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小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

時間:2023-05-15 11:29:50 工作計(jì)劃范文 我要投稿

【精華】小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃范文錦集八篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始制定一個計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃范文錦集八篇

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)全國少工委和市少工委XX年的工作思路,以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo),狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線,以少先隊(duì)活動為載體,進(jìn)一步完善少先隊(duì)工作機(jī)制,加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。

  二、主要工作

  (一)、以常規(guī)教育為主線,進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育

  1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,并將行為規(guī)范教育與學(xué)!八捻(xiàng)競賽”相結(jié)合,圍繞衛(wèi)生、儀表、兩操、文明言行進(jìn)行認(rèn)真考核,提高值日、值周質(zhì)量,加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,并及時將檢查結(jié)果在校園網(wǎng)上進(jìn)行反饋。

  2、針對本校實(shí)際,以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī),開展思想道德教育活動,提高隊(duì)員的道德素質(zhì),增強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對性。

 。ǘ、面向社會,注重實(shí)踐、體驗(yàn)

  1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地,建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感,增強(qiáng)生活自理能力。

  2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會化,爭取社會各方面的支持,整合社會資源,發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用,營造良好的外部育人氛圍。引導(dǎo)隊(duì)員在豐富多彩的社會實(shí)踐中體驗(yàn)人生、鍛煉成長,提高少先隊(duì)工作的實(shí)效性。

 。ㄈ、以基礎(chǔ)建設(shè)為抓手,促進(jìn)少先隊(duì)工作全面活躍

  1、抓好升旗儀式。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊(duì)的紀(jì)律、精神,從細(xì)小處入手規(guī)范學(xué)生的一言一行。

  2、營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序,創(chuàng)造有利于學(xué)生的健康成長的良好校園環(huán)境和文化氛圍;組織好奉化日報小記者投稿活動,同時,用校園小報、黑板報、墻報宣傳校園文化,利用現(xiàn)代化信息手段,開展有特色的道德教育活動。

  3、努力抓好紅領(lǐng)巾電視臺的'宣傳陣地。大隊(duì)部將籌備成立紅領(lǐng)巾廣播臺播音組和電視臺節(jié)目策劃組,設(shè)立臺長、播音員、編輯、采訪等多個崗位培養(yǎng)和鍛煉隊(duì)員的能力。

 。ㄋ模、重視生命教育,開展“平安學(xué)!被顒

  讓學(xué)生樹立正確的生命觀,培養(yǎng)學(xué)生對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,加強(qiáng)安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育;其次,加大校內(nèi)安全的巡查,如發(fā)現(xiàn)安全事故就扣去班級當(dāng)天的文明行為總分;再次,要求值周教師認(rèn)真做好學(xué)生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。

  三、逐月工作安排:

  二月份活動主題:快樂新學(xué)期

  工作思路:愉快的春節(jié)過后,隊(duì)員們將進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活,怎樣讓他們盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活?各中隊(duì)輔導(dǎo)員可引導(dǎo)隊(duì)員確定本學(xué)期班隊(duì)建設(shè)目標(biāo),鼓勵隊(duì)員制訂切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,以飽滿的熱情投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。

  重點(diǎn)工作:

  1、總結(jié)寒假活動情況,表揚(yáng)好人好事

  2、四項(xiàng)競賽開始

  3、出好第一期校報

  4、各中隊(duì)完成教室布置

  5、黑板報版面設(shè)計(jì)比賽

  三月份活動主題:愛在春風(fēng)里

  工作思路:三月份節(jié)日較多,植樹節(jié)、婦女節(jié)、世界水日、氣象日等,以學(xué)雷鋒活動為重點(diǎn),通過開展學(xué)雷鋒系列活動,(讀一本雷鋒書籍,講一個雷鋒故事,唱一支贊頌雷鋒的歌曲,向雷鋒說一句心里話,做一件表現(xiàn)雷鋒精神的事),結(jié)合開展養(yǎng)成教育、環(huán)保教育。在活動中培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣,學(xué)會關(guān)心他人,保護(hù)大自然。

  重點(diǎn)工作:

  1、開展學(xué)雷鋒系列活動。低年級為家庭做件好事;中年級為班級、學(xué)校做件好事;高年級為社會做件好事。

  2、植樹節(jié)活動。

  3、“三八”婦女節(jié)開展“我為媽媽做點(diǎn)啥”活動。

  4、安全教育周系列活動。

  5、第二期校報、班報刊出。

  四月份活動主題:情系民族魂

  工作思路:四月份是革命傳統(tǒng)月,是進(jìn)行愛國主義教育的重要時機(jī)?蓮V泛開展“尋找英雄的足跡”等活動,通過看革命題材電影,寫觀后感,唱革命歌曲等形式,激發(fā)隊(duì)員的愛國情感,樹立“做中國人真自豪”,甘為祖國奉獻(xiàn)一切的信念。

  重點(diǎn)工作:

  1、四項(xiàng)競賽小結(jié)。

  2、四—六年級豎笛吹奏比賽。

  3、第三期校報、班報刊出。

  五月份活動主題:勞動最光榮

  工作思路:結(jié)合五一國際勞動節(jié),各中隊(duì)可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊(duì)活動,配合學(xué)校強(qiáng)化勞動教育,培養(yǎng)隊(duì)員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優(yōu)良品德.

  重點(diǎn)工作:

  1、以“勞動最光榮”為主題,各中隊(duì)出一期板報。

  2、第三期校報刊出。

  3、各中隊(duì)開展“勞動最光榮”主題班會

  六月份活動主題:你我同歡樂

  工作思路:“六一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日,同時,六月又臨近學(xué)期結(jié)束,各中隊(duì)?wèi)?yīng)組織好復(fù)習(xí),幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納所學(xué)知識,看到自己各方面的進(jìn)步,感受到自己成長的快樂。

  重點(diǎn)工作:

  1、四項(xiàng)競賽和百花獎總評

  2、上交少先隊(duì)工作總結(jié)

  3、布置暑假生活,組織暑假活動

  經(jīng)常性工作:

  1、每周一的升旗儀式

  2、四項(xiàng)競賽檢查人員培訓(xùn)

  3、班報刊出

  4、大隊(duì)委員會議

  蕭王廟街道中心小學(xué)大隊(duì)部

  XX年2月

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以課題研究、校本培訓(xùn)為載體,結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,為教師營造良好的教研氛圍,為學(xué)生提供廣闊的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、具體工作

 。ㄒ唬┮(guī)范常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

  1、教研組活動:定時、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言;顒右羞^程紀(jì)要、要有具體方案。老師們要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

  2、備課:既備教材,又備學(xué)生;既備落實(shí)“雙基”,又備“能力培養(yǎng)”。加強(qiáng)集體備課意識,注重資源共同分享,又要形成個性設(shè)計(jì),編寫特色教案。

  3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),講求課堂教學(xué)的實(shí)效性,做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用各種資源拓寬學(xué)習(xí)時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。

  4、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改:作業(yè)設(shè)計(jì)要多樣、適量,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”。批改要細(xì)致,反饋要及時,要注重糾錯。

  5、輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

  6、課后反思:提倡教師寫教后記,及時記錄得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不思改進(jìn)教學(xué)。

  7、重視畢業(yè)班的語文教學(xué):抓好畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)工作,特別是在學(xué)法指導(dǎo)方面下功夫,努力提高畢業(yè)班的語文教學(xué)水平。

