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學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-12 08:49:48 工作計(jì)劃范文 我要投稿

精選學(xué)校工作計(jì)劃模板集錦十篇

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校工作計(jì)劃10篇,歡迎大家分享。

精選學(xué)校工作計(jì)劃模板集錦十篇

學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨,全面落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃,通過廣泛開展校園足球活動(dòng),建立和完善我校足球聯(lián)賽,普及足球知識(shí)和技能,形成校園足球文化,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、工作方針

  依托上級(jí)部門的有力領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)與市區(qū)足球的合作,發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用,積極創(chuàng)造必要條件,加大資金投入,營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,為校園足球活動(dòng)的開展提供保障,為足球人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  體學(xué)生保證每班一球,成立班級(jí)男、女足球隊(duì),開展校級(jí)足球比賽。 第二年 進(jìn)一步營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,加強(qiáng)與縣區(qū)足球推廣中心的合作,發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用,積極創(chuàng)造必要條件,加大資金投入,使學(xué)生進(jìn)一步掌握足球基本技術(shù)動(dòng)作,加強(qiáng)專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí),提高靈活控球的能力,培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的意志

  品質(zhì),樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。使校級(jí)聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級(jí)聯(lián)賽水平得到提高。 第三年 進(jìn)一步創(chuàng)造條件,加大資金投入,聘請(qǐng)高水平教練,提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力,鞏固提高足球的基本技術(shù)動(dòng)作,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強(qiáng)協(xié)同配合能力,能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),為參加區(qū)、市級(jí)比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

  三、三年規(guī)劃

  第一年: 積極營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,與市區(qū)合作。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,全校普及足球運(yùn)動(dòng),提高自覺主動(dòng)訓(xùn)練意識(shí),增強(qiáng)進(jìn)取心和自信心,了解足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)史,初步學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)。開展與足球有關(guān)的知識(shí)講座和宣傳,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣,動(dòng)員全體學(xué)生保證每班一球,成立班級(jí)男、女足球隊(duì),開展校級(jí)足球比賽。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)與自我保護(hù)的'意識(shí),教會(huì)學(xué)生如何防范他人的“惡意犯規(guī)”可能帶來的傷害,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),遵守競(jìng)賽規(guī)則,不要故意傷害他人。

  第二年:發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用,積極創(chuàng)造必要條件,加大資金投入,使學(xué)生進(jìn)一步掌握足球基本技術(shù)動(dòng)作,加強(qiáng)專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí),提高靈活控球的能力,培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的意志

  品質(zhì),樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)每年級(jí)選拔足球運(yùn)動(dòng)員并成立足球隊(duì),以此帶動(dòng)全校的足球運(yùn)動(dòng)。使校級(jí)聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級(jí)聯(lián)賽水平得到提高。

  第三年: 進(jìn)一步創(chuàng)造條件,加大資金投入,聘請(qǐng)高水平教練,提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力,鞏固提高足球的基本技術(shù)動(dòng)作,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強(qiáng)協(xié)同配合能力,能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),為參加區(qū)、市級(jí)比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  一.指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的落干意見》的精神,以構(gòu)建和諧社會(huì)為工作目標(biāo),以“社會(huì)主義榮辱觀教育”為家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容,以進(jìn)一步“推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建”為重點(diǎn),以學(xué)校辦校特色———快樂小隊(duì)活動(dòng)為載體,精心打造“社校聯(lián)動(dòng),發(fā)揮社區(qū)志愿者的家庭教育指導(dǎo)功能”為家庭教育指導(dǎo)品牌,以實(shí)現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  二.辦學(xué)思路:

  全面貫徹黨的教育方針,以加強(qiáng)師德更新教育觀念優(yōu)化課堂教學(xué),領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽推門課為重點(diǎn),以認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德、新課程標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)節(jié)教學(xué)理論為突破口,以開展三學(xué)、三評(píng)一滿意,“三爭(zhēng)”“四練”為載體,以“為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”為全體教工和領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新人格和創(chuàng)新能力的一代新人為辦學(xué)目標(biāo)。要求全體教師學(xué)法守法,依法執(zhí)教,文明執(zhí)教,依法治校為準(zhǔn)繩。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在學(xué)生中堅(jiān)持實(shí)施“三個(gè)一”工程要與少先隊(duì)工作結(jié)合起來,使養(yǎng)成教育和常規(guī)教育結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì),進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育,抓好學(xué)生的法制教育、安全教育,增強(qiáng)“五愛”意識(shí),爭(zhēng)做好人好事,爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生、三好學(xué)生。

  三.授課形式

  專家講座、校領(lǐng)導(dǎo)講座、家長(zhǎng)獻(xiàn)身說法、收看錄象,采取全校性、分班、分層、分年級(jí)段授課等形式。

  四.家長(zhǎng)學(xué)校的任務(wù)和內(nèi)容

  1.家長(zhǎng)學(xué)校的任務(wù):

 。1)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)。

 。2)較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學(xué)知識(shí),幫助家長(zhǎng)更新家庭教育的觀念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化家庭環(huán)境。

 。3)溝通家庭與學(xué)校、班級(jí)的聯(lián)系,形成家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的正向合力,促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。

 。4)推動(dòng)家庭和社區(qū)的精神文明建設(shè)。

  2.教學(xué)內(nèi)容

  新生入學(xué)教育、青春期教育、生理衛(wèi)生教育、心理教育安全法制教育、家庭教育等,依據(jù)家庭周報(bào)、心理健康教材、學(xué)校工作計(jì)劃等。

  五.家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理:

  1.把家庭教育的指導(dǎo)列入學(xué)校德育的經(jīng)常性工作,主動(dòng)承擔(dān)起家庭教育的`指導(dǎo)任務(wù)。

  2.要在組織、場(chǎng)地、師資、教材和經(jīng)費(fèi)上給予支持和保證,合理安排時(shí)間。

  3.家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任,家長(zhǎng)學(xué)校教導(dǎo)主任由學(xué)校教導(dǎo)主任擔(dān)任。

  4.學(xué)校要根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的不同特點(diǎn),進(jìn)行分類型分層次指導(dǎo),因材施教。

  六.家長(zhǎng)學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)

  1.努力建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng),具有較豐富家教理論知識(shí)和家教指導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。

  2.聘請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)人員,如:兒童教育專家、生理衛(wèi)生、心理教育方面的行家等。

  3.發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育資源,讓“教子有方”的家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師。

  4.定期組織班主任進(jìn)行家庭教育方法的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高教育能力。

  七.具體工作:

  1.每學(xué)年初對(duì)一年級(jí)新生家長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn),重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、家長(zhǎng)如何配合、教師的任務(wù),使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。

  2.每學(xué)年開學(xué)一個(gè)月,要召開六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、青春期教育、升學(xué)等問題進(jìn)行教育交流。

  3.每學(xué)年3月、10月上旬召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),舉行“走進(jìn)學(xué)校,關(guān)注教育”家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮,成立家長(zhǎng)委員會(huì),向家長(zhǎng)代表授聘書,并推選家長(zhǎng)委員會(huì)主任1名,副主任2名。向家長(zhǎng)講明學(xué)校的辦學(xué)思路、學(xué)期計(jì)劃、管理規(guī)程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況,每位任課教師向家長(zhǎng)講明自己的工作思路、目的。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的要求,以及民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例第二十七條的規(guī)定,特制訂《星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年初中招生工作方案》。

  一、招生計(jì)劃

  招收人數(shù)375名。

  二、招生條件

  1、思想品德:五、六年級(jí)品德行為評(píng)定為“良好”以上。

  2、學(xué)習(xí)成績(jī):五、六年級(jí)各學(xué)科學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定大部分為“優(yōu)秀”。

  3、身體素質(zhì):五、六年級(jí)體育學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定等第“合格”以上。

  4、有特長(zhǎng)的學(xué)生。

  計(jì)劃招生數(shù)的5%為藝術(shù)、體育、科技特長(zhǎng)生招生數(shù)。

  乒乓:市級(jí)及以上競(jìng)賽冠軍獲得者。

  籃球、排球、健美操:區(qū)級(jí)及以上競(jìng)賽冠亞軍的主力隊(duì)員。

  圍棋:區(qū)級(jí)及以上競(jìng)賽團(tuán)體前三名中的'一、二臺(tái)選手。

  藝術(shù):市級(jí)及以上競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者。

  游泳:區(qū)級(jí)及以上競(jìng)賽前兩名獲得者。

  科技:市級(jí)及以上競(jìng)賽個(gè)人一等獎(jiǎng)獲得者。

  三、招生辦法

  1、自愿報(bào)名

  學(xué)生家長(zhǎng)自愿到星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生辦公室報(bào)名,根據(jù)報(bào)名條件準(zhǔn)備好相關(guān)材料原件。每名學(xué)生限報(bào)一所民辦初中,違反規(guī)定者取消其報(bào)名資格。常州市區(qū)(包括新北區(qū))的學(xué)生在所在小學(xué)報(bào)名。

