學(xué)校工作計(jì)劃（合集15篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校工作計(jì)劃1
大班數(shù)學(xué)教育的主要目標(biāo)是幫助幼兒通過(guò)參與各種有趣多樣的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展和整理他們?cè)谌粘Ｉ钪蝎@得的與數(shù)學(xué)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒能夠掌握一些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并初步學(xué)會(huì)如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)事物。這將為他們順利過(guò)渡到小學(xué)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。請(qǐng)撰寫(xiě)一段與上述內(nèi)容意思相近但不完全相同的原創(chuàng)內(nèi)容。
一、教材分析
通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類(lèi)，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義。
二、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素對(duì)幼兒的身心發(fā)展產(chǎn)生影響，導(dǎo)致個(gè)體之間存在差異。不同的幼兒逐漸展現(xiàn)出各自獨(dú)特的興趣和能力，形成了兒童的個(gè)性差異。因此，在教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)根據(jù)幼兒的.年齡和個(gè)性差異，量身定制教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，以促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。
三、學(xué)期目標(biāo)
1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。
2、正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數(shù)字
3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。
4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近
5、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。
7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。
8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比較，類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
9、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速、
四、美術(shù)方面
美術(shù)，是一門(mén)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。
1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫(huà)，給孩子多的繪畫(huà)機(jī)會(huì)，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫(huà)得更好，更清晰，更合乎要求。
在此期間，對(duì)孩子的涂色過(guò)程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫(huà)。
2、其次，則是手工。
手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà)。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
五、音樂(lè)方面
1、音樂(lè)，是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛(ài)。
在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂(lè)小常識(shí)。本學(xué)期的音樂(lè)，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂(lè)欣賞和律動(dòng)，還有音樂(lè)游戲。音樂(lè)是一門(mén)豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè)課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè)的氣氛中，學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè)，聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè)，歌曲，感受音樂(lè)的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽(tīng)音樂(lè)，不僅有利于孩子的聽(tīng)力，有些輕音樂(lè)也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來(lái)。
2、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材，可是，我們也依然會(huì)把音樂(lè)教學(xué)做到最好，把音樂(lè)課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂(lè)，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。
六、教學(xué)措施
兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的過(guò)程，他們能夠根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)觀察和操作周?chē)氖挛�。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)展開(kāi)聯(lián)想、想象、比較和分析等思維活動(dòng)。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們應(yīng)該將數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)游戲的方式培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并為他們創(chuàng)造和提供條件，讓他們能夠合理地運(yùn)用所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，從而提高他們認(rèn)識(shí)事物的能力。
學(xué)校工作計(jì)劃2
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料，尋找更好的方法。
二、增強(qiáng)上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作
注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的.求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
六、做好檢測(cè)工作
加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè)和期中、期末考試，認(rèn)真組題，適應(yīng)不同層次的學(xué)生，做到公平公正。樹(shù)立我校的誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。
學(xué)校工作計(jì)劃3
一、班況分析：
本學(xué)期我們班級(jí)共有11位幼兒，一年來(lái)我們與他們的日常相處中建立了深厚的感情，并對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性和能力發(fā)展情況有了深刻的了解。在這一年里，我們目睹了每個(gè)孩子從最初入園時(shí)的哭鬧和不適應(yīng)，到現(xiàn)在樂(lè)意上幼兒園并積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)的點(diǎn)滴進(jìn)步。我們深知膽小和內(nèi)向會(huì)影響孩子適應(yīng)新環(huán)境和主動(dòng)參與活動(dòng)，限制他們的能力展示。因此，我們將在本學(xué)期特別關(guān)注這部分孩子，給予更多的肯定和鼓勵(lì)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，從而勇敢、自信地展示自我。大班是幼兒在幼兒園的最后一年，幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重。為了幫助孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期開(kāi)始對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作。具體措施包括培養(yǎng)孩子的生活能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，讓每一個(gè)孩子都能快速適應(yīng)新環(huán)境。此外，培養(yǎng)孩子的認(rèn)真、獨(dú)立和責(zé)任感也是我們?cè)诠ぷ髦凶⒅嘏囵B(yǎng)的良好品質(zhì)。我們致力于讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、教育總目標(biāo)：
促進(jìn)幼兒身體健康成長(zhǎng)和協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和對(duì)參與體育活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言交流的能力，提高對(duì)環(huán)境的認(rèn)知，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，促進(jìn)智力發(fā)展。激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)、集體和勞動(dòng)的熱愛(ài)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好奇、友愛(ài)、珍惜公物、勇于面對(duì)困難、講禮貌、遵守紀(jì)律等良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)活潑、開(kāi)朗的性格。引發(fā)幼兒對(duì)美的初步感受和表現(xiàn)。
三、領(lǐng)域目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域：
1、能精神飽滿、愉快地參加各類(lèi)活動(dòng)。
2、能側(cè)身鉆過(guò)圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢(shì)。
3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。
5、知道早晚要刷牙，看書(shū)、繪畫(huà)有正確的坐姿。