  (二)深化教學(xué)研究,提高教學(xué)實(shí)效。

  1、教學(xué)活動:緊緊抓住教學(xué)主渠道,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。本學(xué)年繼續(xù)以“大組小組相結(jié)合”的形式開展校本教研,每月進(jìn)行一次語文教研組活動,以示范課引路,領(lǐng)會、踐行有關(guān)教育教學(xué)理念。小組以培養(yǎng)教師為目的,使新教師盡快成熟起來,老教師盡快成為科組中堅(jiān)力量,成為學(xué)校的骨干。上課、說課、聽課、評課做到全員參加,并收齊資料存檔。

  2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)。

  3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到骨干教師引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;

  4、加強(qiáng)學(xué)生寫字、朗誦、習(xí)作的教學(xué)指導(dǎo)。

  隨著新課程改革以來,寫字課顯得越來越重要,俗話說“字如其人”,同時,書法也是我國的傳統(tǒng)文化,所以,今年我們老師在教學(xué)中要注重寫字指導(dǎo),促使學(xué)生愛寫字,寫好字。

  朗誦是體現(xiàn)學(xué)生語文能力的重要內(nèi)容,也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑,因此,我們要加強(qiáng)課文朗誦的`教學(xué)要求,教研室將不定期對學(xué)生的背誦進(jìn)行抽查,老師們在教學(xué)中應(yīng)有意識地讓學(xué)生多記一點(diǎn),記好一點(diǎn)。

  習(xí)作是學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn),應(yīng)該要多練(小練筆),精練,教師要細(xì)評(講評),調(diào)動學(xué)生習(xí)作的興趣。老師們要加強(qiáng)學(xué)生自我修改的能力,加強(qiáng)修改的指導(dǎo),真正做到舉一反三的作用。同時,積極組織學(xué)生參加各種作文比賽,讓學(xué)生在實(shí)踐中去提高。

 。ㄈ└愫脤W(xué)科活動,提高綜合素質(zhì)。

  1、讀書活動:加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),精心打造“書香校園”!白寣W(xué)習(xí)成為享受,讓讀書成為習(xí)慣”。全體語文教師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的習(xí)慣作為教育教學(xué)工作的有機(jī)組成部分,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書,開展讀書交流評比活動,營造書香校園。

  2、繼續(xù)抓好課題研究:立足教育實(shí)踐,立足課堂教學(xué),開展高效的教育科研活動,讓教育科研為學(xué)生、教師、學(xué)校服務(wù)。

 。1)課題組要制訂好切實(shí)可行的科研工作計(jì)劃,并對課題組成員進(jìn)行有效的研究指導(dǎo)。

  (2)組織教師行動起來,圍繞課題開展課堂實(shí)踐活動,做到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),立足課堂實(shí)踐,上好研討課,并進(jìn)行及時的反思總結(jié)。

 。3)制定好課題的研究計(jì)劃,做好資料的收集與整理,做好階段性的研究,及時地把資料上傳市教研室平臺。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò)教研。老師要積極在博客上發(fā)表文章,推薦文章,點(diǎn)評交流,不斷拓寬自己的知識面。

  三、活動安排

  時間

  活動內(nèi)容

  二月

  1、學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),制訂教研組工作計(jì)劃;

  2、制定年級組計(jì)劃、備課檢查。

  三月

  1、落實(shí)讀書活動,組織學(xué)生背誦《國學(xué)》,推薦閱讀書目;

  2、聽伙伴課;

  3、定年級教研課。

  四月

  1、寫字比賽;

  2、參加中心校組織的五年級語數(shù)綜合測評。

  五月

  1、講研究課、評課;

  2、迎“六一”語文知識競賽。

  六月

  1、教研組工作總結(jié);

  2、期末復(fù)習(xí)考試。

  

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)年第二學(xué)期,本校教學(xué)教科研工作的總體思路:繼續(xù)以“科學(xué)發(fā)展觀”思想為指導(dǎo),以全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo),以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為主線,以加強(qiáng)實(shí)效課堂研究、提高教師業(yè)務(wù)能力為抓手,全面抓質(zhì)量,科學(xué)抓質(zhì)量,扎實(shí)推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

  本學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作的重點(diǎn):在認(rèn)真做好常規(guī)的教學(xué)教研工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課有效性研究,提升全校教師準(zhǔn)確把握教材、處理教材的能力;加強(qiáng)提高課堂教學(xué)效率的研究,努力以高效的課堂教學(xué)活動實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”;加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)研究,以學(xué)校特色項(xiàng)目的建設(shè)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教科研工作的有效開展。

  結(jié)合**縣教研室新學(xué)年的工作思路、本校的實(shí)際情況以及學(xué)校新學(xué)期的工作重點(diǎn),現(xiàn)將本校本學(xué)期的相關(guān)工作計(jì)劃如下:

  一、加強(qiáng)教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”

  在教學(xué)管理過程中,以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,落實(shí)常規(guī)管理細(xì)節(jié),提高精細(xì)管理水平。學(xué)習(xí)全國先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),樹立縣內(nèi)的管理典型,提高精細(xì)化管理水平,打造一個和諧協(xié)作、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),營造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),全面提高效率。

  1、發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理中的帶頭作用,營造全校上下重視教學(xué)管理工作的教學(xué)氛圍。正確理解省教育廳“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”工作的內(nèi)涵,堅(jiān)守“三條底線”,推進(jìn)“四個轉(zhuǎn)移”,落實(shí)“六個嚴(yán)格”和“六項(xiàng)制度”。落實(shí)縣教育局“10條規(guī)范性舉措”和“12個增效提質(zhì)抓手”及學(xué)!锻菩小拜p負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”工作實(shí)施方案》,科學(xué)抓質(zhì)量。

  進(jìn)一步做好“校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)調(diào)研”工作,要求校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期深入校內(nèi)課堂聽課調(diào)研40節(jié)以上,其他學(xué)校中層以上干部、教研組長每學(xué)期深入課堂調(diào)研聽課20節(jié)以上,在調(diào)研聽課的過程中,發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的普遍問題,及時研究解決。

  2、推行實(shí)效性的平行班教師“集體備課”制度,提高備課工作的實(shí)效性。

  要求平行班教師之間在每一單元教學(xué)工作開始前,針對本單元的教學(xué)內(nèi)容,對整個單元的主要知識點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行集體探討、研究。在每一課的備課工作開始之前,針對本課時的教學(xué)內(nèi)容,對整節(jié)課的主要知識點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行集體探討、研究。確保教學(xué)知識點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。

  備課工作抓“六備三有”(備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源;做到心中有目標(biāo)、眼中有學(xué)生、手中有方法);學(xué)校繼續(xù)將“布置給學(xué)生做的作業(yè)教師要先做”作為一個備課工作的基本環(huán)節(jié)。

  3、堅(jiān)定不移地開展“任務(wù)達(dá)標(biāo)”活動,教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生基礎(chǔ)分解任務(wù),確定每節(jié)課、每天、每周、每一單元不同學(xué)生應(yīng)達(dá)到的任務(wù)目標(biāo)。一是作業(yè)管理要求先做,精選,全批和及時反饋,做到有做必收、有收必批、有批必評、有錯必糾;二是師生共建錯題本,繼續(xù)開展錯題本的評比和展示活動;三是落實(shí)二次檢測,每次檢測之后,針對學(xué)生的易錯點(diǎn),重新編制題目測試,以達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的,二次檢測應(yīng)使學(xué)生的正確率達(dá)到90%以上。

