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教研員工作計(jì)劃最新

時(shí)間:2024-03-15 14:15:20 工作計(jì)劃范文 我要投稿
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教研員工作計(jì)劃范文最新

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的教研員工作計(jì)劃范文最新,歡迎大家分享。

教研員工作計(jì)劃范文最新

教研員工作計(jì)劃范文最新1

  一、指導(dǎo)思想:

  以市、縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),充分發(fā)揮兼職教研員的作用,探索出具有本校特色的校本培訓(xùn)新思路。以教師專業(yè)化為主線,以新教材、新課標(biāo)培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)為側(cè)重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,促全員提高,推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的深入、扎實(shí)、有效的開展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作目標(biāo):

  1、認(rèn)真履行兼職教研員崗位職責(zé),不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、經(jīng)常與上級(jí)業(yè)務(wù)部門的專職教研員聯(lián)系,確保“各項(xiàng)要求有效落實(shí)。

  3、深入課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)。

  結(jié)合“雙三課”、“集體備課”等活動(dòng),積極開展各級(jí)各類教研活動(dòng)。提高教師的課堂教學(xué)能力。

  4、加強(qiáng)師資培訓(xùn),以教師專業(yè)化為導(dǎo)向。

  以實(shí)施新課程為核心內(nèi)容,圍繞專業(yè)知識(shí)更新,專業(yè)能力訓(xùn)練提高和基礎(chǔ)教育新教材等方面進(jìn)行。加強(qiáng)理論與實(shí)踐的.有機(jī)結(jié)合,推廣教師在新課程實(shí)施進(jìn)程中的好做法,解決在此過(guò)程中的困惑和問(wèn)題,切實(shí)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

  5、充分發(fā)揮骨干教師作用,加大培訓(xùn)力度。

  完善骨干教師培訓(xùn)、使用、管理機(jī)制。對(duì)骨干教師要給他們壓擔(dān)子、給任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,對(duì)他們要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,讓他們成為新課改的先頭部隊(duì)。開展“傳幫帶”活動(dòng),結(jié)成互幫互學(xué)對(duì)子,在各項(xiàng)工作中相互學(xué)習(xí)、共同提高。

  6、努力探索、創(chuàng)新培訓(xùn)模式,完善培訓(xùn)機(jī)制。

  充分利用網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修的作用,帶領(lǐng)本校教師建立博客群,引領(lǐng)教師在網(wǎng)絡(luò)研修中不斷提高。努力構(gòu)建具有本校特色的校本培訓(xùn)模式,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。

  三、主要工作任務(wù)措施:

  1、開展以新課程為核心內(nèi)容的新理論、新教材、新技能培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力水平不斷提高。

  (1)在積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的骨干教師通識(shí)理論培訓(xùn)的同時(shí),對(duì)全校教師進(jìn)行新課程通識(shí)培訓(xùn)。

  進(jìn)一步提高教師參與新課改的積極性,不斷加深對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),形成正確的新課程觀、新教學(xué)觀、新學(xué)生觀、新質(zhì)量觀,善于運(yùn)用正確的價(jià)值觀和科學(xué)的方法論解決好新課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,在實(shí)踐中摸索規(guī)律,探索新方法,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)能力。真正走進(jìn)新課程,融入新課改,迎接新課改的各種挑戰(zhàn)。

 。2)以使用新教材的教師和骨干教師為重點(diǎn),組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課改新教材。把學(xué)習(xí)新教材與新課標(biāo)緊密結(jié)合,把學(xué)習(xí)新教材與學(xué)習(xí)新課程理論緊密結(jié)合,使全體教師都能在整體上理解和把握新教材。

  (3)采取自學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合的方式,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),以拓寬和加深本體性知識(shí)為重點(diǎn),了解本學(xué)科最新成就和發(fā)展趨勢(shì),涉獵相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。

