- 第一年工作計劃 推薦度:
- 第一年工作計劃 推薦度:
- 第一年工作計劃 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)第一年工作計劃合集八篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的第一年工作計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第一年工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
針對學(xué)生英語底子差,基礎(chǔ)薄的實際,堅持“夯實基礎(chǔ),狠抓雙基,改進(jìn)學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導(dǎo)思想。
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)改革和課堂自主互助學(xué)習(xí)型課堂改革。要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;
2、進(jìn)行“雙二十條”實驗,整體設(shè)計目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放,目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能,語言知識,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);
3、突出學(xué)生主體,尊重個體差異;
4、采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功;
5、注重過程評價,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。
二、奮斗目標(biāo):
在教學(xué)過程中,要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣哪個放在第一位,在加強聽說的.前提下,通過聽、說、讀、寫等形式,進(jìn)行大量的語言操作(Drill)和練習(xí)(Practice),努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說,而不能讀寫代替聽說。繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)改革和課堂自主互助學(xué)習(xí)型課堂改革。
三、改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的措施措施:
1.每天背誦課文。目的:要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。
2.堅持日測、周測、月測的評價制度:對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會,讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
3.對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),布置單獨的作業(yè),讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長起來。
4.落實“雙二十條”,關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
5.實施自主互助型的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。
6.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
7.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度:
本學(xué)期共有十五個新授單元、復(fù)習(xí)七年級上下冊和12章英語語法項目的學(xué)習(xí)。內(nèi)容非常多而且雜亂為此特制定以下計劃:
第一周-第二周Unit1-Unit2-Unit3
第三周-第四周Unit4-Unit5階段性檢測
第五周-第六周Unit6-Unit7-Unit8
第七周-第八周Unit9-unit10-review6-10階段性檢測
第九周學(xué)習(xí)前六章語法并復(fù)習(xí)前五單元
第十周復(fù)習(xí)后五單元并進(jìn)行練習(xí)檢測迎接期中考試
第十一周Unit11-Unit12-Unit13
第十二周—第十三周Unit14-Unit15階段性檢測
第十四周—第十五周學(xué)習(xí)后六章語法并練習(xí)鞏固
第十六周—第十七周復(fù)習(xí)七年級上下冊
第十八周—第十九周復(fù)習(xí)迎接期末考試英語教學(xué)計劃
第一年工作計劃 篇2
班名:
小腳丫班。
班徽:
兩個小腳丫組成二(6)。
班訓(xùn):
一步一個腳印,踏踏實實走好人生每一步。
班級特色活動:
作為一名教師,教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國的未來,民族的希望所在。對小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。
有人把民族精神比作民族的脊梁,一個人沒了脊梁,就站不起來,一個民族沒了脊梁,也同樣無法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點是思想單純,大腦活躍,對文化知識及新鮮事物的接受較快,這是對其進(jìn)行民族精神教育的大好時機。
小學(xué)生,尤其是低、中年級的小學(xué)生,對民族的概念是模糊的,跟他們談民族精神,只能由淺及深,深入淺出。首先,要使他們有民族認(rèn)同感,認(rèn)為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國,我為你驕傲”這個主題班會