6、會(huì)保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。
7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來(lái)園不遲到。
8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
9、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能，會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域：
1、在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我能夠全神貫注地傾聽(tīng)老師和同伴的發(fā)言，理解他們的意思并積極參與討論。我能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令并按照要求行動(dòng)，同時(shí)也能夠復(fù)述所聽(tīng)到的內(nèi)容。此外，我還能夠理解和使用生活中常見(jiàn)的問(wèn)題句型。
2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽(tīng)到的事，愿意念兒歌給別人聽(tīng)。
3、樂(lè)意用普通話與周?chē)私煌�，態(tài)度大方。
(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。
2、能觀察周?chē)h(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中日新月異的變化。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
4、學(xué)會(huì)50以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，了解加減符號(hào)并能在100以內(nèi)進(jìn)行加減運(yùn)算，書(shū)寫(xiě)1-100，并能在日常生活和游戲中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。掌握單雙數(shù)的概念，知道一周有7天，能區(qū)分物體的長(zhǎng)度、寬度、粗細(xì)和重量，能按照一定的順序排列物體。
(四)藝術(shù)：
1、能隨音樂(lè)中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。
2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的作品。
3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。
(五)社會(huì)性與情感領(lǐng)域：
1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加"國(guó)慶節(jié)"的節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、能認(rèn)真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。
3、在成人的幫助下，逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
4、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。
5、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，能大方的回答客人、成人的問(wèn)話。
6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。
四、七種教育手段和措施：
(一)作業(yè)：
根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平，通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng)，在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好。
(二)游戲：
游戲是幼兒園教育活動(dòng)中的重要組成部分，通過(guò)游戲，幼兒能夠不斷地運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，同時(shí)也能夠進(jìn)行語(yǔ)言交流，增進(jìn)同伴之間的關(guān)系。在游戲中，幼兒還能夠?qū)W會(huì)遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)合作精神，提高解決問(wèn)題的能力，并培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。在本學(xué)期中，我們應(yīng)該鼓勵(lì)那些膽小內(nèi)向的幼兒積極參與各類(lèi)游戲活動(dòng)，讓他們建立自信心；對(duì)于那些比較自由散漫的幼兒，我們要引導(dǎo)他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。
(三)觀察：
在日常活動(dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锏年P(guān)注和興趣，平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外，通過(guò)在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動(dòng)的參與觀察。
(四)體育活動(dòng)：
利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
(五)勞動(dòng)方面：
通過(guò)參與簡(jiǎn)單的.勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能，體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，盡量不依賴(lài)成人，與成人一起參加公益勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦，懂得今后要愛(ài)護(hù)物品。
(六)日常生活：
在班級(jí)中，我們將建立良好的日常規(guī)程，并通過(guò)幫助和指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們會(huì)采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育、談話和討論等方法，讓幼兒意識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成這些習(xí)慣。為了確保孩子們上小學(xué)后的安全，我們還特意增加了安全教育課程。請(qǐng)您將修改內(nèi)容直接回復(fù)給我。
(七)娛樂(lè)活動(dòng)
結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂(lè)活動(dòng)，每周至少一次開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，娛樂(lè)身心，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格和良好的交往能力。
五、家長(zhǎng)工作：
1、每月有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)工作，與所有家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見(jiàn)。
2、召開(kāi)親子活動(dòng)，內(nèi)容為向家長(zhǎng)介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動(dòng)觀摩等。
3、辦好快樂(lè)家園聚會(huì)，重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳"幼小銜接"中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和要求。
4、每周發(fā)放一次"家長(zhǎng)信"，與家長(zhǎng)互換意見(jiàn)，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。
2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。
4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類(lèi)物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。
5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)性，加速其向"社會(huì)人"的轉(zhuǎn)變。
學(xué)校工作計(jì)劃4
根據(jù)z市教育局20xx年下半年教育工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂20xx年下半年學(xué)校工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以率先實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化為主線，全面實(shí)施《z市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》，按照“理念優(yōu)先、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、管理優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)秀、設(shè)備優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量?jī)?yōu)異”的學(xué)校教育發(fā)展總體要求，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，以新的思路、新的舉措、新的作風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng)“十二五”教育發(fā)展新局面，努力爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市高水平教育現(xiàn)代化學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
緊緊圍繞“率先實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化”總目標(biāo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以深化教育改革和課程改革為動(dòng)力，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為中心任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，不斷提升教育發(fā)展水平。具體目標(biāo)如下：
1.小學(xué)入學(xué)率和鞏固率保持100%，特殊兒童入學(xué)率達(dá)98%以上。
2.注重“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，教師具有良好的職業(yè)道德，學(xué)校形成濃郁的.文化氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)z市第二批和諧校園。