  2、學(xué)校錄取

  我校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)錄取條件,認(rèn)真審核學(xué)生的相關(guān)材料,按德智體發(fā)展情況全面衡量,按以下順序依次錄。

  ①小學(xué)五、六年級(jí)各門學(xué)科學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定均為“優(yōu)秀”等第者。

 、谄渌梢詤^(qū)別學(xué)生綜合素質(zhì)差異的項(xiàng)目。

  四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

  按物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

  五、基本保障

  我校“小升初”錄取工作遵循“公開程序、公正選拔、全面衡量、集體研究、擇優(yōu)錄取”原則,在學(xué)校董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,成立由黨總支、工會(huì)代表組成的紀(jì)檢小組,全程監(jiān)督錄取工作。

  六、時(shí)間安排

  6月7日12∶00結(jié)束報(bào)名工作。

  6月8~26日:整理報(bào)名信息,做好錄取準(zhǔn)備工作。

  6月27日15∶00:校園網(wǎng)上公示錄取名單。

  7月3日:確定錄取學(xué)生名單,完成錄取工作。

  七、招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):陸一平

  副組長(zhǎng):嚴(yán)曉東

  組員:匡建慶、譚文杰、芮亞芬、李勵(lì)、殷春艷、何江燕

  聯(lián)系電話:

  八、紀(jì)檢小組

  組長(zhǎng):馬琴妹

  組員:嚴(yán)春、胡英娟、羊文龍

學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神,開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行“約法三章”。堅(jiān)持把發(fā)展作為主旨,把全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線,緊緊圍繞市教育局和總校本學(xué)年工作思路和學(xué)校工作實(shí)際,堅(jiān)持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念,深化管理,規(guī)范學(xué)校教育行為;強(qiáng)化師資,提高教師教育水平;優(yōu)化質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)和思路:

  堅(jiān)持以人為本,樹立“和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持德育為先,質(zhì)量立教,教研并進(jìn),以人為本,規(guī)范辦學(xué),不斷營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,把學(xué)校辦成一所管理方法活、師資力量強(qiáng)、環(huán)境設(shè)施好的農(nóng)村初級(jí)中學(xué),為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  根據(jù)我校的實(shí)際,本學(xué)期學(xué)校工作的思路為“四個(gè)強(qiáng)化”:

  1、強(qiáng)化教師思想教育工作,構(gòu)建和諧奮進(jìn)的校園氛圍。

  2、強(qiáng)化職能部門的管理工作,責(zé)任到人,逐級(jí)負(fù)責(zé),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

  3、強(qiáng)化過程管理,狠抓常規(guī)落實(shí),促進(jìn)全面發(fā)展。

  4、強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育,形成勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的良好學(xué)風(fēng)。

  三、工作重點(diǎn):

  1、強(qiáng)化教育教學(xué)實(shí)施的過程管理,有效地推進(jìn)課程改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)為抓手,利用慶祝教師節(jié)的契機(jī),大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,強(qiáng)化全員培訓(xùn)。

  3、開展教學(xué)研究和教育科研,一是要抓好課題研究,堅(jiān)持教學(xué)研究和教育科研就是教育發(fā)展第一“生產(chǎn)力”的理念,二是要落實(shí)教育科研任務(wù),力爭(zhēng)形成人人有課題的新局面。

  4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點(diǎn),開展豐富的德育主題活動(dòng),提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。

  四、具體措施:

  (一)、堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持法治和德治相結(jié)合,著力提高學(xué)校的管理水平。

  一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行《教師考核細(xì)則》,努力完善學(xué)校的各項(xiàng)制度,做到空間上不留死角,時(shí)間上不留盲區(qū)。實(shí)施精細(xì)化管理,切實(shí)提高工作的管理效能和運(yùn)行質(zhì)量。進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)資源配置,努力發(fā)揮效益。

  二是依法治校。貫徹執(zhí)行新《義務(wù)教育法》,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開全開足課程,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。開展教師法制教育。師生無(wú)犯罪現(xiàn)象,違法率繼續(xù)保持為零,嚴(yán)格控制輟學(xué)學(xué)生。不發(fā)生亂辦班、亂補(bǔ)課、體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象。嚴(yán)肅教育收費(fèi)紀(jì)律,實(shí)行教育收費(fèi)公示制,不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目。

  三是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。定期組織黨員學(xué)習(xí)活動(dòng),以引領(lǐng)廣大教師和職工積極投身于學(xué)校的改革與發(fā)展事業(yè)。堅(jiān)持校長(zhǎng)辦公會(huì)制度,堅(jiān)持集體決策制度。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),認(rèn)真開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。加強(qiáng)干部工作考核制度,明確崗位職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任,進(jìn)一步理順關(guān)系,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),建設(shè)一支“勤奮敬業(yè)、同心同德、追求卓越、成就事業(yè)”的學(xué)校管理干部隊(duì)伍。

  四是實(shí)施目標(biāo)管理。根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展目標(biāo),制定學(xué)年度自主發(fā)展辦學(xué)目標(biāo),學(xué)年度終進(jìn)行自評(píng)。積極研究和實(shí)踐發(fā)展性評(píng)估辦法,探索促進(jìn)師生不斷提高的發(fā)展評(píng)價(jià)體系,強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,建立以教師自評(píng)為主,校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)制度。各年級(jí)在調(diào)研考試中,各項(xiàng)指標(biāo)的綜合實(shí)力在農(nóng)村初中力爭(zhēng)名列前茅。

  五是堅(jiān)持校務(wù)政務(wù)公開制度,凡大宗物品的采購(gòu)、人事變動(dòng)、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)提干、財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況等,一律公開公示,接受教職工監(jiān)督。強(qiáng)化民主建設(shè),充分發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校的民主管理、民主監(jiān)督的作用,維護(hù)教職工的合法權(quán)益。繼續(xù)關(guān)心職工疾苦,給有困難的教職工送溫暖。

  (二)、全面推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),努力構(gòu)筑教師發(fā)展成長(zhǎng)的平臺(tái)。

  師資隊(duì)伍質(zhì)量決定了我們學(xué)校的內(nèi)涵,發(fā)展教師是學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。因此,要搭建平臺(tái),盡可能為教師發(fā)展創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境,以師資隊(duì)伍的品牌來贏得學(xué)校的品牌。為此,著力做好以下工作:

  第一、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以全市開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”主題活動(dòng)為契機(jī),正常開展思想政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,簽定《師德師風(fēng)責(zé)任書》,強(qiáng)化教師的思想建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè),大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作的責(zé)任感和使命感,將思想統(tǒng)一到愛生敬業(yè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展上來,努力在全校教師中形成追求學(xué)識(shí)魅力和人格魅力、自覺踐行素質(zhì)教育、自覺追求職業(yè)幸福的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。建立和完善師德師風(fēng)考評(píng)制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。不斷提升教育行風(fēng)形象。

  第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。一是積極組織實(shí)施以新理念、新課程、新技術(shù)并重的培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)和推動(dòng)教師繼續(xù)學(xué)習(xí),立足校本培訓(xùn),兼顧外出進(jìn)修和校外教育教學(xué)交流。二是開展形式多樣的教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)和教科研競(jìng)賽活動(dòng)(本學(xué)期要求每一名教課的教師上一節(jié)公開課,優(yōu)中取勝,全校觀摩),撰寫教學(xué)心得和教育故事,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。三是繼續(xù)開展讀書學(xué)習(xí)研究活動(dòng),每人每學(xué)期至少讀一本書,每學(xué)期在校園網(wǎng)上傳一篇文章或心得,爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)一篇論文。四是建立校本培訓(xùn)制度,加強(qiáng)校本教研,邀請(qǐng)教育專家、行家里手來學(xué)校講座,舉行對(duì)外公開課教學(xué)。五是制定個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)三年規(guī)劃,職能部門進(jìn)行跟蹤考核。