(1)讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個民族,每個民族都有哪些民族風(fēng)俗,然后在主題隊會上人人參與說一說,讓學(xué)生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里,我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起,相互影響,相互學(xué)習(xí),逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。
(2)讓學(xué)生講一個抗日故事
。3)共同唱一首歌曲
班級是學(xué)校機體的細(xì)胞,學(xué)生在校生活的"家"。
2月份通過活動:師生共同設(shè)計布置———我們的家
動員家長參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”:
(1)“親子生日卡展示”———瞧!我們一家有多棒
(2)“親子演講比賽”——這一刻讓我最感動
。3)“親子英語對話”——親子情深
3月份:
1、開展”小腳丫找快樂”的活動讓學(xué)生懂得怎樣做會成為一個快樂的人,培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。
2、在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”,造聲勢造氣勢,通過讀書活動的開展,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,愛閱讀、愛寫讀后感,班級讀書氛圍濃厚。
4月份:
迎接新年活動
5月份:
1、評選行為規(guī)范小標(biāo)兵
2、行為示范班申報
班級文化建設(shè):
1、提出自主奮斗目標(biāo),激發(fā)學(xué)生主人翁精神
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,是家中的“小太陽”,“以我為中心”,那么進(jìn)入一個班集體,怎樣使幾十個孩子形成集體主義觀念,把班級當(dāng)作一個家呢?為了充分調(diào)動學(xué)生參與班隊管理、活動的積極性和主動性,真正成為班級的
主人,我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo):“自己的事情自己做,自己的規(guī)范自己守,自己的活動自己搞,自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級、學(xué)校等環(huán)境中,在生活、學(xué)習(xí)、活動等領(lǐng)域內(nèi),逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習(xí)慣。
2、豐富班級管理角色,使管理角色多樣化
班級崗位的設(shè)置,主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參加班級管理,是學(xué)校加強學(xué)生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級管理角色,可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件。減少個人兼職,就是要騰出位子,讓每個同學(xué)都有一個管理服務(wù)崗位,盡量做到一人一崗。,
3、積極向上的班級文化布置
班級的文化建設(shè)是從班級環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)開始的,生動活潑的形式、積極健康的內(nèi)容,可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感,逐漸形成認(rèn)同感,這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進(jìn)步,誰就能上星星榜,“火花”……每一期黑板報上,多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力,班主任放手讓學(xué)生搜集資料,以小組為單位合作布置欄目。
4、重視心理健康教育
學(xué)校很重視對學(xué)生的心理健康教育,只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中,本學(xué)期我們年級有了心理課,在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗,通過心情晴雨表來關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對于心情低潮期的學(xué)生,能及時地與他(她)交談、了解原因、尋找對策,使孩子的情感得到及時地調(diào)適,以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
第一年工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以全面提高教育科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高,扎實有效地開展教學(xué)研討活動,提高課堂教學(xué)效率;以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),重視培養(yǎng)學(xué)生的特長,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。有效開展教研活動。組織開展理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、課題研究等活動,增強教學(xué)能力提高自身素養(yǎng),強化教研組建設(shè)。從而能讓教師體驗職業(yè)的幸福感和成就感。教師能夠快樂教學(xué),學(xué)生能快樂學(xué)習(xí)?偟膩碚f,本學(xué)期教研活動的主旨是課堂有效教學(xué)。