 。4)以課堂教學(xué)為中心,廣泛開展教學(xué)研究、研討活動(dòng)和實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng),提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,研究研討和訓(xùn)練重點(diǎn)為:

 、偈菇處熅哂幸罁(jù)新課改理論設(shè)計(jì)和組織教學(xué)的能力,

 、谑菇處熅哂谐醪降拈_發(fā)課程資源的能力。

 、凼菇處熅哂袑W(xué)科整合的能力。

 、苁菇處熅哂羞\(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)的能力。

 。5)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論和應(yīng)用技能培訓(xùn)。使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)積極性和上網(wǎng)學(xué)習(xí)查詢信息的能力、及計(jì)算機(jī)服務(wù)教學(xué)的能力進(jìn)一步提高。

  2、以新課程教師,骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn),提高品牌教師知名度。

  抓新課程教師、骨干教師培訓(xùn),要在上層次和創(chuàng)品牌上下功夫,在進(jìn)行校本培訓(xùn)的同時(shí),充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的帶頭作用,幅射作用,完善考核檔案,給骨干教師壓擔(dān)子、給任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,對(duì)他們參與的各項(xiàng)活動(dòng)都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。同時(shí)開展“傳幫帶”活動(dòng),骨干教師與一般教師結(jié)成互幫互學(xué)對(duì)子,在日常工作學(xué)習(xí)中互幫互學(xué),共同提高。本年度要在新教師和骨干教師中樹立一批品牌教師,為他們提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做課機(jī)會(huì),理論輔導(dǎo)講座機(jī)會(huì),參賽機(jī)會(huì),提高其教育教學(xué)技能及知名度,創(chuàng)我校品牌教師,年末給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

教研員工作計(jì)劃范文最新2

  一、指導(dǎo)思想

  在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,緊緊圍繞研訓(xùn)中心工作計(jì)劃,以深化課程改革為工作重點(diǎn),以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)研究為抓手,扎實(shí)推進(jìn)物理學(xué)科課程改革,大力實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育。以提高我區(qū)初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),促進(jìn)教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展。

  二、主要教研工作及思路

  (一) 本學(xué)科教學(xué)方面

  認(rèn)真落實(shí)“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能,扎實(shí)推進(jìn)“雙改工程”,即課程改革和課堂教學(xué)改造,切實(shí)抓好四個(gè)方面的工作:

  1、教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與指導(dǎo)。緊緊圍繞初中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、初中《物理教學(xué)參考書》及現(xiàn)行物理教材為中心,引導(dǎo)教師對(duì)現(xiàn)行教材形成一套完整的、科學(xué)有序的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

  2、課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。指導(dǎo)研究教材,引導(dǎo)我區(qū)物理教師悉心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,將教師用書、資料等信息融會(huì)貫通,為教學(xué)科學(xué)制定好目標(biāo);加大指導(dǎo)力度,重點(diǎn)指導(dǎo)教師研究教材、教法。教學(xué)方法的選擇應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)物理課程的編寫意圖,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn),尋找物理課程教學(xué)的最優(yōu)途徑。

  3、立項(xiàng)課題的研究與指導(dǎo)。本年度的課題研究指導(dǎo)我區(qū)各學(xué)校繼續(xù)深化“初中物理高效課堂的研究 ”課題實(shí)驗(yàn)研究,通過(guò)開展課題研究促進(jìn)全區(qū)物理教師專業(yè)成長(zhǎng),提高全區(qū)的物理教學(xué)質(zhì)量。

  4、物理教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。充分發(fā)揮物理學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭、帶動(dòng)和示范作用,開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)和區(qū)域?qū)W科研訓(xùn)活動(dòng)。積極主動(dòng)的與教師加強(qiáng)聯(lián)系,從各個(gè)方面為教師服務(wù),讓教師通過(guò)參加各種研訓(xùn)活動(dòng),提升自己的素質(zhì),促進(jìn)全體教師快速發(fā)展成骨干教師、學(xué)科帶頭人,打造我區(qū)初中物理教師和諧、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)品牌。