  第三、實(shí)施名師培養(yǎng)工程。積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)2-3名市內(nèi)有影響的骨干知名教師。一是制定培養(yǎng)計(jì)劃,把年輕有為、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和潛力的骨干教師選出來進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。二是壓擔(dān)子,把教育教學(xué)第一線的重任交給他們,每年發(fā)表至少一篇論文,參加學(xué)科上課、說課比賽。三是優(yōu)先安排外出參加各類有層次的培訓(xùn)和交流。四是加強(qiáng)與有一定影響的教研專家、優(yōu)秀教師的聯(lián)系,以取得他們的指導(dǎo)。

  第四、實(shí)施“四系列雙評(píng)選”活動(dòng),即在德育系列評(píng)選優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵,在教育教學(xué)系列評(píng)選學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,在管理后勤系列評(píng)選優(yōu)秀干部,在集體系列評(píng)選師德建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)年部,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師教育教學(xué)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

  (三)德育工作

  德育工作要堅(jiān)持向生活回歸的目標(biāo),抓好以誠(chéng)實(shí)守信教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和責(zé)任心教育、愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)的“四項(xiàng)教育”活動(dòng)。瞄準(zhǔn)“身心好、品行好、學(xué)習(xí)好”的新三好目標(biāo),對(duì)學(xué)生堅(jiān)持“師愛如水”的教育思想。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡、情感、認(rèn)知、行為特點(diǎn),確定自身德育目標(biāo),開展教育活動(dòng):初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,文明禮貌為重點(diǎn);初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性,學(xué)會(huì)自律自重為重點(diǎn);初三以樹立遠(yuǎn)大理想,學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó)為重點(diǎn)。新學(xué)期要突出抓好四個(gè)方面的工作:

  1、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,不斷完善德育管理制度。

  (1)充分認(rèn)識(shí)德育首位的重要性,樹立現(xiàn)代德育工作“以人為本”的新理念,堅(jiān)持以德治校,以德育人,克服工作的麻痹思想和畏難情緒,增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任心,不斷開拓德育工作的新思路,采取新措施,推動(dòng)學(xué)校教育工作上臺(tái)階。

  (2)進(jìn)一步健全德育工作的責(zé)任制,建立制度落實(shí)的督查制度和考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)德育工作規(guī)定,開展各項(xiàng)活動(dòng),把德育工作貫穿于教育的全過程,落實(shí)在管理、后勤服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)上,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能,全體教職工進(jìn)一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀,對(duì)德育工作不力或失職的,在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中實(shí)行一票否決。

  2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷提高育人水平和管理能力。

  (1)堅(jiān)持班主任月例會(huì)制度

  班主任例會(huì)是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化班級(jí)管理、建立暢通的德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會(huì),班主任論壇,總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),剖析工作中存在的問題,研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略,分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況,學(xué)習(xí)前沿的德育工作理論和典型的德育工作實(shí)踐,提高班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),提高班級(jí)管理水平。

  (2)進(jìn)一步規(guī)范班主任常規(guī)工作,建立有效的考核機(jī)制。

  對(duì)班主任到校后的常規(guī)工作堅(jiān)持做到“五個(gè)到位”,即時(shí)間到位、課間巡視到位、間操到位、活動(dòng)課到位、談話到位;班級(jí)管理上做到“五個(gè)一”,即一周一班會(huì)、一周一要求、一月一例會(huì)、一人一目標(biāo)、一周一家訪,從而實(shí)現(xiàn)有目的、精細(xì)化的、到位的班級(jí)管理。在班主任工作的考核上,通過《班主任工作量化考核方案》,量化考核班主任工作,克服班主任工作的隨意性,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

  3、扎實(shí)開展德育實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造文明、上進(jìn)的校園文化氛圍。

  (1)強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,努力構(gòu)建學(xué)生“自我教育”的德育工作體系。

  從新學(xué)期報(bào)到這一天開始,持之以恒地抓緊抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育和日常行為的養(yǎng)成訓(xùn)練。本學(xué)期,在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中開展“五小”、“三爭(zhēng)”實(shí)踐創(chuàng)評(píng)活動(dòng),“五小”即“在家做父母的小幫手,在社會(huì)做文明禮貌的小標(biāo)兵,在學(xué)校做同學(xué)的小伙伴,在公共場(chǎng)所做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,在獨(dú)處時(shí)做主宰自己的小主人”;“三爭(zhēng)”即“在學(xué)校爭(zhēng)做好學(xué)生、在家庭爭(zhēng)做好孩子、在社會(huì)爭(zhēng)做好公民”。

  各班級(jí)要通過制定班規(guī)、舉辦主題班會(huì)、開設(shè)櫥窗、板報(bào)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)則(修訂)》及學(xué)校一系列規(guī)章制度,在全校繼續(xù)深入開展“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中開展“爭(zhēng)做升旗手”活動(dòng),建立學(xué)生文明監(jiān)督崗等,堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起,從小事抓起,狠剎校園不文明的傾向和行為,努力將“五小”、“三爭(zhēng)”實(shí)踐創(chuàng)評(píng)活動(dòng)落到實(shí)處,使全體學(xué)生能自覺遵守中學(xué)生守則和規(guī)范。

  (2)開展誠(chéng)實(shí)守信和責(zé)任心教育主題活動(dòng),提高德育工作的實(shí)效性。

  結(jié)合《公民道德建設(shè)綱要》開展的誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng),開展責(zé)任心教育,旨在教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。圍繞“誠(chéng)實(shí)守信是一種美德”為主題教育,通過討論、演講、征文比賽、心得體會(huì)、自發(fā)性行為活動(dòng)等形式,讓學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)守信是一種美德。通過“是非觀--愛什么--對(duì)什么負(fù)責(zé)--做什么人”責(zé)任心教育使學(xué)生樹立對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)集體負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)的良好心態(tài),養(yǎng)成良好的責(zé)任行為,使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。

  (3)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng),扣緊德育工作的主旋律。

  牢牢把握愛國(guó)主義教育這個(gè)核心,在學(xué)生中開展“五個(gè)一”活動(dòng),即要求學(xué)生每學(xué)期至少讀一本好書、看一場(chǎng)有教育意義的電影、觀看一場(chǎng)藝術(shù)演出、參觀一次教育場(chǎng)館、參加一次社會(huì)公益活動(dòng),弘揚(yáng)和培育學(xué)生民族精神教育,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。

  (4)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

  對(duì)“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記,對(duì)父母不在身邊或無(wú)力管教、交友不慎、行為習(xí)慣差的學(xué)生,繼續(xù)開展“師生手拉手”活動(dòng),從各個(gè)方面對(duì)“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),讓學(xué)生有健康的心理進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。

  (5)認(rèn)真組織好升旗儀式活動(dòng)。

  把國(guó)旗下的講話作為宣講政治、宣傳時(shí)事、談人生、談理想、談道德、談學(xué)習(xí)的陣地,使學(xué)生在這一活動(dòng)中受到教育,得到熏陶,使學(xué)生初步養(yǎng)成自信、自尊、自強(qiáng)、自愛、好學(xué)、喜歡創(chuàng)新、富有責(zé)任感和愛心等良好的個(gè)性品質(zhì)。

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,提高育人效果。

  (1)通過建立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日,定期召開家長(zhǎng)會(huì),利用“校訊通”平臺(tái)等方式,建立家校聯(lián)系,及時(shí)溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系,及時(shí)反饋信息,了解學(xué)生在校外時(shí)空的學(xué)習(xí)生活等情況,有目的、有針對(duì)性地做好家長(zhǎng)科學(xué)的家教觀念的傳播與熏陶工作。

  (2)充分發(fā)揮家訪的作用。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任工作計(jì)劃和教師工作計(jì)劃中,確保做到每學(xué)期每位學(xué)生至少達(dá)到1次被家訪,把家訪工作作為教師年度考核和評(píng)優(yōu)晉級(jí)的一項(xiàng)指標(biāo)。建立和完善家校信息聯(lián)絡(luò)網(wǎng)、家校熱線電話,方便家校之間的溝通與聯(lián)系,拉近家長(zhǎng)與教師間的距離,使家庭教育和學(xué)校教育始終保持一致,為學(xué)生發(fā)展?fàn)I造一個(gè)家庭與學(xué)校融為一體的教育環(huán)境。

  (3)積極爭(zhēng)取有關(guān)部門和群眾團(tuán)體共同做好學(xué)生德育工作,配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境治理,努力使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育形成一個(gè)整體,產(chǎn)生良好的育人效果。

