有關(guān)六年級(jí)工作計(jì)劃模板匯編5篇
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)工作計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
貫徹、落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項(xiàng)要求,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終生
喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
六年級(jí)的學(xué)生由于生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展,體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力也進(jìn)一步增強(qiáng),所以在以后的教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受,增加音樂表現(xiàn)與音樂創(chuàng)造活動(dòng)以及動(dòng)手搜集資料的份量,以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。
三、教材分析:
本冊(cè)教材分為十個(gè)單元,即第一單元“開心的感覺”;第二單元“春之聲”;第三單元“紅土地的歌”;第四單元“大家園”;第五單元“世紀(jì)之約”;第六單元“放飛希望”;第七單元“粵桂飄香”;第八單元“月光下的歌謠”;第九單元“一支永遠(yuǎn)傳唱的'歌”;第十單元“美好的收獲”。每個(gè)單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動(dòng)等。
四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):
。1)、認(rèn)識(shí)和了解不同的民族生活風(fēng)俗。
。2)、通過學(xué)習(xí)歌曲與欣賞,理解歌曲或樂曲所包含的小知識(shí)。
。3)、認(rèn)識(shí)和了解音樂家貝多芬、比才及其音樂作品。
。4)、了解歌劇以及歌劇音樂的作用。
。5)、了解曲藝以及曲藝音樂的特點(diǎn)及作用。
。6)、認(rèn)識(shí)樂器塤、古琴、馬頭琴,并了解其音色特點(diǎn)。
2、能力目標(biāo):
。1)、學(xué)生能用正確的口形,姿勢(shì)和呼吸方法,以及自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字,有感情地進(jìn)行歌唱。
。2)、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生會(huì)自制打擊樂器并為歌曲伴奏。
。3)、通過音樂活動(dòng),引起學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力,以及合作進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。
3、情感目標(biāo):通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。
4、質(zhì)量目標(biāo):基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,掌握認(rèn)識(shí)簡單的樂譜的能力,能夠完整的有表情的演唱歌曲,進(jìn)行簡單的音樂創(chuàng)造。通過學(xué)習(xí),掌握相關(guān)的文化知識(shí),提高人文素養(yǎng)。
五、教材重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn):
1、引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí),注意演唱歌曲的準(zhǔn)確性,并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂。要適度而不夸張。
2、通過唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生綜合的音樂表現(xiàn)力。
3、通過音樂活動(dòng)的創(chuàng)造性、豐富多樣性。學(xué)生自身體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。
教學(xué)重點(diǎn):
1、繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。
2、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,創(chuàng)造能力,合作能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料,互相學(xué)習(xí)的能力。
六、教改措施
1、利用課堂時(shí)間提供學(xué)生練習(xí)、自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生興趣。
2、針對(duì)學(xué)生實(shí)情,進(jìn)行教授的同時(shí),注意個(gè)別學(xué)生的潛在因素,發(fā)揮學(xué)生特長,以個(gè)別帶動(dòng)整體,提高總體水平。
3、根據(jù)學(xué)生興趣特長,組織班級(jí)興趣小組。及時(shí)總結(jié)、反思,以促進(jìn)教學(xué)。以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
4、采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
5、充分做好課前準(zhǔn)備,因材施教,課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
6、根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備,充分利用現(xiàn)有的教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。
7、完成教材任務(wù)的同時(shí),為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高活動(dòng)能力,且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作,豐富校園生活,認(rèn)真組織舞蹈隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。
七、教學(xué)進(jìn)度:
1—2周第一課
3—4周第二課
5—6周第三課
6—7周第四課
8—9周第五課
10—11周第六課
12—13周第七課
14—15周第八課
16—17周第九課
18—19周第十課
