教學(xué)主任工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的教學(xué)主任工作計劃，希望對大家有所幫助。
教學(xué)主任工作計劃1
一、學(xué)期目標
本班學(xué)生雖在智力素質(zhì)等方面水平較差，并在一些基本能力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理能力、表達能力、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學(xué)期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主能力，來達到智力水平的提高。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時，增進集體與自我的關(guān)系意識，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域，從而形成良好的班風、學(xué)風，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高，爭創(chuàng)文明班。
二、基本情況
本班共有54位同學(xué)，其中男生 31人，女生23人，。大部分學(xué)生的學(xué)習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，需著力塑造。
三、具體措施
�、弊龊冒嘀行袨榱晳T較差的'學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)他們形成一個好的習慣。
�、膊黄缫晫W(xué)習差的學(xué)生，發(fā)動他周圍學(xué)習較好的同學(xué)對他進行幫助，使他在學(xué)習成績和學(xué)習習慣上都能有較為明顯的進步。
�、硨Ψe極要求上進的學(xué)生進行鼓勵，引導(dǎo)他取得更大的進步。
�、蠢眉以L及空余時間和家長進行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習和生活情況，及時解決問題。
�、道冒鄷n及課余時間對學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生進行教育，讓他們認識到學(xué)習的重要性。
�、秾W(xué)生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學(xué)生。
⒎充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。
8.針對班中的個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。
9.利用班會和空余時間進行家訪，及時交流情況，統(tǒng)一思想。
10.向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
四、班級工作具體安排
1：利用班會課時間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短。
2：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進教學(xué)。
3：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復(fù)習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。
4：對期中考試進行分析總結(jié)，對一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習方法，多問，多練，善于思考，提高學(xué)習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。
5：對整個班級的學(xué)習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。
教學(xué)主任工作計劃2
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生37人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、營造良好的學(xué)習氛圍，構(gòu)建良好的`班級文化。
3、對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、加強班風建設(shè)
1．安排班級活動
要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動�；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣�(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2．營造向上氛圍
根據(jù)三年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。
�。�2）布置教室環(huán)境。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3．班干部培養(yǎng)工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助小干部樹立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
四、對自己的要求
1、要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。圍繞規(guī)范秩序的學(xué)校工作思路，加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
2、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。開學(xué)后排查出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），建立特殊學(xué)生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
3、要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
4、開展幫困助困活動。通過結(jié)對助困等活動，子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。
這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。
教學(xué)主任工作計劃3
ⅰ.班級概況
班級簡介：高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人，原來44人，3人未報到，2個考美術(shù)，一個考體育。班級以“天道酬勤 有恒乃成”為學(xué)習指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標是在來年的高考上能有所突破，為xx年校慶獻上一分賀禮。
班干部陣容：(見××市××中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下：
(1)以身作則，學(xué)習工作兩不誤;
(2)切實完成本職工作，戒浮躁;
(3)有高度集體榮譽感與責任心。
ⅱ.班級工作計劃
班級管理工作，堅持計劃性，規(guī)劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學(xué)習促進上。班級的工作及學(xué)生學(xué)習盡量做到：學(xué)期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為;在這些方面上，做到預(yù)測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡單計劃：
抓常規(guī)，促學(xué)習
常規(guī)是學(xué)習的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學(xué)習上統(tǒng)一思想同意行動的促學(xué)習，這是一條普遍認為的規(guī)律。
學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、××中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。
充分調(diào)動班干部及學(xué)習委員的模范作用，通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄�班級的常規(guī)進行引導(dǎo)(附：高三(2)班干部培訓(xùn)會議記錄)，加強對班干部的思想上的培訓(xùn)提高，做到班級干部對班級事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。
德育養(yǎng)成，學(xué)習為主
成立學(xué)習養(yǎng)成指導(dǎo)中心，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習方法上不斷的完善，促進中等學(xué)生的學(xué)法及成績的提高，組織分管學(xué)習副班長、學(xué)習委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習養(yǎng)成指導(dǎo)中心。
共同營造班級學(xué)習氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習上的問題。計劃如下：
1.努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制(見：年段導(dǎo)師制度方案)，加強與各科老師的交流，調(diào)動各個科任老師的力量，促進班級前25名學(xué)習提高，主要是從學(xué)習方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生;
2.配合年段開展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作，加強對數(shù)學(xué)、物理、英語、化學(xué)等的輔導(dǎo)，提高中等生成績;(見：年段輔導(dǎo)班學(xué)習方案)，并做好學(xué)習效果的評價;
3.提高班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導(dǎo)師制，自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生，班主任親自作為導(dǎo)師，加強學(xué)習引導(dǎo)，促進學(xué)習的提高;
創(chuàng)設(shè)環(huán)境 增強動力
進入高三，班級的布置相當重要，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進步的，對學(xué)習的促進也是十分重要的。
在班級布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強環(huán)境對學(xué)生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。(見：高三(2)班級布置圖片)
干部培養(yǎng) 班級希望
班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個班級的.主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進行更多的培養(yǎng)。
1.一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序。
2.班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作。
計劃前瞻 落實第一
制定班級的學(xué)期總目標，總主題，有計劃的開展班級一系列工作。為此，將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃，乃至每天的計劃，計劃是相對穩(wěn)定的，隨著學(xué)校的活動及班級的班情進行調(diào)整。
計劃制定了，加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃，為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用。
以上是我在本學(xué)期中的工作計劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下，班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風貌，班級也一定會更上一層樓。我也將用實際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!