3.一、二年級(jí)全科合格率達(dá)98%以上，語(yǔ)、數(shù)、英優(yōu)秀率達(dá)60%以上。三、四年級(jí)全科合格率96%以上，語(yǔ)文優(yōu)秀率達(dá)45%以上，數(shù)學(xué)優(yōu)秀率50%以上，英語(yǔ)優(yōu)秀率40%。五、六年級(jí)全科合格率95%以上，語(yǔ)文優(yōu)秀率30%以上，數(shù)學(xué)優(yōu)秀率45%以上，英語(yǔ)優(yōu)秀率30%以上。
4.以羽毛球教育為重點(diǎn)，加快學(xué)校特色建設(shè)，讓每位孩子好讀書(shū)、愛(ài)科學(xué)、懂藝術(shù)、會(huì)打球，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
5.著力加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，三年內(nèi)的新教師分別通過(guò)z市“一、二、三”工程考核，加快培養(yǎng)z市教壇新秀、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。
6.積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校教育綜合考評(píng)繼續(xù)保持優(yōu)秀行列，努力爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市高水平教育現(xiàn)代化學(xué)校。
三、主要措施
1.積極推進(jìn)精細(xì)化管理，全面提高辦學(xué)水平。
根據(jù)z省學(xué)校管理規(guī)范的要求，按照省“五個(gè)嚴(yán)格”、“三項(xiàng)規(guī)定”、“八項(xiàng)規(guī)定”， 完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。在此基礎(chǔ)上，積極推行學(xué)�！熬�(xì)化”管理，對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行逐一細(xì)化，使每一項(xiàng)工作有目標(biāo)要求、有具體措施、有督查檢查、有考核評(píng)比，提高管理的實(shí)際效果。同時(shí)，重視“人文化”管理，創(chuàng)設(shè)文明、安全、和諧的校園氛圍，熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
2.繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)
深入開(kāi)展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，組織師德師風(fēng)警示教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。嚴(yán)格規(guī)范師德考核程序，考核結(jié)果作為教師年度考核、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面的重要條件。
進(jìn)一步提升學(xué)歷層次，按照規(guī)定，教師積極參加本科進(jìn)修。
不斷提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并做好讀書(shū)筆記。開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，互幫互助，共同成長(zhǎng)。通過(guò)集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、專(zhuān)題講座、課題研究、觀摩交流、自我反思等途徑，促進(jìn)自身發(fā)展。
積極推進(jìn)名師工程，通過(guò)認(rèn)真推薦師德表現(xiàn)突出、工作成績(jī)優(yōu)異的教師參加z市“星級(jí)教師”評(píng)比，培養(yǎng)一批骨干教師和優(yōu)秀教師群體。
3.著力推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。
牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的理念，堅(jiān)持把德育放在學(xué)校一切工作的首位，按照《z市中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《z市中小學(xué)班主任工作規(guī)程》，加強(qiáng)班主任工作管理，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，密切家校聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；加強(qiáng)法制教育，杜絕學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法犯罪現(xiàn)象；加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全；加強(qiáng)心理教育，對(duì)異常學(xué)生進(jìn)行細(xì)心、耐心的疏導(dǎo)，防止出現(xiàn)異常情況。
強(qiáng)化教育教學(xué)管理，堅(jiān)持做到“五個(gè)抓”，即：抓高效備課，增強(qiáng)課前準(zhǔn)備的針對(duì)性；抓高效上課，增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)性；抓高效作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)布置、批閱、講評(píng)的實(shí)效性；抓高效測(cè)試，增強(qiáng)測(cè)試的可信性；抓高效自學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
深化教育教學(xué)研究，根據(jù)學(xué)校“十二五”課題《學(xué)科德育有效滲透的實(shí)踐研究》，每位教師要明確教育科研的目標(biāo)、內(nèi)容，結(jié)合自身特點(diǎn)，建立相關(guān)的子課題，切實(shí)增強(qiáng)教育科研的針對(duì)性。切實(shí)加強(qiáng)校本教研，通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題研討、讀書(shū)活動(dòng)等形式，開(kāi)展教科研活動(dòng)。
優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量。一是不折不扣完成教育教學(xué)的各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)，努力提高學(xué)生全科平均分、及格率和優(yōu)秀率。二是加強(qiáng)體育、藝術(shù)、科技等工作，廣泛開(kāi)展“大課間活動(dòng)”，學(xué)校足球隊(duì)、田徑隊(duì)、繩毽隊(duì)參加z市比賽；人人學(xué)會(huì)一樣樂(lè)器，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)；發(fā)揮科技特色學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，力爭(zhēng)多出優(yōu)秀人才。三是加快特色教育，開(kāi)設(shè)羽毛球特色課程，低年級(jí)在體育課內(nèi)每周安排一節(jié)，中高年級(jí)在每周“地方課程”中安排一節(jié)。根據(jù)《羽毛球校本教材》，做到：有教師、有計(jì)劃、有課時(shí)、有教案、有考核。各班每周興趣活動(dòng)課中安排一節(jié)羽毛球活動(dòng)課。通過(guò)講解、示范、練習(xí)、游戲等形式，了解羽球知識(shí)，體驗(yàn)羽球文化，掌握基本技能，激發(fā)活動(dòng)興趣，促進(jìn)身心健康，推進(jìn)學(xué)校羽毛球特色項(xiàng)目的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。四是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)放圖書(shū)室和閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生每天閱讀課外書(shū)，每周誦讀古詩(shī)文，通過(guò)講故事、談體會(huì)、背詩(shī)文等，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍。
在新的學(xué)年里，我們?nèi)w師生將“心往一處想，勁往一處使”，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，共創(chuàng)美好未來(lái)，譜寫(xiě)三中心小學(xué)發(fā)展的新篇章。
z市三中心小學(xué)校
學(xué)校工作計(jì)劃5
為實(shí)施教委、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生身心健康發(fā)展，情況，制訂計(jì)劃：
一、管理機(jī)制，管理職能。
成立學(xué)校衛(wèi)生工作。與大隊(duì)部，衛(wèi)生工作會(huì)議，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。
二、主要工作
1、制訂并衛(wèi)生工作計(jì)劃、健康教育計(jì)劃、學(xué)校防近措施、《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》等。
2、多種衛(wèi)生知識(shí)宣傳。黑板報(bào)、宣傳窗、電視臺(tái)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)課等陣地衛(wèi)生知識(shí)宣傳，按規(guī)定開(kāi)設(shè)衛(wèi)生健康教育課。
3、衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
�。�1）劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任到班級(jí)，校園環(huán)境整潔美觀，教室窗明幾凈。教育學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常規(guī)范》。
�。�2）辦公室、專(zhuān)用教室衛(wèi)生責(zé)任到人和班級(jí)，要求整潔美觀。
�。�3）搞好食堂衛(wèi)生。要求食品衛(wèi)生管理制度，物品擺放整齊，符合衛(wèi)生要求。餐具每餐消毒，購(gòu)買(mǎi)食品新鮮，營(yíng)養(yǎng)搭理，杜絕“三無(wú)”食品，杜絕食物中毒事件。工作人員要按規(guī)定體檢和培訓(xùn)，持證上崗。衛(wèi)生工作應(yīng)檢查食堂情況，并衛(wèi)生防疫的衛(wèi)生監(jiān)督和監(jiān)測(cè)管理。
�。�4）滅“四害”工作，專(zhuān)人，經(jīng)費(fèi)到位，措施。
�。�5）衛(wèi)生檢查辦法：紅領(lǐng)巾值日崗每周抽查3次，檢查，采用檢查和不抽查相的，每周公布檢查結(jié)果，發(fā)放競(jìng)賽優(yōu)勝標(biāo)志。
（6）班級(jí)的.衛(wèi)生工作情況評(píng)比先進(jìn)班級(jí)等依據(jù)。
4、綠化校園，美化環(huán)境。要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)花壇等風(fēng)景建筑設(shè)施。
5、學(xué)生要注意視力保護(hù)，預(yù)防齲齒，防止慢性的傳染�。磺啻浩诘膶W(xué)生要培養(yǎng)的道德品質(zhì)，的世界觀，還要注意營(yíng)養(yǎng)，體格鍛煉，青少年的身心健康。
