中學春季學校工作計劃

一、指導(dǎo)思想
    以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進師生共同成長為宗旨，充分調(diào)動一切有利于學校發(fā)展的積極因素，切實加強教學管理和校本研究，努力塑造文化校園。根據(jù)XX年教育工作會議精神工作部署，繼續(xù)高舉科研“旗”，緊繃質(zhì)量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，確保學校“穩(wěn)定”大局,全力增強隊伍的創(chuàng)造力，全力提升教育服務(wù)的品位，全力化解教育發(fā)展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢而上；振奮精神，奮發(fā)有為，迎難而上；恪盡職守，勤勉務(wù)實，確保學校“十一五”發(fā)展開好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿意的教育而奮斗。
二、工作目標

1、加強師德建設(shè)，無違反師德要求的事件發(fā)生。
2、抓實學校目標管理，加強學校綜治、法制教育和安全防范工作，從細微處做起，創(chuàng)建“平安學校”。
3、突出教學中心，提高教學質(zhì)量，學生期末考試成績合格率達95％以上，畢業(yè)班考試成績綜合指標進入全市前3名。
4、多方籌集資金，繼續(xù)校園綠化工作，逐步改變對外形象。

5、抓好控流保學，確保“普九”年檢達標。
6、爭取 “綠色學校”申報工作。
7、繼續(xù)完成校園各項修繕工作。
8、落實“兩免一補”，減輕家長負擔，構(gòu)建和諧校園。

三、主要工作及實施措施

（一）、圍繞一個中心，強化發(fā)展意識

教學質(zhì)量是學校的生命線，我們提出學校一切工作的出發(fā)點和落腳點都是教學質(zhì)量，全校上下堅持以教學質(zhì)量為中心，要“一切為了教學，一切圍繞教學，一切服務(wù)教學”，“八方抬轎，落腳一點”，時刻抓住質(zhì)量不放松。

1、抓好教學常規(guī)管理
⑴、教學常規(guī)是教學工作取得高效的前提與保障。新學期將進一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提升學校常規(guī)管理的水平，切實做到常規(guī)上規(guī)范，確保學校教學工作的良性運營。
⑵、抓全體教師的育人意識，嚴格課程管理。“開齊、上足、教好”各類課程。校長室、教導(dǎo)處將加大課程計劃執(zhí)行情況的督查力度，真正做到專課專用，課課扎實。
⑶、積極引導(dǎo)全體教師明確新課程背景下教學工作的新要求，并模范執(zhí)行。教導(dǎo)處加強督查，把握動向，規(guī)范指導(dǎo)，努力使教學工作的各個環(huán)節(jié)都能上規(guī)范、上水平。本學期管理突出三個重點：
一是備課：抓實集體備課，充分發(fā)揮教研組集體智慧，著重在學課標、學教材上下功夫，通過集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學生的能力，從而優(yōu)化課堂預(yù)設(shè)，促進課堂生成；抓實獨立備課，全體教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學風格和班級學生特點，精心設(shè)計課堂，切實提高課堂設(shè)計水平，徹底杜絕抄襲教案、使用舊教案、不寫教案的現(xiàn)象。
二是上課：抓好典型示范，各教研組要在認真學習的基礎(chǔ)上，讓每位教師明確課堂教學的基本操作程序和方式；要抓好課堂研討，一人一節(jié)教研課要切實到位，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實。要通過活動，促進教師提高課堂教學的認識水平和操作能力，全面提高課堂教學效率。
三是教研活動：教研活動追求實效，追求創(chuàng)新。抓實理論學習，站在教育前沿，針對熱點理論系統(tǒng)研討，提高教研活動的針對性。大力加強教學常規(guī)的管理，抓好備課、上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)四個環(huán)節(jié)。加強校風、教風、學風建設(shè)，完善教育教學管理制度，樹立向管理要質(zhì)量、要效益的觀念，努力運用科學的管理知識，在管理上做到“嚴、精、細、實”，使學校的教育教學管理更趨科學化、規(guī)范化、標準化。教導(dǎo)處每月認真督促檢查，加強計劃、教案、教學反思、作業(yè)、總結(jié)管理。加強隨堂聽課力度，要求每位教師每學期聽課不少于25節(jié)。學校將不定期進行檢查評比，作為教師考核的依據(jù)之一。
2、狠抓教學質(zhì)量的提高
教學質(zhì)量的提高是學校一切工作的目的，是教育工作成效的直接體現(xiàn)。以此激化全體教師樹立科學的質(zhì)量觀，自覺探尋新課程背景下學科教學規(guī)律，遵循規(guī)律，科學施教，合理訓(xùn)練，自覺追求全面發(fā)展的質(zhì)量，真實可靠的質(zhì)量，促進全體學生的全面發(fā)展，促進全體學生的最優(yōu)發(fā)展，切實提升我校的教學質(zhì)量。
一是把握方向。正視新課程背景下學科教學質(zhì)量評價的內(nèi)容、方式等方面的變化，準確把握質(zhì)量評價的改革方向，調(diào)整策略，主動適應(yīng)。如語文注重閱讀、積累和習作，數(shù)學注重思維和方法的訓(xùn)練。本學期各學科圍繞以上重點，組織專題研究活動，努力實現(xiàn)教學的低耗高效。
二是夯實培優(yōu)補差。深入分析差生成因，悉心研究轉(zhuǎn)差方法，認真落實轉(zhuǎn)差措施，全面提高防差、轉(zhuǎn)差實效。
三是關(guān)注重點年級、重點學科的教學工作。畢業(yè)班肩負著代表全校接受社會評價的重任，責任重大，全校上下都要全力支持畢業(yè)班的教學工作，使之成為學校工作的“特區(qū)”。要認真貫徹蔡校長在全市畢業(yè)班經(jīng)驗交流大會上的發(fā)言精神，認真分析上學期末質(zhì)量調(diào)研的結(jié)果，對個別年級、個別學科暴露出來的問題要分析病源、把準病因、對癥下藥，確保本學期能得到有效整改。
（二）、 建設(shè)兩支隊伍,鑄就過硬群體。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)�，喊破嗓子不如做出樣子，領(lǐng)導(dǎo)成員要成為學校之靈魂，教學之名流，師生之楷模，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和教育觀，增強奉獻意識、進取意識和自律意識，要始終站在時代的高度，深刻把握教育的走向，指引學校發(fā)展的方向，工作中要著重做到“三子”：攀上梯子——多學一點，學早一點，學深一點，站高一點，看遠一點；俯下身子——深入課堂，率先嘗試，躬身實踐，指導(dǎo)研究；放下架子——走進教師群體，深入教學課堂，問題多請教，決策多商量，意見多聽取，切實提高自身的管理水平、教學水平和科研水平。