  (二)、主要教研工作思路

  1、組織教師對(duì)近四年以來(lái)的中招試卷進(jìn)行細(xì)致的分析,結(jié)合所教年級(jí)對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有目的性的預(yù)判,有預(yù)見性的設(shè)計(jì)出未來(lái)可能出的中招試題,以便指導(dǎo)今后的教學(xué)。

  2、對(duì)于我區(qū)初中教學(xué)現(xiàn)狀,如何提高教學(xué)成績(jī)是工作的重中之重,為此指導(dǎo)教師具有憂患意識(shí),結(jié)合學(xué)情、校情有目的、有計(jì)劃的提升教學(xué)成績(jī),并與教師一起扎實(shí)、有效的對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,達(dá)到逐步提高的目的。

  3、有計(jì)劃、有選擇的對(duì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行全面聽課。本學(xué)期力爭(zhēng)聽課覆蓋面到所有學(xué)校聽課,每到一校聽課至少2節(jié),并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)。做到聽課必評(píng)課,組織教師研討、交流,給學(xué)校留下指導(dǎo)意見。

  4、精心組織,周密安排各種教研活動(dòng)。根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排,組織名師觀摩課活動(dòng);召開提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì),上2—3節(jié)示范課進(jìn)行研討,拿出成果;充分發(fā)揮教研組合作研究的.優(yōu)勢(shì),扎實(shí)開展集體備課教研活動(dòng);發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用,引導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  (三)、對(duì)全區(qū)整體的教學(xué)研究思路的看法

  1、對(duì)于初中教研工作眼下的中心任務(wù)是如何提高教學(xué)成績(jī),對(duì)此我們?nèi)w教研員要攜起手來(lái)以集體的智慧去工作,達(dá)到資源最優(yōu)化組合。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、高效的集體,做到思想上、行動(dòng)上統(tǒng)一,為學(xué)校樹立起榜樣。

  2、對(duì)于全區(qū)各個(gè)學(xué)校的教育現(xiàn)狀進(jìn)行深入細(xì)致的分析,以此為起點(diǎn),特別是教學(xué)成績(jī)的現(xiàn)狀,要求學(xué)校、教師分別制定出整改措施及提高目標(biāo),我們教研員要對(duì)目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行及時(shí)匯總和總結(jié),運(yùn)用科學(xué)的、合理的方式去促進(jìn)學(xué)校、教師改變現(xiàn)狀,提高教學(xué)效果。

  3、學(xué)期初,各學(xué)校對(duì)課程表的安排進(jìn)行統(tǒng)一要求(如某個(gè)半天無(wú)語(yǔ)文課)以便進(jìn)行集體教研,我們教研室要對(duì)學(xué)校的課程表進(jìn)行評(píng)比,看一看誰(shuí)的最科學(xué)、最合理。

  4、對(duì)于全體教研員,要把平時(shí)學(xué)習(xí)的教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理論去指導(dǎo)一線的教學(xué);及時(shí)的總結(jié)一線的教研成果,科學(xué)的歸納出其特點(diǎn),并加以推廣。

  以上是我對(duì)下一階段工作個(gè)人看法,有不當(dāng)之處請(qǐng)給予指正,至于逐月工作安排等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再給予制定,以便達(dá)到更科學(xué)、合理。

  (四)逐月工作安排

  九月份:

  1、要求教師寫出八年級(jí)期中試卷分析、九年級(jí)中考試卷分析,并及時(shí)匯總;

  2、召開物理教研組會(huì)議,布置下一階段教研工作(中旬);

  3、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作;

  4、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課;

  5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  十月份:

  1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作;

  2、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課;

  3、分類型課進(jìn)行觀摩研討;

  4、做好中考質(zhì)量分析,為全市中考總結(jié)會(huì)做好準(zhǔn)備;

  5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  十一月份:

  1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作;

  2、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課;

