學年度第二學期工作計劃模板集合六篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的學年度第二學期工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。
學年度第二學期工作計劃 篇1
時間過得真快,不知不覺一個學期過去了,在新的環(huán)境中有諸多得不適應(yīng),感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下,我很快融入這個大家庭中。新的學期開始了,我要用全新的工作態(tài)度迎接新的開始。特制訂計劃如下:
一、教育教學
1.從提高活動質(zhì)量入手,做到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,用心上好每一節(jié)課,對小班孩子的年齡特點,選擇適合本班幼兒相適應(yīng)的游戲活動,從不同方面共同促進幼兒全面發(fā)展。認真觀察孩子的各項活動,做到及時整理和分析觀察記錄,制定個人工作周計劃表。
2利用業(yè)余時間彈熟練教參書上的所有歌曲,練會一首曲子《小天鵝》
3.做好晨檢環(huán)節(jié)工作。以記錄本的形式,記錄每天的晨檢結(jié)果,以及家長交代的注意事項。家長的`事無大小,認真執(zhí)行。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
隨著教育改革的深入,我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,豐富區(qū)域活動材料,版面創(chuàng)設(shè)、幼兒作品的展示。為幼兒提供開放性的活動材料,加強幼兒區(qū)域活動得開展和指導(dǎo)
三、衛(wèi)生保健工作
衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個安全清潔的環(huán)境,還要給幼兒良好的生活護理,健康的精神環(huán)境,保持教室環(huán)境干凈、清潔。按照幼兒園的要求進行消毒,加強對幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便等),提高幼兒自我保護和自我服務(wù)能力,減少意外傷害,積極開展戶外活動,增強幼兒的體質(zhì),預(yù)防疾病的發(fā)生。
四、家長工作
密切與家長的聯(lián)系,利用晨檢和下午放學時間,及時將幼兒在園活動和發(fā)展情況向家長反饋,對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系,并進行特殊照顧,向家長推薦育兒好書《特別狠心特別愛》,讓家長從中汲取教育經(jīng)驗,讓孩子終生受益。
五、個人成長方面
不斷學習業(yè)務(wù)理論知識,認真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》、《第56號教室的奇跡》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準解讀》等好書,堅持每天晚上飯后看書半小時,寫好反思,不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極撰寫博客,在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上,提高博客質(zhì)量。強化新的教育觀念,在尊重、理解孩子的同時,用一顆愛心去與每一位幼兒交流,積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好,這是我的努力方向。
二月份
1.練習教參書上的歌曲。
2.看書《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》第一部分,怎樣理解《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》
3.通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》,交流。
4.利用接送孩子時間與家長談話交流,每周3名。
5.培養(yǎng)幼兒常規(guī)訓練(上課、排隊、喝水、如廁)
三月份
1.練習完成教參書上的所有歌曲.
2.讀書《3—6歲指南兒童學習與發(fā)展指南》第二部分,怎樣實施《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。
3.三八節(jié)主題活動,學習古詩《游子吟》,歌曲《我的好媽媽》,教育幼兒愛媽媽的情感。
4.植樹節(jié)活動,植樹的好處,教育幼兒保護地球意識。
5.學習古詩《詠柳》
四月份
1.熟悉鞏固教參書上的歌曲
2.讀書《第56好教室的奇跡》,看到一半的內(nèi)容。
3.開展清明節(jié)活動,學習古詩《清明》
4.良好習慣的培養(yǎng),整理衣服鼓勵幼兒自己的事情自己做,加強自我服務(wù)意識。
五月份
1.練習鋼琴曲《小天鵝》
2.讀書《第56號教室的奇跡》,寫好反思,把所學經(jīng)驗運用到工作中去。
3.“五一“節(jié)活動,學習歌曲《勞動最光榮》,教育幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
4.“六一“節(jié)準備活動,排練六一節(jié)目。
六月份
1.讀書《教師心里素質(zhì)培養(yǎng)》
2.開展“歡度六一“節(jié)活動。
3.端午節(jié)主題活動,讓幼兒了解端午節(jié)的習俗及民間文化。區(qū)域投放相應(yīng)的材料。
4.學習古詩《憫農(nóng)》,教育幼兒把飯吃干凈,愛惜糧食。
七月份
1.讀書《幼兒教師專業(yè)標準解讀》
