實用的小學(xué)學(xué)期工作計劃錦集七篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以市教育局、學(xué)區(qū)、學(xué)校計劃為指導(dǎo)，以推進“有效教學(xué)”為核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，做好“教學(xué)規(guī)范落實”、“四項達標驗收”和“推進課題改革”三項工作，促進韓田教育的全面發(fā)展。
二、工作思路
1、真抓實干提質(zhì)量。
2、腳踏實地迎達標。
3、力求規(guī)范強常規(guī)。
4、努力推進促改革。
5、豐富教研求實效。
6、落實培訓(xùn)促提高。
7、探索特色抓社團。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬�、真抓實干提質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線，是學(xué)校的生存之本，任何時候?qū)虒W(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導(dǎo)處將重點做好以下幾項工作
1、為貫徹課程標準，開足開齊上好規(guī)定的課程，加強規(guī)范課程管理，加強各科的課堂教學(xué)工作，采用隨堂聽課（每位教師每學(xué)期上隨堂課一節(jié)）同步進行的形式，聽課與抽查相結(jié)合（備課、作業(yè)等），并將考核結(jié)果納入學(xué)期末量化成績。
2、繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作，搞好各年級過程性檢測工作，并且做好：⑴、一、二年級著重習(xí)慣培養(yǎng)；⑵三至五年級習(xí)慣與質(zhì)量同步進行；⑶六年級主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重，教導(dǎo)處將采取切實可行的措施，加大對六年級師生管理（六年級語、數(shù)、英、科教師要定時間、地點、人員，制定措施抓好質(zhì)量），抓好六年級各學(xué)科過程管理（準備在本學(xué)期對六年級進行月考制度），同時復(fù)習(xí)時明確復(fù)習(xí)目標，把握命題方向和要求，加強后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)研究，提高復(fù)習(xí)針對性，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績。
3、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達標。語文學(xué)科：一二年級抓生字詞語達標、三四年級 片段寫作達標、五六年級作文寫作達標（由語文教研組組長直接管理語文學(xué)科達標測試，包括出卷、評卷）；數(shù)學(xué)學(xué)科：一二年級抓口算達標、三四五六年級抓計算與應(yīng)用題達標（由數(shù)學(xué)教研組組長直接管理語文學(xué)科達標測試，包括出卷、評卷）；英語學(xué)科：單詞的認讀與書寫達標（兩位教師調(diào)換出卷評卷）；科學(xué)學(xué)科：各單元知識達標；總之各學(xué)科均有達標，達標分數(shù)由學(xué)校定，達標獎金可能是200-300元。
通過各種達標促進素質(zhì)教育的不斷深化。
4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。每個班級要針對本學(xué)期出現(xiàn)的個別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價機制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測評價標準，建立教學(xué)質(zhì)量獎。
5、改變原來教學(xué)獎勵機制，加大對六年級學(xué)科期末檢測優(yōu)秀班級的獎勵措施，力求公平合理。
�。ǘ⒛_踏實地迎達標。
雖然我校辦學(xué)水平評估已通過，但我校的四項達標驗收卻落后于兄弟學(xué)校，為此我校決定本學(xué)期申請四項達標驗收。
1、積極申請第九批農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范達標驗收評估活動，推進教學(xué)規(guī)范落實。重點在“優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評”等某一方面形成基于學(xué)校校情的常規(guī)管理與建設(shè)特色，推出典型案例和研究成果，提升教學(xué)規(guī)范實施水平。
2、在上學(xué)期全體教師準備的基礎(chǔ)上，本學(xué)期不斷完善，力求全體教師合格優(yōu)秀。
�。ㄈ�、力求規(guī)范強常規(guī)。
教導(dǎo)處應(yīng)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理，特別是要對教師的備課、上課和作業(yè)批改的一致性和連續(xù)性進行檢查，檢查教師的備課和上課是否基本相符，作業(yè)批改和反饋是否及時。要對學(xué)生的課后輔導(dǎo)進行管理，要求教師對各個層次的學(xué)生都要進行輔導(dǎo)，做到讓優(yōu)生更優(yōu)，中等生變優(yōu)秀，后進生不害怕學(xué)習(xí)。鼓勵無償輔導(dǎo)。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，值日組長加強隨堂檢查。
2、加強教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)常化、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。（2）嚴格備課管理。大力推進學(xué)練導(dǎo)課堂教學(xué)模式改革，解放教師的抄拉復(fù)制黏貼，學(xué)校本學(xué)期備課進行改革：教齡在5年以內(nèi)的（包括5年），備總課時1/2（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案，教齡在6年以上XX年以內(nèi)的（包括XX年），備總課時1/3（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案，教齡在XX年以上的，備總課時1/4（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案，其他的可電子稿。教導(dǎo)處要認真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查，并積極與績效掛鉤。（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計出高效、自主的學(xué)習(xí)活動，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）.（5）教師十個一部分內(nèi)容分散在月評之中--力求常規(guī)化。