6、衛(wèi)生保健活動(dòng)，衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)，學(xué)生預(yù)防接種及師生常見(jiàn)病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，眼保健操和廣播操；個(gè)人衛(wèi)生教育，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。對(duì)學(xué)生一次健康體檢，健康檔案。青春期衛(wèi)生知識(shí)宣教，衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)題講座。
學(xué)校工作計(jì)劃6
一、班級(jí)情況分析：
本班39名幼兒，大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書(shū)，圖書(shū)的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);
1、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的.控制音量及收拾玩具。
3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
5、李?yuàn)W函、趙欣鈺、宋家樂(lè)等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。
針對(duì)以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
3、喜歡與他人交往。
4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。
三、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：
(一)興趣閱讀特色
(二)觀察、講述、繪畫(huà)特色
四、具體實(shí)施措施：
1、求實(shí)。
就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。
教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛(ài)心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。
2、求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程。
教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)
論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問(wèn)題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。
3、求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。
構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭(zhēng)論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
4、求效。
素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效
為了實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)，教師需要展現(xiàn)出高效的教學(xué)行為。我們可以從語(yǔ)言教學(xué)、課堂管理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、教學(xué)策略應(yīng)用以及測(cè)評(píng)反饋等方面入手，開(kāi)展具有成效且富有創(chuàng)意的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以提升語(yǔ)言教學(xué)的效能。
學(xué)校工作計(jì)劃7
安全工作是學(xué)校的頭等大事，既關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，更關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。它的責(zé)任重于泰山，必須常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)年的學(xué)校安全管理工作，要繼續(xù)堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育先行”的安全工作原則，要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園工作目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)工作的提高和鞏固。
一、工作目標(biāo)：
本學(xué)年繼續(xù)以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，深化創(chuàng)建成果。同時(shí)認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治等各項(xiàng)工作。加大安全檢查管理力度，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，改善學(xué)校周邊改造區(qū)域的安全條件；針對(duì)階段性、季節(jié)性學(xué)校安全管理的特點(diǎn)，抓好游泳安全、疾病防疫、食堂衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、校園周邊整治和治安安全等重點(diǎn)安全防范工作；抓好校園安全隱患整改，落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)各類(lèi)事故的發(fā)生，切實(shí)保障師生安全，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的安全穩(wěn)定。
二、工作要點(diǎn)：
（一）提高思想認(rèn)識(shí)、落實(shí)安全責(zé)任
本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生和校園安全。
同時(shí)我校明確了校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求。學(xué)校也與全體教師等簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，學(xué)年末進(jìn)行安全工作專(zhuān)項(xiàng)考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。
（二）完善管理制度、狠抓過(guò)程管理
學(xué)校根據(jù)上級(jí)的安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，嚴(yán)格校門(mén)進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)。
學(xué)校要對(duì)照上級(jí)部門(mén)關(guān)于安全工作要求，認(rèn)真開(kāi)展自查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì)疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。學(xué)校要重視安全工作過(guò)程管理和臺(tái)帳建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全工作臺(tái)帳，對(duì)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、安全責(zé)任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會(huì)議記錄等學(xué)校安全工作資料要及時(shí)收集、整理、歸檔。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)
以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。
學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺(tái)風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺(tái)帳”。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。
2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。
全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育，提高師生的'安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)，在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”、“文明乘車(chē)”等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。
3、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。
重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。
組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動(dòng)堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則，同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。執(zhí)行外出活動(dòng)審批制度，在外出活動(dòng)前一個(gè)星期將活動(dòng)方案（其中包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)線路、活動(dòng)地點(diǎn)、安全保衛(wèi)措施、安全責(zé)任人、應(yīng)急方案等）交校長(zhǎng)室審批。
5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。學(xué)校要積極開(kāi)展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識(shí)提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水的管理。學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。
學(xué)校要積極開(kāi)展心理健康教育和心理問(wèn)題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
�。ㄋ模┓e極營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境
學(xué)校要主動(dòng)配合，爭(zhēng)取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，深入開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，積極主動(dòng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門(mén)的配合，健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān)、家長(zhǎng)、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
