英語備課組第二學期工作計劃

英語備課組第二學期工作計劃

 
在學校教科研處的領導下，認真組織本組英語老師搞好本組教師常規(guī)性教研工作，認真鉆研教材，探索研究教育教學方法，學習先進英語教學理念。解決上一周以來各位教師在教育教學中遇到的難題，或者是教學中的困惑，例如，試卷上出現有爭議的試題，教輔材料上出現的難以解決的問題，課本中出現的非常規(guī)的語言現象等等。全組教師資源共享，平等協作，心往一處想，勁往一處使，努力做到用最少的時間收獲最大效益，力爭讓本組教研真正能夠為本組老師進行減負，讓九年級最后四個月最大程度提高學生成績，為我校2012年中考工作出應有的貢獻。

本學期是初中三年最為關鍵的半學期，在這四個月的時間里我們既要完成九年級下冊十個模塊的英語教學，又要組織全體學生進行有效復習和查缺補漏，中考沖刺等等工作，結合本學期學校教科研處和教導處工作特制訂以下詳細的工作計劃和安排。

一、每周三進行常規(guī)性的教研工作，每個月最后一個周三進行教研組大組活動，組織本組老師積極參與大組教研，上學期是初一和初二教師主講，本學期將安排九年級組進行主講。

二、二月份，學校將安排師徒結對考核，積極組織本組教師在沒有課的情況下認真聽課，有條件適當調課聽課，抓住每一次學習他人提高自己的機會，尤其是本組35周歲以下的年輕教師。

三、五月份，學校將對35周歲以下的年輕教師進行業(yè)務考核，這次考核分無生上課，教案書寫，理論答辯，教學演講等幾個環(huán)節(jié)對年輕教師進行全面的考察和檢測，為2013年合肥市第三屆教壇新星評比做好準備。

四、本組教師積極參加學科氧吧活動，本學期我們將組織兩次大組活動，我們九年級老師主講三月份的氧吧活動，活動之前本組進行討論，安排主題，精選發(fā)言人，討論發(fā)言稿，努力為我校英語大組奉獻上一頓精美的大餐。

五、組織本組教師進行教研博客寫作活動，動員本組所有四十歲以下的教師開通新浪博客，積極書寫教育教學經驗，反思自己在英語教學中的得與失，書寫自己閱讀教育教學專著的心得與體驗，參與學校期末的教研博客評比。

六、本學期，九年級將進行三次模擬考試，積極組織本組教師參與此項工作，認真閱卷力爭減少閱卷錯誤，帶領本組教師進行評析試卷，分析考試結果，總結考試的得與失，找到教學和復習階段需要改進的地方，力爭每次考試都有所得，有所悟，有所改進的地方。

七、安排本組教師進行教案的書寫，本次總共十個模塊，先安排年輕教師書寫，然后拿到本組進行研討，鼓勵年輕教師認真研究教材，積極撰寫優(yōu)秀教案，經典教案，不斷提高自己的業(yè)務素質和業(yè)務能力。

八、本學期總共四個月時間，2、3月份集中上新課，完成九年級下冊的十個模塊英語教學，扎扎實實完成新課任務，不要急躁，英語教學貴在平時，讀、說、聽、寫不可偏廢，4、5月進行一輪和二輪復習，選好教學輔導材料，不宜多在于精選精練。

九、組織本組教師參加學校請專家來我校專門學科中考復習指導，認真、虛心學習他人經驗，他山之石可以攻玉，容多家經驗于一體，不斷豐富自己的教育教學經驗，讓我們每一位教師具有更多的初三畢業(yè)班工作經驗和更加精湛的工作能力。

 十、組織本組教師搞好一輪二輪復習中學案編寫，安排本組教師積極準備一輪復習，上新課階段分配教師總結八年級和九年級上冊的語法，詞匯，短語，句型等繁雜的工作，做到人馬未到糧草先行，新課結束之前完成此項任務，四月份復習做到有的放矢。

總之，九年級下學期英語總復習是一項繁雜和龐大的工程，為了搞好最后的復習工作我們全組老師要群策群力，發(fā)揮自己特長，為2012年中考發(fā)揮自己的光和熱，為38中2012年中考工作再立新功。
 

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