2.幼兒古詩展示,評比古詩大王。
3.教育幼兒自己的事情自己做,幫助大人做力所能及的事情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
4.安全教育,滲透一日生活中。
5.自我評價計劃完成情況
6.工作總結(jié)。
學年度第二學期工作計劃 篇2
一、工作指導(dǎo)思想
本學期數(shù)學教研大組將緊緊圍繞新學期學校的工作思路,全面提高教學質(zhì)量,探索全面提高質(zhì)量的正確途徑和科學方法,建立保證質(zhì)量穩(wěn)定提高的監(jiān)控措施和責任制度。著重從教師和學生兩個方面做好工作。通過活動,不斷提高教師的專業(yè)技能和教學水平,促進學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高與發(fā)展。
二、活動形式
走讀、寄宿兩部緊密結(jié)合,采取兩部集中大組、年級組教研和分部年段教研相結(jié)合的形式。
三、本學期的活動重點
結(jié)合上學期的活動情況和教師的實際授課水平、學生的學習情況,本學期將針對上學期的經(jīng)驗及教訓,重點從教師和學生兩方面開展好教研活動,踏踏實實的提高教師的專業(yè)水平和學生的學習能力。
。ㄒ唬、教師方面
1、進一步加強教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
本學期將繼續(xù)開展提高教師的綜合理解、運用知識的能力的活動。在上學期活動的基礎(chǔ)上,本學期要求教師把這項工作轉(zhuǎn)化為自覺行為,在平時多注意積累和練習。數(shù)學大組也將開展專項活動,大家共同研究、探討解決問題的方法。因為只有教師想到了才會傳遞給學生們,所以教師一定要在這方面對下功夫。而這方面能力的提高又要仰仗于對教材的深刻理解。所以這幾個內(nèi)容之間是相輔相成的,每位教師要切實從這些方面努力磨練,提高專業(yè)素質(zhì)及水平。
學生綜合運用、理解知識的能力的提高關(guān)鍵取決于教師對知識的理解與運用。所以本學期將把提高教師綜合理解、運用知識能力的提高作為一項重點工作來抓。教師要能結(jié)合每單元的內(nèi)容,結(jié)合所學過的內(nèi)容為學生設(shè)計具有綜合思考價值的題目。
l 配合的活動:
。1)每位數(shù)學教師要自己出或搜集10道與本冊教材有關(guān)的綜合性的題目。
。2)開展教研活動,采取互動形式,每次活動先讓教師做題,再請指導(dǎo)教師王老師和老師一起分析、研究解題方法。
2、進一步提高教師的課堂教學水平。
為了進一步提高教師的課堂教學水平,抓住“紅燭杯”競賽活動和“走近前門”校園開放日及學校開放日等活動為契機,真正提高課堂教學效果。本學期“紅燭杯”教學競賽活動改變形式,將重點放在了平時的課堂教學中。數(shù)學大組也將把這項工作作為本學期的一項重點工作來抓。在此向老師們提出幾點建議:
。1) 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
老師們要認真鉆研教材,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。針對每節(jié)課的內(nèi)
容要做好充分的復(fù)備,并要針對每節(jié)課的內(nèi)容做好及時的反思。
。2) 有效利用好時間。
每節(jié)課35分鐘,老師們要充分利用好時間。所以在以下幾方面
要注意:①課前準備要充分。 ② 課堂環(huán)節(jié)要安排合理、緊湊。③練習安排要有層次,要適度、適量。
。3)開展落實好每個年級組的同組教研活動。
針對我校兩部距離較遠的原因,所以本學期各個年級組的小組教研活動將作為本學期的工作重點。
所以每個教研小組要制定好本學期兩部的活動計劃,活動次數(shù)至少4次。每次活動以研究教材教法互聽、互評課為主要內(nèi)容,每人至少承擔一次研究課,活動計劃要詳實。
備課小組牽頭人:一、楊陽;二:張;三:邊書萍;
四、張春艷;五:沈冬雁;六:高雪艷
。ǘ┘哟蠼虒W監(jiān)控力度,提高教學質(zhì)量。
。1)單元監(jiān)控:建議做完區(qū)里的監(jiān)測題后,再自行設(shè)計一份綜合性較高的題(備課組牽頭人負責把關(guān)),教導(dǎo)處改動后一周后再測,成績不計入學生計分冊,但作為考評教師的依據(jù)。
。2)期中期末質(zhì)量監(jiān)控
(3)學科分段責任制(試行):
形式:隨學隨考察,共考察兩次,第一次以知識為主(平時),第二次以能力為主(期末復(fù)習階段)。
內(nèi)容:以各學段的計算及解決問題為主。
年段
計算
解決問題
低
10以內(nèi)加減法
一步應(yīng)用題
20以內(nèi)加減法
兩步應(yīng)用題
百以內(nèi)加減法
萬以內(nèi)加減法
表內(nèi)乘除法
中
一位數(shù)乘除法口算、筆算
兩、三步應(yīng)用題
兩位數(shù)乘除法口算、筆算
兩步混合運算
高
小數(shù)乘除法口算、筆算
平面圖形周長、面積應(yīng)用
分數(shù)加減法
立體圖形知識的應(yīng)用
分數(shù)乘除法
分百應(yīng)用題
數(shù)的整除
標準:口算正確率:低:98%——96%;中:96%——93%;高:95%——90%
筆算正確率:90%以上
解決問題:90%以上
記錄方式:每次測查后將成績記錄在計分冊上。
命題:備課牽頭人負責組織組員共同研究,內(nèi)容符合教學要求,不超綱,不降低教學要求。
。ㄈ⿲W生方面:
本學期要把提高學生的學習質(zhì)量做為工作重點。
1、 繼續(xù)抓好口算、筆算,提高計算水平。
我們還要把計算水平的提高作為學生工作的一個重點內(nèi)容。而
作為筆算基礎(chǔ)的口算仍要作為重點來抓?谒隳芰μ岣吡耍瑢W生的筆算能力自然就會提高。