學(xué)校工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》《指南》，并將以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo)，結(jié)合園部的《教科研工作計(jì)劃》，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，提高教師的教育教學(xué)水平。
二、情況分析
本學(xué)期大班教研組總共有三個(gè)班級(jí)，六位老師參與其中。其中兩位是新教師，一位是工作三年的青年教師，還有三位是經(jīng)驗(yàn)豐富的代課老師。在本學(xué)期的工作中，老教師們發(fā)揮了帶頭作用，積極引導(dǎo)新教師參與研討，并協(xié)助他們熟悉年級(jí)組的工作。老教師們還在教研組活動(dòng)中勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，為教研組的氛圍增添了活力。相對(duì)應(yīng)地，由于新教師們經(jīng)驗(yàn)尚淺，雖然他們擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但在備課、組織一日活動(dòng)以及參與教研組研討的過(guò)程中還存在一些不足之處。
我們上學(xué)期在園本特色教育工作方面取得了一些成果，但是我們的特色還不夠明顯。因此，為了進(jìn)一步提升我們的特色，本學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展幼兒禮儀教育，并努力將禮儀融入到幼兒的日常生活中去，使幼兒們能夠生動(dòng)地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)禮儀的重要性。
三、工作目標(biāo)
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(zhǎng)。
(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。
四、具體措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀念，結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗(yàn)，逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念，提升自己的教育能力。
結(jié)合園部開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，每周定時(shí)閱讀教學(xué)書(shū)籍，更新自己的教育觀，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教育方法，提升教師理論素養(yǎng)。
開(kāi)展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師進(jìn)行好書(shū)推薦，經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)，以互助互學(xué)的方式共同成長(zhǎng)。
2.崗位練兵
根據(jù)每月的教學(xué)需求，我們可以開(kāi)展一系列活動(dòng)來(lái)鍛煉教師的專(zhuān)業(yè)技能，并為他們開(kāi)展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。比如，我們可以組織“創(chuàng)編新操”、“自彈自唱”和“折紙”等實(shí)踐活動(dòng)，讓教師能夠在實(shí)踐中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。這些活動(dòng)將幫助教師更好地理解和應(yīng)用課程內(nèi)容，為學(xué)生提供更有趣和互動(dòng)性的教學(xué)體驗(yàn)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，教師將能夠加強(qiáng)自己的創(chuàng)意能力、音樂(lè)才能和手工藝術(shù)技巧，從而在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)生參與和學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)將成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要組成部分，使他們能夠更好地滿足學(xué)生的需求，并提供更豐富多樣的教學(xué)方法和資源。
(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng)
1.歡迎參加教師組織一日活動(dòng)的觀摩。這個(gè)活動(dòng)旨在提升教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)的組織。我們鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)并掌握《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》的內(nèi)容，以便更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際的帶班情況。在這次觀摩活動(dòng)中，我們將安排以下內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》：教師們將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并掌握幼兒園一日活動(dòng)的基本要求和流程。這將有助于提高教師們的專(zhuān)業(yè)水平，確保一日活動(dòng)的順利進(jìn)行。2.實(shí)際帶班情況研討：我們將結(jié)合實(shí)際的帶班情況，組織教師進(jìn)行研討和交流。通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題，教師們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善一日活動(dòng)的組織。3.規(guī)范一日活動(dòng)組織：在研討的基礎(chǔ)上，我們將制定一套規(guī)范的一日活動(dòng)組織方案。這將包括活動(dòng)的時(shí)間安排、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)的方式等。通過(guò)規(guī)范組織，我們可以提高一日活動(dòng)的質(zhì)量和效果。希望大家能積極參與觀摩活動(dòng)，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。相信通過(guò)這次活動(dòng)，我們能夠進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為幼兒園的發(fā)展做出更大的'貢獻(xiàn)。謝謝大家！
2.規(guī)范教師備課的內(nèi)容和撰寫(xiě)文本的格式，每周做好檢查工作，提高教師一日活動(dòng)組織的規(guī)范性。
3.我們打算每周一、二組織組內(nèi)的研討活動(dòng)，目的是為了讓老師們可以互相分享備課心得，并共同探討和解決備課中遇到的難點(diǎn)。
鼓勵(lì)教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況獨(dú)立備課，真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中;每日做好反思工作，及時(shí)的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，以“共思”、“共享”等方法，切實(shí)提升教育質(zhì)量。
4.根據(jù)每班幼兒的不同發(fā)展特點(diǎn)和需求，結(jié)合區(qū)域游戲材料的投放和指導(dǎo)，在小組研討的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地開(kāi)設(shè)特色區(qū)域游戲，并定期進(jìn)行溝通、分享和交流，以提高教育質(zhì)量。
(三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(zhǎng)
1.以幫帶等形式，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等。
2.鼓勵(lì)新教師積極響應(yīng)園部的號(hào)召，參與到園部及中心的學(xué)習(xí)中去。
3.提供展示的平臺(tái)，關(guān)注新教師的想法與意見(jiàn)，培養(yǎng)其獨(dú)立性;
平時(shí)以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，幫助其認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行改善與成長(zhǎng)。
(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。
結(jié)合日常教學(xué)研究，我們積極探索禮儀教育課題，并且以節(jié)日和主題為導(dǎo)向，組織多樣化的禮儀教育活動(dòng)。我們關(guān)注學(xué)生們的日常行為，從細(xì)微之處入手，通過(guò)談話和教學(xué)活動(dòng)等形式，幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。此外，我們還致力于創(chuàng)造一個(gè)浸潤(rùn)禮儀的環(huán)境，教師們以身作則，成為學(xué)生們禮儀觀念的榜樣。同時(shí)，在班級(jí)中營(yíng)造良好的禮儀氛圍，規(guī)范交流語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生們禮貌待人，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的品質(zhì)。
學(xué)校工作計(jì)劃9
以積極創(chuàng)建新一輪上海市文明單位目標(biāo)為引領(lǐng)，著力提升教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，服務(wù)教育事業(yè)為主題，繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的教師”、“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、爭(zhēng)創(chuàng)文明班組”的活動(dòng)，提高教師師德水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
1、提高教師自身的思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的師表形象，增強(qiáng)教師的人格魅力，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《師德》、《公民道德建設(shè)綱要》。積極引導(dǎo)教職工經(jīng)常用師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德修養(yǎng)及心理修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺(jué)性。
3、在學(xué)校課程建設(shè)中，積極鼓勵(lì)教師，挖掘自己專(zhuān)業(yè)的潛能，主動(dòng)承擔(dān)校本課程建設(shè)，滿足學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。提高廣大教職工的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。