教學(xué)主任工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
貫徹上海教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展”的精神，根據(jù)浦東新區(qū)教育局20xx年德育工作要點，根據(jù)我校四年計劃，配合學(xué)生發(fā)展處繼續(xù)實踐“讓學(xué)校成為每一位學(xué)生健康成長的一方樂土”的辦學(xué)理念、“賞識教育”的辦學(xué)特色，從我班學(xué)生實際出發(fā)，努力提高班級學(xué)生的德育水平。
二、班級現(xiàn)狀分析：
本班共29人，其中男生14人，女生15人。進入初三第二學(xué)期，大部分學(xué)生是本著學(xué)習知識、爭取考上一所理想的高中來學(xué)校的，有較強的學(xué)習愿望，行為習慣大有改善。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習動機差，甚至面臨畢業(yè)困難等問題。
三、工作重點：
1.加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范，。
2.定目標，樹典型，營造良好的學(xué)習環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強畢業(yè)班學(xué)生心理輔導(dǎo)。
4.配合學(xué)校各部門，保質(zhì)保量完成畢業(yè)班的各項工作。
四、具體措施：
1.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學(xué)風。班主任工作計劃初三遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級第二學(xué)期是初中決戰(zhàn)性的半年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。針對平時紀律表現(xiàn)差的'學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。
2.加強優(yōu)良學(xué)風的形成，提高整體競爭力，促進班風。
幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序，提高學(xué)習、復(fù)習效率。
3.加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。
進入本學(xué)期，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任老師配合，監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
4.加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。
5.加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)生矛盾。
6.加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，幫助學(xué)生緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
教學(xué)主任工作計劃5
這學(xué)期我繼續(xù)擔任五（2）班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將努力做好班主任工作，從孩子的實際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。
一、班級情況分析：
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強�？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學(xué)習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、常規(guī)教育方面
為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會的時間學(xué)習《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。并舉行一
些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
四、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的'班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
五、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，對于主動，及時打掃衛(wèi)生
的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
六、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。。
七、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
這學(xué)期，我會繼續(xù)努力，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
教學(xué)主任工作計劃6
為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有21名學(xué)生，其中有男生13人，女生8人。
二、本學(xué)期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格；
�、偻ㄟ^各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
�、谥笇�(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習的興趣。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。
6、力爭做好每位學(xué)生的`思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。
8、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學(xué)生；進行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動學(xué)習，提高學(xué)習成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求這些學(xué)生進一步端正學(xué)習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
3、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
4、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義教育；組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。