(1)、口算:要注意形式多樣、天天練,要兼顧到新舊知識,不能學什么只練什么,而是要把學過的內(nèi)容綜合起來練,要在保質(zhì)量的前提下提高速度。建議征訂《口算幫你學》練習冊。
(2)、筆算:在筆算練習中首先要做好單純豎式的練習,在混合運算中首先分清運算順序,還要能夠辨別清能夠簡算內(nèi)容的簡算方法。
針對于筆算練習也要常抓不懈,天天練。特別是針對學生易錯、
易混淆的內(nèi)容要重點練習。通過計算的`訓練培養(yǎng)學生的審題能力。
2、 在明確概念的前提下,繼續(xù)提高學生綜合運用知識,解決問題的能力。
。1)、教師要講清每個概念,學生要掌握好每個概念點。
。2)、平時要多加強綜合性強的知識的練習。
。3)、切實落實好學生的分類推進,A類生要做到重點提高。
3、抓好學生的書寫,提高作業(yè)質(zhì)量。
在上學期的作業(yè)評比中,經(jīng)學生教師投票,選出:二4班、三2班、六4班作業(yè)為優(yōu)秀作業(yè)。大部分班級還有待提高。所以本學期各班要重視學生的書寫,重視學生的作業(yè)質(zhì)量。 公布優(yōu)秀作業(yè)標準:
作業(yè)本數(shù)量與班級學生人數(shù)相符(特殊情況除外);
作業(yè)本皮干凈、整齊(95%);
學生作業(yè)書寫整齊、規(guī)范(90%);
學生改錯、教師復(fù)批率100%;
教師誤批率為0。
l 配合的活動:
1、 口算、筆算質(zhì)量檢測。
2、 解決問題能力測查。
通過活動調(diào)動學生學習的積極性,同時幫助教師可以了解學
生的知識掌握情況。
四、常規(guī)工作:
教師方面:
1、加強理論認識,提升理論水平。
每位數(shù)學教師要切實認識到理論水平對教學水平提高的支持作用,所以要努力調(diào)動每位教師多加強理論學習。除了大組的理論指導(dǎo)外還要多利用業(yè)余時間加強理論學習,提升理論水平。
2、認真鉆研教材,提高把握教材的能力。
每位教師要深入研究教材,除了明晰新授課、練習課、復(fù)習課的授課體系外,還要對每冊書中的知識點進行分析、研究,做到:
。1)、清楚每道例題的安排意圖,分清知識點的重、難點問題,明白每個知識點的先前知識和延伸知識,做好知識點的承前啟后的作用。
。2)、通曉每個單元的重點知識及需要理解、掌握到的程度。
。3)、歸納、整理每冊書的主要內(nèi)容,形成鮮明的知識脈絡(luò)。
形成對知識的一條龍掌握:整冊書中的主要內(nèi)容 每個內(nèi)容的重點知識 每個知識點的主要內(nèi)容(重點、難點、地位即承上啟下的作用)
3、作業(yè)。
每位教師要精心設(shè)計學生的作業(yè),提高作業(yè)質(zhì)量。除了該完成的數(shù)學書、練習冊中的作業(yè)外,對于其它練習教師不要對學生提出額外的要求。教師要對布置的作業(yè)認真批閱,確保作業(yè)批改質(zhì)量。
4、做好各項監(jiān)測工作。
1、 平時的教學監(jiān)控。(備課、聽課、作業(yè)、常規(guī))
2、 單元監(jiān)控工作。
3、 期中、期末測試的監(jiān)控工作。
4、 各項競賽活動的監(jiān)控工作。
5、 對學困生的監(jiān)控工作。
學生方面:
1、抓好學生的常規(guī)工作。
抓好學生的常規(guī)工作,夯實基礎(chǔ)。認真落實課堂常規(guī)五要求,不
同的年級要有不同的側(cè)重點。同時調(diào)動學生積極參加到教學管理中來。
。1)各年級要做好學困生的輔導(dǎo)工作。每位老師要對所教班級的學困生做到心中有數(shù),掌握學困原因,隨時加強輔導(dǎo)。
(2)抓好特長生的提高工作。每班的特長生,老師們也要很好的關(guān)注。除了在課堂教學中多給他們提高的機會外,還要鼓勵學生參加數(shù)學提高班學習。
(3)學生的作業(yè)要合理且有價值,要體現(xiàn)出分類推進。在掌握基本知識的基礎(chǔ)上,要根據(jù)不同層次的學生布置不同難易程度的作業(yè)。(在作業(yè)檢查中要進行重點檢查)
(4)開展好學生的數(shù)學競活動。各年級組可以針對本年級學生的特征開展相關(guān)的數(shù)學活動。
20xx——20xx學年度第二學期數(shù)學教研大組工作安排(初定)
次數(shù)
時間(周次)
主要活動內(nèi)容
1
第一周
1、 宣讀本學期大組工作計劃。
2、 共商討本學期活動內(nèi)容,所有教師統(tǒng)一思想。
2
第四周
1、 請王老師結(jié)合綜合題目講解題方法。
2、 教師溝通一個月的教學情況。
3
第七周
1、 請教師進行綜合題目解題方法研究。
2、 期總考試動員。
3、 學生口算。
4
第十一周
1、 請教研室老師作關(guān)于數(shù)與代數(shù)方面的講座。
2、 學生口算、筆算測查。
5
第十四周
1、 骨干教師做課互動活動。
2、 近期工作交流。
6
第十九周
1、 期末質(zhì)量分析
學年度第二學期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學期,教導(dǎo)處將認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以我校近期、遠期發(fā)展目標為先導(dǎo),以我校學科發(fā)展定位為指針,加強校本培訓、教師管理力度,促進教師隊伍建設(shè),加快教育信息化步伐,努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,進一步樹立“以人為本”的教育思想,促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展,并不斷提升學校的辦學品位,讓校園真正成為師生的精神家園。
二、主要目標