  4、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),引導(dǎo)養(yǎng)成良好習(xí)慣。重點(diǎn)從以下方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣:聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣(獨(dú)立完成、書寫工整、表達(dá)規(guī)范)、知識整理習(xí)慣(梳理知識結(jié)構(gòu),收集典型題目,建立錯題集)、反思習(xí)慣。在學(xué)習(xí)管理上重點(diǎn)抓“五個100%”:早讀開口率100%,早讀課提倡學(xué)生朗讀;上課抬頭率100%,上課要求學(xué)生抬頭聽課,注視老師,緊跟老師的思路,做好重點(diǎn)知識的筆記;課堂學(xué)習(xí)率100%,要求學(xué)生養(yǎng)成一到教室就認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,即使是非上課時間,進(jìn)了教室就要保持安靜,形成一個學(xué)習(xí)的氛圍;自修埋頭率100%,自修課不交頭結(jié)耳,自主安排時間學(xué)習(xí);作業(yè)上交率100%,按省教育廳關(guān)于對各學(xué)段學(xué)生家庭作業(yè)量的剛性要求,有效地控制和協(xié)調(diào)各學(xué)科的作業(yè)量,作業(yè)有必答題和選做題,滿足不同層次學(xué)生需要。

  5、建立全面的質(zhì)量監(jiān)測體系,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作科學(xué)和諧發(fā)展。

  樹立全面的質(zhì)量觀,綜合考慮學(xué)生德、智、體、美等方面,建立全面的質(zhì)量監(jiān)測體系。一是在學(xué)生的學(xué)業(yè)評定、先進(jìn)評比等過程中,繼續(xù)堅(jiān)持“全面考核”的操作方式。二是繼續(xù)重視學(xué)生階段性學(xué)業(yè)成績的測試工作,在學(xué)生階段性學(xué)業(yè)成績的測試后,任課教師要及時結(jié)合本班學(xué)生、平行班之間的對比性質(zhì)量分析,形成質(zhì)量分析報告,根據(jù)診斷結(jié)果適時調(diào)整教學(xué)。三是加強(qiáng)動態(tài)跟蹤評價,加強(qiáng)后20%弱勢學(xué)生群體的學(xué)習(xí)評價及其改進(jìn)幫扶;組織好指定學(xué)科的競賽活動,夯實(shí)各學(xué)科前10%學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ),為學(xué)生提供特長發(fā)展的充足空間,為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,及早發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。

  二、落實(shí)有效教研,努力探究“高效率”的課堂教學(xué)模式

  課堂教學(xué)的實(shí)效性是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵所在。大量的課堂聽課調(diào)研結(jié)果表明,我校的各學(xué)科的課堂教學(xué)的“實(shí)效性”還存在著較大的提升空間。本學(xué)期的學(xué)校教研工作重點(diǎn)放在研究實(shí)踐“實(shí)效課堂”,提高課堂駕馭能力之上。

  1、豐富學(xué)校的教研活動的組織形式,加強(qiáng)常態(tài)課的診斷性教研。

  以往的學(xué)校教研活動以“優(yōu)質(zhì)課”教研為主,教研活動開始前,上課教師有較充分的時間進(jìn)行上課準(zhǔn)備,這樣的課能夠給教師一種上課的“示范作用,但也有一個明顯的'缺陷:不能如實(shí)反映常態(tài)課的課堂真實(shí)情況,因此,本學(xué)期學(xué)校的教研活動增加以“診斷性教研”為主要形式的教研方式:即教研活動前教研組長不事先安排開課教師,由教研組長根據(jù)學(xué)校教學(xué)活動的實(shí)際情況,臨時確定開課班級、教師,組織相關(guān)的教師參加沒有事先刻意準(zhǔn)備的“常態(tài)課”聽課活動,對上課過程中暴露出來的問題進(jìn)行研討、分析,提出改進(jìn)性意見及相關(guān)的教學(xué)策略。評課過程推廣三三制評課方式(人人講三個優(yōu)點(diǎn),三個缺點(diǎn))、三思行動(個人反思、教研組或備課組討論思考、學(xué)校點(diǎn)評思考課堂教學(xué)中的無效低效和有效高效環(huán)節(jié))。

  2、加強(qiáng)同學(xué)科、平行班教師之間的常態(tài)課聽課交流活動。

  同學(xué)科、平行班教師之間的探討、互學(xué),對提高自身的教學(xué)能力和提高課堂教學(xué)實(shí)效有著重要的意義。是避免教學(xué)工作中存在的“惡性循環(huán)”(課堂教學(xué)效率不高——學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好——教師化大量的時間進(jìn)行課后輔導(dǎo)——教師沒有時間鉆研教材——課堂效率不高),實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的途徑。為此,本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)重視推行同學(xué)科、平行班教師間的相互聽課研討活動。每次聽課后,必須在自己的教育博客上寫出“研討反思”。學(xué)校規(guī)定青年教師讀書會會員每學(xué)期聽課不少于20節(jié),老年教師聽課不少于10節(jié),其他教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),其中每位教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)(請每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況在期初大致做好聽課對象、聽課時間的總體安排)。

  3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的收集、積累與合理運(yùn)用研究。

  現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為學(xué)校教學(xué)工作提供了大量的可供利用的教學(xué)資源,如何合理運(yùn)用好這些資源為教學(xué)工作服務(wù)是我們必須加以人研究的工作,這是我校開展“網(wǎng)絡(luò)教研”特色建設(shè)活動的主要目的。針對這一方面,本學(xué)期要認(rèn)真做好以下幾方面的研究工作:

 。1)“浙江”、“學(xué)科智慧網(wǎng)”相關(guān)資源的合理運(yùn)用研究;

  (2)其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的合理運(yùn)用研究;

 。3)學(xué)校網(wǎng)站教學(xué)資源的積累與合理運(yùn)用研究。

  4、認(rèn)真做好教學(xué)論文的撰寫以及教育科研課題研究工作。

 。1)各任課教師要結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況,以“規(guī)范教學(xué)和管理,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,以實(shí)施《學(xué)科教學(xué)建議》的研究為重點(diǎn),認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)論文的撰寫工作,爭取在各級論文評選中取得好成績。

 。2)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,認(rèn)真做好市級立項(xiàng)的四個教育科研課題和縣級立項(xiàng)的一個教育科研課題的實(shí)際研究工作,使課題研究真正為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。同時,鼓勵教師結(jié)合學(xué)校的實(shí)際教學(xué)情況,向市教科所、市教研室申報新學(xué)年教育科研課題開展課題研究。

  5、組織教師積極參加各級教師比武活動,提高學(xué)校師資整體素質(zhì)。

  新學(xué)年縣教研室將組織開展“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)展示活動,年輕教師教學(xué)評比活動,全縣教師“教學(xué)素養(yǎng)測試”活動,教師做題、講題、命題能力比賽等教師比武活動。希望有關(guān)及早做好準(zhǔn)備,積極參加各種業(yè)務(wù)比武活動。

  6、認(rèn)真做好教育聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校之間的互幫互學(xué)等教學(xué)管理與教學(xué)研究工作。

  三、重視特色建設(shè),為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航

  我校的學(xué)校特色建設(shè)工作分為兩大塊。對教師層面來說,學(xué)校開展以教師組織撰寫教育博客為切入點(diǎn)的“網(wǎng)絡(luò)教研”活動;對學(xué)生層面來說,學(xué)校組織學(xué)生開展以“踢毽子”活動為切入點(diǎn)的民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目大課間活動。這兩大特色項(xiàng)目的實(shí)施,將有利于整體提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì),進(jìn)而提升學(xué)校的總體辦學(xué)水平。因此,本學(xué)期要繼續(xù)重視抓好這兩大特色項(xiàng)目的建設(shè)工作,提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高學(xué)生的身體素質(zhì),為提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