5、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
6、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
�。�1）、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標。
（2）、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
（3）、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
7、加強學(xué)習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學(xué)生學(xué)習的信心，針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習能力，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習信心和興趣。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收
9、轉(zhuǎn)化和促進后進生的進步。善于發(fā)現(xiàn)后進生在學(xué)習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學(xué)習的方法，糾正其不良心態(tài)及習慣，在深情細致的引導(dǎo)下樹立他們正確的學(xué)習態(tài)度，使他們能積極主動學(xué)習，以達到轉(zhuǎn)化提高的目的。
10、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
加強學(xué)校與家庭聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習思想上的影響。改變家長將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認識，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長，提高學(xué)業(yè)成績。
11、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題。
12、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學(xué)生的榜樣。
教學(xué)主任工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
弘揚“厚積薄發(fā)、追求卓越”的朱棣文精神，深化教學(xué)六認真管理，進一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式；圍繞學(xué)校的工作重點，以校本教研為重點，積極探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，促進每一位學(xué)生的化發(fā)展。
二、工作目標
1、以“十二五”課題《課程分析：基于校本課程資源的教學(xué)行為改進研究》為抓手，積極探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以教學(xué)六認真檢查為重點，進一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。
3、以課程研修中心為平臺，實施青藍工程，加強骨干教師的培養(yǎng)，加強對新教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)，快速提升其業(yè)務(wù)能力。
4、進行國家課程校本化實施以及校本課程的建設(shè)，豐富各類學(xué)科活動，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提升。
5、建設(shè)數(shù)字化校園，以電子白板教學(xué)的推進為抓手，進一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
三、工作重點
一）加強教學(xué)常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控。
1、開足開齊各門課
學(xué)校開齊開足小學(xué)規(guī)定的學(xué)科。要求教師教好每一門課程，不隨意調(diào)課，嚴禁隨意占課，加強基礎(chǔ)課程的實施力度，促進學(xué)生思維及綜合素質(zhì)的發(fā)展。如發(fā)現(xiàn)有隨意占課現(xiàn)象將追究其責任。嚴格執(zhí)行“三五一”規(guī)定：小學(xué)生在校集中學(xué)習時間不得超過6小時；小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，中、高年級每天書面家庭作業(yè)控制在1小時；學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時；小學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時。
2、把好“三關(guān)”
（1）把好備課關(guān)
A、關(guān)注目標設(shè)定：本學(xué)期我們將抓好獨立備課與集體備課。備課要從教學(xué)目標入手，目標的設(shè)計要科學(xué)適切、簡明可測、具有發(fā)展性。具體為三個體現(xiàn)：一是體現(xiàn)學(xué)科特點。要把一堂課的教學(xué)目標設(shè)計放在整個學(xué)科的體系中來把握，目標的表述要簡單、明確、可觀測。二是體現(xiàn)核心目標。目標的設(shè)計要涵蓋三維目標，但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重點目標。三是體現(xiàn)對人的發(fā)展的促進。目標的設(shè)計要有一定的前瞻性和后續(xù)性，把促進學(xué)生的長遠發(fā)展作為核心要素。本學(xué)期六認真檢查，將把目標落實的檢查作為一個專項檢查的項目。
B、抓好集體備課
加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度，期初，備課組長在組內(nèi)確定每人一篇的精備篇目，定好集體備課的時間，做到活動有目標，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。同時拓展備課組活動的內(nèi)容，將試卷命題及習題組的設(shè)計納入集體備課組活動中，提高習題組及命題試卷的質(zhì)量。
�。�2）把好上課關(guān)
A、繼續(xù)通過各種類型的課來進行“簡約開放”教學(xué)模式的探索和研究。
B、關(guān)注隨堂課的實效。強調(diào)學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生原生態(tài)的想法，給予充分的話語權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。數(shù)學(xué)關(guān)注“調(diào)整內(nèi)容”教學(xué)中教學(xué)資源的呈現(xiàn)點的處理，努力做到及時把握，有效再構(gòu)，關(guān)注學(xué)生錯點，精講多練，并保證3—5分鐘的課堂作業(yè)時間。英語重點關(guān)注目標設(shè)定和落實，目標設(shè)定須科學(xué)適切、簡明可測、具有發(fā)展性。語文則重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習活動的簡約和開放。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量