1、加強教導(dǎo)處日常管理工作,以量化評比細則為準繩,使管理走向規(guī)范化、科學化、人文化,努力提高學校的教學管理水平。
2、加強新課程改革與研究力度,推進學校課程課時改革。以新課程理念為先導(dǎo),以教學案例和反思為抓手,以課堂教改為重點,組織教師進一步學習新課程,解讀新課程,實踐新課程。
3、以校本研究為抓手,繼續(xù)加大“群研”工作的力度,鼓勵支持教師進行課題研究,使教師教學理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有層次的提升。
4、加強師德建設(shè)工作及師資培訓力度,著重培養(yǎng)青年教師,促使“青藍工程”的可持續(xù)性發(fā)展,確保教師隊伍有層次,從而進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
5、迎接本學期各級各類各科教育教學競賽活動,認真組織好學生的賽前輔導(dǎo)工作,選拔、集中學生的優(yōu)勢兵力,采取分層輔導(dǎo)和集中訓練方式,力求做到務(wù)實有效出成績。
6、進一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠程教育活動,展示名校風采,為學校的百年慶典呈獻佳作。
7、全面推進我校的精神文明建設(shè)工作和語言文字規(guī)范化教育工作,繼續(xù)爭創(chuàng)市級語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級精神文明單位,并重視在各學科教學中滲透環(huán)保教育內(nèi)容,繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學校。
8、加強學生的身體、心理健康教育,重視紅十字會工作,以衛(wèi)生知識講座及學生喜聞樂見的自救防護演練活動為載體,促使學生和諧發(fā)展。
三、工作要點:
1、錘煉教師隊伍,促進專業(yè)發(fā)展。
教師的專業(yè)成長是一個自然發(fā)生的過程,或者說真正有效的學習提高是一種自我需求及自控行為。學校在這方面可以通過必要的規(guī)劃、組織,凝聚全體教師的力量,形成一個知識共享的網(wǎng)絡(luò),共同建構(gòu)教育的愿景。當教師置身于這一專業(yè)成長的團體里,自身的學習、實踐的愿望及能力就會大大地提升。
不斷學習,成就反思型教師。
加強教師的閱讀。引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。讀一本好書(與課改相關(guān)),充實并更新理念;做一本摘記,讀寫結(jié)合;參加一次點評或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,感悟教育。
學校為教師外出交流教學、聽課、培訓提供更多機會,教師外出學習后需回校交流:可作匯報交流,可上移植課,可上傳書面材料,以此實現(xiàn)信息共享,共同提高。
提倡同行相習。學校要充分挖掘本校教師的可貴資源,加大“學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀”三類人的.培養(yǎng)力度,提供成功典范,促進青年教師的快速成長。
行為跟進,實踐教育新理念。
本學期,我校要抓住全國及本地區(qū)的各級各類教育教學類競賽的契機,通過教學研討課的授課、說課、制作課件、撰寫論文、講座等活動,實踐教育新理念,使骨干教師脫穎而出;并繼續(xù)落實每學期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示,把這項活動當作提升教師教學研究能力、課堂教學水平的一個有力的平臺,促使教師素質(zhì)的全面提高。
2、優(yōu)化教育教學管理,務(wù)實高效創(chuàng)新。
本學期,教導(dǎo)處將依照“研究——指導(dǎo)——管理——評價”的工作職責,以我校學科發(fā)展定位“語文為基礎(chǔ),數(shù)學為龍頭,英語為特色,科學為核心;語數(shù)外科‘搭臺’,體音美‘唱戲’"為指針,著力抓好教研組建設(shè),規(guī)范教學行為,增強制度化調(diào)控、評比、導(dǎo)向的力度,力爭使教育教學管理工作務(wù)實、高效、創(chuàng)新。
抓教學常規(guī)管理,促務(wù)實高效。
優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),突出特長培養(yǎng)。教導(dǎo)處嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃,開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學科課程,并繼續(xù)推進我校課程課時改革進程,教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃,嚴格按照課程表授課,班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂、美術(shù)課。如有特殊情況需調(diào)課、代課必須經(jīng)過教導(dǎo)處許可方能進行。
規(guī)范備課,提高備課水平。各教研組要堅持一周一次集體備課制度。備課要做到:備教材、備學生、備教法和學法、備作業(yè)練習、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù);要體現(xiàn)課標新理念、素質(zhì)教育目標和創(chuàng)新意識;要精心設(shè)計編寫教案,教案上要標注備課日期。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧,實施“集體備課,個人加減”,但決不允許照搬他人教案,無教案者不得進課堂講課。教研組長必須堅持每周檢查教案并簽字,教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié)。