  四、做好師訓(xùn)工作,為學(xué)校的長期發(fā)展奠定穩(wěn)固的基石

  青年教師在學(xué)校教師隊(duì)伍中占有相當(dāng)大的比重,青年教師的專業(yè)素養(yǎng)高低,直接關(guān)系到學(xué)校今后的發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)重視做好青年教師的培養(yǎng)工作。認(rèn)真做好師徒結(jié)對、青年教師讀書會等工作,幫助青年教師快速成長,為學(xué)校的長期發(fā)展打好師資基礎(chǔ)。

  五、行事歷

  2月份:

  1、做好學(xué)生的報到注冊、擴(kuò)流生、學(xué)籍變更等工作;

  2、做好上一學(xué)年第一學(xué)期三好學(xué)生、星級學(xué)生等的表彰工作;

  3、各任課教師認(rèn)真分析教材、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,制訂學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃;

  4、組織各學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃檢查工作;

  5、組織召開全校教學(xué)工作會議;

  6、召開學(xué)科教研組長會議,研討新學(xué)期教學(xué)教研工作,制訂教學(xué)教研工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃;

  7、參加全縣教學(xué)工作會議;

  8、組織參加全體體育教師工作會議;

  9、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生課外閱讀推薦書目(雙冊)》;

  10、組織學(xué)習(xí)《新學(xué)年小學(xué)六年級學(xué)生閱讀能力競賽說明》;

  11、組織開展校級學(xué)生自制毽子比賽活動。

  12、做好三月份“踢毽子”考級申報活動。

  3月份:

  1、組織參加全縣各學(xué)科教學(xué)論文評比;

  2、組織參加縣低年級語文教學(xué)研討會暨二年級質(zhì)量抽測分析會;

  3、語文教研組長外出考察學(xué)習(xí)(**等校);

  4、組織參加縣小學(xué)生科學(xué)知識競賽(初賽);

  5、參加全縣學(xué)校教育科學(xué)研究工作會議;

  6、組織申報**年市教科、教研課題;

  7、組織參加縣中小學(xué)生聲樂舞蹈器樂比賽;

  8、組織參加縣中小學(xué)生美術(shù)、書法比賽;

  9、迎接全縣“2+1”工程及健康檢測;

  10、組織開展校級學(xué)生3月份踢毽子考級及4月份考級申報活動。

  11、開展全校性踢毽子比賽活動。

  4月份:

  1、組織參加縣小學(xué)科學(xué)“探索杯”學(xué)生競賽復(fù)賽活動;

  2、組織參加縣二年級學(xué)生“我講書中的故事”比賽;

  3、參加縣“破解難題,高效和諧”教研組三年發(fā)展行動計(jì)劃;

  4、參加全縣小學(xué)英語復(fù)習(xí)探究課;

  5、參加全縣心理健康教育工作會議;

  6、參加縣初中小學(xué)音樂歌唱教學(xué)有效性研討會;

  7、縣中小學(xué)生乒乓球賽,縣小學(xué)生籃球賽;

  8、做好期中教學(xué)常規(guī)檢查工作;

  9、參加鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會議;

  10、單揺、雙飛跳繩項(xiàng)目比賽;

  11、組織開展校級學(xué)生4月份踢毽子考級及5月份考級申報活動。

  5月份:

  1、組織參加縣小學(xué)五年級數(shù)學(xué)“智慧杯”競賽;

  2、組織參加全縣“實(shí)效課堂”教學(xué)評比;

  3、組織參加三年教齡以下小學(xué)語文教師語文素養(yǎng)大賽(粉筆字、硬筆、模擬課堂);

  4、組織參加全縣小學(xué)英語教師說課比賽(初、決賽) ;

  5、組織參加縣小學(xué)品德教壇新苗評比;

  6、組織參加**年縣小學(xué)科學(xué)教壇新苗評比;

  7、組織參加縣心理健康輔導(dǎo)課評比;

  8、中小學(xué)生“三棋”比賽;

  9、組織開展全校教師教學(xué)論壇活動;

  10、30%學(xué)生踢毽子比賽活動。

  11、組織開展校級學(xué)生5月份踢毽子考級及6月份考級申報活動。

  6月份:

  1、組織參加全縣教師“錯題本”評比;

  2、組織參加六年級老師聽初中語文教師試卷講評課活動;

  3、組織參加全縣體育教師基本功大比武;

  4、組織期末復(fù)習(xí)考試工作,配合做好鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量抽測;

  5、迎接縣小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測;

  6、做好期終教學(xué)工作常規(guī)檢查活動;

  7、本學(xué)區(qū)一年級學(xué)生入學(xué)通知書發(fā)放;

  8、縣中小學(xué)生游泳比賽;

  9、組織開展校級學(xué)生5月份踢毽子考級活動。

  7月份:

  1、認(rèn)真做好各科教學(xué)質(zhì)量分析工作,召開期終教學(xué)質(zhì)量分析會;

  2、做好學(xué)年教學(xué)教研、校本培訓(xùn)等工作的總結(jié)工作;

  3、各教研組認(rèn)真總結(jié)學(xué)年教研組工作情況,寫出總結(jié);

  4、組織教師參加教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)考試工作。

  5、做好學(xué)年檔案整理工作;

  6、做好一年級新生的招生工作;

  7、做好上一年立項(xiàng)市級研究課題的資料分析整理工作,做好結(jié)題準(zhǔn)備。

  8月份:

  1、組織參加全縣教師“教學(xué)素養(yǎng)”測試;

  2、組織參加全縣教師集體備課。

  **小學(xué)

  年2月

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  班級目標(biāo):在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂,在生活中養(yǎng)成習(xí)慣讓孩子們愛上讀書,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

  班級特色:活潑開朗熱情好學(xué)全面發(fā)展

  班規(guī)班訓(xùn):勤學(xué)多思求實(shí)創(chuàng)新向上

  轉(zhuǎn)眼之間,又是一個新的學(xué)期來到,不同于上學(xué)期,這學(xué)期我對于自己所帶的班級、學(xué)生的性格、愛好,都有了更多的了解,對班級的情況做到了心中有數(shù),因此,這學(xué)期我的班主任工作安排也會更符合實(shí)際,可操作性會更強(qiáng),工作中我會力求使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一、常規(guī)工作方面:

  作為一名班主任要有很強(qiáng)的責(zé)任心,本學(xué)期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作。

  二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  作為一名班主任也要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。本學(xué)期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍,增強(qiáng)自己的理論積淀,從書中吸取一些先進(jìn)的教育理念及方法來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,使自己的班級管理更加科學(xué)化、人性化。

  三、常規(guī)教育方面

  現(xiàn)在是孩子們?nèi)雽W(xué)的第二個學(xué)期了,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也不在是陌生的。但是一年級學(xué)生畢竟年齡還小,自我控制能力較差,行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起更強(qiáng)的.紀(jì)律觀念,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)他們的自我管理的能力。本學(xué)期我會繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)方面的培養(yǎng)、教育。主要利用好以下幾個時間:

  ①、及時利用每日晨檢時間對班內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時給予解決,消除各種安全隱患。