  3、做好期中試題命題工作;

  4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  十二月份:

  1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作;

  2、期末質(zhì)量檢測(cè)命題審題工作;

  3、中考模擬題命題設(shè)計(jì)比賽(上交時(shí)間月底)

教研員工作計(jì)劃范文最新3

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲了,回顧本學(xué)期的教研教改工作,總體感覺還是很順利的,雖然本組老師這學(xué)期手頭上的工作都很重,尤其是幾個(gè)物理學(xué)老師,每個(gè)人都是超負(fù)荷的工作量,但他們對(duì)教研組的工作是很支持也是積極參與地參與的。本學(xué)期以來(lái)由于學(xué)校要求教研活動(dòng)時(shí)間固定,每位組員必須積極參與,不得遲到或早退,且要求保質(zhì)量,所以我們每位組員也都能重視到教研工作的重要性與必要性,每周三早上的第一二節(jié)課每位組員都能準(zhǔn)時(shí)到位,且都帶著一定的任務(wù)而來(lái)的,作為教研組長(zhǎng)的我,每次教研組會(huì)議之前的兩天時(shí)間內(nèi)我都作了很認(rèn)真的準(zhǔn)備,結(jié)合我組近期的工作實(shí)際擬定一定的教研問(wèn)題與方向?偠灾覀儽仨毐WC每次的教研組會(huì)議時(shí)必須讓我們的每位組員要有所得。

  本學(xué)期初的第一次教研組工作會(huì)議上我就明確提出:每次的教研組工作會(huì)議,除了保證正常的工作時(shí)間外,更重要的是保證我們的質(zhì)量,為此,我們以我組的研究課題為議題展開全方位的研究,我們必須做到:

  (一)、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)讓理念來(lái)指導(dǎo)的教育教學(xué)工作;

  (二)、在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上并結(jié)合我們理化組的教育教學(xué)實(shí)際開展實(shí)際有用的研究,并將我們的研究成果進(jìn)行具體的教學(xué)教學(xué)嘗試。絕不能走過(guò)場(chǎng),每次我們的教研組活動(dòng)必須定一個(gè)中心的議題,然后每位老師必須參與討論,并結(jié)合我們?cè)诮虒W(xué)工作出現(xiàn)的問(wèn)題可以拿出來(lái)一起討論,尋求最好的解決的方式與渠道,在此期間,不允許教師玩手機(jī),閑話盡可能少說(shuō),若在具體問(wèn)題討論完畢后,每個(gè)備課組可以進(jìn)行集體備課,但要保證兩節(jié)課每個(gè)人都有事做,有實(shí)事可做,不搞形式。

  備課組長(zhǎng)往往更是一個(gè)學(xué)科的中堅(jiān)力量,備課組長(zhǎng)要主動(dòng)發(fā)揮引領(lǐng)作用,要引導(dǎo)本備課組老師從各個(gè)教學(xué)常規(guī)入手,加強(qiáng)集體備課,做好課前的所有的準(zhǔn)備工作,尤其是我們這兩個(gè)學(xué)科的特點(diǎn),上課前還有實(shí)驗(yàn)要去準(zhǔn)備,為此除了由實(shí)驗(yàn)員為我們準(zhǔn)備好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器外,我們每位老師還必須檢查課中所要用到的儀器是否準(zhǔn)備到位,所用的東西是否確保能用,對(duì)于一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯能否探計(jì)出更好的實(shí)驗(yàn)方案等,對(duì)于教學(xué)常規(guī)要求,備課組長(zhǎng)必須與教研組長(zhǎng)配合指導(dǎo)一些相對(duì)年輕的老師如何去搞好教學(xué)設(shè)計(jì),如何去進(jìn)行老師反思,如何去出一份高質(zhì)量的試卷,本節(jié)課的三維目標(biāo)如何界定,重難如何去把握如何去突破等,這些說(shuō)起來(lái)也許真的不難但要真正做到并不是那么簡(jiǎn)單,有些工作多年的老老師還不能將這些工作做好,更何況是一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富的老師。