  (四)教學(xué)教研工作

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展,作為提升教育形象的'一項(xiàng)根本性的工程來抓,堅(jiān)持提高教研、科研水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重。為此,本學(xué)期要做好以下幾項(xiàng)工作:

  一是強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標(biāo)管理、過程管理、質(zhì)量管理;強(qiáng)化崗位意識(shí)、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識(shí)、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)備、教、改、輔、考、評(píng)六個(gè)基本環(huán)節(jié),加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促,保證穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。將教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)到整個(gè)教學(xué)過程之中,每月進(jìn)行全校性的教學(xué)五認(rèn)真檢查,嚴(yán)格執(zhí)行考核制度。強(qiáng)化集體備課制度和個(gè)人二次備課。

  二是認(rèn)真抓好初三畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,確保高質(zhì)量地完成中考目標(biāo)。全力支持和幫助初三的各項(xiàng)工作,提高初三教師工作的積極性和創(chuàng)造性。召開初三年級(jí)研討會(huì),分析和研究初三的現(xiàn)狀,確定明年中考的目標(biāo),找出的教學(xué)“藥方”。強(qiáng)化初三年級(jí)工作的計(jì)劃性、主動(dòng)性和全面性。定期召開教學(xué)策略研究活動(dòng),有目的地控制教學(xué)思想。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,提優(yōu)補(bǔ)差要抓到實(shí)處,補(bǔ)到點(diǎn)子上;既定人、定標(biāo),又要定時(shí)反饋、定期考核。

  三是繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。一要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教法,并通過教師沙龍、專題報(bào)告會(huì)以及走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種培訓(xùn)途徑和形式,讓全體教師熟悉、實(shí)踐課堂改革,努力提升教師的理論素養(yǎng),更新教育理念,改進(jìn)教學(xué)方式。二要實(shí)施適應(yīng)課堂教學(xué)改革的評(píng)價(jià)體系,積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。堅(jiān)持中層以上干部每周聽課不少于2節(jié)的規(guī)定,聽課要有詳細(xì)紀(jì)錄,并進(jìn)行反饋。一般教師學(xué)期聽課16節(jié)以上。三要搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái),開展中青年教師“一幫一”幫教活動(dòng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)。四要加強(qiáng)課題研究,本學(xué)期我校要形成人人有課題的新局面,促進(jìn)學(xué)校和個(gè)人的共同發(fā)展。

  四是認(rèn)真抓好基礎(chǔ)年級(jí)工作,樹立“三年一盤棋”的思想。強(qiáng)化過程管理和階段性目標(biāo)的達(dá)成,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練,確保初一、初二年級(jí)高質(zhì)量完成學(xué)年度目標(biāo)任務(wù)。

  五是重視體藝衛(wèi)、實(shí)驗(yàn)等工作。規(guī)范體育課堂教學(xué),提高體育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律,抓好課間操的入場(chǎng),做到快、靜、齊;認(rèn)真組織安排好課外活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉,有效提高學(xué)生身體素質(zhì),并在此基礎(chǔ)上努力打造學(xué)校特色。開放教育資源,學(xué)校圖書館、閱覽室等定期向?qū)W生開放,拓寬學(xué)生知識(shí)面,提高動(dòng)手實(shí)踐能力。重視理化生實(shí)驗(yàn)開設(shè),開課率達(dá)100%,不斷提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能。進(jìn)一步抓好健康工作。定期組織師生體檢,基本達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(試行方案)。音樂、美術(shù)課成績(jī)合格率各達(dá)95%以上;加強(qiáng)青春期教育,做好衛(wèi)生保健工作。

  (五)強(qiáng)化安全工作,創(chuàng)建“平安校園”

  一是成立安全工作組織管理體系。以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的態(tài)度,高度重視學(xué)校安全工作,認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性,樹立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識(shí),形成人人講安全,事事思安全,處處保安全的工作格局。

  二是建立健全各項(xiàng)安全管理制度。實(shí)行校園安全日巡視制度,一月一總結(jié)。實(shí)行安全責(zé)任追究制。建立安全臺(tái)帳。確保學(xué)校無(wú)重大傷害事故發(fā)生。

  三是加強(qiáng)安全法制教育。堅(jiān)持以經(jīng)常性教育和專項(xiàng)教育相結(jié)合,以校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合,以課內(nèi)教育和課外教育相結(jié)合,以面向全體學(xué)生和重點(diǎn)對(duì)象相結(jié)合的原則,加強(qiáng)法制教育與宣傳。一方面發(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。請(qǐng)他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面,充分利用櫥窗、板報(bào)、班會(huì)、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式,宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關(guān)法律法規(guī),增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法和自我保護(hù)的意識(shí)。確保“四個(gè)不發(fā)生”,即學(xué)校不發(fā)生人員傷亡和重大資產(chǎn)損失的惡性案件;不發(fā)生師生犯罪事件;不發(fā)生惡性治安事故;不發(fā)生集體性滋事事件。

  四是制定各項(xiàng)安全預(yù)案,開展一些切實(shí)可行的安全演練項(xiàng)目,提高師生的安全防范能力。

  五是積極開展“青春自護(hù)行動(dòng)”,教育學(xué)生拒絕誘惑(尤其網(wǎng)絡(luò)和手機(jī))、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害。通過板報(bào)、專欄、墻報(bào)、廣播等方式在校內(nèi)對(duì)師生進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護(hù)自救教育。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì),舉行安全講座,推廣安全知識(shí),宣傳安全常識(shí),將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機(jī)結(jié)合起來,形成“人人講安全,處處講安全,安全伴我在校園,平安校園在身邊”的輿論氛圍。

  (六)開展校園文化建設(shè),切實(shí)提高師生的文明素質(zhì)

  文化是一種氛圍,是對(duì)個(gè)體行為的軟約束。學(xué)校文化體現(xiàn)了學(xué)校整體的價(jià)值取向、校園內(nèi)部的人際關(guān)系、校園人帶有共性的思維習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。在新的學(xué)期里,著重注重校園文化,特別是班級(jí)文化的建設(shè),研究創(chuàng)造出能體現(xiàn)本校特色的校園文化。學(xué)校文化建設(shè)要具體抓好以下幾個(gè)方面的工作:加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)、推進(jìn)“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)、加強(qiáng)校園文化軟硬件建設(shè),努力營(yíng)造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍,打造“和諧校園”。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè);在全校學(xué)生中廣泛開展“文明禮儀標(biāo)兵”創(chuàng)建活動(dòng);組織教師開展以中華傳統(tǒng)文化為主題的讀書競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的形式和內(nèi)容,樹立起我校對(duì)外展示的新形象。

  (七)后勤工作

  按照學(xué)校的總體工作要求,以提高后勤人員的服務(wù)水平、以提高學(xué)校環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn),創(chuàng)建“綠色校園”;以開源節(jié)流為手段,創(chuàng)建“節(jié)約型校園”;以完善后勤管理制度為主線,探索后勤管理的有效模式,建立一支特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的、講奉獻(xiàn)的后勤隊(duì)伍。

  1、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作。建立定期學(xué)習(xí)制度,組織全體總務(wù)后勤人員學(xué)習(xí)時(shí)政,學(xué)習(xí)學(xué)校的總體工作計(jì)劃,促進(jìn)大家解放思想,與時(shí)俱進(jìn),增強(qiáng)緊迫感,牢固確立“雙服務(wù)”意識(shí),緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,吃大苦,耐大勞,工作中真正做到“高效、負(fù)責(zé)、主動(dòng)、創(chuàng)新”,爭(zhēng)做誠(chéng)信的工作人員,創(chuàng)建“示范處室”。

  2、建立健全全員崗位職責(zé)。嚴(yán)格以崗位職責(zé)為標(biāo)準(zhǔn),每月進(jìn)行一次對(duì)照自查,每學(xué)期組織全體師生員工對(duì)后勤崗位人員進(jìn)行評(píng)議,定期考核、評(píng)定、實(shí)施獎(jiǎng)懲;不斷提高崗位服務(wù)意識(shí),忠于職守,奉獻(xiàn)爭(zhēng)先,搞好本職工作;加強(qiáng)對(duì)青年職工的培養(yǎng),積極鼓勵(lì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,組織他們定期學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技術(shù),爭(zhēng)取做到一專多能。