 、凇⒊浞掷冒嚓(duì)會的時間繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的行為準(zhǔn)則,并結(jié)合我校的三大習(xí)慣養(yǎng)成教育引導(dǎo)學(xué)生展開“表揚(yáng)”與“批評”。讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。除了在日常教學(xué)中充分利用好“比比誰的習(xí)慣好”之外,我還將在每月結(jié)合月評價班會進(jìn)行一次總結(jié),評出每月“習(xí)慣小明星”。對表現(xiàn)好的學(xué)生在全班進(jìn)行表揚(yáng),并發(fā)獎狀予以獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

 、、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期充分利用“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生獲得知識,同時豐富情感體驗(yàn),也讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,體驗(yàn)快樂。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將繼續(xù)按照學(xué)校的要求采取班干部輪流制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,使班級的整體面貌更具特色。

  五、建立完善班級圖書角

  書是小舟,載著孩子們在知識的海洋中遨游;書是春雨,能使祖國的花朵盡情吮吸著知識的甘露,綻放得更加美麗。班級圖書角,就如一把金鑰匙,能為同學(xué)們開啟了一扇通往科學(xué)知識殿堂的大門。本學(xué)期,我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書角”,制定《班級圖書借閱制度》。希望班里的每個孩子都能和書交上朋友,營造良好的班級書香氛圍。

  六、安全方面

  安全工作是學(xué)校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級的學(xué)生活潑好動,好奇心強(qiáng),因此對于低年級孩子來說,關(guān)注孩子們的安全更為重要,而課間是關(guān)注安全的一個重要時段。為了保證這一時間里孩子們既玩的開心,又能達(dá)到放松的效果,我希望可以采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等有意義的活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,能隨時提醒學(xué)生應(yīng)該注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  七、加強(qiáng)家校聯(lián)系

  家長對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系、溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn),通過多種形式和渠道與家長多交流,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。對于存在問題的孩子,請家長協(xié)助,共同商量解決問題的好辦法,對孩子進(jìn)行教育。同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期,教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心,兩個基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的提高,發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處人員要進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中,以身作則,爭做教師的“領(lǐng)頭羊”,以“研究”帶動“培訓(xùn)”,以“培訓(xùn)”促“研究”,不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平。注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量,總結(jié)方法,歸納策略,從而為教師的成長提供幫助。

  2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)平時教學(xué)常規(guī)的抽查力度,每月進(jìn)行全面檢查,各教研組長、行政人員要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),存在問題及時指出,以此推動我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實(shí)地開展。

  3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為他們的終身教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

  4、加大對六年級的管理和過關(guān)考核力度,力爭本學(xué)期結(jié)束學(xué)生的綜合成績和各方面的能力有較大的提升。

  三、主要工作措施:

 。ㄒ唬┏R(guī)管理:重視落實(shí),著眼細(xì)節(jié),追求有效。

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對教師的備課、上課、作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)、評價等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進(jìn)行三次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,學(xué)校教導(dǎo)處和值周行政進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,及時了解我校教師的教學(xué)情況。每月的教學(xué)常規(guī)檢查要重點(diǎn)關(guān)注教師的教學(xué)工作手冊以及學(xué)生作業(yè)的布置與批改和教研組活動等常規(guī)材料。

  2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

  強(qiáng)化質(zhì)量意識,充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。所有教師要樹立全員質(zhì)量觀、全面質(zhì)量觀,要根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)科特點(diǎn),規(guī)范施教、科學(xué)施教。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。特別是綜合類學(xué)科教師,不能自我放松,要抓實(shí)課堂、注重練習(xí)、提升質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)隨堂聽課。

  校長室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師,了解師生的課堂狀態(tài)。

  4、落實(shí)校本研訓(xùn)。

  各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內(nèi)容,認(rèn)真計(jì)劃,做好安排,結(jié)合個人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的.課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,利于學(xué)科之間的整合。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及綜合類學(xué)科管理工作。

  加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理,提高體育教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)大課間活動,豐富活動內(nèi)容和形式,確保特色運(yùn)動項(xiàng)目常規(guī)訓(xùn)練的有序開展。藝術(shù)、綜合類等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修,實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。

  6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

  7、做好畢業(yè)班工作。

  加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理,學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會,期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會,總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會,努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。畢業(yè)班教師應(yīng)充分分析班級現(xiàn)狀,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),尋找有效策略,制定切實(shí)措施,最大限度地實(shí)現(xiàn)提高學(xué)習(xí)效益;同時加強(qiáng)補(bǔ)差工作,與家長形成合力,集體補(bǔ)缺和個別輔導(dǎo)結(jié)合,思想轉(zhuǎn)化和知識彌補(bǔ)結(jié)合,使學(xué)困生數(shù)量降到最低。教師之間要加強(qiáng)溝通,資源共享,做到信息互通,資料共用,經(jīng)驗(yàn)智慧共享,形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共同體,爭取質(zhì)量全面提高。

  8、進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動,對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會診。

  (二)教師培養(yǎng):立足校本,搭建平臺,超越發(fā)展。

  1、加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。

  繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動中強(qiáng)調(diào)老教師誠心誠意地教,年輕教師虛心誠意地學(xué),大家都有積極向上的上進(jìn)心,形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

  2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到

  ①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

 、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

 、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。

 、茏约簩W(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  3、開展走出去,請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加各級各類開展的培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。

 。ㄈ┙虒W(xué)研究:夯實(shí)基礎(chǔ),注重實(shí)效,提升質(zhì)量。

  1、完善教研組、備課組建設(shè)結(jié)合我校以往教研組、備課組活動的實(shí)際情況,進(jìn)一步明確教研組長、備課組長的職責(zé)和權(quán)利,充分調(diào)動教研組長、備課組長及組員的工作積極性和責(zé)任心。各組認(rèn)真做好活動計(jì)劃的制定和落實(shí)工作,通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式,確保教研活動、備課組活動正常有序地開展,從而提高教研活動、備課組活動的實(shí)效性。

  2、優(yōu)化教研活動形式努力提高校本教研活動的針對性和實(shí)效性,廣泛征集教學(xué)研討專題,將教研活動與課題研究緊密結(jié)合。每次活動要求有解決問題的初步設(shè)想、有活動實(shí)效。立足課堂教學(xué),以教學(xué)研究為主線,以課題實(shí)踐為突破口,用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式,推動校本教研,力爭在理論上及實(shí)踐上取得一定突破,形成自己的教改特色。

 。ㄋ模⿲W(xué)生發(fā)展:激發(fā)興趣,做優(yōu)特色,促進(jìn)成長。

  1、組織開展經(jīng)典閱讀活動為營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色,各年級要充分利用早讀、中午的時間,有計(jì)劃地開展閱讀活動。同時,學(xué)校將舉辦第二十屆讀書節(jié)活動,各班要高度重視,根據(jù)安排,精心組織,力求做到人人都參與,讓校園充滿書香,讓書香浸潤童心。

  2、組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加各類學(xué)科競賽,二、四年級寫字團(tuán)體賽、整班朗讀比賽、“迎六一”學(xué)生素質(zhì)活動、小小數(shù)學(xué)家評比、四年級學(xué)生英語書寫比賽、五年級英語整班朗讀比賽等。各教研組將組織開展各項(xiàng)賽事,有基礎(chǔ)知識過關(guān)賽、基本技能挑戰(zhàn)賽。尤其是語文和英語學(xué)科要開展一些語言類競賽,要加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練。