3、加強學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強語數(shù)英學(xué)科教學(xué)的同時，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實際問題（特別是今年的體育課，沒有場地，體育老師要精心設(shè)計，確保學(xué)生上好每一節(jié)體育課）。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的'應(yīng)用并在效果上加以提高，列入月評之中，值日教師并在學(xué)校巡課中登記。
5、繼續(xù)堅持聽課制度（教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)），加強隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂；教導(dǎo)處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
�。ㄋ模⑴ν七M促改革。
1、全力全面推進教學(xué)改革工作。以最大力度推進教學(xué)改革工作，廣泛邀請專家來我校指導(dǎo)教學(xué)改革，汲取專家優(yōu)秀的素養(yǎng)和經(jīng)驗來推進學(xué)練導(dǎo)課堂改革行動。要指派優(yōu)秀的老師走出去，去聽優(yōu)秀的課，聽好的講座，去別的學(xué)校別的集體實踐實驗，把好的經(jīng)驗和方法帶到我們的集體中來。要以最大的面來推進該項工作，本學(xué)期除了語數(shù)學(xué)科，還要要求其他學(xué)科的老師都參與到課堂改革中來，保證該項改革全面推進。每學(xué)期都應(yīng)推出專門的課堂改革計劃，期中有小結(jié)，并且在期末要有工作總結(jié)，可以召開座談會，小結(jié)會等，以此審視和檢查課堂改革行動的進程和成果。
2、學(xué)校準備好教學(xué)、德育等幾大規(guī)劃課題的申報工作，力求改革的全面推進。
（五）、豐富教研求有效。
1、繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。認真開展好課堂教學(xué)觀摩活動，每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。
2、抓實抓好集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實際，確定研究主題，進行集體備課活動。活動時要認真組織，有過程記載、有資料積累、有活動總結(jié)，做到制度化、日�；�。
3、根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，落實課題管理，積極做好課題管理工作（學(xué)練導(dǎo)課堂模式課題、教師專業(yè)發(fā)展課題、學(xué)校社團建設(shè)課題等）。繼續(xù)做好科研工作指導(dǎo)。上學(xué)期，我們的教學(xué)科研工作打了一個漂亮的仗，各方面成績在塘下學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校中全面占優(yōu)。本學(xué)期，繼續(xù)做好教學(xué)科研工作，鼓勵每一位教師都參與到各級各類的論文、案例及其他相關(guān)評比中來，量和質(zhì)雙管齊下，實現(xiàn)韓田小學(xué)科研工作的更大輝煌。學(xué)校還要準備好教學(xué)、德育等幾大規(guī)劃課堂的申報工作，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組來負責課題申報工作，鼓勵和要求教師圍繞規(guī)劃課題申報小課題，指導(dǎo)和檢查教師課堂申報、研究和結(jié)題情況。
4、創(chuàng)新校本教研活動形式，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)和遠程教育的優(yōu)勢（鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)），認真組織好教學(xué)沙龍，優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動。
�。⒙鋵嵟嘤�(xùn)促提高。
1、積極開展各類活動，幫助教師快速成長。
�、�、讀書活動日常化。一學(xué)期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著2-3本，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和xx字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中。并把自己的學(xué)習(xí)心得用PPT形式，在教師會上交流。
�、�、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作，活動立足本校，延伸校外。a本學(xué)期重點是開展教師公開課和隨堂課活動（每人開課），把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時進行聽、評課活動，除此之外，還將開展聽講座、外出學(xué)習(xí)等活動。b參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。
2、規(guī)劃自己，不斷完善。根據(jù)學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃，教師要根據(jù)自身的實際情況，制定相應(yīng)的3年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期發(fā)展規(guī)劃，不斷完善自我。學(xué)校不制定十個一內(nèi)容，由教師自主制定研修內(nèi)容，學(xué)校只列分值與內(nèi)容。內(nèi)容包括五年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年規(guī)劃、學(xué)期規(guī)劃與教師自主研修內(nèi)容。
3、加強教師的理論學(xué)習(xí)，堅持寫教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得（40歲以下每月2篇，40歲以上的每月1篇，并發(fā)在博客上或讀書摘記上）教學(xué)反思每次月評必須超1/3。
4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促進教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。
5、保質(zhì)保量做好教師學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，做到有計劃、有步驟進行，確保全體教師5內(nèi)360學(xué)時的培訓(xùn)。
（七）、探索特色抓社團