  3、強(qiáng)化管理,提供一流服務(wù)。

  一是抓好學(xué)校的資產(chǎn)管理工作,完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責(zé)任制;定期對(duì)各班級(jí)、各部門的公物進(jìn)行檢查;認(rèn)真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度。逐步使我校資產(chǎn)管理邁進(jìn)規(guī)范化的管理軌道。

  二是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。切實(shí)做好報(bào)支工作,及時(shí)做好報(bào)表,按規(guī)定存放現(xiàn)金,堅(jiān)決抵制亂收費(fèi)現(xiàn)象,平時(shí)要做好代辦費(fèi)使用統(tǒng)計(jì)工作,并每月向校長(zhǎng)室匯報(bào)一次,使校長(zhǎng)及時(shí)掌握代辦費(fèi)使用情況,學(xué)期結(jié)束時(shí)要及時(shí)做好學(xué)生代辦費(fèi)的結(jié)算工作,多退少補(bǔ),并把代辦費(fèi)結(jié)算單向每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)公布。財(cái)務(wù)人員自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和同志的檢查監(jiān)督,嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律。

  三是加強(qiáng)水電使用的管理。制定建立各班水電每日檢查制度。后勤人員要經(jīng)常檢查全校水電設(shè)備情況,及時(shí)維修,保證安全,防止浪費(fèi)。師生員工要愛護(hù)水電,節(jié)約水電,用完水要擰緊水龍頭,堅(jiān)決杜絕“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。對(duì)水電維修器材,應(yīng)建立帳冊(cè),嚴(yán)格領(lǐng)用手續(xù)和加強(qiáng)管理。

  四是創(chuàng)建“綠色學(xué)!。一是收集和整理各種創(chuàng)綠檔案資料。二是繼續(xù)利用櫥窗、校園網(wǎng)、知識(shí)問答等形式,做好綠色環(huán)保的宣傳工作,提高全校師生的環(huán)保意識(shí)。三是進(jìn)一步搞好校園環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)綠化管理,提高成活率。教育師生員工愛護(hù)樹木草坪、關(guān)心綠化建設(shè)。

  五是加強(qiáng)教學(xué)硬件建設(shè)。要配合信息部,從學(xué)校財(cái)力出發(fā),在用好現(xiàn)有教育資源的同時(shí),不斷改善教育教學(xué)條件,加快現(xiàn)代化教育工程建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段。

  六是抓好校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任區(qū)和專人清掃相結(jié)合的辦法,劃區(qū)負(fù)責(zé),包干到人。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天三小掃,每周一大掃。堅(jiān)持每日檢查制度,每周評(píng)比制度。做好健康衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和傳染病的預(yù)防工作。利用墻報(bào)、板報(bào)、知識(shí)講座等形式,向全校師生宣傳衛(wèi)生知識(shí),確保健康知識(shí)的知曉率達(dá)90%以上。

  七是認(rèn)真做好消防安全工作。健全安全制度,無(wú)安全隱患,無(wú)責(zé)任事故,無(wú)使用中的危房,定期進(jìn)行各項(xiàng)安全檢查,確保各種設(shè)施完好,進(jìn)一步完善各類《應(yīng)急預(yù)案》,并組織應(yīng)急預(yù)演,切實(shí)提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。

  (八)工會(huì)等其他工作

  一是從切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展,有利于大局穩(wěn)定出發(fā),認(rèn)真仔細(xì)地做好工會(huì)工作。辦好“教工之家”,積極開展形式多樣的活動(dòng),豐富教職工的文化生活。經(jīng)常性地深入基層,關(guān)心困難教職工的疾苦,做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)化解矛盾,特別是做好青年教師和女教師的思想工作,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。

  二是加強(qiáng)共青團(tuán)工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年積極性,增加團(tuán)組織的凝聚力,全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作為重心,為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀學(xué)生而努力。有計(jì)劃地發(fā)展新團(tuán)員,幫助學(xué)員了解團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí),幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀。以校園自護(hù)管理為重點(diǎn),繼續(xù)開展志愿者活動(dòng),大力倡導(dǎo)文明風(fēng)氣,樹立團(tuán)員的服務(wù)意識(shí),環(huán)保意識(shí)和主人翁精神。組織并指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。

  三是全方位開展關(guān)心下一代工作。積極配合其他部門做好學(xué)生思想教育工作、愛心教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟(jì)貧等工作。關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展。

  四是加強(qiáng)檔案和圖書室的規(guī)范化管理。根據(jù)市局統(tǒng)一部署的要求,立即著手本校的檔案和圖書整理歸檔工作,力爭(zhēng)創(chuàng)建農(nóng)村中學(xué)一流檔案室和圖書室。

  總之,面對(duì)日益激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)格局,在新的一年,我們要認(rèn)清形勢(shì)、自加壓力、搶抓機(jī)遇,奮發(fā)努力,把學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù),堅(jiān)定信心,拼搏進(jìn)取,在激烈競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展,力爭(zhēng)把我校建設(shè)成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、家長(zhǎng)放心、人民滿意、有良好社會(huì)聲譽(yù)的品牌學(xué)校。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),弘揚(yáng)和培育民族精神,本著“為學(xué)生發(fā)展服務(wù),對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的教學(xué)理念,充分發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育的合力。家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律,切磋家庭教育藝術(shù),提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,使家長(zhǎng)提高對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),端正科學(xué)育兒的教育思想,交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),提高家庭教育水平,使孩子在德智體各方面獲得充分發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,為學(xué)校和家庭、社區(qū)共同攜手培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的21世紀(jì)接班人和建設(shè)者。

  二、工作要點(diǎn)

  1、加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作,引起各家長(zhǎng)的重視和支持。

  2、做好家訪工作,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況,共同研究科學(xué)的方法,教育好下一代。

  3、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性,使家長(zhǎng)認(rèn)真配合學(xué)校,支持學(xué)校。培養(yǎng)出我校的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”,提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì),促進(jìn)我校學(xué)生的身心健康發(fā)展,推動(dòng)我校家長(zhǎng)的思想文化素質(zhì)。

  三、具體工作

  (一)開辟多種渠道,加強(qiáng)"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理。

  1、家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任分工。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和本校教師的努力下,設(shè)立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子,家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)由本校校長(zhǎng)擔(dān)任,副校長(zhǎng)由教導(dǎo)主任擔(dān)任,委員由學(xué)校的教師及推選的家長(zhǎng)組成,將各項(xiàng)任務(wù)具體分工,齊抓共管。

  2、家長(zhǎng)委員會(huì)管理要扎實(shí)有效。本學(xué)期,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的.活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案,及時(shí)反饋家庭教育的信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。要求家長(zhǎng)委員會(huì)參加學(xué)校的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng),了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,督促學(xué)校的教育教學(xué)工作,向?qū)W校提出合理化意見和建議,協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。

  3、落實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次,每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

  4、精心挑選"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并熱心于教育科學(xué)的行政干部和教師擔(dān)任家

  長(zhǎng)學(xué)校的老師,保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用,并成系列化。

  5、保證"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由學(xué)校發(fā)出書面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

  6、動(dòng)員家長(zhǎng)撰寫家庭教育心得,組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),努力提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

  (二)采用多種形式,豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng)。

  1、本學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,做到有序?qū)嵤,?wù)求實(shí)效。

  2、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。注重理論聯(lián)系實(shí)際,通過座談,問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

  3、開展咨詢服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。

  4、通過"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得,并在家長(zhǎng)會(huì)中交流。

  5、充分利用“家校通”家校溝通平臺(tái),充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源,利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁,形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

  一、發(fā)展愿景

  以國(guó)家和市、區(qū)教育體育發(fā)展“十三五”規(guī)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)濱海新區(qū)教體委20xx年各項(xiàng)工作任務(wù),深化“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,推進(jìn)學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

  二、主要任務(wù)

  1.深化“良習(xí)育人”辦學(xué)理念,不斷培植做良習(xí)學(xué)生,當(dāng)良習(xí)教師,鑄良習(xí)校園的學(xué)校良習(xí)文化,實(shí)現(xiàn)“育良好習(xí)慣,塑健全人格”的良習(xí)養(yǎng)成教育特色,為學(xué)生的幸福人生奠基!