�。�4）把好輔導(dǎo)關(guān)
做好培優(yōu)補差工作，全面提高“優(yōu)秀率”和“合格率”。培優(yōu)補差要按照“面對有差異的學(xué)生，實施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的操作思路，做到“科學(xué)、有成效”。學(xué)生課業(yè)負擔重，很大程度表現(xiàn)在后進生身上。為此教師必須對他們進行耐心輔導(dǎo)，并力求體現(xiàn)“四性”：即輔導(dǎo)要有針對性、層次性、趣味性和策略性。不僅要給他們補上知識漏洞，填上能力缺口，更要增強他們學(xué)習的信念，讓他們體驗到成功的喜悅。同時，補差要合理分配好時間，課內(nèi)強調(diào)關(guān)注性補差，課外強調(diào)個性化補差。期初，要求備課組長會議上要要求進行布置。
二）加強教學(xué)研究；加強教師隊伍建設(shè)
1、加強備課組、教研組建設(shè)。
繼續(xù)開展備課組、教研組的教材研讀活動。每周的備課組活動，定時間，定主題，有效開展教學(xué)研討活動。組長帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)科教師深入開展主題研究活動，圍繞課堂教學(xué)的熱點與難點進行創(chuàng)造性工作。本學(xué)期備課組活動分兩部分內(nèi)容：一是周周練研討，而是集體備課，如對教材的鉆研、命題研討、練習的設(shè)計等等。學(xué)校將對備課組活動進行不定時的抽查督促。
各教研組計劃分別磨課，通過“集體備課、試上、評課、修改”等過程后向全校推出。每月有一次校內(nèi)的教研組公開展示活動。
2、開展課堂教學(xué)研討活動。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展以“改進教師教學(xué)行為塑造簡約開放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干教師示范課、青年教師匯報課等，加強學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進學(xué)科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。
3、加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)研修。
�。�1）學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，繼續(xù)堅持一學(xué)期四練原則。做到定時定點定主題，使教師在逐步積累中提升學(xué)科素養(yǎng)。
�。�2）教學(xué)業(yè)務(wù)研討，除了要加強展示課的研討之外，還要借助求真論壇繼續(xù)探討“簡約開放”教學(xué)主張下的好課討論，分學(xué)科、分層次逐步進行。如工作五年以內(nèi)的教師演繹的“簡約開放”課堂探討和校級及以上學(xué)科帶頭人演繹的“簡約開放”課堂探索。
4、加強骨干教師的輻射作用
除了要主動承擔校級對外展示課之外，必須在學(xué)校執(zhí)教一節(jié)展示課，課的內(nèi)容可以是錄像課內(nèi)容、也可是在外校執(zhí)教的公開課。
5、加強青年教師的培養(yǎng)
本學(xué)期將一如既往地做好師徒結(jié)對工作，針對新教師開設(shè)“啟智”論壇，對新教師進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，加速新教師的成長。本學(xué)期將繼續(xù)開展好語、英學(xué)科的教師開展好“園丁杯”評課活動。
三）豐富學(xué)科活動，凸顯學(xué)校特色
（一）書香特色經(jīng)典書香潤人生
11月底至12月中旬將開展全校閱讀節(jié)活動。在閱讀節(jié)上，學(xué)生們進一步養(yǎng)成閱讀習慣，培養(yǎng)閱讀興趣，認識新的作家，購買有益的讀書，各年級也針對讀書主題進行了學(xué)生活動，在閱讀日這一天充分享受書香浸潤。同時，在這一天中各年級將進行一次課外閱讀知識競賽。每年級語文老師根據(jù)本學(xué)期所讀漂流書目，商量后制定課外閱讀知識競賽題目。這樣的競賽目的為幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的`閱讀習慣，能反復(fù)閱讀和深入閱讀，識記書本上對自己有用的知識。同時提高語文素養(yǎng)。老師們借此機會，根據(jù)學(xué)校新添置的圖書設(shè)計課外閱讀導(dǎo)讀單，活躍學(xué)生的閱讀思維。
�。�1）把課外閱讀列入課表，單周一節(jié)課（上課內(nèi)容為帶領(lǐng)學(xué)生一起讀漂流書）學(xué)校組織教研組長進行抽查。
（2）《快樂閱讀指導(dǎo)手冊》作為導(dǎo)學(xué)單漂流進課堂。準備一本課外閱讀記錄本。老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況進行打分，期末每班推薦5名小書蟲，進行頒獎。
（3）結(jié)合元旦進行一站到底的課外閱讀比賽。
（二）科技特色
1、繼續(xù)天文特色的打造
在四年級中開展每周一次的天文講座，促進學(xué)生在認知層面上的提高。高年級中繼續(xù)開展天文興趣小組，定期到上海參加天象觀測活動，促進學(xué)生實踐能力的提高及科技素養(yǎng)的提升。
2、借助校外專家助推課程改革項目，科技活動序列化
（1）校本教材進課堂（除了《仰望星空》進綜合實踐課堂外，科學(xué)序列手冊，進入課外活動時間）形成學(xué)校特色。
�。�2）根據(jù)萬偉老師的建議，進一步梳理科技特色。從構(gòu)建科學(xué)素養(yǎng)目標序列到科普閱讀現(xiàn)狀分析，再到科普閱讀、科普電影的推薦單的編寫等，搭建課程總體框架。利用微信平臺全面向全校師生推廣，然后在各項活動中實現(xiàn)課程的落實。
�。ㄈ└黝悓W(xué)科活動
1、語文
�。�1）進行推普周宣傳活動。倡導(dǎo)學(xué)生說規(guī)范話，寫規(guī)范字。各年級將分兩個板塊進行豐富多彩的活動，一至三年級重口語表達，可開展講故事、編通話、說新聞等方式，力求將普通話正確、清晰地表達出來；四至六年級重筆頭書寫，可開展書法大賽、童詩創(chuàng)作、默寫、現(xiàn)場作文等，主力求讓學(xué)生將漢字規(guī)范、端正的書寫下來，盡量講求美觀。
�。�2）在學(xué)期末進行語文基礎(chǔ)訓(xùn)練賽：一二年級詞語拼寫賽，三四年級課文填空賽，五六年級閱讀理解賽，通過比賽配合期末復(fù)習，夯實學(xué)生語文基礎(chǔ)。
�。�3）語文校本教材進課堂。
2、數(shù)學(xué)
（1）堅持口算月調(diào)研制度。首先加強平時口算訓(xùn)練的檢查力度，其次是堅持月調(diào)研及質(zhì)量上報。本學(xué)期口算調(diào)研3次，評優(yōu)則在最后一次中產(chǎn)生，堅持口算正確率與速度兼顧的計分方式，再一次提高了全校學(xué)生的口算水平。