2、加強師資隊伍建設(shè)
經(jīng)歷風雨，才能見彩虹；經(jīng)受磨練，才能出真功。每個教師不僅要有當個好教師的愿望，還應(yīng)有做個大教師的志向，全體教師要不斷增強職業(yè)自豪感、責任感和幸福感。旗幟鮮明的反對和抵制一切有悖師德的思想和行為。工會、黨支部等要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，以多種形式推進師德水平的提高。
一是抓教師的學習:把學習化氛圍的創(chuàng)設(shè)、學習化制度的建立、學習化機制的形成作為重要工作來抓。要盡力創(chuàng)造濃烈的學習氛圍，創(chuàng)建“書香校園”，引導(dǎo)教職工將學習視作最大財富，愛學習、勤學習、善學習。真正使學校成為“學習型組織”。政治學習要把握方向，突出重點，精心安排，嚴實查評，學以致用；業(yè)務(wù)學習一方面要通過讀好專著、撰寫心得、集中交流等，引導(dǎo)教師多一點書呆氣，多一點書卷氣，多一點書生氣，增強站在課改最前沿，當好課改弄潮兒的底氣；技能學習主要是加強培訓(xùn)與考查，以能者為師，互幫互學，促使教師在現(xiàn)代教育背景下，駕輕就熟，穩(wěn)操勝券。男50周歲，女45周歲以下未取得大專學歷的教師，爭取制定學歷提高計劃，限期達標，適應(yīng)教育形勢飛速發(fā)展的要求。
二是抓青年教師建設(shè)：青年教師是朝陽，是關(guān)系學校明天的生力軍，是學校繼往開來、騰飛發(fā)展的希望。要服務(wù)青年教師課改之需，引領(lǐng)青年教師專業(yè)發(fā)展。堅持用發(fā)展來召喚人，用情感來凝聚人，用榜樣來激勵人，用成就來鼓舞人，激活青年教師的巨大潛能，催化青年教師的創(chuàng)造激情，引發(fā)青年教師的積極需要，促使青年教師自我加壓、自我完善。通過“磨一陣”、“送一程”、“賽一回”等系列活動，切實提高青年教師駕馭教材、駕馭學生、駕馭課堂的能力。