六年級(jí)工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期語文教研組工作將本著倡簡、務(wù)實(shí)、有度的工作作風(fēng),按照學(xué)校工作安排,開拓性地開展工作;通過注重教師讀書、學(xué)習(xí)、交流、研討,依托學(xué)生活動(dòng),結(jié)合校情、學(xué)情,營造大語文教育氛圍,著力提高我校語文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng),提倡人人參與,相互提高,深入開展,并做到有目標(biāo),有準(zhǔn)備,重過程,有收獲。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高素質(zhì),促進(jìn)高素質(zhì)的語文教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),定期按上級(jí)要求,以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體,開展新教育理念學(xué)習(xí),促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動(dòng)力,學(xué)生為根本,逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。
2、通過校內(nèi)公開課交流活動(dòng),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,促進(jìn)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力整體性提高。
二、深入開展課堂教學(xué)研究,通過課堂診斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。
1、本學(xué)期,配合學(xué)校,開展推門聽課活動(dòng),促進(jìn)組內(nèi)教師的交流、研討,提高課堂教學(xué)效率,促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,培養(yǎng)教師的合作意識(shí)和集體創(chuàng)造能力,激發(fā)教師個(gè)體創(chuàng)新意識(shí)和共同探討問題的積極性。
3、切實(shí)抓好公開課,認(rèn)真開展備課、上課、聽課、說課、評(píng)課交流活動(dòng)。組內(nèi)全體教師參加,以達(dá)到相互交流,共同提高的目的'。
4、加強(qiáng)教育教學(xué)成果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行研究、反思、改進(jìn),并寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,力爭在教育刊物上發(fā)表,適時(shí)參加縣組織的教育成果評(píng)比活動(dòng)。
三、強(qiáng)化教與學(xué)的過程管理,規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。
1.備課:所有教師要認(rèn)真鉆研教材,備班情,備學(xué)情,要有針對(duì)性、有特色,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出一份高質(zhì)量的教案,反對(duì)照抄照搬,敷衍了事。
2.上課:要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,努力提高教學(xué)藝術(shù),關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。
3.作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,堅(jiān)決反對(duì)無針對(duì)性的題海戰(zhàn),加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。
4.輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
附:行事歷安排
三月
1、制定教研組計(jì)劃。
2、個(gè)人上交學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
3、寒假作業(yè)檢查,評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)
4、討論本學(xué)期閱讀書目
5、組內(nèi)研討課
6、教師基本功訓(xùn)練(鋼筆字練習(xí))
四月
1、課堂診斷:關(guān)注學(xué)習(xí)方式
3、班級(jí)管理交流:小組合作
4、組內(nèi)研討課
5、教師基本功訓(xùn)練(朗讀練習(xí))
6、抽查組內(nèi)老師的備課、作業(yè)批改情況,總結(jié)得失
五月
1、討論制定“難忘小學(xué)生活”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
2、組內(nèi)研討課
3、討論《魯濱遜漂流記》與《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的交流方案
4、教師基本功訓(xùn)練(鋼筆字練習(xí))
5、讀書沙龍
六月
1、教師基本功訓(xùn)練(朗讀練習(xí))
2、討論制定綜合復(fù)習(xí)教學(xué)方案
3、討論制定畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃及應(yīng)考措施交流
4、小學(xué)畢業(yè)模擬測試
5、寫好各類總結(jié),迎接學(xué)校常規(guī)檢查
六年級(jí)工作計(jì)劃 篇3
作為英語老師,對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和其他科目的老師來比,卻是有著不一樣的體驗(yàn),優(yōu)秀的學(xué)生很優(yōu)秀,而不喜歡英語的學(xué)生也是讓人很是頭痛,今年我擔(dān)任六年級(jí)的英語教師,現(xiàn)就第一個(gè)學(xué)期的英語教學(xué)工作做如下的計(jì)劃。
一、基本情況
這學(xué)期我接手了六年級(jí)三個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作,根據(jù)他們之前期末的考試成績我也清楚六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語的興趣沒有之前那么大了,不再感到新鮮和有趣,甚至有些學(xué)生語言天賦不是太好,更是對(duì)英語的各種學(xué)習(xí)缺乏興趣,甚至還有厭惡英語和排斥學(xué)習(xí)的心理,而明年就是要升入初中了,英語的學(xué)習(xí)也是特別重要的一個(gè)事情,而且英語的學(xué)習(xí)也不是很容易的,需要平常都積累,多反復(fù)練習(xí),也是中考和高考的大科目,學(xué)生們雖然厭惡不喜歡,但是作為他們的英語老師,我要在這方面做好英語教學(xué)的工作,在平常的英語學(xué)習(xí)中讓他們重視起來。在剛開學(xué)的一段時(shí)間里,我要盡快的熟悉三個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況,了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),這樣才能在后續(xù)的英語教學(xué)中更好的做好這個(gè)工作。