�。�2）數(shù)學(xué)校本教材將進課堂。本學(xué)期將根據(jù)數(shù)學(xué)校本教材的學(xué)習內(nèi)容，開展學(xué)生數(shù)學(xué)趣味競賽活動，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動內(nèi)容。
�。�3）做好新教材的培訓(xùn)工作。在每周的教科研活動、備課組活動安排中，納入數(shù)學(xué)新教材的培訓(xùn)，體會編寫意圖，溝通前后聯(lián)系。
3、英語
�。�1）英語學(xué)科堅持開展英語百詞競賽活動、音標詞認讀比賽等，關(guān)注學(xué)生口語表達能力，提升語言運用能力。
�。�2）英語校本教材將進課堂。本學(xué)期新編的英語校本教材，將納入常規(guī)的課堂教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的文本素養(yǎng)及綜合能力。
�。�3）做好新教材的培訓(xùn)工作。每周定期進行英語新教材的培訓(xùn)，加強與校際間的交流與合作。聘請教研員來校指導(dǎo)、解讀，全面提升英語組教師把握教材的能力
教學(xué)主任工作計劃8
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期有我擔任本班的班主任及語文教學(xué)工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊地進行。特制定班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有學(xué)生51人，其中男生35人，女生16人。由于一年級學(xué)生年齡小，在行為習慣及學(xué)習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
二、班級奮斗目標
�。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面，養(yǎng)成良好的習慣。
�。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
�。ㄈ┮詫W(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。
三、班級管理措施
為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予掌聲獎勵。
2、上課認真聽講，會學(xué)習的同學(xué)給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予笑臉獎勵。
（二）紀律方面
1、課間做好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。
2、課間操要求隊伍做得快、靜、齊，做操認真的同學(xué)可得到相應(yīng)的獎勵。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習慣。
�。ㄈ┬l(wèi)生及勞動方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早上、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、做值日認真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗
4、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
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“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
四、班干部的培養(yǎng)方面
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就應(yīng)積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的'，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部月月更換制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、加強與家長的合作
1、建立學(xué)�！彝ル娫捇ピL制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
教學(xué)主任工作計劃9
我這一學(xué)期我擔任了七年級252班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣�！绷己玫陌囡L班貌是學(xué)生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學(xué)風。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
一、學(xué)生基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生29人，女生18人。總體上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差大，但部分生女生學(xué)習積極性不高，學(xué)習目的不明確，自覺性較差，課堂上打瞌睡。
男生好于女生。
二、工作目標
我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標：學(xué)習勤奮有上進心。言行文明做事勤懇有責任心、做人踏實有自信心。
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進良好的班風、學(xué)風的形成。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
教學(xué)主任工作計劃10
為了能把本班建設(shè)成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、本學(xué)期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的.比學(xué)風格。
通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。
4、盡量做到面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。
5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進生的教育。
6、配合學(xué)校開展各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。
教學(xué)主任工作計劃11
一、開學(xué)進行曲
一（4）的小朋友，大多畢業(yè)于玲玲幼兒園，他們習慣差，又調(diào)皮，此外，玲玲幼兒園最調(diào)皮的“三架馬車”，都在一（4）。在學(xué)校開學(xué)的第一天，教室的走廊和窗臺邊上堆滿了家長，現(xiàn)在的孩子，都被當寶，這個我能理解�？墒�，我不能理解的是，橋墩的家長，比我想象中要沒素質(zhì)的多。教室里，學(xué)生哭鬧聲不斷，鬧著吵著要“媽媽”，教室外，是家長不放心而焦慮的眼神。當時的我滿腦子都是疑問，“家長是不是看我這么嫩不信任我？”“家長是不是覺得我對小孩子沒招？”渾身的不安和不自在。更可惡的是，趕走了走廊上的家長，教室另一邊窗臺旁探出了好多家長的腦袋，真恨他們的不配合！