二、工作目標(biāo):
1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。
2、繼續(xù)以課改為中心,以教育教學(xué)實驗課題《以理解教育促學(xué)校內(nèi)涵性均衡發(fā)展研究》為綱要,抓實科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強理論學(xué)習(xí),深入教育科研,提高科學(xué)教師素質(zhì),推動教學(xué)改革。
4、開展課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)“理解教育”的氛圍,開展自然分材教學(xué)的實踐和研究
三、工作要點
1、積極開展教學(xué)研究活動
各教師要在新課程理念指導(dǎo)下,以教學(xué)活動為載體,深化課題研究工作。各教師確定個人教研專題,并根據(jù)課題進(jìn)行教改實踐,繼續(xù)開展組內(nèi)教師說課、上課、聽課、評課活動,使教師們互相學(xué)習(xí),取長補短。
本學(xué)期,要求科學(xué)教師重視理論專著的學(xué)習(xí),提高自身的理論修養(yǎng),用先進(jìn)的理論武裝自我。結(jié)合自己的.實踐體會,撰寫心得。
組織教師寫好心得和教科研論文,為深化教學(xué)研究服務(wù)。積極組織和參加教研室和本校的各項活動。
2、經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況
在教學(xué)中尋找教師職業(yè)的幸福感、成就感
教研活動理論上每兩周一次,提早一周確定開課教師,要有效地運用時間,活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法,而且每次活動頂有開課主題。在日常的教學(xué)中能逐步讓教師熱愛教師這個職業(yè),能用“樂教、奉獻(xiàn)”兩個詞來鞭策自己,增強自己的責(zé)任感,堅守在教師崗位上。
(二)集思廣益,通力合作,注重培養(yǎng)青年教師與全組教師的共同成長。
年青教師要參與課堂教學(xué)展示活動,展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格的多姿多彩,鼓勵青年教師多上研討課,將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中,老教師做好“傳、幫、代”的工作,把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。
(三)、加強開課、評課的質(zhì)量,注重反思。
1、開課 以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計,內(nèi)容空泛。本學(xué)期我們要致力于改變舊面貌,加強開課的質(zhì)量。
2、評課 鼓勵每位教師均能發(fā)表看法,在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識,提高教師的評課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期準(zhǔn)備每位老師針對一方面某細(xì)節(jié)發(fā)言,做到小而精,這樣可以談得深刻,挖得深,使開課的效果更好,更能提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
1.單元檢測:抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,嚴(yán)格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2.期中、期末檢測:對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
(五)強教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量
1.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問題,積極開展校級教研活動,組織科學(xué)教師共同研究,充分調(diào)動教師參與教研的積極性,形成良好的教研氛圍。
2.認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動,引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
5
第一年工作計劃 篇4
1、8月25日上午9:00召開開學(xué)工作會議,開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,部署開學(xué)工作。20xx年秋季期于8月27日開學(xué),8月27日至8月28日為學(xué)生報名、繳費、注冊時間,8月29日正式上課。祝全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)愉快、幸福安康!(行政辦)
2、認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局開學(xué)工作會議精神,認(rèn)真布置開學(xué)各項工作;積極開展大家訪活動,做好學(xué)額鞏固和“控輟保學(xué)”工作。(行政辦、全體教職工)
3、張貼開學(xué)告示,公布收費項目等,嚴(yán)格按照市物價部門審核的收費項目及標(biāo)準(zhǔn)亮證收費,杜絕亂收費行為;各部門制訂本學(xué)期工作計劃,于9月2日前交到行政辦公室。(行政辦、各部門)
4、加強學(xué)校安全教育和管理,全面檢查校舍、圍墻和教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,督促學(xué)生及時辦理繳費手續(xù),妥善保管好錢物,做好防偷防騙防搶工作,確保開學(xué)工作平安、順利、有序。(政教處、總務(wù)處)