4、堅(jiān)持依法治校、以德立校，進(jìn)一步加強(qiáng)《中小學(xué)教師的職業(yè)道德》建設(shè)，增強(qiáng)教師校本培訓(xùn)的實(shí)效性，提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平。
5、發(fā)揮學(xué)校區(qū)學(xué)科帶頭人和區(qū)、校骨干教師在教育、教學(xué)上的效能，特別是名師的榜樣作用。
6、以師德為核心，以青年教師為重點(diǎn)，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，為他們搭建展示才華的平臺(tái)，使更多的青年教師能脫穎而出，塑造學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)造型的教職工群體，提升學(xué)校聲譽(yù)。
7、繼續(xù)加強(qiáng)以“研課”制來(lái)加快對(duì)中、青年骨干教師的培養(yǎng)，提煉特色教師的教學(xué)特色。
8、探索和實(shí)踐教師在課堂教學(xué)中的如何激發(fā)學(xué)生的“質(zhì)疑、提問(wèn)”的`能力，提升校本教研的質(zhì)量，提高教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平和課題研究能力。
9、組織教師學(xué)習(xí)和實(shí)踐《上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)（試行）》，初步建立符合學(xué)校發(fā)展的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、分析和保障體系。引導(dǎo)教師以育人為本的宗旨進(jìn)行教學(xué)，形成實(shí)施素質(zhì)教育的良好導(dǎo)向與環(huán)境。
10、以營(yíng)造校園文化為目標(biāo)，積極豐富教工生活，促進(jìn)教師身心健康和全面發(fā)展。
11、倡導(dǎo)健康文明的生活方式，關(guān)心教職工身心健康。
學(xué)校工作計(jì)劃10
贛州明陽(yáng)天下拓展公司是經(jīng)贛州市工商局和體委共同批準(zhǔn)成立，并獲得中國(guó)登山協(xié)會(huì)相關(guān)資質(zhì)認(rèn)證，專(zhuān)業(yè)從事戶外拓展訓(xùn)練及登山、攀巖、探險(xiǎn)、野營(yíng)、野外生存等戶外運(yùn)動(dòng)的公司。公司現(xiàn)有戶外拓展培訓(xùn)師、專(zhuān)職訓(xùn)導(dǎo)員30人，均為受過(guò)高等教育的資深專(zhuān)業(yè)人士，有著豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，其中5人為國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師，4人為國(guó)家戶外運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員和國(guó)家登山攀巖教練。公司所推薦的每一項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)、戶外拓展活動(dòng)都是經(jīng)過(guò)精心考察體驗(yàn)設(shè)計(jì)而成，可充分滿足不同身體素質(zhì)和興趣愛(ài)好的戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者及企業(yè)拓展訓(xùn)練的需求。
值得信賴(lài)的培訓(xùn)公司：
贛州明陽(yáng)天下拓展公司具備扎實(shí)培訓(xùn)理論基礎(chǔ)，精通指導(dǎo)各類(lèi)戶外培訓(xùn)的資深培訓(xùn)師。并成為了國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)指定供應(yīng)商。我們與客戶一起成長(zhǎng)，并因此享有更值得信賴(lài)的培訓(xùn)品質(zhì)。
在安全方面做的更好：
贛州明陽(yáng)天下拓展公司在安全方面做得更好：
1、安全原則：拓展培訓(xùn)全部過(guò)程中，參加人員的人身安全始終是我們各項(xiàng)拓展培訓(xùn)的'生命線。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，從根本上消除一切不安全的因素，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、安全目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)拓展培訓(xùn)的安全目標(biāo)，我們定位在絕對(duì)安全。（100%）把安全培育成我們?nèi)粘Ｉ畹囊环N方式、一種理念。
3、安全保障構(gòu)架：對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行安全意識(shí)的宣傳；建立完善的安全技術(shù)保障體系；裝備為國(guó)際權(quán)威認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)器械；為隊(duì)員提供《活動(dòng)紀(jì)律》；選派具有一定水準(zhǔn)的培訓(xùn)師；嚴(yán)格按照科學(xué)的操作方法確保培訓(xùn)每個(gè)細(xì)節(jié)的安全性。
4、科學(xué)的安全管理新方法：高度警覺(jué)，精心根除一切不安全隱患；嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)組織紀(jì)律，杜絕任何不安全行為和隱患；嚴(yán)密控制各種不利于安全的環(huán)境因素。
學(xué)校工作計(jì)劃11
在學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動(dòng)全社會(huì)參與生態(tài)文明建設(shè)，特制定本方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
各縣（市、區(qū)）教育，市直各學(xué)校要深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)，力爭(zhēng)到20xx年，力爭(zhēng)70%以上的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建要求，有條件的地方要爭(zhēng)取達(dá)到80%。綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善。學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批綠色學(xué)校先進(jìn)典型，廣大師生對(duì)學(xué)校美好生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
二、創(chuàng)建主體
以中小學(xué)校為綠色學(xué)校創(chuàng)建對(duì)象，各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)是責(zé)任主體，按照屬地管理原則，負(fù)責(zé)推動(dòng)轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)學(xué)校的創(chuàng)建指導(dǎo)工作。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校是創(chuàng)建主體，在當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)指導(dǎo)下落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容。
三、創(chuàng)建內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展生態(tài)文明教育。中小學(xué)結(jié)合課堂教學(xué)、專(zhuān)家講座、參觀實(shí)踐等活動(dòng)開(kāi)展生態(tài)文明教育，設(shè)立生態(tài)文明相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程和通識(shí)課程，探索編制生態(tài)文明教材讀本。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長(zhǎng)規(guī)律，在教育教學(xué)活動(dòng)中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識(shí)，將教育內(nèi)容與學(xué)生身邊的、當(dāng)?shù)氐�、日常的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)和理解綠色發(fā)展。
�。ǘ⿲�(shí)行綠色規(guī)劃管理。在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點(diǎn)著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類(lèi)公共綠地和綠色綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類(lèi)等綠色管理制度，引入信息科技先進(jìn)技術(shù)，加快智慧化校園建設(shè)與升級(jí)，積極開(kāi)展校園能源環(huán)境監(jiān)測(cè)，有效處理生活及實(shí)驗(yàn)室污水，實(shí)現(xiàn)校園全生命周期的綠色運(yùn)營(yíng)管理。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)綠色環(huán)保校園。積極采取節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，引導(dǎo)校園新建建筑項(xiàng)目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、建造，有序推進(jìn)既有建筑綠色化改造和運(yùn)行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，
�。ㄋ模┡嘤G色校園文化。支持和引導(dǎo)學(xué)校師生參與組織多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類(lèi)、綠色出行等行動(dòng)發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，精心開(kāi)展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國(guó)水周、食品安全宣傳周、森林日和植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，各校要將綠色學(xué)校的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年學(xué)生綠色發(fā)展的責(zé)任感，提高愛(ài)綠護(hù)綠的行動(dòng)力，養(yǎng)成積極向上的綠色生活方式，帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同踐行綠色發(fā)展理念。
四、保障措施