備注:語文組的備課可采取“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課。綜合學科的備課因同科不同課,故可采取“集思廣益、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課。
按照上級機關(guān)提出的“減負”要求,嚴格執(zhí)行我校制定的“減負”有關(guān)規(guī)定,要求教師在注意減輕學生過重的課業(yè)負擔的原則上合理有效地布置作業(yè),課堂教學中所布置的作業(yè)要全批全改,其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時調(diào)整自己的教學。教導(dǎo)處將隨機進行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調(diào)查進行社會反饋,并適時總結(jié)。
教導(dǎo)處對教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制,注重過程管理與調(diào)控。本學期,教導(dǎo)處將加強隨課堂的調(diào)研活動,通過“聽、看、問、反饋”四個環(huán)節(jié),了解教師教育教學的過程動態(tài),給教師以有效及時的幫助指導(dǎo)。(聽—隨堂聽教師的課堂教學;看——教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記等;問——教師困難、學生看法;反饋——及時交流、及時反饋)
抓教研組管理,營造教研氛圍。
本學期,教導(dǎo)處繼續(xù)狠抓群研工作,立足教研組,教研組工作求真、求實、求活,充分發(fā)揮學校教研組長和骨干教師的作用,集思廣益,繼續(xù)推行“集體備課、嘗試走班、集體評課”的群研制度,以課堂教學為主陣地開展教學研究,提升教師的教科研素養(yǎng)。
教導(dǎo)處將指導(dǎo)并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂、面向?qū)W生、既狠抓教學質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負擔的扎實有效的教研組活動。本學期各教研組在堅持群研制度的基礎(chǔ)上,開展“教研組三個一活動”,即一次有指導(dǎo)意義的教材分析或班級管理經(jīng)驗的交叉研討,一份可操作性強的教研活動計劃和一份內(nèi)容充實的教研活動總結(jié)。建議各教研組開展一次學生學科競賽活動,以培養(yǎng)學生良好的學科情感,提高學生的學習熱情。在求真、求實、求活的教研活動中,讓老師們真正實現(xiàn)教學理念的刷新和教學行為的改變。
3、加強校園文化建設(shè),促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。
要強化教師職業(yè)道德建設(shè),樹立學高為師、身正為范的職業(yè)精神,本學期將加大對教師儀容形象的引導(dǎo)力度;并以班級建設(shè)工作為重點,以校園、班級宣傳欄為窗口,以中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的文件為指導(dǎo),重視學生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習慣的養(yǎng)成教育以及學習習慣的養(yǎng)成教育,關(guān)注學生的身體心理健康的發(fā)展。
重視綜合學科的課堂教學,強化教學安全意識,關(guān)注大課間活動、校園宣傳欄和各類特長培訓活動,使“體音美‘唱戲’"的學科定位切實落到實處,讓我校綜合學科的課堂教學和校園活動為校園文化建設(shè)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用,以促使學生得以和諧全面地發(fā)展。
切實提高全校的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,使普通話成為我校的教學語言、校園語言,成為各部門、各單位的主要工作用語;使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范,達到國家現(xiàn)行的文字政策和文字應(yīng)用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標準的要求,(本學期,練字課要求教師進行規(guī)范字的現(xiàn)場指導(dǎo));繼續(xù)鞏固學生的基礎(chǔ)語言文字水平,同時更注重培養(yǎng)其語言文字規(guī)范意識,提高師生的素質(zhì),提升我校校園文化的品位。
教導(dǎo)處工作要堅持“四性”:即實踐性、實效性、科學性、全員性;樹立“三種意識”:即服務(wù)意識、改革意識、創(chuàng)新意識;做好兩種服務(wù):一切為了教師,為了教師的一切,一切為了學生,為了學生的一切。本學期,教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課程改革為契機,以校本教研為依托,以課題研究為動力,樹立合作意識,調(diào)動教師的教科研積極性,提升我校的教研水平,力爭切實做到“教研引路、立足校本、創(chuàng)新探索、夯實基礎(chǔ)”,努力創(chuàng)辦示范名校。
四、每月工作安排
。ň唧w工作可隨自治區(qū)、市、天山區(qū)的教研工作計劃作機動安排)
二月份:
1、各學科參加教材分析