繼續(xù)深化學(xué)校課程改革，扎實抓好學(xué)生社團活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，組織學(xué)生社團開展各項活動。加強韓潮文學(xué)社、廣播室、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學(xué)實踐調(diào)查等社團小組的管理及各項活動的開展，為培養(yǎng)我校合格加特長的學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)；努力創(chuàng)造條件，切實落實綜合實踐活動課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實踐活動課；繼續(xù)開展兒童閱讀活動，各年級列出每學(xué)期必讀的書的書目,低端繪畫本閱讀、中高段年級經(jīng)典文化閱讀，各語文教師在備課中專門備課（單周），教導(dǎo)處將與教師月評掛鉤，完善考評制度；文學(xué)社陳青云、林小丹，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。
總之，韓田的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習(xí)第一；成功第一，成長第一”的辦學(xué)理念為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
我參加工作已經(jīng)快六年了，當了五年班主任和兩年的年級組長，期中四年是中學(xué)班主任，兩年是中學(xué)年級組長，由于工作調(diào)動，我回到了本縣，去年在學(xué)校的安排下，我擔任了六年級的班主任教育教學(xué)工作，六年級是畢業(yè)班，是學(xué)生人生的一次轉(zhuǎn)變；雖然以前帶過畢業(yè)班，但它是中學(xué)生，現(xiàn)在是小學(xué)生，如何調(diào)動培養(yǎng)小學(xué)生，使其能考入好的中學(xué)，順利畢業(yè)呢？這是這學(xué)期的工作之重。該如何調(diào)動和管理班級呢？我打算從以下幾點做起：
一、重視學(xué)生的思想教育，從細節(jié)入手。
和學(xué)生相處了一學(xué)期，他們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況我基本有了了解，本班25名學(xué)生學(xué)習(xí)和家庭情況有差距，沒有不思進取的學(xué)生，只有懶惰和不勤奮的學(xué)生。我想，這些學(xué)生不是不學(xué)，而是家庭原因造成他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，而且功課落下很多，有種“破罐子破摔”的現(xiàn)象；班級的學(xué)生可分為這樣三類：一類是想學(xué)而且主動學(xué)的，這類學(xué)生有5名，一類是出于想學(xué)不管不住自己的，這類有15名，一類是懶，“破罐子破摔”，針對這些情況，我要利用主題班會和個別談話的方法對這三類學(xué)生進行教育，使其在思想知道學(xué)習(xí)的重要性，讓其從思想上重視起來，抓好每一節(jié)課，每一次家庭作業(yè)，每一次日記，每一次字帖，每一次課間，每一次測試，每一次談話。使其從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性，同時引導(dǎo)其養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。
二、抓好問題學(xué)生和留守學(xué)生，讓其體會到班級的溫暖。
素質(zhì)教育要求全面發(fā)展學(xué)生的各種能力，要求學(xué)校開齊各類課程，但是由于我校是農(nóng)村完小，沒有專業(yè)的教師，很多課程所開設(shè)了，但沒有專職的教師來上，學(xué)生每天見的就是語數(shù)兩位教師。問題學(xué)生不是學(xué)習(xí)的問題，而是心理的問題，心里什么問題呢？對于青春期學(xué)生們，社會信息量大，各種各類信息使他們沒有辨別意識，盲目的追求，成為學(xué)習(xí)和生活上的問題學(xué)生；留守學(xué)生缺少愛，留守學(xué)生缺少關(guān)心。我要利用好班委會和個別談會的機會，對問題學(xué)生和留守學(xué)生進行教育引導(dǎo)，同時多和其監(jiān)護人聯(lián)系，及時表揚鼓勵，及時交流，使其健康快樂的在班級里變化、成長。
三、抓好學(xué)習(xí)，應(yīng)屆畢業(yè)考試。
學(xué)習(xí)是一朝一夕積累起來的，是需要時間的。這班學(xué)生沒有智力有問題的學(xué)生，有的是學(xué)習(xí)不認真，書寫不認真，審題馬虎粗心，不認真聽課，懶于動手，打開課本什么都會，課本一合，什么都不知道？針對這些，我從以下來做：做好預(yù)習(xí)，練好字帖，寫好日記；課堂要認真聽講，不會就問，要獨立完成作業(yè)，不會的不要馬上就問，要想想，實在不會再問同學(xué)和老師；可后要及時復(fù)習(xí)，制定好周計劃、周小結(jié)，月計劃、月小結(jié)，及時反饋，及時糾正，及時更新。養(yǎng)成踏實勤學(xué)、認真細心、書寫工整規(guī)范的好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、其他。
1、班級是有每一名學(xué)生組成的，學(xué)生的思想是單純的。為此，要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生讀書，吸取書籍的精神的給養(yǎng)，提升自身的涵養(yǎng)。
2、要堅持參家體育活動，有足夠的睡眠來保證學(xué)習(xí)和生活。
3、衛(wèi)生安全等常規(guī)工作也要抓起。
4、要有預(yù)見性和一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)急方案。（班級學(xué)生家長的電話等）
總之，班主任的工作是繁雜的，要做到處處留心，處處為學(xué)生服務(wù)。使他們平安順利的參加畢業(yè)考試，考取自己理想的成績。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
新的學(xué)期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，班級特制定工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育思想為指導(dǎo)，以少先隊的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。把本班建成具有：“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風。
二、學(xué)生概況：
本班共有39位學(xué)生，其中男生11人，女生28人，學(xué)生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作重點：
1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
四、具體工作：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
�。ǘ┌嗉壖o律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的`方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
�。ㄈ┬l(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