第一天好艱難，好不容易讓他們靜下來，卻發(fā)現(xiàn)我根本無所適從。不安的一天，在滿身疲憊中總算結(jié)束了。我開始思考接下來的時間我該怎么做，于是，開始了第一個星期的始業(yè)教育，也既常規(guī)教育。我?guī)麄儏⒂^學(xué)校，教給他們正確的坐姿和好的習慣，還有一堆用來維持課堂秩序的兒歌，如此重復(fù)著。
等到開學(xué)一個星期，我深切感受到了一年級小朋友的難纏，他們的依賴性，他們的調(diào)皮，他們的讓人頭痛，他們的壞習慣。第二個星期的班隊課，我定了個“我們共同定班規(guī)”的主題。借著班隊課，我讓每位學(xué)生輪著說什么事情是他們在學(xué)校該做的、什么是不該做的，我一條一條的記下來，而后定成班規(guī)，貼到教室里。
有了班規(guī)后，就要有獎懲制度。同時，我設(shè)計了班級管理日記，掛著教室前面的墻壁上，由任課教師進行登記，并制定了詳細的獎懲制度。等到一切都做好后，我把教室布置了一番，在教室后面的墻壁上貼了“組隊爭鋒”、“看誰最棒”的欄目，用學(xué)生喜歡的卡通貼紙來記錄他們每周的表現(xiàn)情況。待一切就緒后，我把原來帶的班級借來和現(xiàn)在的班級一起上了一節(jié)班隊課，主題為“大手牽小手”，讓他們一對一、手把手的教會一年級的小朋友如何打掃衛(wèi)生、如何上廁所、如何在學(xué)校內(nèi)行走、如何尊重老師、如何遵守日常行為規(guī)范。這樣的一節(jié)課后，一年級的學(xué)生表現(xiàn)好多了，而六年級的學(xué)生，也更懂得了如何去做表率，效果非常好。
緊接著，進行班干部任職。班干部是班級建設(shè)的重要一環(huán)，所以，我很慎重各方面人才的培養(yǎng)。通過前面的觀察，初步認定了幾個重要的班干部做老師的小助手，同時致力于培養(yǎng)其他有能力的小朋友。
二、創(chuàng)特色班級
特色之一：明確育人的目的：寬容，友愛，獨立，健康
成人，本就該比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，寬容忍讓的紳士風度，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
看著班級從開學(xué)初的亂、鬧、無序，到現(xiàn)在的文明禮讓、尊敬師長、愛護同學(xué)，看著他們都能自己去處理細小的爭端，學(xué)著“退一步，海闊天空”，除了欣慰，我找不出別的詞來形容。
特色之二：重班級日常行規(guī)管理
1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律
早讀：7：40必須到教室，7：40準時開始早讀。由兩位小干部領(lǐng)讀、管理，把表現(xiàn)好和表現(xiàn)不好的同時記錄在班級日記中。7：55—8：00開始各小組長檢查組員作業(yè)，記錄到作業(yè)情況登記表里。
午讀：由指定的學(xué)生負責午讀管理。期間不得離開教室。
自習課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習，不準說話，開始的時候要求到位，處理要嚴，等學(xué)生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
現(xiàn)在，班級的小干部已經(jīng)能用他們稚嫩的小手去認真的記錄班級日記了，我也不用跟班了�？粗齻冃⌒〉纳碛�，聽著她們稚氣十足的聲音，真的很欣慰。
2、力爭在升旗，做早操等活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。
集合的時候，我們班的口號是“站象一棵松”，在我用手比出“一、二、三”后，他們總是能馬上響亮的喊出口號。這也在很大程度上吸引了別班的小朋友，有人注意他們，他們的表現(xiàn)反而更好了。
3．狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣
要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。
要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
由任課教師記錄每節(jié)課的`紀律情況，記錄到班級日記里。
上課的時候，我們班維持紀律的口號是“一二三四，坐好姿勢；五六七八，閉上嘴巴”，這能很快很有效的使課堂紀律在短時間內(nèi)最優(yōu)化。
特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會，我們班實行相互監(jiān)督制度，非班干部對班干部實行監(jiān)督，他們認為不負責的，可以舉報，從而換選。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。
特色之四：注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
走進學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。我會利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心，交流……
學(xué)生病了，我會很關(guān)心，發(fā)自內(nèi)心的擔心；學(xué)生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會有意想不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴……
我喜歡用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。
我和學(xué)生之間，有三個共同：
共同感受：感受學(xué)習的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；
共同分享：分享學(xué)習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；
共同成長：不停的學(xué)習新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。
愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。我愛我的孩子們。我會用細節(jié)的行動來表示。
記得有次，有個小男孩摔倒了，膝蓋和手上皮都破了，哭個不停，我蹲下身，把他的褲管卷起，擦好傷口處血跡，再拿起他的小手，放在我的手心，給他“噓噓”吹幾下，再問他“好些了嗎？”他一直點頭。其實，這樣哪里能減緩疼痛，只是孩子需要人疼的道理而已。多一點真心的付出，可能收獲的是孩子受傷身心的最好撫慰。
三．班主任隨想