2、舉行開學典禮、明確新學期目標、正常教學秩序、上報學額
3、制訂各科教科研計劃、班主任計劃及業(yè)校特長培訓班計劃,發(fā)放各種表冊
4、教研組長校本培訓
5、相關(guān)學科競賽培訓輔導(dǎo)。
6、雙休日“趣味班”和作業(yè)、特長看護班的前期籌備工作
三月份:
1、組內(nèi)研究課啟動。
2、召開青藍工程工作會議
3、相關(guān)學科競賽集訓
4、“華杯賽”初賽(3月18日)
四月份:
1、相關(guān)學科參賽:自治區(qū)數(shù)學應(yīng)用問題競賽、“華杯賽”決賽(4月22日)、“希望杯”預(yù)、決賽等
2、雙休日班和作業(yè)、特長看護班中期運行的相關(guān)管理工作
3、畢業(yè)班制定復(fù)課計劃
五月份:
1、特長培訓班成果大展演
2、青藍工程徒弟匯報觀摩課、基本功測評工作
3、迎“六一”系列活動
4、各學科制定期末分項測試計劃
六月份:
1、六年級升學考試
2、其他年級做好期末復(fù)習工作
3、組織學生期末考試
4、完成期末總結(jié)、資料歸檔工作
5、部署師生暑假活動
20xx年2月
學年度第二學期工作計劃 篇4
指導(dǎo)思想
本學期,學校繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《晉江市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》精神,實踐“為學生明天幸福奠定基礎(chǔ)”的辦學宗旨,促進學生全面持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展、學校品牌內(nèi)涵發(fā)展,提升辦人民滿意教育的綜合水平。
工作重點
1、啟動校園(二期)擴建工程
校園(二期)擴建工程列為晉江市20xx年度重點項目。根據(jù)工程前期籌備工作進度,力爭在本學期奠基開工建設(shè)。
2、啟動學校新一輪創(chuàng)建達標工作
學校在“晉江市德育先進校”的基礎(chǔ)上,開展“晉江市文明學校”、“福建省中小學素質(zhì)教育示范校(晉江市教育督導(dǎo))”、“泉州市交通安全示范學!薄ⅰ叭菔邪踩l(fā)展學!钡冗_標創(chuàng)建工作。
3、啟動“為孩子明天幸福奠定基礎(chǔ)”發(fā)展共同體平臺
啟動“為孩子明天幸福奠定基礎(chǔ)”發(fā)展共同體平臺,攜手晉江市第四實驗小學、晉江市池店溜濱中心小學、永春一都中心小學等單位,加強校際辦學交流,彰顯學校輻射、示范、帶動的辦學定位。
4、啟動“學校少年宮”建設(shè)工作
學校以“一面六類”課程格局從三個階段(啟動階段、實施階段、評估驗收階段),六個方面(組織管理、基礎(chǔ)建設(shè)、經(jīng)費使用、師資保障、活動開展、經(jīng)驗交流)推進學校少年宮建設(shè)。
5、進一步豐富校園文化內(nèi)涵建設(shè)
學校繼續(xù)踐行“為學生明天奠定基礎(chǔ)”的辦學宗旨,并逐步形成“鮮明的育人文化、優(yōu)美的環(huán)境文化、科學的制度文化、多彩的`課程文化、豐富的科研文化、卓越的特色文化”校園文化內(nèi)涵。
工作措施
一、以德立校
學年度第二學期工作計劃 篇5
一、學情分析
本學期我所代一、二班共有學生149人,學生的學習態(tài)度、班級的學習風氣是比較好的。我一直對行為習慣的培養(yǎng)很重視,因而這批同學的學習態(tài)度端正,作業(yè)書寫工整、美觀。但也有部分同學由于父母長輩過分寵愛,平時對自己要求不嚴,學習習慣較差,作業(yè)馬虎,字跡潦草,由于學習態(tài)度不端正,導(dǎo)致學習成績不理想。因此,在本學期的數(shù)學教學過程中,要充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮學生的主體作用,教師的主導(dǎo)作用,要特別加強學生學習習慣和責任心的培養(yǎng),學會思考方法,養(yǎng)成善于思考的好習慣,把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力滲透在教學的全過程。
二、教材分析和教學目標
。ㄒ唬⿺(shù)與代數(shù)
第一單元“分數(shù)加減法” 理解異分母分數(shù)加減法的算理,并能正確計算;能理解分數(shù)加減混合運算的順序,并能正確計算;能把分數(shù)化成有限小數(shù),也能把有限小數(shù)化成分數(shù);能結(jié)合實際情境,解決簡單分數(shù)加減法的實際問題。
第三單元“分數(shù)乘法” 結(jié)合具體情境,在操作活動中,探索并理解分數(shù)乘、除法的意義;探索并掌握分數(shù)乘、除法的計算方法,并能正確計算;能解決簡單的分數(shù)乘、除法的實際問題,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
第五單元“分數(shù)除法” 了解倒數(shù)的意義,會求一個數(shù)的倒數(shù)。能夠正確進行分數(shù)混合運算;理解整數(shù)的運算律在分數(shù)運算中同樣適用;結(jié)合實際情境,能用多種方法解決簡單分數(shù)混合運算的實際問題,體會分數(shù)混合運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。
第七單元“用方程解決問題” 在列方程的過程中,會分析簡單實際問題中的數(shù)量關(guān)系,提高用方程解決簡單實際問題的能力。由于有兩個未知數(shù),需要選擇設(shè)一個未知數(shù)為x,再根據(jù)兩個未知數(shù)之間的關(guān)系,用字母表示另一個未知數(shù)。同時經(jīng)歷解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活密切相關(guān),提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。
