2017學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹黨的17大和十七屆三中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，秉承“涵養(yǎng)化育，自然天成”的辦學(xué)理念，以全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和學(xué)校品牌影響力為中心，積極實施課堂改革和課程特色建設(shè)整體聯(lián)動，加快推進素質(zhì)教育，加快名校名師建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)、快速、高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、工作重點
1.加快推進素質(zhì)教育。加強德育建設(shè)；堅定不移地執(zhí)行國家課程計劃，開齊上足各門課程，突出提高藝體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練水平；切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)；建立健全學(xué)校社團組織，加強菜單式特色課程建設(shè)，優(yōu)化綜合實踐活動。
2.加快推進課堂教學(xué)改革。做好承辦省名校名師主題教育教學(xué)觀摩活動的籌備工作；圍繞“有效課堂，有效訓(xùn)練”，加快改革常態(tài)課，繼續(xù)落實“155”行動工程；加強新課程理論的再學(xué)習(xí)和研究。
3.加快優(yōu)秀教師團隊建設(shè)。進一步加強和改進師德建設(shè)；積極實施名校名師工程；制定新一輪教師三年發(fā)展規(guī)劃，分層次、有計劃、有目標(biāo)、有步驟地實施新生代教師培訓(xùn)；扎實開展校本培訓(xùn)，提升教師的創(chuàng)新能力。
4.加快課程特色建設(shè)。以涵化教育課題研究為統(tǒng)領(lǐng)，全面開展生活作文教育、小足球梯隊訓(xùn)練、科技教育、藝術(shù)教育等特色活動；推進中美合作項目“公民教育”實踐活動研究；加大綜合實踐課程建設(shè)，創(chuàng)建成市級特色學(xué)校。
5.加快校園工程建設(shè)。大力開展平安校園創(chuàng)建活動；啟動雙語校區(qū)幼兒園建設(shè)；堅持校務(wù)公開，進一步規(guī)范后勤管理。
三、具體措施
（一）加快推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
1.堅持“德育為先、育人為本”，加強德育工作。一是強化日常行為規(guī)范教育。堅持從基礎(chǔ)抓起，鞏固“行為規(guī)范月”“文明禮儀伴我行”等活動的成果，繼續(xù)發(fā)揮班隊會、晨會、思品課對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、規(guī)范教育的優(yōu)勢，發(fā)揮紅領(lǐng)巾先鋒崗、小交警的作用，日日檢查，周周公布，月月總結(jié)，逐步讓規(guī)范成為學(xué)生的習(xí)慣，文明成為學(xué)生的名片。二是發(fā)揮陣地優(yōu)勢。繼續(xù)辦好“西塘少兒電視臺”“紅領(lǐng)巾廣播站”，提高升旗儀式的效果，繼續(xù)辦好�？嬂�，突出環(huán)境育人的效度；發(fā)揮家長委員會、校外輔導(dǎo)員、法制副校長等的作用與功能；構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。三是繼續(xù)開展主題教育月活動。以“慶祝新中國成立60周年”為主題，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動；結(jié)合學(xué)校實際情況和本地的人文地理資源，確定每個月的主題和教育要點。形成“月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容”，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提升。四是加強心理健康教育。成立專門心理咨詢室，配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，開展相應(yīng)的教育活動，保證學(xué)生健康快樂地成長。
2.堅定不移地執(zhí)行國家課程計劃。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，開齊上足教好國家課程計劃規(guī)定的課程。突出“三育”：德育、美育、體育；落實“三定”：課程計劃的規(guī)定、學(xué)生在校時間和作業(yè)量的規(guī)定、考試評價的規(guī)定。加強質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)生接受全方位的素質(zhì)教育。
3.大力度加強藝體學(xué)科建設(shè)。校內(nèi)抓實藝術(shù)課教學(xué)和藝體社團組織等興趣小組活動，正常開展訓(xùn)練。繼續(xù)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，抓實訓(xùn)練過程，重視普及提高，推動藝術(shù)教育的開展與深入。抓實體育課，開展小足球訓(xùn)練；持之以恒地開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉1小時；同時通過開展形式多樣的各項體育比賽，促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高。完善評價制度改革，把學(xué)生特長與優(yōu)秀系列少年的評選掛鉤，激勵學(xué)生發(fā)展興趣愛好，提高特長水平。積極啟動“光明工程”建設(shè)，通過五年努力，力爭使學(xué)生近視眼發(fā)病率降到最低限度。
4.切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)時間，一、二年級不布置書面課外作業(yè)，三、四年級每天課外作業(yè)量不超過三十分鐘，五、六年級不超過一小時；嚴格控制考試次數(shù)和各種競賽的次數(shù)；嚴控學(xué)生在校時間，嚴禁學(xué)生購買教輔用書，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。
5.加強菜單式綜合實踐活動課程建設(shè)。繼續(xù)開展“生命踐旅”綜合實踐活動和公民教育實踐活動，加強綜合實踐活動課程的研究與開發(fā)，充分挖掘地方人文、地理資源，現(xiàn)代文化科技資源，形成富有涵化教育特征的綜合實踐課程體系。建立健全各種社團組織，正常開展活動，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生有熱愛大自然的美好情懷，有珍愛生命的自覺意識，有旺盛的'求知欲，有持續(xù)進取的學(xué)習(xí)力，有端正的品行，有廣泛的興趣愛好和特長。
�。ǘ┘涌焱七M有效課堂教學(xué)改革，使課堂真正成為素質(zhì)教育的主陣地。
1.繼續(xù)實施“155”工程。堅守“一個改革理念”：涵養(yǎng)化育的情景，簡約有效的結(jié)構(gòu)，自然天成的效益。在常態(tài)課堂教學(xué)中，積極落實“五大改進行動”，即：將自己獨立思考、認真琢磨的文本講學(xué)稿或電子文稿帶進課堂；將適用的教具和學(xué)具帶進課堂；將“涵養(yǎng)化育，自然天成”的校本理念和教學(xué)情景帶進課堂；將“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式帶進課堂；將學(xué)生完成的課堂作業(yè)帶出課堂。同時實施“五大保障工程”，即：教師閱讀工程；級部“磨”課工程；“教學(xué)五認真”質(zhì)量督查和評議工程；課堂教學(xué)達標(biāo)認定工程；基本功培訓(xùn)與考核工程。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，進行課堂教學(xué)研究，提高集體備課的質(zhì)量，確保課堂效益不斷優(yōu)化。加強教學(xué)工作的督導(dǎo)，切實做好檢查后的反饋、指導(dǎo)工作，促進教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
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