教科室年度工作計劃
一、工作目標(biāo)
根據(jù)區(qū)教育局、教研室的具體工作部署,為盡快落實(shí)“白云路小學(xué)會議精神”,教科室結(jié)合我校實(shí)際情況,擬通過開展校本研修,使教師們領(lǐng)悟教育思想、更新教育觀念,樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,解決教師在教學(xué)中遇到的困惑,使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系,提升教師駕馭課堂的能力,促進(jìn)教師向新型化、專業(yè)化方向發(fā)展。此外,在繼續(xù)完善過去已結(jié)題的科研課題的基礎(chǔ)上,積極探討和申報新的科研課題。
二、工作重點(diǎn)
1、 繼續(xù)加強(qiáng)各備課組的建設(shè)和活動管理,將它具體化、責(zé)任化,以備課組為載體,深入開展扎實(shí)而富有創(chuàng)造性的教研工作,憑借它夯實(shí)我校教學(xué)的基礎(chǔ)。
2、 大力開展以“創(chuàng)新型教師、促專業(yè)化成長”為主題的校本研修活動。
3、 配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好教育教學(xué)展示月活動。
4、 集思廣益,認(rèn)真探討符合我校實(shí)際的課題研究,積極完成有關(guān)市、區(qū)級級的課題申報、立項(xiàng)工作。
5、 加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的多向聯(lián)系,對象可以是本鎮(zhèn)的,也可以是市區(qū)級的,積極探究城鄉(xiāng)教育教學(xué)結(jié)對的路子,促進(jìn)雙向發(fā)展。
三、具體措施
1、 備課組的建設(shè)與管理
(1)、學(xué)期初制定各備課組的活動方案及“優(yōu)秀備課組”的評比細(xì)則。
(2)、每兩周一次,由各備課組組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)分析,對老師們的教學(xué)再設(shè)計進(jìn)行交流與評優(yōu),針對他們的教學(xué)反思查找教學(xué)的優(yōu)劣,擬定年級組教學(xué)的突破口,鼓勵教師在教育隨筆中撰寫教學(xué)筆記、小論文等,青年教師尤其要堅持寫,爭取每月兩篇。
(3)、各備課組每期舉行兩到三次教學(xué)專題研討活動,以組內(nèi)教學(xué)的突破口為導(dǎo)向進(jìn)行扎實(shí)的課堂探究,組內(nèi)互相聽評課,并形成研討意見,每期教師的聽評課應(yīng)當(dāng)不少于20節(jié)。
(4)、備課組繼續(xù)推行“四個一”的工程落實(shí)情況。即針對“備課——教學(xué)——練習(xí)——測試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設(shè)計、優(yōu)秀課堂實(shí)錄、優(yōu)秀練習(xí)設(shè)計、優(yōu)秀單元測試題的設(shè)計活動,要求每師每期至少要設(shè)計一篇優(yōu)秀教案,整理一篇課堂實(shí)錄,設(shè)計一次單元測試,撰寫一篇專題論文。
2、校本研修。
(1)、每月一次,由學(xué)校組織全體教師利用周五中午的時間進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),由校長或分管校長主講專題報告,或者觀看錄像,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)管理、教育經(jīng)驗(yàn),能借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并能融會貫通,內(nèi)化為自己的教育技巧。
(2)、由專職教師主講信息技術(shù)培訓(xùn),使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育資源的操作、運(yùn)用技能,能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。
(3)、通過共享教育部2009西部教師國家級遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資源,觀看名家講座、互動研討活動,再對全體學(xué)科教師進(jìn)行專題培訓(xùn),使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,切實(shí)提高課堂教學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)其專業(yè)化和教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。
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(4)、通過利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學(xué)習(xí)共同體,實(shí)現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、促進(jìn)全體教師的共同提高。
3、大型教研活動
(1)、緊密配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好九、十月份即將開展的教育教學(xué)展示月活動。
(2)、學(xué)科競賽活動。從九月份開始,每月舉行一次相關(guān)學(xué)科的競賽,競賽設(shè)立團(tuán)體和個人獎,由學(xué)校予以適當(dāng)表彰。
(3)、城鄉(xiāng)教育教學(xué)結(jié)對活動。與兄弟學(xué)校建立活動記實(shí),以骨干教師送課下鄉(xiāng)和參與教學(xué)設(shè)計為主要活動形式,通過各種途徑交流促進(jìn)雙邊互幫互學(xué)。
4、課題研究
(1)、做好已有的兩個課題研究。
(2)、繼續(xù)討論申報新的課題,幫助學(xué)校骨干教師盡快確立自己的科研課題。
(3)、以校園文化建設(shè)為中心,探索學(xué)校發(fā)展的核心問題,逐步形成學(xué)校特色和中心課題。
四、工作安排
九月:
1、 制定學(xué)校教研工作計劃,備課組活動方案,“優(yōu)秀備課組”考核方案,“明星教師”評選方案。
2、 各教研組制定好自己的相關(guān)工作計劃。
3、 制定備課組的實(shí)施方案、計劃等。
4、 開展課題實(shí)驗(yàn),啟動青年教師教學(xué)比武活動。
5、 開展教育教學(xué)展示月活動。
6、 與兄弟學(xué)校建立交流記實(shí),制定本期互幫互學(xué)計劃。
十月:
1、 繼續(xù)開展集體備課研究活動。
2、 繼續(xù)開展聽評課活動,對上月舉行的展示月活動進(jìn)行評比小結(jié)。
3、 教研組組織理論和案例學(xué)習(xí)活動,“以課堂上學(xué)生學(xué)會些什么”為題進(jìn)行討論和隨筆。
4、 組織教師撰寫教學(xué)小論文。
5、 校本研修,寫博客。
6、 課題的申報、立項(xiàng)。
7、 開展“三熱愛”普通話朗誦比賽活動。
十一月:
1、 各備課組推選明星教師,學(xué)校對備課組進(jìn)行中期評價。
2、 繼續(xù)開展集體備課、聽評課活動。
3、 校本研修:信息技術(shù)培訓(xùn)。
4、 學(xué)科競賽:學(xué)生安全知識競賽;優(yōu)秀作業(yè)展評;冬季田徑運(yùn)動會。
十二月:
1、 教研組組織六年級教學(xué)研討活動,主題是“探究模式下的學(xué)生學(xué)法”。
2、 檢查教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況和備課組的活動記載。
3、 校本研修:教師成長專題講座。
4、 學(xué)科競賽:慶“元旦”學(xué)生書畫展;檢查藝術(shù)、體育活動的效果。
5、 制定復(fù)習(xí)計劃,開展復(fù)習(xí)教學(xué)研究。
元月:
1、 考查學(xué)科的評價工作。
2、 備課組活動反思及經(jīng)驗(yàn)交流。
3、 評選本期“優(yōu)秀備課組”,“明星教師”。
4、 教研組優(yōu)秀論文、教育隨筆交流。
5、 各線資料歸類、整理、完成工作總結(jié)。
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