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班主任工作計劃的寫作方法

時間:2020-12-28 12:30:52 班主任工作計劃 我要投稿

關(guān)于班主任工作計劃的寫作方法

  班主任工作計劃是每一名班主任教師在每一個學(xué)期開始之前都要完成的工作,班主任工作計劃也是教學(xué)大綱中要求班主任必須要做好的功課。不過班主任工作計劃分為不同形式,并不是要求寫的意義,班主任教師也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況寫出不同格式的工作計劃。不過在我總結(jié)了很多的情況后,班主任工作計劃,一般分學(xué)期具體工作計劃和工作計劃兩種。

關(guān)于班主任工作計劃的寫作方法

  1、具體工作計劃的寫法

  制訂具體工作計劃不必像制訂學(xué)期工作計劃那樣詳荊其基本結(jié)構(gòu)有如下幾個層次:

  第一層次:標(biāo)題

  第二層次:內(nèi)容,即計劃的正文

  具體計劃的正文,不必像制訂學(xué)期工作計劃正文那樣詳盡,一般地包括以下幾個部分:

 。1)教育活動內(nèi)容?捎靡痪湓挶硎。

  (2)教育目的

 。3)時間安排

 。4)活動準(zhǔn)備和要求。涉及較多人參加準(zhǔn)備時,應(yīng)列出負(fù)責(zé)人姓名。

  第三層次:計劃制訂人姓名與制訂日期

  具體工作計劃要簡明扼要,可以提綱挈領(lǐng)地寫。

  具體工作計劃,既可用文字表達(dá),也可以列表表述。列表形式內(nèi)容:活動內(nèi)容、教育目的、時間安排、活動準(zhǔn)備與要求、完成情況、備注。

  2、學(xué)期工作計劃的寫法:

  學(xué)期工作計劃沒有嚴(yán)格,固定的格式,一般地可分為以下幾個層次:

  第一層次:標(biāo)題即計劃的名稱

  標(biāo)題要

  寫在第一行正中,標(biāo)題中要把班級的名稱、計劃的.主要內(nèi)容、計劃的時限準(zhǔn)確地概括進(jìn)去。如:《xx年xx班200x-200x學(xué)年度x學(xué)期班級工作計劃》。

  第二層次:內(nèi)容即計劃的正文。

  計劃的正文,一般包括以下幾個部分:

 。1)前言

  簡述計劃制訂的依據(jù),交代上級教育行政部門及學(xué)校本學(xué)期教育計劃要求,概括、準(zhǔn)確地提出制訂本班工作計劃的指導(dǎo)思想。'前言'的文字要簡明、扼要。

 。2)本班的基本情況與分析

  本班的基本情況包括:本班學(xué)生德、智、體、美等方面的基本情況;本班學(xué)生的特點(diǎn)及傾向性問題;學(xué)生家長情況及社會影響情況等。

  本班情況分析主要包括:抓住全班帶有傾向性的問題'正反兩方面',對反面的主要傾向問題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關(guān)鍵在于:深入地調(diào)查研究,運(yùn)用辯證的思維方法,善于透過現(xiàn)象抓本質(zhì),分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準(zhǔn)確、簡明。

 。3)本學(xué)期工作目標(biāo)

  目標(biāo)的提出,以準(zhǔn)確的基本情況分析為依據(jù),針對本班目前帶有共性的、傾向性問題及發(fā)展要求提出目標(biāo)。

  工作目標(biāo)要突出重點(diǎn)。一學(xué)期要抓的工作很多,不能件件平均使用力量,要抓主要矛盾,抓主要問題,以求舉綱帶目。

 。4)主要措施

  措施,即實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體活動安

  排。措施要具體;要符合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn),要生動活潑、形式多樣,為學(xué)生所喜聞樂見;要注重教育效果,不搞形式主義,不做表面文章。措施定了就要執(zhí)行,不能執(zhí)行的就不要寫進(jìn)計劃。

  (5)時間安排

  為保證計劃的切實(shí)落實(shí),對具體的活動要安排具體時間,標(biāo)明周次及起止月日,時間安排要注意與學(xué)校教育活動協(xié)調(diào),相互配合、相互銜接。時間安排要注意科學(xué)性,一周內(nèi)不能活動太多,要考慮學(xué)生的負(fù)擔(dān)。時間要有預(yù)見性,如要在五月開運(yùn)動會,班級前兩周安排相應(yīng)的活動為校運(yùn)動會做準(zhǔn)備。時間安排既可用文字表達(dá),也可以列表表述。表內(nèi)容包括:周次、起止日期、教育活動內(nèi)容、具體準(zhǔn)備工作、完成情況、備注。

  第三層次:計劃制訂人姓名與制訂日期。依次分行寫在正文下方。

  制訂計劃要留有余地。因?yàn)槭挛锸遣粩嘧兓,工作計劃也不是一成不變的。但調(diào)整、變更工作計劃要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

  工作計劃完成后,應(yīng)一式兩份抄清,一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做檢查、督促、指導(dǎo)工作用,一份留自己實(shí)施。

  班主任工作計劃對班主任教師來說,寫出來只是一種形式,一種可以讓人看的形式主義。班主任要做好的事情,就是按照工作計劃中所寫,認(rèn)真努力的工作,幫助學(xué)生盡快的走出陰霾,讓整個班級充

  滿了學(xué)習(xí)上進(jìn)的最好氣氛,讓所有學(xué)生都能夠在知識的海洋吸取更多的知識,這是最起碼的,相信這樣可以做的更好!

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