  3、組織開展學(xué)生社團(tuán)活動春風(fēng)化雨,潤物無聲。學(xué)校文化是學(xué)校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會、時代緊密相關(guān),又具有學(xué)校特色的人文氛圍、學(xué)校精神和生活環(huán)境。豐富多彩的社團(tuán)活動給學(xué)校文化帶來了新的生機(jī)和活力,促進(jìn)學(xué)校文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。我們要充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師力量,認(rèn)真制定社團(tuán)活動計(jì)劃,精心組織每周一次的社團(tuán)活動,讓各社團(tuán)每次活動有組織、有內(nèi)容,讓學(xué)生有收獲。積極組織學(xué)生參加各種競賽,勇創(chuàng)佳績。

  4、推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。堅(jiān)持面向全體學(xué)生,因地制宜地開展系列校園藝術(shù)活動,夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī),豐富學(xué)生藝術(shù)生活,不斷提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。

  四、工作安排:

  二月份:

  1、制定教研組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  2、制定學(xué)校線上學(xué)習(xí)實(shí)施方案。

  3、舉行線上學(xué)習(xí)校內(nèi)調(diào)研活動。

  三月份:

  1、組織網(wǎng)上學(xué)習(xí)市發(fā)展中心“居家學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”每周學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)施建議

  2、迎接市發(fā)展中心線上學(xué)習(xí)調(diào)研活動。

  3、組織教師參加校內(nèi)網(wǎng)上統(tǒng)編教材培訓(xùn)

  4、組織語文教師參加鎮(zhèn)教學(xué)預(yù)案設(shè)計(jì)評比活動。

  5、做好各教研組線上學(xué)習(xí)專題報道工作。

  四月份:

  1、“居家學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”學(xué)習(xí)資源與總結(jié)上報工作。

  2、組織期初教學(xué)計(jì)劃、備課檢查。

  3、分年級舉行古詩文誦讀比賽。

  4、舉行“整本書閱讀”專題研討活動

  5、分年級舉行數(shù)學(xué)口算競賽和英語默單詞競賽。

  6、組織數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動;

  7、組織語文教師參加市、鎮(zhèn)新教材培訓(xùn)活動。

  五月份:

  1、舉行校園藝術(shù)節(jié)活動

  2、舉行校內(nèi)語文同課異構(gòu)活動。

  3、舉行班主任論壇活動。

  4、舉行社團(tuán)課專題調(diào)研活動。

  5、教學(xué)常規(guī)檢查評比活動

  6、開展“慶六一”才藝展示活動。

  六月份:

  1、開展校園讀書節(jié)活動。

  2、舉行小班化教學(xué)專題研討活動。

  3、分年級召開家長會。

  4、舉行畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動。

  5、分教研組開展研題磨題活動。

  七月份:

  1、開展大課間文體展示活動。

  2、召開非畢業(yè)年級復(fù)習(xí)研討會。

  3、學(xué)科期末總結(jié)。

  4、期末學(xué)科數(shù)據(jù)匯總分析。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將努力創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

  二、班級概況:

  本班由46名學(xué)生組成,大部分學(xué)生思想比較上進(jìn),能夠做到尊敬師長,但由于年齡特點(diǎn)不能夠約束自己,缺乏責(zé)任感。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性。為此要根據(jù)班里孩子的情況,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱愛學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,做文明的孩子。

  三、工作目標(biāo) :

  1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。

  四、重點(diǎn)工作:

  1、建立班干部管理,培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊(duì),激發(fā)學(xué)生的.潛能。

  2、建立小紅花獎勵的制度,讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督,使他成為一項(xiàng)長期有效的措施。

  3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

  4、加強(qiáng)心理健康教育,關(guān)懷每位學(xué)生的成長,特別是學(xué)困生的成長,努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。

  五、主要工作:

  1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

  緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。

  充分利用班隊(duì)會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”等班級公約,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在家校本上,每周五班會進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用重大活動日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究,讓學(xué)生在各種活動學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  2、狠抓班級紀(jì)律,形成良好班風(fēng)班貌。

 。1)課堂紀(jì)律

  嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并記名字在黑板上。守紀(jì)的學(xué)生與獲表揚(yáng)信和獎品掛鉤。個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

 。2)班級衛(wèi)生

  每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負(fù)責(zé)。實(shí)行個人責(zé)任制,先完成任務(wù)先回家,若沒完成好自己份內(nèi)事也會得到相應(yīng)的懲罰。再者利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  XX年,緊緊圍繞開發(fā)區(qū)教育局XX年教育工作要點(diǎn),結(jié)合學(xué)校德育工作的基本規(guī)律,努力整合德育諸方面要素、資源、力量,深入開展德育主題活動,不斷提高德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性,不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力,促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)提升和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  二、主要目標(biāo):

  1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理,促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化和有序化,深入研究和探索具有本校特色的德育課程體系。

  2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊(duì)伍,努力提高班主任班級管理水平,不斷提升學(xué)生干部、少先隊(duì)干部自主管理工作能力。

  3、借鑒兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),著力建設(shè)具有本校特色的學(xué)生評價體系,開發(fā)集學(xué)校文化宣傳、學(xué)生成長記錄、入學(xué)課程教材、畢業(yè)紀(jì)念等功能于一體的學(xué)生評價冊,對評價內(nèi)容、評價方式、評價主體、評價時間等作出科學(xué)具體的安排,使其真正發(fā)揮出激勵、促進(jìn)和展示作用。規(guī)范“校園明星”表彰,對“校園明星”的評選時間、評選內(nèi)容、評選方式等進(jìn)行具體規(guī)劃,使之成為全校師生熟知、具有較強(qiáng)激勵意義的品牌項(xiàng)目。

  4、以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心,以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn),堅(jiān)持認(rèn)真做好學(xué)生值周,完善現(xiàn)行的紅花獎勵制度和“五星級班級”評比制度,加強(qiáng)值周生培訓(xùn)和值周結(jié)果的反饋,充分發(fā)揮值周的導(dǎo)向和育人作用。在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。

  5、進(jìn)一步創(chuàng)新大課間的開展形式,努力推進(jìn)大課間課程化管理;認(rèn)真組織開展好體育藝術(shù)活動,堅(jiān)持落實(shí)每天一小時的校園體育運(yùn)動,為學(xué)校藝術(shù)(社團(tuán))教育提供載體和方法保障。

  6、繼續(xù)深入開展學(xué)生社團(tuán)工作,增設(shè)科技類社團(tuán),改革校園吉尼斯的內(nèi)容和形式,努力推進(jìn)體育藝術(shù)2+1工作,借鐫刻機(jī)的.投入使用大力提升篆刻在校園的認(rèn)可度,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

  7、充分發(fā)揮校、班兩級家長委員會的作用,加強(qiáng)家校聯(lián)系,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體德育工作管理網(wǎng)絡(luò),健全完善家校聯(lián)系長效機(jī)制。

  三、主要工作及措施

  (一)繼續(xù)做好養(yǎng)成教育的實(shí)踐和研究,改革學(xué)生值周制度。

  1、繼續(xù)堅(jiān)持做好學(xué)生值周工作,從文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。值周的結(jié)果,在學(xué)校公開欄實(shí)行動態(tài)公布。依據(jù)每周的值周匯總成績,評選出文明班集體。每周一升國旗儀式之后的“校長頒獎時間”,學(xué)校都要對上周的文明班集體進(jìn)行表彰。值周情況還與“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評選直接聯(lián)系起來。

  2、通過班級推薦的形式,選拔在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任值周生。對選拔出來的值周生,少先隊(duì)大隊(duì)部要定期(雙周一次)組織專門的培訓(xùn),全面提高值周生的思想素質(zhì)和工作能力,在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