總之，我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期品德教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計劃要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，以新理念為指導(dǎo)，以課堂為基地，進一步發(fā)揮創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實開展研究，遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究；營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
二、本學(xué)期擬開展的`主要工作
�。ㄒ唬⒓訌娎碚搶W(xué)習(xí)，提高教師教科研水平。
1.組織全組老師學(xué)習(xí)20xx版新課標；
2.鼓勵組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)論文，申報課題；
3.申報縣集體課題。
�。ǘ�、注重常規(guī)落實，提高課堂教學(xué)效率。
1.加強教學(xué)常規(guī)的檢查工作，確保品德學(xué)科的專課專用；
2.上好地方課程《金陵文化》，組織骨干教師參加縣賽課。
三、月工作安排：
二月份
1．制定教研組計劃。
三月份
1．參加縣教研組長會議；
2．組織全校品德教師學(xué)習(xí)20xx版新課標；
3．討論申報縣級集體課題。
四月份
1．組織教師網(wǎng)上參加省品德課標培訓(xùn)；
2．尤珍珍老師參加市品德學(xué)科骨干教師研究活動。
五月份
1．端云瑤、陶美萍教師參加縣級金陵文化賽課；
2．申報縣級集體課題；
3．參加三區(qū)縣品德連片活動。
六月份
1．組織骨干教師參加市縣個人課題申報；
2．組織教師做好期末調(diào)研工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將以區(qū)教育工作意見、區(qū)教研中心工作計劃和學(xué)校工作計劃以及教科室工作計劃為指導(dǎo)，并結(jié)合我組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況，認真做好教學(xué)教研工作，更好地為提高我校整體英語教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。深入貫徹《英語新課程標準》，著眼課堂，規(guī)范常態(tài)課，規(guī)范教師基本功，將教育教學(xué)工作做好、做細、做精。
二、工作目標
1．備課組將集體備課落到實處，堅持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”。即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統(tǒng)一三維教學(xué)目標、統(tǒng)一教學(xué)重難點、統(tǒng)一教學(xué)進度。要按照“xx區(qū)第九小學(xué)集體備課的要求”進一步規(guī)范集體備課，做到每次公開課都要與本組的課題研究、集體備課相融合進行開展。
2．加強理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，根據(jù)我組新教師較多的實際，共同學(xué)習(xí)的書目為《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》、《英語新課程標準》（20xx版）和《小學(xué)英語案例式解讀》，以幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)本教學(xué)，并進一步提高教師駕馭教材的能力。
3、摸索教學(xué)中分層教學(xué)與分層作業(yè)，切實做到因材施教。及時追蹤學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，加強學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
4、全面開展組內(nèi)課題研究。結(jié)合全校重點抓教師和學(xué)生書寫的實際情況，確定學(xué)科組的課題研究主題為“如何改善和提高書寫”，發(fā)揚原有教學(xué)模式的優(yōu)點，結(jié)合新的“學(xué)本課堂”，進一步做實課題研究，并納入學(xué)科組的常規(guī)檢查，進行自主整改。
5、切實做好測評工作。根據(jù)課程標準、教材特點和學(xué)生的實際情況，三年級充分做好單項測查工作，4—6年級根據(jù)我們的“學(xué)本課堂”做好每課過關(guān)檢測。
6、取長補短，共同進步。本學(xué)期，響應(yīng)學(xué)校的“青藍工程”，并根據(jù)我組新教師較多的實際情況，為發(fā)揮老教師的示范作用以及加快青年教師向合格教師成長，安排組內(nèi)骨干教師示范課、新教師及青年教師匯報課、組內(nèi)教研公開課以及師徒互相聽評課等一系列的公開課及展示課活動。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范集體備課
為提高英語教研組的整體教學(xué)教研能力，更好的發(fā)揮集體備課的作用，進一步規(guī)范集體備課主要從以下方面著手：
1．做好個人備課與集體備課有機結(jié)合。
集體備課要以個人假期已備好的.教案為依據(jù)，合理進行課程的整合，進一步討論出更為完善的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)流程，科學(xué)設(shè)置學(xué)生的主問題研究，確保學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)。
2、 根據(jù)“xx區(qū)第九小學(xué)集體備課的要求”嚴格備課流程。備課要充分，目標要明確。堅持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”原則。即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統(tǒng)一三維教學(xué)目標、統(tǒng)一教學(xué)重難點、統(tǒng)一教學(xué)進度。嚴格按照個人初備、集體議課、完善整理、設(shè)計補改、教學(xué)反思的流程進行。
3．加強學(xué)科組集體備課與師徒間的聽評課、各類公開課、示范課相結(jié)合。根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教師集體聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽推門課相結(jié)合，各類公開課與集體備課相結(jié)合，真正做到教研結(jié)合。
�。ǘ┻x定共讀書目，提升教師素養(yǎng)
根據(jù)教師職業(yè)特點，提升自身職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)尤為重要。因此，我們組在堅持閱讀全校共讀書目《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》的同時，選定了一本自選書目《小學(xué)英語案例式解讀》，并結(jié)合《英語新課程標準》（20xx版）進一步完善自己，爭取做到活到老學(xué)到老。
（三）以提高教學(xué)水平為基點，積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生