（三）、突出三個重點, 構(gòu)建和諧教育。
1、抓好環(huán)境育人
俗話說：“一塊磚坯，放在窯中能成磚，放進水中化為泥。”創(chuàng)建良好的校園文化環(huán)境對學生的成長起著至關(guān)重要的作用。一個理想的、富有特色的、充滿人文氣息的校園環(huán)境，應(yīng)該是一個關(guān)注師生共同成長的綠色空間，是一個關(guān)注師生終身發(fā)展的民主舞臺，是一個關(guān)注師生生命質(zhì)量的精神港灣。我們要十分注重學校文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的人文校園。
(1)進一步建立和完善綠化、凈化、美化校園自然環(huán)境,逐步改變對外形象。另一方面進一步加大力度創(chuàng)設(shè)真正貼近師生、有利身心健康,促進和諧發(fā)展的校園人文環(huán)境。
(2)創(chuàng)設(shè)“知書明理”光榮，“愛校愛生”高尚的人際文化環(huán)境。增強發(fā)展意識、大局意識、發(fā)揚團隊精神，奉獻精神、實干精神，鑄就師生的“朝氣、大氣、底氣”。從而努力讓每個跨進校園的教職工能享受民主和諧的工作氛圍；讓每個步入校園的學生，獲得奮發(fā)有為的學習動力。

(3)學生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學生全面素質(zhì)的保證，為此，我們要花大力氣做好二方面工作。一是抓好行為養(yǎng)成。依據(jù)學生生理、心理特點，以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為準則，立足“早、嚴、細、實、恒”，切實抓好基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。力抓“兩頭”，一方面，抓住身邊典型，加大宣傳力度；另一方面要加倍關(guān)注“問題學生”，建立相關(guān)檔案，確定幫扶對象，建立健全定期談話，定期匯報，定期研討等制度，抓好后進轉(zhuǎn)化工作，力促行為養(yǎng)成真正到位。二是突出抓好法制教育和心理健康教育。重視心理健康教育課，定期舉辦法制、心理講座，開展心理咨詢活動，從深層次上研究對策、合理施教、精心疏導(dǎo)。

2、深化課程改革

繼續(xù)抓好校本教研，推進我校課程改革向縱深發(fā)展。開展校本教研旨在探求課改理念，講求實際效果，力求開拓創(chuàng)新，從時代高度來審視教育現(xiàn)狀，尋找教育出路。今后，我們將實施“123”工程，努力探索教研興校的路子。

——強化一個機構(gòu)：學校教研室的管理功能必須強化，制定學�！缎１窘萄泄ぷ鞴芾硪�(guī)定》，盡快做到教研工作計劃落實、檢查落實、評估落實，使教研室在教研興校中發(fā)揮舉足輕重的作用。

——加強兩個投入：即學校領(lǐng)導(dǎo)的投入——積極參與，加強指導(dǎo)，熱情支持；教師的投入——踴躍參加，樂于奉獻，互相協(xié)作。

——保證三個到位：時間到位，參與校本教研的老師有一定的活動時間；人員到位，在申報市級課題，推選骨干教師、學科帶頭人時，優(yōu)先起用有進取心、有責任感的中青年老師；經(jīng)費到位，學校從有限的經(jīng)費中擠出教研專項經(jīng)費，用于添置必要的資料、設(shè)備等，提供較好的發(fā)展條件。
3、確保校園平安
切實抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。安全是學校一切工作的基礎(chǔ)，特別重視飲食安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識。安全責任重于泰山，全體工作人員要牢固樹立“安全第一”的思想，另一方面，學校要及時進行安全檢查。管理人員要定期檢查校舍器材以及防護措施的安全情況，值日教師要在崗在位，切實負起責任，班主任老師要經(jīng)常對學生進行安全、衛(wèi)生教育，從而杜絕事故隱患，保持我校近年來安全工作的優(yōu)良狀態(tài)。堅持以人為本，努力創(chuàng)建“平安校園”。  積極創(chuàng)建“平安校園”，力爭通過上級有關(guān)部門檢查驗收。深入開展學校安全教育工作，通過知識講座、專題教育、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識和安全知識，讓每位師生都牢固確立“安全第一”意識。采取積極的預(yù)防措施，重點防范危及師生安全的食物中毒、溺水、車禍等事故，確保師生人身安全和教育教學的正常秩序。繼續(xù)開展安全工作為主要內(nèi)容的專項督查，強化校園周邊環(huán)境整治，繼續(xù)會同有關(guān)部門做好學校安全工作。有針對性地加強青少年的法制教育，充分整合法制宣傳資源，形成對學生進行法制教育的合力。

（四）、規(guī)范四項管理，拓寬發(fā)展內(nèi)涵

市教育局把本學年定為“學校管理規(guī)范年”，學校要結(jié)合實際，用制度規(guī)范改革秩序，用制度推進改革與發(fā)展，逐步實現(xiàn)學校規(guī)范化管理。

1、規(guī)范執(zhí)行制度

繼續(xù)加大校內(nèi)管理綜合改革力度。首先要積極穩(wěn)妥地做好全員聘用制度及專任教師崗位聘任工作。學校要出臺《南安四中全員聘用制管理辦法》、《專任教師崗位設(shè)置方案及聘用辦法》、《專任教師量化細則》及相關(guān)配套文件，提倡“有序、公平”競爭，讓“能者上，平者讓，庸者下”。其次是要結(jié)合崗位聘用方案，重新修訂獎教獎學、評優(yōu)評先等方案，充分發(fā)揮收入調(diào)節(jié)的杠桿作用。