  我們組的老師特點(diǎn)是“中青”二結(jié)合,傳幫帶是我們組多年來(lái)的光榮傳統(tǒng),同志們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是是我組的工作宗旨。尤其是對(duì)于我們理化這些學(xué)科由于學(xué)科的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)教學(xué)是我們的一個(gè)重要的教學(xué)手段,但實(shí)驗(yàn)教學(xué)有許多時(shí)候是需要同組老師之間的相互協(xié)作才能更好地完成的,所以在平時(shí)的教學(xué)工作中,我組老師之間的那種互幫互助會(huì)體現(xiàn)得更好。尤其是在公開示教活動(dòng)的聽評(píng)課中,往往出現(xiàn)一人上課、全組出動(dòng),個(gè)個(gè)都是好幫手。我組老師在平時(shí)的教學(xué)工作中能很好地做到精誠(chéng)合作,為的是一個(gè)共同的目標(biāo)那就是真正去提高我們的教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在大型考試中甚至是中考中能考出我們理化組的優(yōu)勢(shì),所以在平時(shí)的教學(xué)教研過(guò)程中大家都本著相互幫助共同進(jìn)步的原則,基本上老師是試題共享,有什么好的點(diǎn)子都是拿出來(lái)共同分享。每完成一章的教學(xué)任務(wù)我們都會(huì)由三個(gè)老師自己去精選試題,然后利用教研組會(huì)時(shí)集中進(jìn)行討論,從三份試題中進(jìn)行選擇有代表性的能與近兩年來(lái)的考試說(shuō)明最貼近的試題,只有完全定稿后再去打印。這樣一來(lái)我們精選的試題目的質(zhì)量就有了保障,針對(duì)性較強(qiáng),同時(shí)在此過(guò)程中,不但能在一定程度上提升了老師的素質(zhì),同時(shí)也更加使同科老師之間的關(guān)系更融洽了,大家更懂得如何去珍惜彼此之間的感情。

  在平時(shí)的教研過(guò)程中,我們或許都是紙上談兵,說(shuō)得好不如做得好,為此我組充分發(fā)揮公開課這個(gè)教研的平臺(tái)作用,讓更多更好的'課堂教學(xué)實(shí)況展示在我們的面前,本學(xué)期我組自己決定讓組內(nèi)的老師更多地去盡展示自己,以公開課或同題異構(gòu)的方式不斷地磨課,以達(dá)到能出精品課之目的。本學(xué)期我組共有五位老師上了公開課,雖然次數(shù)不多,但每節(jié)課課前的老師都作了很認(rèn)真的準(zhǔn)備,例如吳建春老師為了上《堿的性質(zhì)的探究》,為了上好這節(jié)課我組的三位化學(xué)老師花了不少時(shí)間去討論如何才能達(dá)到我們的好課的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)果證實(shí)她的這李課真的很不錯(cuò),學(xué)生收獲很多,這對(duì)于在中考前的總復(fù)習(xí)課起到了一個(gè)好的借鑒作用。張新華老師的《物質(zhì)的溶解度》,對(duì)于溶解度的理解是許多學(xué)生都不能理解的,難度較大,這是我們以往每屆學(xué)生都是這么認(rèn)為的,同時(shí)對(duì)于溶解度的考試中考的分值大約是3-4分,也許只是這幾分在中考時(shí)往往影響學(xué)生的一個(gè)等級(jí),為此我們?nèi)灰沧隽撕苷J(rèn)真的溝通后最后由張新華老師來(lái)上,張老師充分利用了FLASH動(dòng)畫模擬物質(zhì)溶解度曲線的形成,給學(xué)生一個(gè)非常直觀的認(rèn)識(shí),這節(jié)課得到了全組老師的一致好評(píng)。在今年的校際公開周中,我組有四位老師(物理兩個(gè),分別是黃承洪與施能沃),化學(xué)組兩個(gè)老師,分別是張新華和吳建春主動(dòng)進(jìn)行了同組的同題異構(gòu)教學(xué),給前來(lái)聽課的老師一個(gè)好的研討話題,得到了聽課老師的高度好評(píng)。