  3、安排少先隊(duì)干部參與到學(xué)校的管理工作中來,通過廣播站、大型活動、值周管理等不同的工作鍛煉他們的能力。

  4、開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究與實(shí)踐。

  5、繼續(xù)落實(shí)副班主任工作制,不斷拓展副班主任的工作內(nèi)涵和外延。

  (二)、繼續(xù)抓好日常常規(guī)管理,落實(shí)到位。

  1、秉承“博學(xué)勵行,至善至美”的校訓(xùn),扎實(shí)開展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動,工作中要認(rèn)真組織開展好10個每一次:(1)每一次升旗儀式;(2)每一次集會;(3)每一次班(隊(duì))會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次社會實(shí)踐活動;(7)每一次家訪;(8)每一次學(xué)生評價;(9)每一次德育工作例會;(10)每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

  2、抓好宣傳陣地建設(shè)。繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、led屏幕、校園文化墻等的宣傳作用,創(chuàng)造機(jī)會,更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。繼續(xù)規(guī)范“陽光校園”廣播站、訴說心語信箱、校園吉尼斯、德育體驗(yàn)園地、校園網(wǎng)站的建設(shè)工作,通過各種方式,加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

  (三)、強(qiáng)化家校聯(lián)系,努力形成教育合力。

  1、努力辦好家長學(xué)校,加強(qiáng)家長委員會建設(shè),進(jìn)一步明確家長委員會的管理主體地位,明確家長委員會的職責(zé)范圍,形成常態(tài)工作機(jī)制。

  2、落實(shí)家訪工作,建立班主任教師“大家訪”活動機(jī)制,構(gòu)建更加完善的學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步挖掘家訪成果,認(rèn)真反思家訪過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生教育策略問題,組織開展大討論和交流活動,積極調(diào)整對各類學(xué)生教育的方式方法,形成經(jīng)驗(yàn)理論并在家長和教師中推廣。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)信息反饋,切實(shí)發(fā)揮校訊通或班級qq群的作用,通過召開家長會、上門回訪、發(fā)公開信等形式,及時宣傳學(xué)校的教育觀念,指導(dǎo)家長搞好家庭教育,使孩子在家長的指導(dǎo)下,加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  本學(xué)期,我校將繼續(xù)細(xì)化學(xué)校管理,加強(qiáng)校園安全、紀(jì)律教育與校園文化建設(shè),全面營造和諧、向上的育人環(huán)境,提升學(xué)校辦學(xué)品位,朝著“辦人民滿意的學(xué)!边@一目標(biāo)努力前進(jìn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)堅(jiān)持“以愛育人,用心教書”的辦學(xué)理念,樹立“良好習(xí)慣成就人生,有效教學(xué)實(shí)現(xiàn)夢想”的思想;全面貫徹教育方針,促進(jìn)學(xué)生幸福成長和教師的專業(yè)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1.突出“一個重點(diǎn)”,即以“立德樹人”為育人重點(diǎn),抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  2.搞好 “兩項(xiàng)活動”,一是組織好六一節(jié)文娛匯演;二是開展軍校共建活動。

  三、主要工作及措施、要求

  (一)管理工作

  1.繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)“文化引領(lǐng)、民主參與、人文關(guān)愛”的管理理念,進(jìn)一步完善績效考核方案,形成科學(xué)的考核、評價和激勵機(jī)制,堅(jiān)持依法治校、依法治教,以情育人,構(gòu)建“人文校園”。充分調(diào)動全體教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,提高師生校園生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。

  2.深入落實(shí)管理責(zé)任制,認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)管理制度和考核辦法。

  (二)德育工作

  本學(xué)期德育工作以“立德樹人”為宗旨。實(shí)現(xiàn):“按時進(jìn)學(xué)校,見人問聲好;立正升國旗,集合快靜齊;課間不沖撞,走路靠右行;垃圾不亂扔,人人講文明”目標(biāo)。構(gòu)建文明學(xué)生、文明班級、文明校園。

  1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升全員德育意識。

  (1)堅(jiān)持德育為首,要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查制度,做到隨時隨地發(fā)現(xiàn)問題,隨人隨事地引導(dǎo)教育。

  (2) 加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。把班主任工作做到細(xì)致化、制度化。樹立責(zé)任意識(班主任是班級工作的第一責(zé)任人),培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。

  (3)強(qiáng)化德育意識,加強(qiáng)德育課程建設(shè),憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素,加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。上好開學(xué)第一課,本學(xué)期要求班主任精心準(zhǔn)備認(rèn)真地上好開學(xué)第一課“德育課”(學(xué)校常規(guī)要求、行為習(xí)慣、安全教育、心理健康等)。

  (4) 真正落實(shí)“育人為本,德育為先”的教育理念,以育人為工作中心,以班級文化建設(shè)為突破口,以校園文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會、學(xué)生早操、班級文化建設(shè)等為重點(diǎn),加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生思想體驗(yàn)和心智成長的過程,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn),在參與中發(fā)展。

  2.狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)文明學(xué)生。

  (1)繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》教育,學(xué)期開展兩次“學(xué)守則遵規(guī)范”專題教育。確保常規(guī)工作持之以恒,抓細(xì)抓實(shí)。

  (2)夯實(shí)“一二三八”活動,著重開展一聲問候,兩個輕聲,三處整潔,八個自覺文明習(xí)慣活動。一聲問候:見到老師和同學(xué)問好;兩個輕聲:進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話,輕聲走路;三處整潔:個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;八個自覺文明習(xí)慣:不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食,不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。通過形式多樣活動,讓學(xué)生由他律向自律過渡,形成良好的行為習(xí)慣。

  (3)抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形,上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。上下樓梯自覺排隊(duì)靠右行,不在樓道內(nèi)追逐打鬧,大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

  3.豐富校園文化,提高德育實(shí)效。

  (1)深化社會主義核心價值觀教育。開展好“我們的節(jié)日”三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)系列主題教育活動,少先大隊(duì)要利用國旗下講話、廣播、宣傳欄和板報等各種形式,開展一月一主題教育活動。

  (2) 扎實(shí)有效開好每周二的班會,杜絕晨會、班隊(duì)會時間被占用現(xiàn)象。布置黑板,寫出主題。(每月第一周:行為習(xí)慣、學(xué)校常規(guī)要求;第二周:安全、健康;第三周:中華傳統(tǒng)美德、孝·雅文明;第四周:根據(jù)班級所需自行安排(要有主題)。

  (3)加強(qiáng)校園、班級文化建設(shè),打造“溫馨教室”, 樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,營造良好的校園和班級氛圍。

  (4)加強(qiáng)心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)。常抓不懈,持之以恒,貫穿到整個學(xué)期。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全應(yīng)急演練和實(shí)地參觀等形式,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識。

  4.密切家校聯(lián)系,積極發(fā)揮家長委員會的職能,溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用,共同構(gòu)建良好的育人環(huán)境,使家校教育形成共識,讓家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。

  5.進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)生的先鋒陣地,少先隊(duì)是學(xué)生自己的組織,也是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的機(jī)構(gòu),為此加強(qiáng)少先隊(duì)的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強(qiáng)意識。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會日查周總月評的管理模式,更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。