2、規(guī)范組織建設(shè)

一是黨支部建設(shè)，要緊密圍繞學校中心任務(wù)開展，充分發(fā)揮黨支部教育的陣地作用，全體黨員要經(jīng)常通過學習會、民主生活會、思想?yún)R報、談心、批評和自我批評等形式，認真檢查是否嚴格遵守了政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律等黨規(guī)黨紀要求。要認真堅持學習制度，先學一步、學深一些，帶動一批，本著抓學習、換腦筋、重創(chuàng)新、謀發(fā)展的目的，自覺把學習同學校發(fā)展結(jié)合起來；二是工會建設(shè)，團結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工，以教育教學為中心，進一步發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，力爭工會工作的觀念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新。堅持完善教代會制度，進一步建立健全和完善干部述職評議、獎教獎學、教師量化評分等制度，民主和諧帶領(lǐng)全體教職工積極投身教育教學工作。

3、規(guī)范教育收費

切實加強學校財務(wù)管理、收費審計工作，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，實行集中核算、統(tǒng)一收付、票款分離。堅決杜絕擅自出臺新的收費項目。新《義務(wù)教育法》出臺，促進義務(wù)教育發(fā)展和從源頭上治理教育亂收費。要采取多種形式，加大學習宣傳力度，努力促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，真正依法規(guī)范義務(wù)教育辦學行為。繼續(xù)實施校務(wù)公開“陽光工程”，加大信息公開力度，將學校收費依據(jù)、項目和標準全部向社會公開，確保公平、公正。

4、規(guī)范后勤工作
在目前學校經(jīng)濟拮據(jù)的情況下，我們更應(yīng)有高昂奮發(fā)的精神狀態(tài)和勇挑重擔的蓬勃朝氣，以務(wù)實的工作態(tài)度，更高的工作要求，負重拼搏、攻艱克難，樹立長期艱苦奮斗的思想。
①、嚴抓細管重節(jié)流。全體教職工要積極響應(yīng)中央創(chuàng)建“節(jié)約型社會”的號召，增強“履行節(jié)約從我做起”的責任意識，從大處著想，小處著手，努力節(jié)約自身的日常性開支，共同營造社會新風尚。

②、堅持校務(wù)公開，根據(jù)實際需要，量入為出，合理采購。

③、通過制度建設(shè)、管理環(huán)節(jié)及獎懲措施的落實，大力壓縮辦公經(jīng)費、紙張講義、水電支出、維修費用等等。
④、嚴格教學后勤管理，對教學資料、電教設(shè)備、圖書資料、班級物品嚴格執(zhí)行借還、使用、保管制度，實行損壞賠償，加強工作人員的責任性。
四、新學期主要工作行事歷
二月份
1、學習貫徹落實市局XX年教育工作會議精神，理清新學期工作思路，制定各項工作計劃，分解落實工作目標。
2、組織學生報名注冊，整理、布置校園環(huán)境，迎接開學工作檢查，同時抓好鞏生控輟工作。
3、進行常規(guī)教育，注重學生行為習慣的養(yǎng)成。
4、弱科、弱班質(zhì)量分析，落實措施，提高質(zhì)量。
5、總務(wù)處做好學校財產(chǎn)移交清點工作，布置衛(wèi)生大掃除。

三月份
1、學生養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練教育。
2、政教處做好“五有五無”檢查評比。
3、各年段召開教師會、學生會。
4、各處室簽定落實各項安全責任狀。
5、校園環(huán)境整理（綠化）。
6、慶祝“三.八”婦女節(jié)活動。
7、開展向雷鋒同志學習宣傳發(fā)動。

8、開展 “強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動，落實第十二個“全國中小學生安全教育日”。

四月份
1、學雷鋒活動總結(jié)表彰。

2、教導(dǎo)處相關(guān)人員進行教師教學常規(guī)檢查。
3、清明節(jié)掃墓活動。
4、配合教育工委開展“樹立社會榮辱觀，從我做起”演講活動。
5、教務(wù)處進行階段性學生作業(yè)檢查、反饋。

6、期中考測試、評卷、質(zhì)量分析。

7、期中下鄉(xiāng)家訪，做好鞏生工作。

五月份
！、慶祝“五一”系列活動；
2、畢業(yè)班工作研討。
3、安全教育講座。
4、組織各年段學生參加社會實踐活動。

六月份
1、開展“香港回歸十周年”教育活動。
2、期末常規(guī)檢查。
3、期末校務(wù)公開；

4、校舍設(shè)施安全檢查。
5、做好暑假安全教育工作
4、資料歸檔，整理檔案，安排暑期工作。

六、七月份

組織畢業(yè)班參加中考

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