。ǘ┛臻g與圖形
第二、四單元“長方體(一)(二)” 通過觀察、操作等活動,認識長方體、正方體及其基本特征,知道長方體、正方體的展開圖;了解體積(包括容積)的含義;認識體積(包括容積)單位,探索并掌握長方體、正方體表面積、體積的計算方法,并能解決簡單的實際問題;探索某些不規(guī)則物體體積的測量方法;引領(lǐng)學生在觀察、操作等活動中,發(fā)展動手操作能力和空間觀念。
第六單元“確定位置” 能在具體的情境中,用方向和距離來表示物體位置;在具體的情境中,自建參數(shù)系確定位置。
。ㄈ┙y(tǒng)計與概率
第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析” 學生在這一單元認識學習復(fù)式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖,感受復(fù)式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點;能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計圖、復(fù)式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù);能讀懂簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測,與同伴進行交流。通過實例,理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù),并解釋結(jié)果的實際意義。
。ㄋ模⿺(shù)學好玩
本單元設(shè)置了“象征性”長跑、有趣的折疊、包裝的學問三個內(nèi)容,主要目的鼓勵學生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,體會數(shù)學思想,鍛煉思維能力,積累思考經(jīng)驗,開闊眼界。
三、教學措施
1、轉(zhuǎn)變教學方法。在數(shù)學教學中,教師必須將“重視結(jié)論”的教學轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學,注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程,引導(dǎo)學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。
2、在課堂上開展小組合作學習,讓學生在一起擺擺、拼拼、說說,讓學生暢所欲言,互相交流,減少學生的心理壓力,充分發(fā)揮學生的主題性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
3、在教學中注意采用開放式教學,培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑,拓寬學生的知識面,溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學生的`應(yīng)變能
4、練習的安排,要由淺入深,體現(xiàn)層次性。對不同的學生,要有不同的要求和練習,對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。
5、增強數(shù)學實踐活動,讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關(guān)系,使學生感到生活中時時處處有數(shù)學,用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。
6、后進生轉(zhuǎn)化措施:培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。重視與家庭的聯(lián)系。
四、課時安排
1、分數(shù)加減法……………………………………………6課時
2、長方體(一)…………………………………………7課時
3、分數(shù)乘法………………………………………………8課時
4、長方體(二)…………………………………………8課時
整理與復(fù)習…………………………………………………3課時
5、分數(shù)除法………………………………………………6課時
6、確定位置………………………………………………3課時
7、用方程解決問題………………………………………5課時
數(shù)學好玩……………………………………………………3課時
8、數(shù)據(jù)的表示和分析……………………………………6課時
總復(fù)習………………………………………………………5課時
五、師徒結(jié)對
1、向徒弟介紹教學經(jīng)驗,提供教學信息,推薦學習文章,使其開闊視野,不斷充實。
2、不定時聽徒弟的課,聽課要認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,評議優(yōu)缺點,做好聽評課記錄。
3、每學期至少為徒弟上一節(jié)教學示范課。
4、精心指導(dǎo)徒弟備好課,認真撰寫教案。對聽課前的教學預(yù)案給予悉心指導(dǎo)。
學年度第二學期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,扎實推進素質(zhì)教育。圍繞中心校的整體工作部署,以建設(shè)“理念優(yōu)先、管理優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量優(yōu)異”的我校教育發(fā)展的總體規(guī)劃為宗旨,用現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以實施改革為核心,建設(shè)教師隊伍為基本點,關(guān)注學生的發(fā)展,營造和諧豐富的校園文化,使我校的教育教學質(zhì)量有新的突破。