5、做好回校學(xué)生的安全教育、思想穩(wěn)定工作,使學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。
6、認(rèn)真組織高一新生軍訓(xùn),加強學(xué)生國防教育,增強體質(zhì)適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。(政教處、高一年級組)
教學(xué)工作:
1、召開20xx年秋季期期考質(zhì)量分析會議,查漏補缺,分析原因,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),部署好本學(xué)期的教學(xué)工作。(教務(wù)處)
2、印發(fā)新學(xué)期校歷、作息時間表、課程表、授課計劃表等表格等。(教務(wù)處)
3、召開科組會議,組織科任教師討論并寫好學(xué)期計劃、授課計劃,并于9月2日前交到教務(wù)處。(教務(wù)處、科組長、科任教師)
4、按時發(fā)放學(xué)生課本,科任教師認(rèn)真?zhèn)浜玫谝恢苷n程,上好新學(xué)期第一節(jié)課,不許上無準(zhǔn)備之課。教務(wù)處要認(rèn)真檢查上課教師的教案,做好記錄并上交學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。(教務(wù)處、科任教師)
后勤工作:
1、做好學(xué)生學(xué)雜費、伙食費的'收繳工作,安排好學(xué)生的教室和食宿。(總務(wù)處)
2、全面徹底搞好校園清潔衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,修剪花草樹木,以亮麗的校容校貌迎接新學(xué)期。(總務(wù)處、班主任)
3、召開后勤人員會議及食堂工人、保安等臨時工會議,部署后勤工作,認(rèn)真落實門衛(wèi)值班巡邏制度,嚴(yán)格執(zhí)行24小時巡邏,切實做好為師生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)工作。(總務(wù)處)
第一年工作計劃 篇5
一、學(xué)情分析
本學(xué)期任教初一五個班。初一是起始階段年級,最大特點是:好動,好講,比較浮夸。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科,所以大部分同學(xué)求知欲較強,對新學(xué)科會有較濃的興趣。但初一學(xué)生的特點又使得他們可能管不住自己,上課只是聽聽而已,他們的記憶力、對問題的理解能力、語言的表達(dá)能力尚處于較低水平,綜合歸納能力更是欠缺,況且還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,上課不認(rèn)真聽,學(xué)習(xí)欠積極不主動。因此培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣、行為習(xí)慣成為新學(xué)期的常規(guī)工作,而培養(yǎng)學(xué)生能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展又成為今后教學(xué)工作的重點。
二、工作計劃
1、教學(xué)目標(biāo):
知識目標(biāo):闡述了從我國的遠(yuǎn)古居民到魏晉南北朝,各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、文化的改革和發(fā)展。教學(xué)中主要引導(dǎo)學(xué)生把握好朝代的更替,掌握不同歷史時期重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。
能力目標(biāo):在教學(xué)中,正確運用課本中的史料、圖片,課本中的動腦筋問題,活動與探究對學(xué)生進(jìn)行能力訓(xùn)練,教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課堂上引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自己提出問題、自己分析、解決問題的能力,通過日常檢測,加強學(xué)生歸納問題、靈活運用知識能力的訓(xùn)練。通過引導(dǎo)學(xué)生評價歷史事件、歷史人物,使學(xué)生掌握評價歷史事件、人物的方法,學(xué)會正確表述歷史。充分利用“我的三分鐘我展示”,給學(xué)生展示自我的`機會,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
思想目標(biāo):在教學(xué)中,除了注重知識的傳授和能力培養(yǎng),還應(yīng)充分利用歷史課堂的優(yōu)勢,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過學(xué)習(xí)中華文明的起源,青銅文明,使學(xué)生懂得中國文化的源遠(yuǎn)流長,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。通過學(xué)習(xí)不同朝代的歷史發(fā)展概況,認(rèn)識到杰出人物如秦始皇、漢武帝、曹操、孝文帝等對歷史發(fā)展所起到地推動作用。通過不同時期文化成就的學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行科技史的教育的同時,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古代科學(xué)家、文學(xué)家們勤于探索、勇于創(chuàng)新的精神,從而培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、腳踏實地、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。