當班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當你生病的時候站在講臺上，學(xué)生關(guān)心的眼神，當你坐在他們給你搬的椅子上,當他們請求你坐下上課，當他們送上自己親手做的圣誕賀卡跟你說“肖老師，我喜歡數(shù)學(xué)課，喜歡你，圣誕快樂”……那些次的快樂是從心里往外涌的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!看著他們一點一滴的改變、成長，這讓我充滿力量。我喜歡身邊的一切勞累、操心和喜悅、感動。[雜感篇]又是比賽，又是一個星期沒進過教室的門。比賽結(jié)束了，當我走進教室，掌聲響起來了，一張張小臉上都是笑容�！靶だ蠋煟闳ケ荣惲藢�？我們好想你哦�！本褪沁@樣的他們，讓我覺得老師有的時候真的很幸福。冬天到了，我要求他們7：40一定要到校開始早讀，沒有及時到的要記錄到班級日記里，而我，總是賴床，總是在8：00的時候準時出現(xiàn)在教室門口。學(xué)生臉上堆滿笑，問候我“肖老師早”；出操了，操場上北風呼嘯，我總要求他們小手伸直并攏放好，而我，戴著保暖手套，有一回，一個小男孩說“老師你都戴著手套呢”。我摘下了手套，很冷，孩子的臉上，是燦爛無邪的笑容。圣誕了，元旦了，辦公桌上一疊一疊的都是學(xué)生的卡片，寫滿稚嫩的文字，上面還有拼音。一個女生說，“肖老師，我們班成了有禮物的地方，我們都喜歡給肖老師送禮物”，總在這樣的瞬間，讓我對帶他們到畢業(yè)充滿信心。又到周末了，學(xué)生圍著我，“老師，我要和媽媽去外婆家”，“老師，爸爸說帶我去靈溪吃肯德基”，“老師，下個星期一再見哦”，無關(guān)痛癢的小事，他們說的津津樂道，我知道，那叫純真的信任。[生活篇]
媽媽說，“妞啊，什么叫同學(xué)什么叫朋友啊，這社會不好，你要自己看，有的人，你當朋友，其實最可怕，有的人，卻是真心疼你，你要自己分辨。”媽媽的話，現(xiàn)在我算是很明了。
她他她，我們認識不多久，卻是可以談心，談感情談理想談我們對人生的理解；她他她，我們認識好多年，甚至同個屋檐過，卻其實根本不算朋友，因為沒有坦誠；她他她，也是認識好久，久未聯(lián)系，卻見面如故，無話不說，自在、舒心的扯七扯八，為對方的得意高興，為對方的失意難過，這樣的，才算是朋友。
什么叫朋友呢？我想，現(xiàn)在的我認識深刻多了。酒桌上的，KTV里的，一起吼著《朋友》的人，并不是所有的都是朋友；時間久的，曾經(jīng)了解的毋用多說就能明了的，也可以成陌路，因為沒有信任；在我需要時給我懷抱的，是朋友；在我失意時給嘲諷的，不是朋友；在我有利用價值時頻頻聯(lián)系我而過后音訊全無的，不是朋友。
朋友不在于多少，而在于是否真心。真心的，時間距離隔不斷，象她他她；不真心的，聽著電話傳來的聲音都覺得虛假，這類人，其實我情愿他們永遠不要聯(lián)系我。
教學(xué)主任工作計劃12
本學(xué)期本人接受學(xué)校的工作安排，擔任六年級(2)班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，師生一定共同努力，使我班形成良好的.班風，學(xué)風，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。
本學(xué)期我將迅速了解學(xué)生，我深入班級，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。我班現(xiàn)有學(xué)生57人，女生23人，男生34 人，開學(xué)后一周內(nèi)我必須對全班同學(xué)的學(xué)習能力、學(xué)習狀況有了比較詳盡的了解。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題，盡力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，針對高年級學(xué)生的特點，抓活動，抓思想，讓他們集中精神學(xué)習，做好畢業(yè)前的復(fù)習工作。對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)
教學(xué)主任工作計劃13
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學(xué)生的接觸，再加上看學(xué)生的檔案，使我對學(xué)生有了初步的了解，其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好，處處按照學(xué)校德育管理制度的要求去做，同學(xué)之間團結(jié)友愛，有比較好的集體主義精神。班干部基本能作好自己的本職工作，在班級起很好的帶頭作用。但是也有個別的學(xué)生，對集體工作熱情不夠高，有些事情需要老師做思想工作才去做。在今后的時間里，我要加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，調(diào)動全班同學(xué)對集體活動的積極性，在本學(xué)期我準備從以下幾方面做：
1、培養(yǎng)好班干部。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的.積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。
2、對學(xué)生進行共同進步、團結(jié)互助的教育。我班有13個女生，有13個男生，男少女多有個不好的地方就是不夠活躍，比較文靜。在平時男生和女生都喜歡分開活動，缺乏交流。發(fā)現(xiàn)這個情況后我及時在班上向大家指出，鼓勵同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)互助，不分男女。現(xiàn)在大家都體會到集體的溫暖了。
3、對班內(nèi)的各項工作做好分工，責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學(xué)進行適當?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互性幫助、互相監(jiān)督，力求把班里的每件事都做好。
4、學(xué)習方面。大部分學(xué)生都有考上好的大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高一抓起，首先幫助學(xué)生做好從初中到高中的過度，然后是在高一、高二不太緊張的情況下，多看參考書，多作練習題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想。
5、積極認真配合學(xué)校創(chuàng)建“特色學(xué)�！惫ぷ�，長期對學(xué)生進行意識教育，舉辦演講、繪畫比賽，開一次藝術(shù)主題班會，力爭完成學(xué)校下達的各項指標，爭創(chuàng)最佳成績。
6、認真作好學(xué)生的心理健康教育和安全法紀教育，幫助學(xué)生盡早樹立高中學(xué)生意識，順利完成初中向高中的轉(zhuǎn)軌。在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，作好班主任工作。
各月的工作重點如下：
九月紀律教育：
1、建立健全全班干部隊伍，組織班干會議。
2、慶祝第二十一個教師節(jié)活動。
3、制定紀律，衛(wèi)生，健康教育，心理教育計劃
4、學(xué)習＜＜中學(xué)生守則＞＞、＜＜中學(xué)生日常行為規(guī)范＞＞
十月民族精神教育
1、迎國慶愛國主義教育活動
2.、健康教育
3、制，安全教育準備工作
4、校運會（集體榮譽感教育）
十一月營造濃厚學(xué)習氛圍
1.、學(xué)生學(xué)習交流，期中考核動員
2、開展知識競賽
十二月愛國主義教育
1、紀念“一二、九”運動活動
2、慶祝元旦準備工作
3、文化藝術(shù)節(jié)
一月期末復(fù)習動員
1、期末考核動員