二、工作重點
(一)努力抓好教學質(zhì)量提高工作,力爭期末統(tǒng)考綜合成績進入中心校前三名。
。ǘ┳⒅貙嵭,抓好教學常規(guī)管理工作。建立健全各項常規(guī)工作制度,用制度規(guī)范教師的工作行為,做到制度面前人人平等。
。ㄈ┘訌妰刹僖痪毜然顒,以少先隊活動為基礎(chǔ),設(shè)計創(chuàng)新有利于豐富教師和學生課余生活的德育活動,豐富學生的知識,培養(yǎng)學生的能力,陶冶學生的情操。
。ㄋ模┘訌娡晟菩1窘滩牡难邪l(fā)工作。開展好科研課題的研究工作,努力形成教研促科研,科研指導(dǎo)教研的教學新局面。
(五)加大力度,營造濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園,提高學生閱讀水平和語文素養(yǎng)。
(六)抓好校園文化建設(shè),各班級要進行科學、美觀的環(huán)境布置,對班級、校園衛(wèi)生工作常抓不懈,努力創(chuàng)建文明衛(wèi)生的校園環(huán)境。
三、具體措施
。ㄒ唬┡ψズ媒虒W質(zhì)量提高工作,力爭期末統(tǒng)考綜合成績進入中心校前三名。
1、通過開學典禮,獎勵優(yōu)秀學生,激勵廣大學生努力學習,積極進取。開學典禮,是出征的號角,所以一定要吹得響亮,動員學生集中思想,重新投入新的學期學習活動中。還要邀請家長代表參加開學典禮,讓家長也受到鼓舞,進一步增強家校共育的時效性。
2、全校教師要增強主人翁責任感,愛崗敬業(yè),發(fā)揚奉獻精神,向40分鐘要質(zhì)量,提高課堂教學實效性。校長、主任要深入課堂,深入學生,既要聽課,又要對教師的備課情況、學生的接受情況進行檢查了解,對發(fā)現(xiàn)的問題,要及時和老師一起探討溝通,尋求解決的策略,共同為提高課堂效率而努力。同時激勵教師做好培優(yōu)補差等課余輔導(dǎo)工作。不放棄每一名學生,用愛心、關(guān)心、精心促進每一名學生健康成長。
3、加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度,提高教師和學生的質(zhì)量意識。每月由完小校長、主任負責組織對各年級統(tǒng)考學科按教學進度計劃進行月考。并作出客觀的質(zhì)量分析,查漏補缺,確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、業(yè)務(wù)主任深入班級、深入學生中去,了解各班實際情況,協(xié)助班主任做好學生輔導(dǎo)工作,切實提高班級整體教學質(zhì)量。
。ǘ┳⒅貙嵭,抓好教學常規(guī)管理工作。建立健全各項常規(guī)工作制度,用制度規(guī)范教師的`工作行為,做到制度面前人人平等。
1、考勤制度。嚴格執(zhí)行中心校作息時間。早讀時間開始,班主任或語文、英語教師必須到班上早讀課,組織學生進行有效的讀書活動。事假、病假等按中心校要求執(zhí)行。對遲到、早退、早讀等空堂等現(xiàn)象要在教師考勤中有所體現(xiàn)。
2、教師在上課前要做好各項準備工作,無特殊情況杜絕上課時間離開課堂。
3、教師要關(guān)心愛護每一名學生,禁止體罰和變相體罰學生,并做好家訪工作。班主任每月至少要進行一次家訪,并且做好家訪記錄。
4、各種集會活動,例如升旗、課間操等,全體教師必須參加,尤其班主任要組織好學生行走秩序,避免發(fā)生擁擠等危險。而且要組織好本班學生的隊列和秩序。
5、班主任要負責每天督促學生做好班級和擔當區(qū)的衛(wèi)生工作,尤其保持好校園衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)垃圾隨時清理。
。ㄈ┘訌妰刹僖痪毜然顒樱陨傧汝牷顒訛榛A(chǔ),設(shè)計創(chuàng)新有利于豐富教師和學生課余生活的德育活動,豐富學生的知識,培養(yǎng)學生的能力,陶冶學生的情操。
1、體育教師要重視起規(guī)范學生兩操一練活動。要規(guī)范學生的隊形隊列;動作要整齊、優(yōu)美、到位。訓練學生參加各種集會的整體素養(yǎng),做到快、靜、齊,樹立中心小學良好的形象。
2、少先隊要設(shè)計舉行豐富多彩的德育活動,要通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、廣播站等形式積極參與學校文明建設(shè),豐富學生的課余生活,陶冶學生的思想品格。寓教于樂。
。ㄋ模┘訌娡晟菩1窘滩牡难邪l(fā)工作。開展好科研課題的研究工作,努力形成教研促科研,科研指導(dǎo)教研的教學新局面。
1、結(jié)合教科研活動,為教師的合作、交流、發(fā)展搭建平臺。教研組要結(jié)合學校教師的實際水平和發(fā)展方向,制定出科學有效的活動計劃,通過教研活動,促進教師的專業(yè)發(fā)展,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、加強教師教育理論和課堂教學能力培訓。一方面根據(jù)中心校教師培訓方案,做好師徒結(jié)對活動,不流于形式,要落實計劃,切實實現(xiàn)目標。另一方面要利用每周業(yè)務(wù)學習時間,組織教師有計劃學習交流班級管理經(jīng)驗、課堂教學新方法等知識。要求全體教師做到記好筆記,并落實到自己的工作中。通過多種形式的學習,提高教師的理論水平。
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