教學(xué)重點:夏、商、周的更替及青銅文明;秦的統(tǒng)一和滅亡;大一統(tǒng)的漢朝;三國鼎立局面的形成;魏晉的建立;不同時期的文化科技成就。
教學(xué)難點:主要是在教學(xué)中,對學(xué)生進(jìn)行能力訓(xùn)練,教會學(xué)生靈活運用知識。
2、教學(xué)進(jìn)度:
按照校歷和學(xué)校的實際情況來安排教學(xué)進(jìn)度。
3、具體措施:
(1)研究初一學(xué)生心理特點,抓好起始年級的常規(guī)教育,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,注意培養(yǎng)初一學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
(2)深入研討教材,提高駕馭教材能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)初中歷史教法、學(xué)法指導(dǎo)意見,提高自己的授課水平和業(yè)務(wù)能力;
(3)完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,精心設(shè)計每一課的學(xué)案。備課做到實用性強,提高課堂效率;組織好每一次單元檢測工作;
(4)重視學(xué)生能力培養(yǎng),以“我的三分鐘我展示”為平臺,給學(xué)生提供展示自我的機會,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、表述歷史、評價歷史等方面的能力;關(guān)注全體學(xué)生和學(xué)生每個方面,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)優(yōu)生發(fā)展,提高合格率;
(5)重視集體的力量,積極參加集體教研活動,開展好集體備課,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,以達(dá)到共同提高的目的。
上面就是為大家準(zhǔn)備的最新學(xué)年度第一學(xué)期七年級歷史教學(xué)工作計劃,希望教師認(rèn)真瀏覽,希望在教學(xué)能有所改善。
第一年工作計劃 篇6
一、學(xué)生情況分析
我所任教的班級為一年(2)班,全班共有44人,其中男生24人,女生20人。通過在校兩個星期的觀察了解,發(fā)現(xiàn)他們個個活潑可愛,聰明伶俐,對學(xué)習(xí)充滿興趣,有較強的求知欲和上進(jìn)心,但由于年齡和心理認(rèn)識的關(guān)系,他們在學(xué)習(xí)上缺乏自制力,有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。此外,他們接受學(xué)前教育的情況也參差不齊,這一學(xué)年的學(xué)生在幼兒園里學(xué)到的拼音基礎(chǔ)不太好,識字量也不多,但是老師提醒說完整的話時有部分學(xué)生還是做得相當(dāng)不錯的。他們對老師講繪本很感興趣,也能講一些故事,雖然有些故事講得不是很流利,但是小朋友的能力還是挺強的'。我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的執(zhí)筆方法是錯誤的,導(dǎo)致現(xiàn)在一時難以糾正,需要輔導(dǎo)強化。上課很多學(xué)生不能認(rèn)真聽老師提出問題和同學(xué)的回答,不懂得傾聽別人說話,這個需要以后多多加強訓(xùn)練。但是,他們學(xué)習(xí)的積極性和熱情很高,能早到校,并且個個都很有禮貌,跟老師問好,能使用簡單的禮貌用語。
二、教材分析
本冊教材包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分,入學(xué)教育用四幅畫,了解學(xué)習(xí)常規(guī),后是漢語拼音,共13課,同時認(rèn)識70個常用字,而后是識字(一)。10篇課文,識字(二),又是10篇課文,兩個識字單元,大體按照由淺入深的順序編排,此外,全冊設(shè)6個口語交際話題,安排在每個單元后面。識字的安排,實行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫,全冊要求認(rèn)識400個常用字,寫其中100個簡單的字。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
。ㄒ唬h語拼音
1、學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母,韻母,聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音識字正音,學(xué)說普通話。
。ǘ┳R字與書寫
1、讓小朋友喜歡漢字,主動認(rèn)識漢字。
2、認(rèn)識常用漢字400個,會寫100個。
3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字,寫得正確端正,整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫作姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(三)閱讀和誦讀
1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。尤其是加強繪本閱讀和《日有所誦》的朗讀背誦。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,提高說話的能力以及理解能力。
4、推行誦讀的一系列方法,讓學(xué)生積累更多的古詩詞。
。ㄋ模┛谡Z交際
1、逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、懂得傾聽別人,認(rèn)真聽別人講話,理解講話的內(nèi)容,做到“認(rèn)真聽、積極想”。
3、能與別人大方交流,敢于在大家面前發(fā)言,做到“響亮答”。
四、教學(xué)重點