1、 教研時根據(jù)學(xué)生實際研究有針對性的教學(xué)方法。
2．注重“分層教學(xué)”。認真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)，對作業(yè)要做規(guī)范要求，習(xí)題精選，要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣，督促學(xué)生認真完成作業(yè)，按時交作業(yè)；作業(yè)應(yīng)全批全改；作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講；作業(yè)要充分利用錯題集。
3、 輔導(dǎo)要及時、針對性要強。要特別重視個別輔導(dǎo)，充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會。每位教師幫助一名學(xué)困生，在開學(xué)初上報學(xué)困生名單，并且及時收集學(xué)困生的相關(guān)資料，做到全程跟蹤，了解學(xué)困生的先后變化，能體現(xiàn)教師的幫助過程。
（四）抓實教育科研工作，做好科研課題
結(jié)合“推廣普通話 寫規(guī)范字”活動，并結(jié)合實際情況，選定“如何改善和提高書寫”為本組的研究課題。為了更好的完成研究課題，每一位老師首先要從自身出發(fā)，規(guī)范書寫，進行板書演示時要書寫工整、用楷體書寫為學(xué)生樹立好榜樣。其次是教師對學(xué)生的常規(guī)要求，寫字一定要到位，重視平時書寫檢查，嚴抓作業(yè)書寫質(zhì)量。研究過程要有照片、教師板書以及學(xué)生作業(yè)（前后對比，有明顯進步）等過程性資料。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)測評，激發(fā)學(xué)生積極性
以上學(xué)期二三年級組單項測查的優(yōu)異成績?yōu)槟繕�，根�?jù)學(xué)科特點以及“學(xué)本課堂”的實際情況，切實做好各年級的單項測查工作。要求做到測查精準科學(xué)、題量及難度適中、及時總結(jié)反思、不斷提高完善。
�。� 加強青年教師和骨干教師隊伍的建設(shè)。
1、提高對新教師的培訓(xùn)活動。
為了讓新教師和功底不太扎實的教師能迅速站穩(wěn)講臺，以教研組為依托，進行學(xué)科組培訓(xùn)，促進和幫助教師盡快成長。
2、 以舊帶新，師徒幫帶相互聽評課，加強實踐指導(dǎo)。
一要共同學(xué)習(xí)名師的課堂，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)風格，借鑒他們的教學(xué)方法。二要積極參加市、區(qū)組織的各類研討活動。三要利用學(xué)校提供的平臺，師徒集體備課，相互聽評課，實現(xiàn)共同提高。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以滿足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新，促進我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治�！敝罚瑺I造良好氛圍，全面促進學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展，促進教育質(zhì)量的持續(xù)提高，打造區(qū)內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校。
二、工作目標
勤樸重德，打造有內(nèi)涵的學(xué)校；博學(xué)遠志，打造有品質(zhì)的學(xué)校。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、改進德育工作，提高育人水平
學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校要加強德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)德育隊伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效。
1、繼續(xù)加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學(xué)生做班級的主人。班級文化建設(shè)要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續(xù)加強班主任培訓(xùn)和交流。重點圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動。
2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設(shè)計和組織，讓每次活動都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)的主題活動。
3、要加強德育研究。德育處要積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果，培訓(xùn)德育研究隊伍。結(jié)合上學(xué)期申報成功的由中國教育學(xué)會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗，積極組織和參加各項評比活動。
4、提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅持，關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門可以制定朱小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成序列目標，將養(yǎng)成教育融入學(xué)生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣。
5、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團”的建設(shè)，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團”活動的形式，整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源，完善學(xué)校地域資源校本教材的建設(shè)。
6、創(chuàng)新家校合作機制，改革家長學(xué)校、家訪、家長會的內(nèi)容和方式，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持，形成共同教育學(xué)生的合力。
�。ǘ�、堅持教學(xué)改革，打造有效課堂
1、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度中小學(xué)課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。(范文網(wǎng) )尤其要確保體育與健身、勞動技術(shù)、品德與社會、藝術(shù)類、社會實踐等課程（活動）的規(guī)定時間。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統(tǒng)設(shè)計與安排好學(xué)生的社會實踐活動。學(xué)校要重視課程計劃落實制度與機制建設(shè)，切實加強對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時間安排全班學(xué)生集體補課的現(xiàn)象。