  本學(xué)期我們理化組在全組老師的共同努力與積極的配合下,我們組聯(lián)合生物科成功舉辦了第九屆春盛杯理化生知識(shí)競(jìng)賽,得到了贊助方的高度評(píng)價(jià)。

  本學(xué)期我們繼續(xù)做好課題研究工作,并做好課題研究的收集與整理工作,得到了教研室楊建清老師的充分肯定,下一步就是我們?nèi)绾螌⑽覀兊难芯砍晒勒瘴覀兊耐茝V方案進(jìn)行進(jìn)一步推廣應(yīng)用。

教研員工作計(jì)劃范文最新4

  為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,改進(jìn)工作方法,更好地完成今后各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)對(duì)本年度小學(xué)信息技術(shù)教研工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升素質(zhì)

 。1)重視對(duì)自身政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng), 用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī),不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),認(rèn)真剖析自身存在的問(wèn)題,以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,有大局觀念,能團(tuán)結(jié)同志,有合作意識(shí)。在工作中,始終保持樂觀、向上、積極、進(jìn)取的態(tài)度。

  (2)重視學(xué)習(xí),調(diào)整定位

  作為一名小學(xué)信息技術(shù)兼職教研員,我深感自己肩上的`擔(dān)子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠(chéng)意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作,積極參加各級(jí)政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)相關(guān)精神,閱讀專業(yè)書籍報(bào)刊,關(guān)注媒體教育話題,在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí),保持了與清鎮(zhèn)市教研室、貴陽(yáng)市教科所的經(jīng)常性友好聯(lián)系,積極向?qū)<、同行取?jīng),虛心向計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí),重視自我反省,自我調(diào)整,較快的適應(yīng)教研員角色。

  (3)本學(xué)期我能遵守上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定的各類規(guī)章制度,能全身心地投入到工作之中。

  二、在教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)安排下,參與并開展多項(xiàng)教研活動(dòng)。

  (1)深入學(xué)校,聽課調(diào)研

  本學(xué)期多次隨同教研室領(lǐng)導(dǎo)及其他教研員到各學(xué)校聽課,并配合教研

  室領(lǐng)導(dǎo)工作。每次聽課后,都會(huì)開展深入細(xì)致的評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真聆聽任課教師的思路,聆聽聽課教師的體會(huì),肯定課的優(yōu)點(diǎn),提出供參考的意見,共同切磋,始終保持真誠(chéng)、親切的態(tài)度。如10月份在百花湖小學(xué)舉辦的信息技術(shù)“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),教師們反映這種形式對(duì)她們幫助很大,由點(diǎn)及面,促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升。

  (2)為信息技術(shù)教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

  為了推動(dòng)我市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作,最大限度地促進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的發(fā)展,本學(xué)期我多次帶領(lǐng)教師前去貴陽(yáng)取經(jīng),如在貴陽(yáng)五中舉行的“全國(guó)中小學(xué)電腦制作大賽”、在小河區(qū)舉辦的“省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”等活動(dòng)。

  三、重視教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施,關(guān)鍵在教師。本學(xué)期按照上級(jí)文件要求,密切配合教研室領(lǐng)導(dǎo)開展如“貴陽(yáng)市中小學(xué)非信息技術(shù)教師技能大賽”等活動(dòng)。

  回顧這一學(xué)期工作,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同志們的大力支持下,雖然完成了本學(xué)期的教研工作任務(wù),但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)。還有許多教研工作開展不盡人意,值得改進(jìn)的地方很多,我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研,最大限度為小學(xué)信息技術(shù)教研工作做出積極的努力和更大的貢獻(xiàn)!