1、在長期的教育教學(xué)活動中,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢。
2、在教學(xué)漢語拼音時,能讀準(zhǔn)聲母,韻母,聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),并能正確書寫。
3、在識字,寫字的教學(xué)中,要認(rèn)識常用漢字400個,會寫100個,掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。
4、能用普通話正確流利地朗讀課文。
5、學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
教學(xué)進(jìn)度:
。裕
第一年工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期三年級語文教研組工作的開展將根據(jù)《20xx年下半年洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃》和《洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計劃》為指導(dǎo),以新課程改革為重點,以教育教學(xué)為中心,立足課堂教學(xué),引導(dǎo)全組教師積極參與課題研究,提高教科研水平,提高課堂教學(xué)效率,從而為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作重點
1、深入實踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,優(yōu)化課堂教學(xué)。
我們?nèi)昙壥褂玫倪是老教材,但是作為教育第一線的教師,應(yīng)該跳出老教材給我們帶來的束縛,好好學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,大膽地實踐,將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念滲透到老教材中,充分挖掘老教材與新理念之間的結(jié)合點,注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng),積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。同時,把教研的重點放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學(xué)的效率上,優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),追求學(xué)生在四十分鐘里的收獲最大化,真正樹立教師的服務(wù)意識。
2、以“開展語文實踐活動”為研究重點。
開展語文實踐活動,有利于優(yōu)化語文課堂教學(xué),提高教學(xué)效益。可以讓學(xué)生變被動為主動,間接為直接,學(xué)生通過活動會發(fā)現(xiàn)一些問題,并進(jìn)一步尋求自己解決問題的方法。在活動過程中學(xué)生的語言交際、理解分析、相互協(xié)作等能力得到強化。語文教學(xué)必須走大語文教育觀的`道路,這才能使教育改革的路子越來越寬。樹立大語文教學(xué)觀,必須打破單一的封閉的教學(xué)形式,努力做到語文教學(xué)以課堂教學(xué)為主,以課文為依據(jù),教書育人相結(jié)合,校內(nèi)校外相結(jié)合,從書本世界走向生活世界。
3、認(rèn)真組織好二級教研活動。
今年的二級教研活動,在形式上有所變化,采用“集體備課—一人執(zhí)教—課后評議”的形式開展,目的是讓組內(nèi)的每一個教師都能積極地參與到教研活動中來,真正的提高自己鉆研教材,組織教學(xué)的能力,同時利用大家的智慧,力爭使課堂教學(xué)最優(yōu)化。
三、工作目標(biāo)
1、通過《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),改變教師的傳統(tǒng)觀念,形成新的教育教學(xué)理念。
2、通過教學(xué)研討,理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,提高課堂效率。
3、在教研活動過程中,提高教師教研能力,積累經(jīng)驗。
四、活動方式
新課程理論的學(xué)習(xí),以集中學(xué)習(xí)和個別自學(xué)相結(jié)合的形式展開,使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時,并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動,將新課程理論與課堂實踐結(jié)合起來,以課堂為陣地,逐步改革課堂教學(xué)的理念,使理論的學(xué)習(xí)更富有實效性。
五、具體活動安排
時間
活動內(nèi)容
八~九月份
1、集體備課。
2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
3、“學(xué)術(shù)沙龍”
4、自由交流課:丁順金、袁士娟執(zhí)教。
5、完成課題申報工作。
十月份
1、二級教研活動(柴祖蔚執(zhí)教)
2、“學(xué)術(shù)沙龍”
3、備課期中檢查。
4、組織學(xué)生開展課外語文實踐活動。
十一月份
1、自由交流課:張龍官執(zhí)教。
2、“學(xué)術(shù)沙龍”
3、備課檢查。
4、組織期中語文質(zhì)量分析。
十二月份
1、課題階段性小結(jié)。
2、“學(xué)術(shù)沙龍”
3、期未檢測;期未檢測質(zhì)量分析。
第一年工作計劃 篇8
新的一個學(xué)期開始了,經(jīng)過一個假期學(xué)生有些松散,再加上新分了班級,學(xué)生需要重新適應(yīng),為了讓學(xué)生再次適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展,我結(jié)合學(xué)校的工作計劃和本班的實際情況,制定如下班級工作計劃:
