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議等等。

　　制訂計(jì)劃時(shí)可以先寫一段序言(或前言)。在序言里概述班里的基本情況，包括上學(xué)期總的情況說(shuō)明，如學(xué)生的學(xué)業(yè)情況；學(xué)生掌握各科知識(shí)中存在的問(wèn)題；班紀(jì)班風(fēng)有哪些不足的地方等等。根據(jù)上學(xué)期的情況，提出本學(xué)期班級(jí)工作的奮斗目標(biāo)、主攻方向，如加強(qiáng)精神文明建設(shè)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、勞動(dòng)教育、法紀(jì)教育以及人生觀，世界觀的教育，等等，進(jìn)一步使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　在“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育和政治思想工作”中，包括這樣一些內(nèi)容:如何組織學(xué)雷鋒，創(chuàng)“三好”活動(dòng)；結(jié)合形勢(shì)教育，愛(ài)國(guó)主義教育，法制教育，有目的召開(kāi)主題班會(huì)；計(jì)劃中還應(yīng)提出重點(diǎn)教育和幫助的學(xué)生，通過(guò)班主任的個(gè)別工作和班級(jí)活動(dòng)，使他們能夠自覺(jué)的遵守《學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成批評(píng)和自我批評(píng)的良好習(xí)慣。

　　在“關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力及加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系”中，包括召開(kāi)科任老師聯(lián)席會(huì)議，師生座談會(huì)；組織課外興趣小組，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)；組織課外科學(xué)知識(shí)講 座，智力游戲、智力競(jìng)賽；還可以出墻報(bào)，定期組織優(yōu)秀作業(yè)展覽，等等。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣，使學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)手動(dòng)腦，積極思維，發(fā)展他們的獨(dú)創(chuàng)能力。

　　計(jì)劃中關(guān)于“組織好班文娛體育活動(dòng)”的部分，主要是如何開(kāi)展全班性的文體活動(dòng)和組織文體代表隊(duì)，幫助代表隊(duì)制定訓(xùn)練計(jì)劃，指導(dǎo)他們開(kāi)展活動(dòng)等，準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的文藝晚會(huì)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。計(jì)劃重點(diǎn)應(yīng)是如何活躍全班的課余生活，提高每一個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)，以保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。

　　關(guān)于少先隊(duì)(或共青團(tuán))的工作計(jì)劃，包括培養(yǎng)班、隊(duì)(或團(tuán))的干部指導(dǎo)中隊(duì)委(或團(tuán)支部)如何開(kāi)展活動(dòng)；也可以有計(jì)劃的實(shí)行干部輪換制，使大多數(shù)學(xué)生都能得到鍛煉。團(tuán)支部應(yīng)成為班核心，班主任應(yīng)充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的先鋒作用，使之協(xié)助班主任做好學(xué)生的'政治思想工作，架好師生之間的橋梁，經(jīng)常反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求，改進(jìn)班主任工作。

　　“進(jìn)行家訪、信訪和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議”也是計(jì)劃中不可忽視的內(nèi)容。班主任對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，這樣就能收到較好的效果。與家長(zhǎng)取得聯(lián)系可以通過(guò)家訪、信訪和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等多種形式。每學(xué)期可召開(kāi)1——2次家長(zhǎng)會(huì)，全面介紹學(xué)校和班級(jí)在這一學(xué)期的工作計(jì)劃，作息時(shí)間，班級(jí)有待家長(zhǎng)配合解決的問(wèn)題以及班級(jí)中的好人好事。對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)和教育的學(xué)生應(yīng)計(jì)劃家訪日期、內(nèi)容，要達(dá)到的目的。特殊情況時(shí)(如家長(zhǎng)長(zhǎng)期出差在外，家住離學(xué)校很遠(yuǎn)等)可以進(jìn)行信訪，與家長(zhǎng)互通情報(bào)，達(dá)到共同教育下一代的目的。

　　此外，中學(xué)畢業(yè)班的班主任應(yīng)及早對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀問(wèn)題教育理想前途教育，使學(xué)生樹(shù)立“一顆紅心、兩種準(zhǔn)備”的思想，繼續(xù)升學(xué)是一條成才的道路，就業(yè)或待業(yè)也可以通過(guò)自學(xué)成為四化建設(shè)有用的人才。

　　班主任在制訂好一學(xué)期的長(zhǎng)計(jì)劃時(shí)，還應(yīng)有一些短安排，這樣工作就主動(dòng)、扎實(shí)了。

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