  2.以“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)為載體,深化“三放四解決”課堂教學(xué)模式的研究,不斷打造低負(fù)高效課堂,力爭(zhēng)讓高效成為一種常態(tài)。

  3.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,狠抓教學(xué)、教研及教師管理,確保“減負(fù)”工作落到實(shí)處。

  4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范輻射作用,引領(lǐng)青年教師的專業(yè)發(fā)展。

  5.加強(qiáng)校園文化建設(shè),在綠化、美化和文化建設(shè)上做好規(guī)劃,讓學(xué)校更加靚麗。

  6.強(qiáng)化安全管理,確保學(xué)校和諧、穩(wěn)定的教育局面。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┮詫W(xué)校良習(xí)文化的建設(shè)為核心,引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

  1.將學(xué)校辦學(xué)理念內(nèi)化于師生之心,外顯于師生之行。學(xué)校要利用升旗儀式、教育活動(dòng)和一切可以利用的媒介來體現(xiàn)學(xué)校的教育理念,讓良習(xí)文化植根于師生心中,從而引導(dǎo)學(xué)生在耳濡目染中養(yǎng)成良好習(xí)慣,為幸福人生奠基。

  2.充分發(fā)揮校本課程這一“良習(xí)教育”主陣地的作用,用好《良習(xí)養(yǎng)成教育》校本教材,在校本課程的學(xué)習(xí)中幫助孩子們明是非,養(yǎng)習(xí)慣,鑄品質(zhì)。

  3.結(jié)合學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),有機(jī)進(jìn)行良習(xí)養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)校《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見》,在充分發(fā)掘教材中教育資源的基礎(chǔ)上,任課教師根據(jù)要求有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練,規(guī)范學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為,提高學(xué)習(xí)能力。

  4.良習(xí)養(yǎng)成管理精細(xì)化。深化落實(shí)太平一小良習(xí)養(yǎng)成教育總體目標(biāo),做到每周一良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)重點(diǎn),每月一良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)主題。充分發(fā)揮良習(xí)之星的引領(lǐng)作用,做好學(xué)生的良習(xí)評(píng)價(jià),讓好習(xí)慣逐步升華為高素質(zhì)。

  5.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)與生活實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校繼續(xù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種踐行良習(xí)的機(jī)會(huì),讓孩子們?nèi)ド钪姓J(rèn)知,在感悟中成長(zhǎng)。做好赴官港綠色實(shí)踐基地的實(shí)踐活動(dòng);充分發(fā)揮學(xué)校勞動(dòng)基地的作用;繼續(xù)讓孩子們走進(jìn)軍營(yíng)……讓學(xué)生的良習(xí)教育在生活實(shí)踐中得到有效的內(nèi)化和升華。

  6.“校園播報(bào)”,引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。周一播報(bào)良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)信息、周二《播種行為》、周三《雛鷹天地》、周四《心海揚(yáng)帆》、周五《班隊(duì)風(fēng)采》等欄目在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期內(nèi)容爭(zhēng)取更加豐富,視角更加新穎。

  7. 快樂“悅” 讀,提升學(xué)生文化素養(yǎng)。繼續(xù)開放“起點(diǎn)”書吧,全天候開放閱覽室,力爭(zhēng)讓每本圖書都發(fā)揮它最大的效益。充分發(fā)揮“小荷”讀書社的引領(lǐng)作用,爭(zhēng)取吸收更多的成員加入。繼續(xù)舉辦“書香”少年的評(píng)選等活動(dòng),讓學(xué)生既養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,又增添書香之氣。

  8. 加強(qiáng)校園文化建設(shè),在綠化、美化和文化建設(shè)上精心設(shè)計(jì),科學(xué)規(guī)劃,達(dá)到美與教育的有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)校更加靚麗。

 。ǘ┮越處熍嘤(xùn)為抓手,提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

  1.著力加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育,完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的`意見》深入開展?fàn)幾觥八挠小焙媒處熤黝}師德教育活動(dòng)。積極開展師德教育優(yōu)秀征文活動(dòng)、宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡,交流師德建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用、評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。

  2.促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。探索研訓(xùn)一體模式,將網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修納有效整合。積極參加名師名家走進(jìn)濱海新區(qū)系列活動(dòng),汲取名家的教育理念。選派教師參加各類教學(xué)技能競(jìng)賽,在比賽中展示、鍛煉、成長(zhǎng)。加大教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的力度,拓展教師的教育教學(xué)視野,提升專業(yè)化水平。

  3.加強(qiáng)教育科研引領(lǐng)。上學(xué)期,我們完成了《小學(xué)“四主”課堂教學(xué)模式的研究》、《小學(xué)生養(yǎng)成教育精細(xì)化的行動(dòng)研究》和《加強(qiáng)日常管理,提高班主任專業(yè)素養(yǎng)的策略研究》三個(gè)課題的研究工作,今年,我們加速三個(gè)科研成果的轉(zhuǎn)化,提升指導(dǎo)教育教學(xué)的效能的基礎(chǔ)上,繼續(xù)申請(qǐng)“十三五”科研課題的申請(qǐng),不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  4.加強(qiáng)教師信息化能力培訓(xùn)。突出應(yīng)用能力和硬件裝備有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

  (三)以低負(fù)高效為著力點(diǎn),提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量

  1.落實(shí)“減負(fù)”規(guī)定,確保減負(fù)的實(shí)效。全面落實(shí)《市教委關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定(暫行)》,采取六嚴(yán)控”,規(guī)范“減負(fù)”工作,(即嚴(yán)控課程課時(shí)、嚴(yán)控日常作業(yè)量、嚴(yán)控課余補(bǔ)課、嚴(yán)控考試評(píng)價(jià)、嚴(yán)控在校時(shí)間、嚴(yán)控教輔資料)。

  2.學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)巡課與隨堂聽課的力度,嚴(yán)格按課程表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。

  3.深化“三放四解決”課堂教學(xué)模式的研究。繼續(xù)規(guī)范不同學(xué)科的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)造性地實(shí)施“三放四解決”教學(xué)模式,力爭(zhēng)讓低負(fù)高效成為一種常態(tài)。繼續(xù)開展“三放四解決”課堂教學(xué)模式展示活動(dòng),并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、區(qū)域聯(lián)合體學(xué)校的教師參加。

  4.繼續(xù)深化“不棄一名生”行動(dòng)方案,關(guān)注每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),力爭(zhēng)使每位學(xué)生課有所得、日有所進(jìn)。

  5.開展第二輪“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),組織教師嚴(yán)格按活動(dòng)的時(shí)間、節(jié)點(diǎn)進(jìn)行,確保有序、有效。

  6.繼續(xù)實(shí)施名師工程和“青藍(lán)”工程。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范輻射作用,引領(lǐng)青年教師的專業(yè)發(fā)展。落實(shí)教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,完善“校級(jí)骨干教師”培養(yǎng)程序、制度,為骨干教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。

  7.做好20xx年新一年級(jí)的招生工作,嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,確保信息錄入準(zhǔn)確,不違規(guī)招生。

 。ㄋ模┮远嗖驶顒(dòng)為依托,助推學(xué)校多元發(fā)展

  1.陽(yáng)光體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。落實(shí)國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保數(shù)據(jù)的采集、上報(bào)準(zhǔn)確和及時(shí);深入開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng),堅(jiān)持做到每月有比賽,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;召開第三屆學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),主校、分校兩個(gè)賽場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行,增加參與的人數(shù);積極參加市、區(qū)級(jí)陽(yáng)光體育比賽,落實(shí)專項(xiàng)人員提前組隊(duì)、訓(xùn)練,力爭(zhēng)取得佳績(jī)。

  2.藝術(shù)教育陶冶學(xué)生情操。繼續(xù)開展音樂、美術(shù)興趣小組活動(dòng),出作品,出成果;開展 “2+1”藝術(shù)認(rèn)定活動(dòng),每個(gè)學(xué)生都有認(rèn)定項(xiàng)目,期末有認(rèn)定結(jié)果記錄;“六一”期間舉辦校園藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng),把最精彩自己展現(xiàn)出來,讓學(xué)生在美中陶冶情操。

  3.科技教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。繼續(xù)發(fā)揮科技小組以點(diǎn)帶面的作用,推動(dòng)學(xué)?萍冀逃顒(dòng)的普及;積極利用“科技周”,組織學(xué)生開展“動(dòng)手動(dòng)腦 放飛夢(mèng)想”科技教育活動(dòng),提高學(xué)生的科技愛好;積極參加區(qū)、市級(jí)科技創(chuàng)新大賽,充分讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

 。ㄎ澹┮云桨残@的創(chuàng)建為重點(diǎn),確保和諧、穩(wěn)定的教育局面

  1.認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)、全員參與”安全責(zé)任制,完善安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

  2.對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行定期排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。