教研員工作計(jì)劃范文最新5

  一、指導(dǎo)思想:

  嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,樹立“細(xì)節(jié)左右成敗”的觀點(diǎn),轉(zhuǎn)變思想,積極探索,在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究。

  二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)

  1)通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為邊緣學(xué)科,而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

  2)通過(guò)聽課、評(píng)課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

  3)通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  4)通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機(jī)和活力,營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

  5)通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的校本課程活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  三、具體措施:

  1、在教研方面,開展好學(xué)區(qū)教研活動(dòng),提前安排好內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)區(qū)教研配當(dāng),教師之間多進(jìn)行交流,并且力爭(zhēng)有所實(shí)效。繼續(xù)開展美術(shù)學(xué)科教學(xué)科研活動(dòng),重視教學(xué)論文的撰寫與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),定期組織進(jìn)行課題研究論文、經(jīng)驗(yàn)的交流。

  2、以環(huán)翠區(qū)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),積極開展課堂教學(xué)實(shí)踐,力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的美術(shù)課堂情境,使本組教師教育教學(xué)能力得到一定程度的提高。

  3、重視美術(shù)教學(xué),經(jīng)常運(yùn)用電化教學(xué)手段,提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。

  4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)。教師擔(dān)當(dāng)著教書育人的重任,教師的業(yè)務(wù)水平也直接影響著學(xué)生,因此,想培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生必須要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,通過(guò)教研學(xué)習(xí),教師利用多方面渠道不斷提高自身的`素質(zhì)。

  5、大膽的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,把先進(jìn)的教學(xué)思想通過(guò)教研探討出適合本校、本年級(jí)的學(xué)生的教學(xué)方法,并能應(yīng)用到實(shí)際中來(lái)。

  教研活動(dòng)安排:

  教研時(shí)間教研內(nèi)容教研目的:

  第一次制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及確定教學(xué)目標(biāo)。 更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

  第二次通過(guò)討論得到美術(shù)小組的活動(dòng)計(jì)劃 培養(yǎng)具有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生。

  第三次美術(shù)教師基本功比賽及學(xué)生基本技能比賽準(zhǔn)備會(huì)。通過(guò)教研使參賽教師很好的重視此次比賽,抓好自己的基本功及學(xué)生的基本功訓(xùn)練。

  第四次如何在課堂中滲透德育,加強(qiáng)學(xué)生賞美、審美的能力。 培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

  第五次討論區(qū)級(jí)論文、美術(shù)案例的選題和框架擬定;ハ嗵岢鲎约旱目捶ú⒆ゾo撰寫。

  第六次結(jié)合學(xué)校的展示課聽課后,評(píng)析,相互學(xué)習(xí)提高。 聽課、評(píng)課、研討教法。

  第七次制定本學(xué)期美術(shù)工作總結(jié) 找出不足和成績(jī),使今后的工作能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。

教研員工作計(jì)劃范文最新6

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,藝術(shù)組工作將以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,繼續(xù)以“學(xué)生發(fā)展為本”,結(jié)合市、校教研工作內(nèi)容,以深化課程建設(shè)、強(qiáng)化有效教學(xué)、提高教育質(zhì)量為工作目標(biāo),深入推進(jìn)“希望課堂建設(shè)”,提高團(tuán)隊(duì)合作、自主發(fā)展的自覺性,扎實(shí)做好常規(guī)工作,堅(jiān)持做好教學(xué)“七認(rèn)真”,做到有序、規(guī)范、高效,推進(jìn)教研組建設(shè),提高農(nóng)村藝術(shù)教育質(zhì)量。

  二、總體目標(biāo):

  1.堅(jiān)持面向全體學(xué)生,因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng),提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評(píng)價(jià)美的能力。