一、本班學(xué)生基本情況分析
二年級(1)班共有25名學(xué)生,9名女生,16名男生,男生較多。
紀(jì)律方面,一部分學(xué)生能夠按照自主管好自己,但是由于年齡小,自制能力差,還有一部分同學(xué)尤其是男同學(xué)上課時會偶爾有說話或者做小動作的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生不論課上還是課下都能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),但還是有個別學(xué)生缺乏主動性。
二、班級管理目標(biāo)
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,使他們形成良好的文明行為習(xí)慣,同時提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、在學(xué)習(xí)方面端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高他們學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),積極主動學(xué)習(xí)。
3、增強學(xué)生的自我保護(hù)教育,安全教育和紀(jì)律教育,形成良好的班規(guī)班紀(jì)。
4、加強學(xué)生的集體主義教育,組織培養(yǎng)班干部,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
5、搞好班級衛(wèi)生工作管理,爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
6、加強與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
三、具體管理措施
1、常規(guī)養(yǎng)成教育方面
將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,讓他們知道什么行為是對的,什么是不對的,促使他們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對于表現(xiàn)好的同學(xué)予以表揚,促使他們起到榜樣帶頭作用;對于表現(xiàn)不好的學(xué)生,給予指導(dǎo),促使他們進(jìn)步。
2、學(xué)習(xí)方面
充分利用課上時間,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時,加強同學(xué)間的合作學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生互幫互助,共同提高,共同進(jìn)步。對于有疑問的同學(xué)給予解答,對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,除課上提問外,課下還要單獨進(jìn)行輔導(dǎo),此外還要與家長及時溝通,共同努力幫助其提高學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而促進(jìn)成績的提高。
3、安全及紀(jì)律方面
對學(xué)生進(jìn)行安全教育,從耳濡目染的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。抓好課堂紀(jì)律同時也要注意課下紀(jì)律,對于課堂紀(jì)律,學(xué)生要準(zhǔn)時上下課,不得遲到和早退,坐姿要端正,上課發(fā)問要舉手;對于課下,學(xué)生不得追逐打鬧,在教室要盡量保持安靜,放學(xué)排隊要靜,齊,快。讓學(xué)生參與到班級紀(jì)律的制定中來,并且要制定相應(yīng)的獎懲措施,這樣更有力學(xué)生自覺的遵守。
4、班干部的培養(yǎng)方面
這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制,使每個學(xué)生都有機會當(dāng)上班干部,爭取挖掘出每個學(xué)生的潛能,使他們得到鍛煉,學(xué)會合作和管理。班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩。對于班干部工作中出現(xiàn)的問題,要指出他們的優(yōu)缺點給予他們指導(dǎo),使他們明確自己的職責(zé)和今后努力工作的方向,知道該如何處理遇到的問題。
5、衛(wèi)生方面
首先要讓學(xué)生注意個人的衛(wèi)生,要求衣著整潔,書桌要干凈,物品擺放整齊。然后再是班級衛(wèi)生,實行衛(wèi)生小組長輪換制,使每個人都體會到勞動的`責(zé)任和快樂,大家一起共同努力把教室內(nèi)外整理干凈。
6、與家長聯(lián)系方面
教師觀察不到學(xué)生在家的情況,家長也看不到學(xué)生在校的表現(xiàn),所以僅靠學(xué);騼H靠家庭單方面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要的是兩者之間的交流合作,通過電話,微信,或者家長會的方式加強與家長之間的溝通。尤其是對于后進(jìn)生,和家長溝通不僅是為了雙方督促其進(jìn)步,更重要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點使其樹立信心,促進(jìn)其更好的發(fā)展。 以上就是我對本學(xué)期班級工作的初步計劃,在今后的工作中,我還將不斷地加以改進(jìn)。
【第一年工作計劃】相關(guān)文章:
第一年工作計劃3篇05-14
精選第一年工作計劃四篇05-09
【精選】第一年工作計劃三篇05-07
【精選】第一年工作計劃4篇04-27
【精選】第一年工作計劃3篇04-12
第一年工作計劃五篇04-19
【精選】第一年工作計劃四篇04-17
有關(guān)第一年工作計劃三篇04-29
實用的第一年工作計劃3篇04-30
【必備】第一年工作計劃三篇05-09