  (三)教學(xué)工作

  繼續(xù)營造幸福校園,全力打造有效課堂。變“教本課堂”為“學(xué)本課堂”,變被動的接受為主動地進(jìn)行“自主、合作、探究”。

  1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為

  (1)開足開齊課程。指導(dǎo)教師認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試五環(huán)節(jié)工作。嚴(yán)抓課堂教學(xué)管理,學(xué)校堅(jiān)持隨堂聽課制,加強(qiáng)對課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評價工作。努力做到“五個有效”:有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習(xí)、有效組織實(shí)驗(yàn)、有效實(shí)施評價。組織各類掛牌課,做到天天有牌掛,堂堂有人聽。

  (2)嚴(yán)禁教師在課堂教學(xué)中體罰或變相體罰學(xué)生,學(xué)校行政將通過多種方式進(jìn)行定期和不定期隨堂聽課,并針對相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行通報,以促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

  (3)落實(shí)課題研究,營造良好教研氛圍。

  本學(xué)期,將充分利用本校兩個課題組成員有利條件,做好以點(diǎn)帶面工作,以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個性、體現(xiàn)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。

  (4)夯實(shí)特色活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  根據(jù)學(xué)校實(shí)際,本學(xué)期將開展書香校園的建設(shè),推動讀書活動走出第一步。堅(jiān)持落實(shí)好每周1節(jié)的讀書時間;各班級做好圖書的借閱工作;通過各種讀書評比活動,形成博覽群書的濃郁氛圍。根據(jù)不同的年級的特點(diǎn),開展形式多樣的讀書競賽活動。

  3.育人為本,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

  (1)繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動。組織推進(jìn)“中華誦經(jīng)典誦讀行動”,充分發(fā)揮語言文字規(guī)范化示范校的輻射作用。本學(xué)期要求各班背誦校本教材中要求背誦的古詩詞,學(xué)期末進(jìn)行檢查。開展一、二年級講故事大賽一次,三、四年級古詩賽一次,五、六年級漢字聽寫大賽一次。

  (2) 寫字教學(xué)目前是我校教學(xué)工作的弱項(xiàng)。為了全面落實(shí)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,加大寫字教學(xué)力度,我校將繼續(xù)開展以“端端正正寫字,堂堂正正做人”的寫字目標(biāo)。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能。學(xué)校將加強(qiáng)平時的監(jiān)管力度,及時通報批評隨意占用寫字時間和不認(rèn)真組織學(xué)生練字的教師。

  4.畢業(yè)班工作。面向全體學(xué)生,認(rèn)真分析現(xiàn)狀,收集有效信息,整合自身資源,努力轉(zhuǎn)困促優(yōu)。針對每一個學(xué)生,采取切實(shí)可行的措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、激勵邊緣生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

  (四)體藝衛(wèi)工作

  1.規(guī)范教育教學(xué)常規(guī),實(shí)施體育質(zhì)量提升工程。深入開展陽光體育運(yùn)動,保證學(xué)生每天1小時校園體育活動。開齊上好體育課。本學(xué)期開展早操比賽、跳繩比賽各一次。

  2.每天做好兩次的眼保健操;按要求開足開齊健康教育課程。

  3.兼任音體美老師要積極參與學(xué)校第二課堂教學(xué)。體育教師負(fù)責(zé)廣播操和大型課間活動,組建開設(shè)乒乓球和跳繩興趣小組,一名教師負(fù)責(zé)一個興趣小組;音樂教師承擔(dān)學(xué)校各類文藝匯演活動,組建舞蹈興趣小組,快板興趣小組;美術(shù)教師負(fù)責(zé)組建手工興趣小組。各興趣小組任課教師根據(jù)學(xué)生年齡特征制定訓(xùn)練計(jì)劃,使學(xué)生特長得到發(fā)展。

  4.積極開展“小樂器進(jìn)課堂”教學(xué)活動。我們本著“以學(xué)生發(fā)展為本”這一宗旨,讓學(xué)生享有最美好的童年,給學(xué)生打下最堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。落實(shí)好豎笛,快板小樂器的教學(xué)。

  5.普及衛(wèi)生防治工作。各班應(yīng)做好教室打掃和衛(wèi)生保持工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。嚴(yán)格預(yù)防傳染病,確保全體學(xué)生身心健康。

  (五)校園安全工作

  認(rèn)真規(guī)范學(xué)校安全管理制度,健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,增強(qiáng)廣大師生的法制觀念、安全意識,提高安全防范和自護(hù)自救能力,創(chuàng)建平安校園。

  1.全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制

  強(qiáng)化安全主體責(zé)任,落實(shí)安全責(zé)任制,堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制,對因工作失職,玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故,要從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任

  2.完善學(xué)校安全管理制度

  進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案,同時將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開安全工作分析會,堅(jiān)持和完善安全事故的報告制度。

  3.扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動

  (1)檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。上個學(xué)期末及本學(xué)期初,組織相關(guān)人員開展兩次安全工作大排查。特別加強(qiáng)對電路、消防、照明和體育設(shè)施的檢查,及時更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。

  (2)切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。開學(xué)第一天,就利用開學(xué)式講話對學(xué)生進(jìn)行安全教育,并將品德教育、法紀(jì)教育和安全教育納入教育內(nèi)容,落實(shí)到位。提高師生的安全防范和自救能力。

  (3)加強(qiáng)對學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章,上下學(xué)路上要排好路隊(duì),嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車,加強(qiáng)對學(xué)生接送車的監(jiān)督和管理,在學(xué)生中開展“拒超載”教育。

  (4)在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育,使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識,掌握救護(hù)的基本知識和技能。

  (5)加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視校舍消防安全,加強(qiáng)防火安全教育,使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。

  (6)嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動的管理。組織學(xué)生集體外出活動,制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案,確定安全責(zé)任人。

  4.協(xié)調(diào)關(guān)系,加強(qiáng)周邊安全環(huán)境治理。

  學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與學(xué)校周邊居民的關(guān)系,爭取他們?nèi)轿坏刂С。加?qiáng)警校共建工作,嚴(yán)厲打擊破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的人和事,依法治理校園周邊環(huán)境。

  5.開展各項(xiàng)安全活動,提高安全水平。

  為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作,開展以下幾項(xiàng)活動:(1)交通安全教育活動一次。(2)安全知識專題講座一次。(3)每月一次全面排摸安全隱患,并通報安全工作。(4)安全工作與優(yōu)良班集體評比活動及教職工考核緊密結(jié)合,促進(jìn)安全工作的全面展開。(5)采取多種形式開展生動活潑的安全宣傳教育活動,創(chuàng)新安全宣傳教育的內(nèi)容,定期刊出安全知識宣傳板報2次。 (6)搞好5.12應(yīng)急演練。

  (六)后勤工作

  樹立服務(wù)意識,提高服務(wù)技能,保證服務(wù)質(zhì)量,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調(diào)動后勤工作人員的積極性,加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理,進(jìn)一步完善購物、保管、使用等管理制度。加強(qiáng)校園花草樹木管理,抓好校園環(huán)境建設(shè),確保環(huán)境凈化、綠化、美化。加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè),節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材,控制辦公費(fèi)用,降低辦學(xué)成本,建立良好的后勤管理秩序,努力開創(chuàng)后勤工作新局面。

  總之,本學(xué)期潯頭小學(xué)將以創(chuàng)新的思維,高昂的斗志,務(wù)實(shí)的作風(fēng),快捷的步伐,不斷深化內(nèi)涵、腳踏實(shí)際、突出教學(xué)中心,確保校園安全,狠抓常規(guī)管理,提升辦學(xué)品位,確保實(shí)現(xiàn) 20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期的奮斗目標(biāo),為辦好人民滿意的學(xué)校而努力。

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