  2.深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革,用心打造具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的'藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì),真心構(gòu)建具有“平等與開放”之美的藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,積極自主的參加學(xué)校各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng),加強(qiáng)和完善各社團(tuán)活動(dòng)的各項(xiàng)機(jī)制,做到活動(dòng)時(shí)間有保障,活動(dòng)有成效,爭(zhēng)取我校在各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)中能夠獲得優(yōu)異成績(jī)。

  三、具體工作:

  1.抓好常規(guī)教研活動(dòng)

  以“提高學(xué)生的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力,追求美的課堂”為主題,開展好“校本教研”,聚焦課堂,提升教學(xué)品位、優(yōu)化教學(xué)品質(zhì)。將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。積極指導(dǎo)藝術(shù)教師將課程改革的理念滲透在課堂教學(xué)中,指導(dǎo)教師進(jìn)一步把握教材,“以學(xué)生為本”、“以音樂、美術(shù)為本”,打造真實(shí)、簡(jiǎn)約、靈動(dòng)的音樂、美術(shù)課堂。

  2.加強(qiáng)教研組建設(shè)

 。1)注重藝術(shù)學(xué)科建設(shè)。美術(shù)方面,在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),投入到美術(shù)創(chuàng)作中去,不斷夯實(shí)教學(xué)基本功。美術(shù)教師會(huì)畫、能畫、善畫的理念近年來(lái)已慢慢浸潤(rùn)教師們的思想。音樂方面,主要著力在課堂教學(xué)研討,音樂欣賞中審美能力的培養(yǎng),多手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂能力的培養(yǎng)等專題研究,根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng),形成個(gè)人風(fēng)格。

  (2)加強(qiáng)教研組活動(dòng),努力做到有活動(dòng)就有觀摩、有觀摩就要研討分析,共同探討教學(xué)中的疑難問(wèn)題,關(guān)注課堂常規(guī),診斷課堂教學(xué)得失、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)師生發(fā)展方向,讓參加活動(dòng)的老師有收獲。同時(shí),我們要不斷研究聽評(píng)課方式,注重課堂觀察,針對(duì)課堂教學(xué)提出自己的見解,真誠(chéng)交流、用心溝通,加強(qiáng)對(duì)共性問(wèn)題的探討和指導(dǎo)。

  3.提高教學(xué)科研能力

  藝術(shù)教師要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),認(rèn)真研讀教育科研理論,加強(qiáng)課題研究,提高教師教科研能力。藝術(shù)學(xué)科有其獨(dú)特性,對(duì)于自身專業(yè)的練習(xí)也有待加強(qiáng),新學(xué)期中,美術(shù)教師要堅(jiān)持拿起畫筆,音樂教師要堅(jiān)持彈唱練習(xí)。同時(shí),本學(xué)期的教研活動(dòng)整合了教科方面,要求組內(nèi)教師靜心研讀,豐厚知識(shí),積極投稿。通過(guò)論文的撰寫、課題的研究來(lái)提升自己的藝術(shù)教育水平和科研水平,培育學(xué)術(shù)沃土。

  4.營(yíng)造良好教研氛圍

  積極營(yíng)造良好的教研組氛圍,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),繼續(xù)倡導(dǎo)集體備課,集體備課一般按照這樣基本程序:個(gè)人初備→集體研討→修正教案→重點(diǎn)跟蹤→課后交流,在教研過(guò)程中要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、整體意識(shí)、超前意識(shí)和反思意識(shí)。在扎實(shí)有效的開展校級(jí)教研組活動(dòng),不能流于形式。發(fā)揮好教研組的團(tuán)隊(duì)作用,推進(jìn)有效備課的深入開展。

  5.積極組織各類競(jìng)賽

  認(rèn)真組織合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、兒童畫、國(guó)畫、剪紙等校級(jí)社團(tuán)活動(dòng),積極組織各級(jí)各類競(jìng)賽,無(wú)論是教師還是學(xué)生,都將通過(guò)選拔擇優(yōu)參賽,爭(zhēng)取能在競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

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