學(xué)校第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想及總體思路
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以區(qū)普教科和教師培研中心工作思路為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),求真務(wù)實(shí),以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”為推手,以“課堂教學(xué)”為中心,以減負(fù)增效為突破口,努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路,創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì),全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)。做到以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育效能的整體提升。
二、工作目標(biāo):
1、繼續(xù)以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)行之有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理,落實(shí)教學(xué)流程管理,促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。
3、以課堂有效性研究為重點(diǎn),開(kāi)展“有效課堂教學(xué)交流”活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
5、繼續(xù)開(kāi)好興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
三、具體措施:
(一)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好班隊(duì)會(huì)課、思品、生命與健康教育等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、行政深度參與教學(xué)研究,責(zé)任落實(shí)。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)兩個(gè)月內(nèi)聽(tīng)完一輪常規(guī)課,學(xué)科分管行政聽(tīng)分管學(xué)科的隨堂課、教研課、參加學(xué)科教研活動(dòng)等。
4、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
(1)要提前備課、精心備好每一課,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,合理的教學(xué)方法,字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況,要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。
(2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層次布置作業(yè),課堂作業(yè)當(dāng)堂作,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),學(xué)生的課外作業(yè)要適量,要提質(zhì)減負(fù)。忌死抄死背,忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè),注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫(xiě)字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的'寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,低年級(jí)要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其在做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
(5)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度。對(duì)年輕老師跟蹤聽(tīng)課,規(guī)定每周四為學(xué)校課堂開(kāi)放日,每位老師隨時(shí)都可以去聽(tīng)其他老師的課,行政本學(xué)期在本校聽(tīng)課不得少于30節(jié)。其他教師每人要在本校聽(tīng)課不得少于10節(jié),教研組長(zhǎng)和各級(jí)骨干教師不少于15節(jié),認(rèn)真作好聽(tīng)課和評(píng)課筆記,每月必查。行政聽(tīng)課后要及時(shí)與上課教師交流,提出建議,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(6)重視低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(7)建立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度
(8)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
(9)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善。本校實(shí)施月考核制度,每月常規(guī)必查與績(jī)效獎(jiǎng)直接掛鉤。
(二)、開(kāi)展校本培訓(xùn),以研促教
(1)各教研組開(kāi)展“教研課”、“比賽課”、等磨課活動(dòng),提高教師上課水平,特別是語(yǔ)教組要加強(qiáng)對(duì)作文指導(dǎo)課的研究。
(2)教師要積極撰寫(xiě)論文和教育隨筆,優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
(3)人人參與教學(xué)研究,40歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課(參加各級(jí)競(jìng)賽可代替)。
(三)、改革教學(xué)評(píng)價(jià)方式,全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。
(1)抓好各類(lèi)檢測(cè)。要繼續(xù)抓好期末的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)檢測(cè)工作,同時(shí)要認(rèn)真做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,尋找對(duì)策。期中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)要進(jìn)行單元和期中階段性檢測(cè),并進(jìn)行質(zhì)量分析,為期末的全區(qū)統(tǒng)考打基礎(chǔ)。不進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科,要加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)成績(jī)的記載,做到客觀、公正地、發(fā)展地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。(2)優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià),改革評(píng)價(jià)方式。各學(xué)科將改變單一的紙筆測(cè)驗(yàn)方式,分教研組制定切實(shí)可行的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案,要從多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
(3)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽的活動(dòng) ,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期各教研組在校內(nèi)結(jié)合”陽(yáng)光校園”的活動(dòng)開(kāi)展學(xué)科和各項(xiàng)興趣小組的競(jìng)賽,要有計(jì)劃,有組織。同時(shí)積極參加區(qū)市各類(lèi)競(jìng)賽,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì)。
(4)繼續(xù)開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)。以單周周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一安排各類(lèi)興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(四)師資分層推進(jìn),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
(1)積極參與總校的“名師工作室”工程,開(kāi)展特色師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),師徒活動(dòng)有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行,師傅上師范課,期末徒弟要上匯報(bào)課,學(xué)校將在期末對(duì)徒弟進(jìn)行教學(xué)考核。
(2)聘請(qǐng)知名專(zhuān)家為指導(dǎo)老,培養(yǎng)名師。
(3)鼓勵(lì)學(xué)校骨干教師作教學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)題培訓(xùn),上示范課,充分發(fā)揮帶頭作用。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,深入開(kāi)展課題研究。
1、教導(dǎo)處將配合教研室對(duì)學(xué)校各級(jí)種類(lèi)課題進(jìn)行深入研究。由課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé),課題組長(zhǎng)要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究,按月及時(shí)收集資料,使各課題取得階段性成果。
2、全體教師要確立教科研意識(shí),逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,教師向科研型轉(zhuǎn)變。
(六)、關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作
結(jié)合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
三、其它工作
1、加強(qiáng)課外活動(dòng)課的管理,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。增強(qiáng)活動(dòng)課程意識(shí),積極探索活動(dòng)課的教學(xué)模式,著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,做到既面向全體學(xué)生,又培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性。積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競(jìng)賽,精心組織校園藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展,爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。同時(shí),確保各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,做到有計(jì)劃和有教案,有總結(jié),有評(píng)價(jià),活動(dòng)形式多樣,學(xué)生參與性高。
2、加強(qiáng)信息資源庫(kù)的建設(shè),實(shí)現(xiàn)教育資源共享,提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),讓教師不僅會(huì)用,而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度,為學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。
3、加強(qiáng)體衛(wèi)工作:貫徹《體衛(wèi)》條例,認(rèn)真上好體育課和體育課外活動(dòng),確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng),同時(shí)要積極發(fā)掘、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)苗子。
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