2、全面推進“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實施“快樂活動日”指導(dǎo)意見》（試行）（滬教委基53號）文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，從學(xué)生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學(xué)生體驗和實踐，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進學(xué)生健康快樂成長。
“快樂活動日”與提高學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力相結(jié)合，創(chuàng)新課程實施模式。學(xué)校要加強課程方案的整體規(guī)劃和前瞻性研究，完善有助于每一位學(xué)生全面發(fā)展的課程方案，提升三類課程的整體育人功能。學(xué)校要落實社會考察、社會實踐活動，積極組織學(xué)生深入社區(qū)、博物館、紀念館、科普場館、圖書館、青少年活動中心等校外教育基地開展學(xué)習(xí)實踐活動。學(xué)校要通過開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)生社團等活動，打造形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化生活。學(xué)校要創(chuàng)新活動日組織教學(xué)模式，固定班級與走班制有機結(jié)合，課內(nèi)和課外有機結(jié)合，長課程與短課程相結(jié)合，課程建設(shè)與社團活動有機結(jié)合。進一步完善學(xué)�！翱鞓坊顒尤铡狈桨�，有計劃、有序地組織好一至五年級的“快樂活動日”。
“快樂活動日”要與豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相結(jié)合，促進學(xué)生健康快樂成長。學(xué)校要充分利用、開發(fā)與整合學(xué)校資源、社區(qū)資源，對“快樂活動日”進行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計、多方整合。每周安排半天時間，開展班隊活動、體育活動、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究、興趣活動、社會調(diào)查、參觀考察等學(xué)校自行設(shè)計的實踐活動。重點可安排班隊活動、體育活動、興趣活動及探究型課程等。
“快樂活動日”要與提升三類課程的整
體育人功能相結(jié)合，促進學(xué)生全面發(fā)展�！翱鞓坊顒尤铡被顒觾�(nèi)容的選擇與安排，必須充分考慮各年段學(xué)生的生活經(jīng)驗、身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。針對不同學(xué)生的身心特點，活動內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、比例可有所不同、有所側(cè)重。活動內(nèi)容盡可能避免與基礎(chǔ)型課程的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)�？鞓坊顒尤盏慕M織形式，應(yīng)靈活多樣，注重趣味性和選擇性，便于學(xué)生實踐和體驗，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，在體驗中發(fā)現(xiàn)，激發(fā)興趣、開發(fā)智力、強身健體。
為切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，實現(xiàn)學(xué)生的“快樂活動”，在“快樂活動日”，不布置當天需要完成的書面回家作業(yè)。
“快樂活動日”要與提升學(xué)校的自主發(fā)展能力相結(jié)合，形成長效機制。學(xué)校要把握“快樂活動日”實施的契機，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標、發(fā)展思路、工作策略、特色創(chuàng)建，積極開發(fā)校本課程，精心設(shè)計快樂活動日，要廣泛發(fā)動學(xué)科教師積極參與“快樂活動日”的設(shè)計與實施，共同承擔相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校要加強組織管理，及時總結(jié)反思“快樂活動日”實施中的`經(jīng)驗、矛盾與問題，不斷完善和豐富“快樂活動日”方案，做好“快樂活動日”資料積累、整理工作。要積極探索完善“快樂活動日”的長效機制，形成學(xué)校特色。使“快樂活動日”的實施與辦學(xué)特色的創(chuàng)建相得益彰。
3、全面落實教學(xué)常規(guī)。面對當前教學(xué)常規(guī)及其常規(guī)管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，學(xué)校要加強研究，進一步完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理策略。教學(xué)常規(guī)必須常規(guī)常新，當前教學(xué)常規(guī)的著力點重在做實、做細、做深、做精每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，加強教學(xué)五環(huán)節(jié)的銜接、聯(lián)系與統(tǒng)一，提高教學(xué)五環(huán)節(jié)的整體效益，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)管理必須常管常新，教育主管室要創(chuàng)新管理，精細管理，建立與常規(guī)相匹配的管理機制，使教學(xué)常規(guī)管理真正達到既規(guī)范教師的教學(xué)行為，又能鼓勵、引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)的目標。
學(xué)校要重視教師職業(yè)境界與專業(yè)能力的提升，引導(dǎo)教師把主要精力集中到鉆研教材與研究學(xué)生上。教育主管室要組織教師研讀課程標準，把握學(xué)科本質(zhì)；引導(dǎo)教師鉆研教材，深刻理解教材內(nèi)容，弄清教材體系；教研組要加強教材分析，使教師明確各單元、每堂課的教學(xué)目標、重點、難點；教育主管室要把學(xué)情分析作為教學(xué)常規(guī)的重要內(nèi)容，讓教師通過學(xué)習(xí)單設(shè)計、家訪等，了解學(xué)生的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)起點，掌握學(xué)生的認知規(guī)律。學(xué)校要鼓勵教師教學(xué)創(chuàng)新，改善教學(xué)行為。在把握學(xué)科本質(zhì)，熟悉教材，了解學(xué)情，掌握學(xué)生認知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進行個性化的教學(xué)設(shè)計。正確處理集體備課與個性化設(shè)計教學(xué)的關(guān)系，充分發(fā)揮集體智慧與個人聰明才智。重視教師練習(xí)設(shè)計及命題能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)的針對性與實效性。學(xué)校要深入開展以解決教學(xué)實踐中的具體問題為目標的專題研究，創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，及時總結(jié)提煉提高教學(xué)有效性的校本經(jīng)驗與做法。