二、培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)英語的興趣
學(xué)生們無論是優(yōu)秀的還是后進(jìn)的,對(duì)于英語更多的是當(dāng)一門科目來學(xué)習(xí)了,而不再是低年級(jí)的時(shí)候那么感興趣,是一件新鮮的事情,特別是一些從小就在家里也學(xué)過英語的學(xué)生,在教學(xué)上我要多使用各種方式,讓學(xué)生們對(duì)英語感興趣,這樣才能讓他們更加自主的學(xué)習(xí)英語,利用不同的資源,像英語的歌曲,英語的電影,漫畫等等,讓學(xué)生們不再覺得英語就是一些無趣的單詞和枯燥的語法,而是生活中可以用到的東西,像看英語原聲的電影,以后走進(jìn)電影院也是可以不用看字幕,或者更能體會(huì)到角色說的這句話的意思了。像英語的漫畫也是不用再借助翻譯,可以直接去看,這樣也是能更好的體會(huì)漫畫表達(dá)的意思。
三、后進(jìn)生的管理
后進(jìn)生方面,他們更多的是對(duì)英語的興趣不大,或者本來就語言的天賦不是太好,不能很好的學(xué)好這門課程,英語的學(xué)習(xí)不像其他的科目,它是一門語言的科目,而且日常生活中接觸的也不是特別的多。所以在后進(jìn)生方面,我這學(xué)期更是要加大對(duì)他們的監(jiān)督,制定目標(biāo),每一次小的.進(jìn)步都給予表揚(yáng),課后做好輔導(dǎo),減少后進(jìn)生的數(shù)量,讓整個(gè)班級(jí)的英語成績得到提升。積極的和后進(jìn)生的家長溝通,了解孩子在家里的情況,以便更好的對(duì)他們的學(xué)習(xí)制定相應(yīng)的計(jì)劃。
四、多和班主任進(jìn)行溝通
在做好自己本職的教學(xué)工作的同時(shí),也是要多和各個(gè)班的班主任老師做好溝通,讓他了解到班級(jí)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的問題和值得肯定的地方,能更好的來幫助學(xué)生,讓優(yōu)秀的學(xué)生更加的優(yōu)秀,讓后進(jìn)生每天都能有新的進(jìn)步,共同做好六年級(jí)的教學(xué)工作。
在教學(xué)上,聽說讀寫要一起發(fā)展,不能有偏差,或者有些學(xué)生認(rèn)識(shí)單詞也能書寫好,但是在聽和說的方面卻是不行,不能培養(yǎng)只會(huì)讀寫而不會(huì)聽說的學(xué)生,在日常里多使用一些方法,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中能體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣,同時(shí)又能夠記住單詞和語法,在聽和說方面也沒有什么問題。
第一次接手六年級(jí)的英語教學(xué),之前教的是五年級(jí),而且不是跟班上的,所以對(duì)學(xué)生的情況也沒有那么的了解,在新的學(xué)期,了解學(xué)生的基本情況后,要重點(diǎn)的做好以上的工作,并且根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)
六年級(jí)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作意見以及語文教研組工作計(jì)劃,進(jìn)一步深化我校語文課堂教學(xué)改革,切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況,進(jìn)一步推進(jìn)校本教研,堅(jiān)持以人為本,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路,使六年級(jí)語文備課組的各項(xiàng)工作更上一層樓。在這學(xué)期,加強(qiáng)語文教學(xué)研究,扎扎實(shí)實(shí)地做好語文知識(shí)的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),把教研工作落到實(shí)處,提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
。ㄒ唬┘訌(qiáng)備課組建設(shè)整體構(gòu)建備課組,進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)制度:每周二進(jìn)行集體備課和研討活動(dòng);提高活動(dòng)的實(shí)效性,每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,通過一系列活動(dòng)將全組語文教師凝結(jié)為一個(gè)整體,強(qiáng)化整體意識(shí),發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧共享。
。ǘ┱J(rèn)真研究教材,領(lǐng)會(huì)教材精神,并且隨時(shí)吸收新信息,探索教學(xué)方法,爭取創(chuàng)造佳績。
我們六年級(jí)要加強(qiáng)新教材研究,把握新教材的特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高段語文的能力;及時(shí)發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)有掉隊(duì)跡象的.學(xué)生,以避免在本學(xué)期出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。研究性學(xué)習(xí)繼續(xù)督促,保證其按計(jì)劃地有序進(jìn)行,注重分析,力戒流于形式。
平時(shí)的教學(xué)中要繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,要使學(xué)生的閱讀分析能力方面有大的提高,在注重課堂知識(shí)積累基礎(chǔ)上拓展閱讀面,增加學(xué)生知識(shí)容量,幫助學(xué)生克服偏科現(xiàn)象,為最后一學(xué)期升入初中打基礎(chǔ)。
。ㄈ┞犝n要強(qiáng)化、扎實(shí),互相學(xué)習(xí),攜手共進(jìn)。
本學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié),做到互相聽課、評(píng)課,同時(shí)鼓勵(lì)兼聽別科。
。ㄋ模﹤湔n組長帶領(lǐng)本組成員做好認(rèn)真?zhèn)湔n工作。