2、開展學(xué)生自評，互評工作
3、期末紀律教育，安全教育工作期間，我會利用好每一節(jié)班會課，活躍學(xué)生的學(xué)校生活，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁態(tài)度，把我們的班級建設(shè)得更加好！
教學(xué)主任工作計劃14
新的學(xué)年開始了，一切工作準備就緒，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃作一個全面的安排。
一、班級基本情況
本學(xué)年繼續(xù)擔任四年級的語文教學(xué)工作及班主任管理工作。該班屬于一個中型班集體，有學(xué)生33名，（原三年級34名，一人跟隨父母轉(zhuǎn)學(xué)至浙江省就讀）�？傮w情況看來，學(xué)生生源復(fù)雜，覆蓋了學(xué)堂、凹龍、麥地、木廠等幾個村。學(xué)生家庭情況也各不相同。從學(xué)習基礎(chǔ)看，參差不齊，學(xué)困生較多，還有幾個年紀較大，紀律方面渙散的男同學(xué)給班級管理帶來不利。針對這些情況，加上三年級管理的基礎(chǔ)，本學(xué)期開始。我打算抓后進生，鼓勵優(yōu)生帶動后進。使班級得以良好狀態(tài)的發(fā)展。
二、語文教學(xué)工作計劃
《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》四年級語文上冊共分為8個教學(xué)單元，包含32篇課文，其中14篇略讀課文，18篇精讀課文，后附8篇選讀課文，
8個學(xué)習園地等教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)大綱的要求，18篇精讀課文要求教師深入講解，分析課文內(nèi)容，使學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會文章感情。14篇略讀課文則重在培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的語文能力，讓學(xué)生自由朗讀，多思善想，能大體把握文章內(nèi)容。據(jù)此。我將教學(xué)進度做了計劃安排：九月初，主要對三年級的.語文知識和技能進行復(fù)習鞏固，使學(xué)生對新知識及技能有一定的鋪墊。九月中旬至十月初兩周時間完成第一、二兩個單元的教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生在習作、口語等方面的技能，并引導(dǎo)學(xué)生勤讀課文，理解課文內(nèi)容，掌握一定的學(xué)習方法。十月初至十月中旬，完成第三、四兩個單元的教學(xué)，教學(xué)單元評價及期中評價的復(fù)習準備，根據(jù)學(xué)生的反饋情況，及時調(diào)整教學(xué)進度或方法技巧，使教學(xué)工作更具針對性。十月中旬至十一月初，完成第五、六兩個單元的教學(xué)，同時用調(diào)整的方法來適應(yīng)學(xué)生學(xué)習，讓教學(xué)工作更加有條不紊地開展，十一月初至十一月中旬完成第七、八兩個單元的教學(xué)任務(wù)，十一月中旬至十二月為系統(tǒng)復(fù)習階段，在復(fù)習階段進行全面地訓(xùn)練；將語文基本技能和基礎(chǔ)知識有機結(jié)合，加強練、說、寫、想等多方面能力的融會貫通。
總之，本學(xué)期的語文教學(xué)工作從觀念轉(zhuǎn)變更新開始，有的放矢地進行。做到因材施教、因人而異、因地制宜地進行，使教學(xué)有一定的實效性，讓每個課堂充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，把培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)作為每堂課的出發(fā)點，對每個學(xué)生獲得的發(fā)展作為最終歸宿點，經(jīng)常性調(diào)整教學(xué)方法，更好地適應(yīng)學(xué)生學(xué)習，做好教師的教學(xué)相長作用，使四年級語文教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。
三、班主任工作計劃
一個班級的發(fā)展，班級學(xué)生的學(xué)習都離不開班主任對班級的建設(shè)與管理，作為四年級的班主任，深知肩負重擔。班主任工作是一項重大工作，和教學(xué)不分彼此，根據(jù)以往對的班級管理經(jīng)驗和借鑒他人的可取之處，現(xiàn)將班主任工作計劃安排如下：
�。ㄒ唬┌嗉壋Ｒ�(guī)管理 。
學(xué)期初，班主任將和全班同學(xué)共同討論制定一個班級常規(guī)管理方案。班級常規(guī)的制定應(yīng)體現(xiàn)民主平等的原則，集思廣益，師生共同確定。包括班級管理的方方面面，如衛(wèi)生、學(xué)習、財產(chǎn)管理等，做到專人負責，共同管理，共同監(jiān)督。對于缺席、不交作業(yè)、曠課等的違反情況也讓全班學(xué)生來決定其管理方法。為班級管理打下基礎(chǔ)。
�。ǘ┻x舉班委，班委領(lǐng)導(dǎo)班級，形成良好的班風。
讓全班同學(xué)推選班委，使其各盡其責，帶動班內(nèi)后進學(xué)生，幫助紀律渙散學(xué)生改正自身缺點，融入班集體，形成良好班級輿論，讓班級有一股濃郁的學(xué)習之風，使每個學(xué)生在各方面都得到健康發(fā)展。
（三）加強教育管理，班主任常抓不懈。
開展思想教育，養(yǎng)成、安全教育是班主任工作的主要任務(wù)，應(yīng)在不分時空的限制上進行以上各方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生思想得以健康發(fā)展，每周班隊會課上開展各種活動，以不同形式來教育學(xué)生，養(yǎng)成良好生活習慣，增強安全意識，防止學(xué)生形成不良品德或習慣，防止安全事故發(fā)生，使學(xué)生在德、智體、美、勞等各方面得到發(fā)展。
總之，教育教學(xué)工作是一門藝術(shù)，又是一門科學(xué)，教師要從多方面來把握，全面考慮從教書到育人，使教育教學(xué)工作得以有一定的提高。
教學(xué)主任工作計劃15
一、班級學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生36名，其中女生19名，男生17名。本班平均年齡7歲。一年級學(xué)生剛從學(xué)前班升上來，從沒有這樣嚴格地按照作息時間學(xué)習、休息，所以非常的不適應(yīng)，可以說無論是教學(xué)還是紀律，他們都沒有任何基礎(chǔ)本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
三、具體工作措施：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
�。ǘ┌嗉壖o律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的`感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
�。ㄈ┬l(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
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