4、要加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教育主管室要有計劃的加強各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。要加強畢業(yè)班教學(xué)的管理，力爭保持并且超越去年的成績；要改革常規(guī)檢查管理，發(fā)揮過程檢查的反饋和矯正功能；要管理好音、體、美以及其它技能課的學(xué)科教學(xué)，將專用室的使用情況納入長效管理；要重視學(xué)校薄弱學(xué)科、薄弱教師的分析和指導(dǎo)，追求全面的質(zhì)量；要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到“不拋棄、不放棄”，讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展。
5、提高社團活動質(zhì)量，打造豐富多彩的校園生活。結(jié)合學(xué)校社團活動，深化學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。要在上學(xué)期基礎(chǔ)上，結(jié)合“快樂活動日”，強化社團的管理，重點要放在社團活動的質(zhì)量和成果的顯示上。要創(chuàng)設(shè)和開發(fā)多樣化的課程，增加學(xué)生的可選擇性。條件允許的話，本學(xué)期教育主管室可籌備開展社團活動成果展示活動。
�。ㄈ娀炭蒲�，促進教師發(fā)展
1、提高校本教材的編寫和整合工作。校本教材的編寫和使用，是學(xué)校發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié)，更是個性化培養(yǎng)學(xué)生的重要舉措。結(jié)合我們朱小的地域特點和歷史特點，本學(xué)期要加大力度，編寫以百年校史為內(nèi)容的校本教材以及以朱家角地域特點為內(nèi)容的校本教材，力爭在下一個學(xué)期，開始正常使用。
2、加強課題研究。一是要做好現(xiàn)有立項課題的研究工作�！皡^(qū)域化推進書法教學(xué)實驗”、“百年校史課題”、“班主任工作課題”，已經(jīng)分別立項，我們要做好課題的過程管理，加強研究過程的服務(wù)，確保每一項課題都能順利結(jié)題；二是要積極引領(lǐng)全體教師、特別是青年教師，結(jié)合自己的工作實際，開發(fā)小課題研究；三是做精、做大“百年校史課題”，把“百年校史課題”，作為學(xué)校的主課題，讓主課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
3、要提高校本培訓(xùn)的實效。要圍繞教師的發(fā)展，認真制定校本培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)措施，通過專題研討、教師講壇、教研沙龍等形式促進教師加強反思，加快自身專業(yè)成長。
4、采用走出去和請進來的形式，借智、引智，培養(yǎng)學(xué)校的核心團隊。加大骨干隊伍的培養(yǎng)力度，努力使一批教師能脫穎而出。
�。ㄋ模�、注重校本培訓(xùn)，提升隊伍素質(zhì)
1、加強學(xué)校行政隊伍建設(shè)。建立行政學(xué)習(xí)制度和行政承諾制度，提高每一名行政的服務(wù)意識、責任意識和爭先意識。在思想上站在前列，在工作中身先士卒，在教研上當好先鋒，在成績上創(chuàng)先爭優(yōu)。讓自己成為學(xué)校教師的一面旗幟。
2、深化師德師風建設(shè)。要求每一個教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”（即主人翁意識和工作責任意識）；提倡“三種精神”（即愛崗敬業(yè)、精益求精和樂于奉獻精神）。團支部可以在五四青年節(jié)的時候，開展青年教師的“奉獻在身邊”的演講比賽，樹立起身邊的榜樣，并且開展學(xué)習(xí)身邊的師德標兵的活動。將師德建設(shè)納入學(xué)校的長效管理。
3、加強教師培訓(xùn)工作，有效促進教師專業(yè)成長。鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，本學(xué)期將繼續(xù)開展各種類型各個層面的讀書交流和沙龍研討活動。通過創(chuàng)設(shè)各種機制，為優(yōu)秀教師的脫穎而
出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺，以點帶面，推動師資隊伍的整體提高。
�。ㄎ澹⒉粩喔倪M管理，提高辦學(xué)績效
1、深化校園安全建設(shè)。安全是一切工作的基礎(chǔ)，安全不僅需要制度，更需要的是落實。本學(xué)期后勤保障室要加強安全工作的過程管理和監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，要建立責任追究制度。開學(xué)初做好各類崗位安全責任書的簽訂，后勤保障室可以和德育部門合作，組建“班級小安全員”隊伍，并且抓好小安全員隊伍的培訓(xùn)和管理，完善學(xué)校的安全工作，力爭在創(chuàng)建平安校園建設(shè)中做出新的成績。
2、提高管理工作的效能意識和參評意識。各組室均要制定分管工作改進和奮斗目標，要有爭先意識，特別是條線工作中各種類型的評優(yōu)活動，務(wù)必要創(chuàng)造條件積極參與，爭取學(xué)校工作能夠在各系統(tǒng)各條線各方面，都有比較好的獲獎體現(xiàn)。
3、加強信息化教學(xué)的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度，重點做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合、學(xué)校教學(xué)資源庫、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和各類博客以及微博的指導(dǎo)和管理，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。同時做好學(xué)校相關(guān)信息的上報工作，各組室要提高宣傳意識，積極向區(qū)教育信息網(wǎng)上報學(xué)校信息。
4、發(fā)揮黨、工、團組織作用，為學(xué)校決策提供意見和建議。開展多種活動，增強學(xué)校師生的凝聚力。工會要積極聆聽教師呼聲，關(guān)心教師的工作和生活，為學(xué)校發(fā)展建言獻策。團支部要關(guān)心青年教師的成長，積極疏導(dǎo)，創(chuàng)造性的開展活動，加速青年教師的發(fā)展。