認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課,確定每課的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn);及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,共同制定解決方案。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,勤于鉆研,勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),踴躍參加各種論文評(píng)比活動(dòng)。
三、具體措施
圍繞常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高教學(xué)效率:
1、備課:每個(gè)老師做到預(yù)案的設(shè)計(jì)、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。
2、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,倡導(dǎo)自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。另外,教師要樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。
3、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)求“精”,對(duì)語文作業(yè)要精選,注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)的格式要統(tǒng)一。
4、輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
六年級(jí)工作計(jì)劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想:
為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、善思、嚴(yán)謹(jǐn)”的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,成為時(shí)代的發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ),目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。
二、 班級(jí)情況簡析:
本班共計(jì)34名學(xué)生,其中有男同學(xué)22 人。女生12人。農(nóng)業(yè)戶口4人,非農(nóng)業(yè)戶口30人,其中外地戶口1人。孩子們雖有良好的表達(dá)能力,但課堂的氣氛不夠活躍。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè),但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活,舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近10個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí),自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對(duì)性,以德服人,以理服人。
三、 本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)德育,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好少年。
2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,能主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
3、加強(qiáng)對(duì)特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,爭創(chuàng)成績。
4、加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng),增強(qiáng)自律自覺的意識(shí)。
四、 工作措施:
1、加強(qiáng)德育教育:利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(晨會(huì)談話、班隊(duì)課、小型體育競賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響,對(duì)學(xué)生講清意義,并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。
2、后進(jìn)生工作要加強(qiáng),它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表揚(yáng),增強(qiáng)其自信心;與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的.辦法;多談心,了解他們的想法,對(duì)癥下藥,以達(dá)到良好效果。
3、對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行量化考核,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
4、經(jīng)常召開班干部會(huì),指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同建設(shè)班級(jí)。
5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對(duì)學(xué)生施加教育。
五、 工作安排
九月:
1、報(bào)名注冊(cè)
2、打掃班級(jí)及公共場地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、選拔人才,參加大隊(duì)干部競選
7、開展安全教育月活動(dòng)
8、布置教室環(huán)境
十月:
1、慶祝國慶板報(bào)比賽
2、老人節(jié)慰問活動(dòng)
3、迎接我校第十屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
6、中高年級(jí)作文競賽
十一月:
1、 家長會(huì)
2、 主題隊(duì)會(huì):保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)
3、 十一月板報(bào)評(píng)比
4、 安全衛(wèi)生教育
十二月:
1、 準(zhǔn)備學(xué)校硬筆字比賽
2、 安全衛(wèi)生教育
3、 迎元旦校詩歌朗誦比賽
4、 十二月份板報(bào)評(píng)比
一月:
1、復(fù)習(xí),做好期末迎考工作
3、安排寒假生活
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級(jí)各方面的成績有大的提高。
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