�。ㄒ唬┙∪ぷ鳈C(jī)制。各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)，科學(xué)制定創(chuàng)建工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，合理安排創(chuàng)建進(jìn)度，將創(chuàng)建目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況納入各級(jí)各類(lèi)學(xué)校管理考核，以健全的工作機(jī)制有力推動(dòng)創(chuàng)建行動(dòng)的開(kāi)展。
�。ǘ┞男兄黧w責(zé)任。各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)要落實(shí)好主體責(zé)任，負(fù)責(zé)組織本地綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)中的標(biāo)準(zhǔn)制定和達(dá)標(biāo)評(píng)估，按照本方案綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)（詳見(jiàn)附件），根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，因地制宜制定綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案，明確創(chuàng)建具體的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校作為創(chuàng)建單位，要落實(shí)好創(chuàng)建責(zé)任，按照當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)出臺(tái)的綠色學(xué)校創(chuàng)建方案，結(jié)合學(xué)校發(fā)展階段和自身特點(diǎn)，開(kāi)展定位科學(xué)、務(wù)實(shí)高效、特色鮮明的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。
（三）嚴(yán)格組織實(shí)施。各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)要充分調(diào)動(dòng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的.積極性，統(tǒng)籌推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建的時(shí)間進(jìn)度，要求壓實(shí)工作職責(zé)，確保在20xx年達(dá)到或超過(guò)總體創(chuàng)建目標(biāo)。
�。ㄋ模┌l(fā)揮協(xié)作機(jī)制。在當(dāng)?shù)攸h委和政府的督促指導(dǎo)下，各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)要按照《國(guó)家綠色生活創(chuàng)建行動(dòng)總體方案》的要求，積極與當(dāng)?shù)匕l(fā)展改革、財(cái)政、宣傳、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、水利、機(jī)關(guān)事務(wù)等主管部門(mén)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，為綠色學(xué)校創(chuàng)建爭(zhēng)取必要的支持。
（五）抓好評(píng)估總結(jié)。各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)要按年度對(duì)綠色系學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)開(kāi)展情況和實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估，積極宣傳報(bào)道綠色學(xué)校創(chuàng)建的典型經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)和模式，鼓勵(lì)各校在推廣綠色校園創(chuàng)建效果的同時(shí)，積極探索綠色學(xué)校創(chuàng)建的新理念、新思路，并不斷完善體制機(jī)制，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校工作計(jì)劃12
時(shí)光飛逝，新的一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就一年來(lái)我的工作做一總結(jié)，一方面總結(jié)得失，為了今后更好地開(kāi)展工作，二來(lái)對(duì)自己的工作向主管領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)，以期聽(tīng)取建議，更好地為教職員工們繼續(xù)服務(wù)。
一，愛(ài)崗敬業(yè)，具有團(tuán)隊(duì)精神，密切配合他人工作。遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，提高工作效率，謹(jǐn)防各種事故的發(fā)生。
二，思想上高度重視，工作態(tài)度積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。學(xué)校食品安全事關(guān)重大，食品衛(wèi)生質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到每一位師生的生命安全和身體健康。工作中我嚴(yán)格按照《食品安全法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強(qiáng)對(duì)自己的衛(wèi)生要求，愛(ài)崗敬業(yè)，未發(fā)生食物中毒事件，并獲得教職員工肯定。
三，按時(shí)、積極參見(jiàn)相關(guān)培訓(xùn)和會(huì)議，通過(guò)培訓(xùn)和互相溝通，提高從業(yè)水平。在一年的工作中，我積極參加了學(xué)校食堂從業(yè)人員食品衛(wèi)生和法律知識(shí)培訓(xùn)，積極配合同事開(kāi)展食品原料的儲(chǔ)存以及餐具消毒儲(chǔ)存、飯菜的留樣等工作，通過(guò)接受培訓(xùn)和與同事們的共同努力，不但防止了食物中毒事故的發(fā)生，合格地接收了數(shù)次衛(wèi)生檢查，也保證了廣大師生的飲食衛(wèi)生安全。
四，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。能為學(xué)校的教職員工們服務(wù)，是我的莫大榮幸，能看到每天的`飯菜得到大家的肯定，也是我的工作樂(lè)趣所在。在這一年的工作中，我不斷與教職員們溝通，聽(tīng)取大家對(duì)伙食口味的意見(jiàn)，同時(shí)不斷通過(guò)自學(xué)與實(shí)踐提高自己的廚藝，逐漸獲得了大家對(duì)我廚藝的認(rèn)可。在下學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了一位外籍教師，由于語(yǔ)言上的不同，我們不知伙食上需要有哪些注意問(wèn)題，但是我積極與相關(guān)教師進(jìn)行交流，漸漸了解了這位外籍教師的口味，讓她能夠適應(yīng)中式午餐。
回顧一學(xué)年的工作，在感到無(wú)比欣慰的同時(shí)，也為能夠在這樣一個(gè)和諧、健康、積極的集體中工作和自豪，希望自己能用烹制的美味菜肴，為大家做好后勤工作。
學(xué)校工作計(jì)劃13
幼兒園的使命是為了解決家庭對(duì)兒童培養(yǎng)過(guò)程中時(shí)間、空間和環(huán)境的限制，促進(jìn)幼兒身體、智力和情感的健康發(fā)展。幼兒園是孩子們快樂(lè)的'樂(lè)園，可以幫助他們快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識(shí)，還能與其他小朋友一起體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣。
本月工作重點(diǎn)：
1、做好第一周開(kāi)學(xué)工作，迅速抓好班級(jí)管理。
2、建立班級(jí)良好的常規(guī)，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，與班級(jí)教師及幼兒建立感情，適應(yīng)新的集體生活。
3、強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，養(yǎng)成幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí)。
4、開(kāi)展養(yǎng)成教育，鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力。
5、班級(jí)教育教學(xué)步入正軌，形成一日活動(dòng)的有序性。
6、做好本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。
7、開(kāi)展主題探究活動(dòng)，讓幼兒參與實(shí)踐。
8、開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。
本月具體工作：
一、迎新生及老生返園，做好個(gè)別幼兒的入園教育。
二、進(jìn)行入園安全禮貌教育。
三、鞏固幼兒常規(guī)，在班級(jí)中開(kāi)展養(yǎng)成教育，并與五大領(lǐng)域相結(jié)合。
四、從第二周開(kāi)始每日上午開(kāi)展主題探究活動(dòng)，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級(jí)特色教育，盡快開(kāi)始形成一日活動(dòng)良好的有序性。
五、“心連心”筆記本開(kāi)始啟用，豐富其內(nèi)容。
六、繼續(xù)建立幼兒個(gè)人檔案。
七、根據(jù)主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善班級(jí)環(huán)境。
八、培養(yǎng)幼兒參與班級(jí)管理和幼兒的獨(dú)立性及責(zé)任意識(shí)。
九、學(xué)習(xí)中班的幾套體操。
十、教會(huì)幼兒“九會(huì)”(重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣被。 )
十一、開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用課余時(shí)間讓幼兒掌握三首古詩(shī)、成語(yǔ)接龍。
十二、培養(yǎng)幼兒開(kāi)始完整講述故事，并能創(chuàng)編故事。
十三、繼續(xù)用英語(yǔ)對(duì)話引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
十四、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃(本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃、本學(xué)期古詩(shī)詞誦讀計(jì)劃、興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、五大領(lǐng)域科學(xué)及識(shí)字教學(xué)計(jì)劃、本學(xué)期科研工作計(jì)劃)
十五、對(duì)上學(xué)期科研工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)全園教師進(jìn)行關(guān)于科研課題講座，為迎接課題組中班課題開(kāi)課會(huì)做好準(zhǔn)備。
十六、召開(kāi)本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，配合好幼兒園開(kāi)展本學(xué)期英語(yǔ)公開(kāi)展示課。
十七、結(jié)合主題開(kāi)展親子活動(dòng)，并為九月份出生的幼兒召開(kāi)“小小生日會(huì)”。