5、加強后勤保障。要提高后勤隊伍的服務(wù)意識，做到高效服務(wù)、保障有力、處事及時。要重視校舍和校園的管理和建設(shè)，創(chuàng)設(shè)長效管理機制，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患；要提高和完善資產(chǎn)管理水平，建立資產(chǎn)管理責任追究制度。要加強學(xué)校技術(shù)裝備的配備和保養(yǎng)，要加強現(xiàn)有設(shè)備的使用和管理。
6、要加強衛(wèi)生、檔案、特殊教育、食堂等條線常規(guī)工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)xxx區(qū)教育局、xxx樓鎮(zhèn)教育總支本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路：
規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；使新生小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。
三、工作重點：
�。ㄒ唬⿲嵤┬１九嘤�(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時間待定）。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等）——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。落實教研組工作：
教研組組長直接負責；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)。借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動
2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。開展全體教師教學(xué)大比武活動，并設(shè)立一、二、三等獎。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
�。�、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)�；�、制度化，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
�。�、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
�。ㄈ┙Y(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
�。�、聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué)。
�。�、推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
�。�、示范課：進行區(qū)、校級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。
�。�、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
�。�、研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。
�。�、開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動，教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風采。（時間另定）
�。�、復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
�。ㄋ模⿵娀|(zhì)量意識，進行嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正�？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
3、進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月檢測，每月的`最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
4、單項訓(xùn)練過關(guān)：單項訓(xùn)練的驗收。加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。
5、營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。每天英語十分鐘，進行學(xué)生英語記憶、練習(xí)；培養(yǎng)興趣，強化訓(xùn)練。英語單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等。
（五）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè)，加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講求實效。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。
3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。
（六）關(guān)注學(xué)生差異，切實做好隨班就讀工作。
1、關(guān)注學(xué)困生，耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
�。ㄆ撸┢渌�
1、每天教給孩子一個道理。寫在黑板上，教師進行講解。
2、出版校園小報。
3、古詩誦讀。
四、各月工作安排：
九月：
１、第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃，任課教師制定個人教學(xué)計劃。
�。病⒌诙苓M行假期教師備課普查。
�。场⒌诙荛_始進行普聽課，了解常態(tài)教學(xué)情況，進行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實與檢查。
�。�、區(qū)級、校級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。
十月：
�。�、進行校內(nèi)“教學(xué)大比武”評選活動。
�。病雾楎炇眨旱谌苷Z文（二至六年級查字典、一年級漢語拼音）、第四周英語（單詞）、第四周數(shù)學(xué)（口算）
十一月：
�。�、進行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進行學(xué)生作業(yè)展覽。
２、單項驗收：第一周語文（朗讀或背誦）、第二周數(shù)學(xué)（口算）、英語（單詞）
十二月：
１、家長開放日：（時間待定）。
�。�、檢查部分教師備課。
一月：
�。�、制定復(fù)習(xí)計劃，進行語、數(shù)、英期末復(fù)習(xí)研究課各一節(jié)。
３、進行期末考試、閱卷等工作。
�。础⑹占歉山處熾娮�、文字材料。
�。怠⒔虒W(xué)工作總結(jié)。
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