  3.有計(jì)劃舉行校園逃生演練活動(dòng),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。

  4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車輛的排查、監(jiān)管,保障學(xué)生上下學(xué)交通安全。

  5.認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值勤制度,保證學(xué)生在校的安全。

  6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,堅(jiān)持每周的安全重點(diǎn)提示。

 。┮砸(guī)范的財(cái)務(wù)管理為保障,節(jié)能增效促發(fā)展

  1.認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理,勤儉辦學(xué),科學(xué)合理使用經(jīng)費(fèi),發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大效益。

  2.嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)收費(fèi),嚴(yán)格履行審批、公示的收費(fèi)程序,嚴(yán)禁亂收費(fèi),并主動(dòng)接受監(jiān)督。

  3.堅(jiān)持“科學(xué)配置、合理補(bǔ)充、突出應(yīng)用”原則,做好學(xué)校設(shè)備裝備工作。落實(shí)《中小學(xué)教育教學(xué)儀器設(shè)備管理細(xì)則》,做好設(shè)備管理和維修保障。

  4.辦公用品定點(diǎn)采購(gòu)及時(shí),保質(zhì)保量,確保教學(xué)需要。

  5.學(xué)校資產(chǎn)做到帳、物、卡相符,保障物盡其用。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇7

  繼續(xù)貫徹落實(shí)虹口區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃以及虹口區(qū)教育工作會(huì)議的精神,以學(xué)校三年辦學(xué)規(guī)劃為載體,以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo),合理配置教育教學(xué)資源,深化教育教學(xué)改革,營(yíng)造學(xué)校文化,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

  主要工作:

  1、結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃,繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,謀求學(xué)校新發(fā)展。

  2、以科研引領(lǐng)各項(xiàng)工作,以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心,加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。

  3、加強(qiáng)師生道德建設(shè),優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,內(nèi)化學(xué)生品德行為。

  4、以“三個(gè)課堂”“教學(xué)有效”為目標(biāo),精心組織教研活動(dòng),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

  5、加強(qiáng)愛校教育,以校園安全為第一己任。

  具體措施:

  一、 鍛造和諧團(tuán)隊(duì),鑄就師德師魂

  目標(biāo)是激發(fā)人的責(zé)任心的助推器,明確的目標(biāo)是工作的動(dòng)力。本學(xué)期,學(xué)校將通過“三動(dòng)”,即目標(biāo)推動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、榜樣促動(dòng),激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。學(xué)校要把“師德”和“師能”建設(shè)擺在隊(duì)伍管理的首位,創(chuàng)設(shè)一個(gè)和衷共濟(jì)的集體氛圍。

  1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和榜樣意識(shí),進(jìn)一步振奮精神,一心一意謀發(fā)展,使我們的管理從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變,以帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

  本學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將開展“榜樣推動(dòng),創(chuàng)建好班子”的活動(dòng),通過舉行教育理論和管理理論的學(xué)習(xí),結(jié)合三年規(guī)劃的實(shí)施,舉行第一屆領(lǐng)導(dǎo)班子管理論壇,通過每周的班子例會(huì),強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”和“效率意識(shí)”,努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。

  2、加強(qiáng)教師德育建設(shè)

  學(xué)校繼續(xù)定期組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

  切實(shí)確立“全員育人”的觀念,明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù),尤其是班級(jí)工作中明確任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé),讓每個(gè)人意識(shí)到自己的育人任務(wù),切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。

  加大班主任建設(shè)的力度,開好每月一次的班主任例會(huì),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中。本學(xué)期,學(xué)校將建立《余一小學(xué)班主任管理檔案》,針對(duì)班主任工作有突出成績(jī)的恩平老師,在檔案中設(shè)立名師篇,將自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)工作特色案例等內(nèi)容進(jìn)行展示,不斷提升班主任管理班級(jí)的主觀能動(dòng)性。

  認(rèn)真做學(xué)生的表率,全體教師每日自覺用《虹口區(qū)東余杭路第一小學(xué)教工每日自檢自律》《教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃》來反思自己的教育教學(xué)行為,深化“在育人中成長(zhǎng)”師德建設(shè)研討主題,在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等層面樹立教師良好的職業(yè)形象。

  二、 加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高專業(yè)水平

  在實(shí)施提高教師教育專業(yè)水平的研究與實(shí)踐中,深化“專業(yè)發(fā)展年”工作,根據(jù)教師的學(xué)科特點(diǎn)和需求,針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題,學(xué)校要立足自培,將“個(gè)人自培”與“學(xué)校自培”相結(jié)合。一是強(qiáng)調(diào)“學(xué)校自培”,盡一切可能為教師的發(fā)展和成功創(chuàng)造必要的條件。二是強(qiáng)調(diào)“個(gè)人自培”,立足崗位,在教學(xué)改革中完善自我,提高自我,發(fā)展自我。

  1、開設(shè)自培課程

  學(xué)校立足崗位,立足自培,以內(nèi)請(qǐng)行家的方式,遵循自培課程的“五結(jié)合”原則,先后將開設(shè)《今天怎樣做班主任》、《德育工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》、《探究型課程講座》、《科研入門》、《二期課改下的課堂教學(xué)研究》等課程。通過一系列的課程培訓(xùn),教師能將學(xué)到的教育教學(xué)方法運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

  2、重視教師基本功培訓(xùn)

 。1)通用基本功

  本學(xué)期,我校將繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行三筆字、信息技術(shù)培訓(xùn),嘗試對(duì)教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn),使教師掌握扎實(shí)的基本功為教學(xué)提供保障。學(xué)校將通過舉行教師現(xiàn)場(chǎng)板書比賽、朗讀比賽等活動(dòng),促進(jìn)教師基本功水平的提高。

  (2)學(xué)科教學(xué)基本功

  繼續(xù)自主申報(bào)一堂校級(jí)公開教學(xué),教學(xué)實(shí)踐中積極踐行新的教學(xué)理念,把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)習(xí)主體——學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)(解決問題)的過程中恩平擁有快樂,有所收獲,以形成新的教學(xué)效果關(guān),全面提高教學(xué)效率,切實(shí)避免穿新鞋,走老路,期末總評(píng)優(yōu)秀公開課。

  3、重視教研組建設(shè)。

  加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元,教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階,必須做到教研活動(dòng)的經(jīng);、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,活動(dòng)過程要具體體現(xiàn)全過程,有重點(diǎn),有專題,有資料記載。期末我們將組織教研組的教研專題匯報(bào)會(huì),展示各教研組教研活動(dòng)的成果。

  4、以網(wǎng)絡(luò)為載體,基于教師自己的教學(xué)進(jìn)行研究。

  繼續(xù)以周五為校本教研日,以校園網(wǎng)論壇、博客為教研平臺(tái),圍繞提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)中的疑難問題,開展問課、上課、聽課、評(píng)課、反思等一系列活動(dòng)。教師要及時(shí)把活動(dòng)中的感受和收獲記錄到自己的博客網(wǎng)站。

  5、實(shí)施“讀書富腦工程”,樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

  堅(jiān)持“四主”讀書策略:學(xué)習(xí)內(nèi)容以時(shí)事、名著和新課程為主與博覽群書相結(jié)合;學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主與集體組織學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主與課內(nèi)指導(dǎo)相結(jié)合;考核展示以實(shí)踐成效為主與檢查交流讀書筆記相結(jié)合。

  “讀書富腦工程”努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,一種追求完美的人生信念,不斷增長(zhǎng)生活智慧,提升人生價(jià)值。

  三、踐行德育為先,添彩行規(guī)★★

  1、立足常規(guī)德育,促進(jìn)規(guī)范管理。

  學(xué)校抓好行為規(guī)范教育,重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。制定《東余杭路第一小學(xué)德育管理制度》及班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制,堅(jiān)持每日常規(guī)檢查。開學(xué)初,各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范守則》,《東余杭路第一小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。

  本學(xué)期還要不斷完善“五項(xiàng)獎(jiǎng)”月檢查評(píng)比細(xì)則,行為規(guī)范評(píng)出金雨燕、銀雨燕、銅雨燕獎(jiǎng);衛(wèi)生分為A、B、C三個(gè)等級(jí),并把每次的結(jié)果公布在每個(gè)教室的班級(jí)名片“成長(zhǎng)園”內(nèi)。從而使規(guī)范的行為、良好的習(xí)慣在評(píng)比中實(shí)現(xiàn)由他律到自律的內(nèi)化,充分挖掘?qū)W生自我管理、自我教育的潛能。