十八、結(jié)合主題活動(dòng)，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，重點(diǎn)在衛(wèi)生工作進(jìn)行實(shí)施。
學(xué)校工作計(jì)劃14
20xx年第二學(xué)期學(xué)校將堅(jiān)持“兩全”（全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育）的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)，深化細(xì)化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；著眼“四新”（新學(xué)期，新氣象，新學(xué)期，新形象），秉承“快樂(lè)工作，快樂(lè)學(xué)習(xí)”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建高校課堂，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)校再度發(fā)展和提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作指導(dǎo)思想：快樂(lè)工作快樂(lè)學(xué)習(xí)
工作總要求：解放思想科學(xué)教育快樂(lè)工作開(kāi)創(chuàng)特色
學(xué)生教育要求：多元教育全面育人快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)
1.做好精細(xì)化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為。注重制度的完善，并提高執(zhí)行力。細(xì)化管理目標(biāo)，完善管理措施，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保管理責(zé)任制，強(qiáng)化管理督查，積極探索學(xué)校規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步拓寬豐富教師、學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、自主管理和創(chuàng)新管理的形成。
2.加強(qiáng)教學(xué)研究，構(gòu)建高效課堂。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，構(gòu)建高校課堂，注重學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)則是實(shí)施素質(zhì)教育的另一體現(xiàn)，抓好業(yè)務(wù)常規(guī)，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，按照“全面參與，自主學(xué)習(xí)，合作探究，展示交流，釋疑達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)思想開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。大力開(kāi)展課堂競(jìng)賽，全面促進(jìn)教師課堂思想的解放。立足于教師課前集體研討，以“教學(xué)案一體化”為載體，創(chuàng)建更為開(kāi)放的課堂，為學(xué)生自主探究，主動(dòng)參與，快樂(lè)學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。
3.豐富教育形式，突出德育工作。以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，抓好一日常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣教育。以開(kāi)展主題教育活動(dòng)為抓手，切實(shí)抓好學(xué)生“明禮誠(chéng)信”和“責(zé)任”教育；有計(jì)劃地開(kāi)展品德教育、安全教育、法紀(jì)教育，提高德育工作的針對(duì)性。以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，通過(guò)專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，提高德育管理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和工作能力。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭交流為重點(diǎn)增強(qiáng)德育工作的合力。
4.不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化師德建設(shè)。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，規(guī)范教師從教行為，宏揚(yáng)教師吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，以教師良好的言行和樂(lè)觀的生活態(tài)度感染學(xué)生，落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣影響，做好教師的職業(yè)道德建設(shè)。
5.采取有效措施，建設(shè)文明和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，建設(shè)文明和諧校園。校內(nèi)車(chē)輛停放整齊，地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污損，課桌椅無(wú)刻痕。普通教室物品擺放整齊，專(zhuān)用教室器材存放規(guī)范，教師辦公室整潔有序。定期更換櫥窗，充分體現(xiàn)環(huán)境布置的教育功能，提高師生的文明素質(zhì)，建設(shè)平安校園。健全安全管理機(jī)構(gòu)，完善安全管理制度，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化安全監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改。建設(shè)健康校園，加強(qiáng)健康教育，重視心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
6.強(qiáng)化藝體工作。全方位，多角度體現(xiàn)教育的多元性。本學(xué)期將通過(guò)各種體育、藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的'主體性，發(fā)展學(xué)生自己管理自己的能力，以豐富、活躍、體驗(yàn)我校健康、向上、快樂(lè)的校園生活。
7.彰顯特色工作。繼續(xù)推進(jìn)并加強(qiáng)“大課間小步操”活動(dòng)，并作為開(kāi)展“陽(yáng)光體育”重要組成部分。繼續(xù)做好“小步操”的快速集結(jié)與緊急安全疏散相結(jié)合的工作。繼續(xù)深入并豐富“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定”工作。落實(shí)好教師、學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展檔案。
8.做好后勤保障工作。根據(jù)后勤保障的工作特點(diǎn)，緊緊圍繞服務(wù)于教育教學(xué)這個(gè)中心工作，做好財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理、生活管理、校舍管理、校園環(huán)境管理。
全校各職能部門(mén)和全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語(yǔ)文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語(yǔ)文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和誦讀、寫(xiě)作能力，以便在以后的中取得好的成績(jī)，并能協(xié)助老師進(jìn)行補(bǔ)差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)成績(jī)。
二、制定目標(biāo)：
在這個(gè)學(xué)期的`培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀、說(shuō)、寫(xiě)的綜合能力，成績(jī)穩(wěn)定在90分以上，并協(xié)助老師實(shí)施補(bǔ)差工作，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。補(bǔ)差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績(jī)有一定的提高，爭(zhēng)取在畢業(yè)測(cè)試時(shí)取得較好的成績(jī)。
三、定內(nèi)容：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高播音班學(xué)生的誦讀能力和編導(dǎo)班學(xué)生的寫(xiě)作能力。介紹或推薦適量影視片資料，讓優(yōu)生擴(kuò)大學(xué)習(xí)面，攝取更多課外知識(shí)，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫(xiě)作中能靈活運(yùn)用，提高寫(xiě)作水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高專(zhuān)業(yè)影視寫(xiě)作能力。
補(bǔ)差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于寫(xiě)作，會(huì)寫(xiě)作，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫(xiě)影視評(píng)論至少能寫(xiě)得出，可先布置他們摘抄、仿寫(xiě)，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)后進(jìn)生有話可說(shuō)，有文可寫(xiě)。訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓后進(jìn)生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。
四、培優(yōu)對(duì)象：
播音班：
編導(dǎo)班：
五、補(bǔ)差對(duì)象：
播音班：
編導(dǎo)班：
六、主要措施：
l。課外輔導(dǎo)，利用課余。
2。采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動(dòng)。
3。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。
4。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生。
5。對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高誦讀和寫(xiě)作能力。
6。采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7。充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
8。重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。
9。必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
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