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生物備課組長工作計劃

時間:2023-06-12 18:08:48 工作計劃范文 我要投稿
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生物備課組長工作計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的生物備課組長工作計劃,歡迎大家分享。

生物備課組長工作計劃

  生物備課組長工作計劃 篇1

  一、工作思路

  依據(jù)本學(xué)期學(xué)校、教導(dǎo)處及科組的工作計劃,以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提高教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,努力做到:求真務(wù)實,保質(zhì)高效,力求突破,促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展。

  二、組員組長

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  三、時間與地點

  高一二樓級組室

  四、工作任務(wù)

  1、學(xué)習(xí)和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的全部內(nèi)容和教學(xué)大綱。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年高考考試大綱,明確各章節(jié)的知識點和考點。

  具體要求:

 。1)全面掌握高一生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)

 。2)明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位

  (3)了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系

 。4)確定本章節(jié)教學(xué)的深度、廣度,突出重點、難點問題的解決。

  (5)制定有效的'評價標(biāo)準(zhǔn)

  五、備課組的計劃

  1、備課組長按照教學(xué)計劃,選定主講教師后,由主講教師準(zhǔn)備講課的內(nèi)容。

  2、備課組長組織教師集體備課,主講教師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等,然后由大家集體討論研究,提出改進(jìn)意見,完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)。

  3、任課教師根據(jù)集體備課意見,結(jié)合本班實際,認(rèn)真修改、制定教案、學(xué)案。

  4、備課組成員全體參與聽課,課后由備課組長主持評課,大家一起反思,提出解決辦法,并結(jié)合新課程改革,將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度,然后,將理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中去。通過行動法研究模式,使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。

  生物備課組長工作計劃 篇2

 一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作意見和教務(wù)、教科處等工作計劃為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標(biāo),以發(fā)展教育的理念為指引,以學(xué)校教學(xué)工作實施方案為指南,以生物教學(xué)大綱和學(xué)業(yè)水平測試綱要為依據(jù),目標(biāo)是對教學(xué)大綱范圍的基本知識和基礎(chǔ)技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),加強教學(xué)模式理論性和實踐性研究探索,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神,使生物教學(xué)科研上一個新臺階。

  二、主要工作任務(wù)

  1.學(xué)習(xí)《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》,落實集體備課制度,進(jìn)行課件、教學(xué)案例、習(xí)題等方面資料的積累和整理;

  2.研究會考和高考的方向,組織組員出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷;

  3.開展“高效課堂課堂教學(xué)模式評比”活動,落實公開課的'開設(shè),加強教師之間的交流與合作,促使教師的專業(yè)成長;

  4.加強生物奧賽輔導(dǎo)工作,開展好生物第二課堂活動,豐富學(xué)生的生物知識;

  5.精心組織和配合學(xué)校做好“五個一”活動和xx―xx學(xué)年教壇新秀決賽等工作。

  三、具體措施與步驟

 。ㄒ唬﹦(wù)實創(chuàng)新,加強能力培養(yǎng)學(xué)生

  1.夯實基礎(chǔ),努力實現(xiàn)大綱與教材的基本要求。

  注重培養(yǎng)學(xué)生扎實、全面的基礎(chǔ)知識和基本技能;注重學(xué)科重要及主干內(nèi)容,緊扣教學(xué)大綱,緊扣教材。

  2.強調(diào)能力培養(yǎng)。

  依托教材和大綱,注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),特別要重視教材中的實驗和知識研究過程中科學(xué)家的研究方法;努力培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、處理信息以及原理表達(dá)能力,推理能力,分析綜合能力。

  3.注重實驗,強調(diào)能力。(近年新教材高考生物實驗設(shè)計題比重較大)

  注重實驗教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實驗的理解能力,設(shè)計和完成實驗的能力,用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力。

 。ǘ﹫猿植恍缸龊贸R(guī)教學(xué)

  1.貫徹教學(xué)常規(guī),加強備課組職能,充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用,健全集體備課落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施,提高備課效率。

  2.把集體備課落到實處,具體做法如下:

  ①將教材劃分,確定出重點與難點以及備課內(nèi)容。

 、趯(nèi)容分配給各教師,并確定好主講人。

  ③由主講人談教材的處理意見,然后由大家討論,最后形成教案的核心。

  ④對教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測試作出統(tǒng)一的規(guī)定。

 、菰诮虒W(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教案,每人精心設(shè)計一個教案,由全組討論后共同使用。

  3.每位教師聽課不少于二十節(jié),組織老師相互聽課評課,并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議,及時反饋給上課老師,及時地了解到自己的長處和不足,促進(jìn)新教師的成長。

  4.充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合,更新教學(xué)手段,進(jìn)行一步完善高二課件庫建設(shè),積極開發(fā)教材所適應(yīng)的課件,并作到資源共享。

  5.在高二年級組織好競賽輔導(dǎo),由專人負(fù)責(zé),各任課教師共同承擔(dān)競賽輔導(dǎo)工作。

  6.成立月考、周練命題小組,提高試題質(zhì)量,實行面批制度。

  (三)深入開展教學(xué)科研

  每位老師都要參與教研課題的研究,積極參加省、市、學(xué)校課組工作,安時完成每學(xué)期撰寫論文等各項工作。

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