小學(xué)班主任工作的計(jì)劃
一、班級(jí)特色
轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又來臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。葉老說,“多讀作品,多訓(xùn)練語感,必將能駕馭文字”.我們的孩子每天讀經(jīng)典,耳濡目染被文化的韻味而感染,陶冶情操,豐富語匯,在作文中可以引經(jīng)據(jù)典,增強(qiáng)了文章的文學(xué)底蘊(yùn)。因此我將本班定位為書聲瑯瑯班,希望孩子們能愛讀書,會(huì)讀書。
二、班級(jí)情況
本班共有39名學(xué)生,每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,閱讀時(shí)不能靜下心來。
三、措施
1、張貼“讀書星”,每半個(gè)月評(píng)選出班級(jí)“讀書星”.
2、創(chuàng)建“讀書”欄目。通過此欄目展示學(xué)生作品和風(fēng)采,展現(xiàn)班級(jí)特色。
3、懸掛“讀書之語”板。提示每周行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容,如:文明用餐不說話;走進(jìn)校門,行禮問好等,提醒學(xué)生每時(shí)每刻注意自己的'言行和任務(wù)。
4、開設(shè)“每日誦讀”讀書角,激發(fā)閱讀興趣。
5、倡導(dǎo)家庭讀書樂即親子閱讀。
6、充分利用班干部資源,讓這部分學(xué)生在早讀時(shí)督促其他學(xué)生閱讀。
7、每天吃完午飯之后,可以引導(dǎo)學(xué)生在教室里靜靜閱讀。
8、教師自己樹立起愛讀書的形象,潛移默化的影響本班學(xué)生。
9、充分利用閱讀課,讓學(xué)生自己上臺(tái)表演、講故事,并開展多種形式的讀書交流活動(dòng)。
四、班會(huì)主題
1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)
2、校園安全伴我行
3、感恩父母
4、欣賞我自己
5、清明時(shí)節(jié)憶先烈
6、愛護(hù)公物教育
7、珍惜時(shí)間
8、我們愛勞動(dòng)
五、立體作業(yè)
1、去圖書館參觀并看書
2、種一株植物
3、了解革命烈士的事跡
4、在家里做力所能及的家務(wù)活,并拍下來。
5、對(duì)父母說:“我愛你”,并為他們制作一份小禮物。
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