  加強(qiáng)法制教育。學(xué)校德育室將繼續(xù)邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校輔導(dǎo),進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、交通安全意識(shí)。

  開展好學(xué)生的心理健康教育,開展健康校園活動(dòng),做好心理教育工作,促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。

  2、強(qiáng)化德育工程,浸潤(rùn)雨燕文化

  嘗試開展“雨燕銀行蓄美德”活動(dòng),利用校園廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地,通過“雨燕之星”評(píng)選活動(dòng),表?yè)P(yáng)宣傳恩平身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡,弘揚(yáng)正氣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育,真正做到學(xué)校無(wú)小事,事事教育人,學(xué)校無(wú)閑處,處處教育人 。

  組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)等。每次活動(dòng)德育室進(jìn)行統(tǒng)籌安排并進(jìn)行“文明禮儀之星”、“環(huán)保衛(wèi)士之星”“安全活動(dòng)之星”的評(píng)比,要讓每一次活動(dòng)都使學(xué)生有所收獲,在實(shí)踐中得到鍛煉,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野,提升自己的人文素質(zhì)。 德育室在認(rèn)真組織開展活動(dòng)的同時(shí),要及時(shí)做好資料的積累和梳理工作。并及時(shí)把工作中出現(xiàn)的感人事跡、特色活動(dòng),上傳到區(qū)教育網(wǎng)、德育團(tuán)隊(duì)網(wǎng)或者有關(guān)報(bào)刊,并不斷更新學(xué)校德育之窗的建設(shè),以展現(xiàn)我校師生的良好精神面貌。

  3、有效開展分年級(jí)德育主題活動(dòng),使各年級(jí)德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化

  一年級(jí):邁好學(xué)習(xí)第一步——以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題;

  二年級(jí):邁好成長(zhǎng)第一步——以“文明守紀(jì)教育”為主題;

  三年級(jí):邁好人生第一步——以“感恩責(zé)任教育”為主題。

  四年級(jí):邁好健康第一步——以“ 珍愛生命教育”為主題;

  五年級(jí):邁好理想第一步——以“愛國(guó)成才教育”為主題; 結(jié)合半日快樂活動(dòng)日,繼續(xù)落實(shí)每月主題“節(jié)”教育。每次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排并進(jìn)行“文明禮儀之星”、“環(huán)保衛(wèi)士之星”“安全活動(dòng)之星”的評(píng)比,要讓每一次活動(dòng)都使學(xué)生有所收獲,在實(shí)踐中得到鍛煉,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野,提升自己的人文素質(zhì)。 德育室在認(rèn)真組織開展活動(dòng)的同時(shí),要及時(shí)做好資料的積累和梳理工作。并及時(shí)把工作中出現(xiàn)的感人事跡、特色活動(dòng),上傳到區(qū)教育網(wǎng)、德育團(tuán)隊(duì)網(wǎng)或者有關(guān)報(bào)刊,并不斷更新學(xué)校德育之窗的建設(shè),以展現(xiàn)我校師生的良好精神面貌。

  4、定期組織隊(duì)干部沙龍活動(dòng),爭(zhēng)做班主任的好幫手,大隊(duì)部的得力干將各個(gè)中隊(duì)實(shí)施“規(guī)范+特色”的管理機(jī)制,通過強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求,加強(qiáng)隊(duì)干部的獨(dú)立工作水平,形成各具特色的中隊(duì)干部工作作風(fēng)。各中隊(duì)要做好文明班級(jí)評(píng)比和 “雨燕之星”評(píng)選活動(dòng),積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“雨燕之星”,成為全體隊(duì)員的好榜樣。

  5、建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),健全家委會(huì)制度。

  建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),健全家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度和家長(zhǎng)學(xué)校制度,繼續(xù)做好家庭教育課題,開辦家教講座,積極開展家庭教育指導(dǎo),向家長(zhǎng)介紹系統(tǒng)的、科學(xué)的'家庭教育方法,最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持。

  四、潛心教學(xué)研究,提高教學(xué)水平

  1、創(chuàng)新學(xué)校課程,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

 。1)自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,決不擅自調(diào)課。

 。2)學(xué)校教師利用暑假編寫了校本課程,開學(xué)第四周,教導(dǎo)處將組織有關(guān)力量進(jìn)行校本課程歸整活動(dòng),并由老師執(zhí)教,進(jìn)而修整完善。

  (3)嘗試半日快樂活動(dòng)日課程。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

  學(xué)校將進(jìn)行“教師教學(xué)卷宗”的研究和探索,力求體現(xiàn)教師在教學(xué)工作中的思考和提高。教師在整個(gè)教學(xué)流程中要努力實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的達(dá)成度。

 。1)備課:以精心為核心,提倡備詳案;僅有電子教學(xué)稿的,還需備有手寫稿。手寫稿上要能看出對(duì)教學(xué)過程,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的再思考。

 。2)上課:教師上課前要有充足的準(zhǔn)備并提前二分鐘進(jìn)課堂,技藝類老師必須在課前到班級(jí)帶學(xué)生進(jìn)專用教室;教師必須有案上課;上課時(shí)須以身示范,振作精神,嚴(yán)守時(shí)間不拖堂,珍惜課堂35分鐘,保質(zhì)保量保時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

 。3)作業(yè):教師科學(xué)安排作業(yè)并重視作業(yè)批改,做到快收、快批、快評(píng),做到日日清、周周清、月月清。不準(zhǔn)布置無(wú)效的懲罰性作業(yè)。并及時(shí)積累分年級(jí)、分學(xué)科每日練習(xí)設(shè)計(jì)資料。

 。4)輔導(dǎo):教師要加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,確保合格率,提高優(yōu)秀率。對(duì)于學(xué)困生應(yīng)從情感入手,動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行,多一點(diǎn)關(guān)愛、多一點(diǎn)激勵(lì)、多一點(diǎn)交流。切勿使補(bǔ)差工作流于形式,不求實(shí)效,事倍功半。(5)聽課: 加強(qiáng)隨堂聽課的力度。本學(xué)期,我們各學(xué)科由行政人員、組長(zhǎng)組成學(xué)科聽課組,加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課,與教師一同加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研,切磋,促進(jìn)認(rèn)真上好每一堂課,課后進(jìn)行教學(xué)反思。

  3、加強(qiáng)特殊學(xué)生管理

  教導(dǎo)處為特殊學(xué)生(包括學(xué)困生等)建立檔案,聽取學(xué)困生心聲,了解學(xué)困生的需求以及任課教師的教學(xué)輔導(dǎo)方式及輔導(dǎo)效果。通過伙伴幫助、方法輔導(dǎo)、榜樣學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)項(xiàng)激勵(lì)(按時(shí)完成作業(yè)獎(jiǎng)、作業(yè)認(rèn)真獎(jiǎng)、上課認(rèn)真獎(jiǎng)、成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng))等形式促進(jìn)特殊生進(jìn)步。

  3、倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)亮相,提升教學(xué)層次。

  新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn)。師生們要努力在各級(jí)各類學(xué)科評(píng)比中嶄露頭角以提升學(xué)校的辦學(xué)層次。教導(dǎo)處將進(jìn)一步倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)亮相之風(fēng)氣,將進(jìn)一步提供競(jìng)爭(zhēng)亮恩平相之舞臺(tái)。通過爭(zhēng)取區(qū)級(jí)開課、邀請(qǐng)片級(jí)觀摩、開展校級(jí)評(píng)優(yōu)等使一部分教師得到錘煉,培養(yǎng)一批教壇新秀。對(duì)于區(qū)級(jí)的學(xué)生評(píng)比活動(dòng),學(xué)校也將鼓勵(lì)教師全力輔導(dǎo),力爭(zhēng)榜上有名。

  五、強(qiáng)化各類保障,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

  1、增強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí),樹立后勤服務(wù)形象。

  2、加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生、安全、教育收費(fèi)等問題有高度的負(fù)責(zé)精神。

  3、勤于調(diào)查,做好教育資源的管理和使用。認(rèn)真執(zhí)行財(cái)物購(gòu)買、財(cái)產(chǎn)登記、公物損壞報(bào)修制度。

  4、財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)要精打細(xì)算,嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”。嚴(yán)肅財(cái)務(wù)制度、嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律,努力保障教師的福利待遇。

  5、各工會(huì)小組要繼續(xù)開展組室文化的評(píng)比活動(dòng)、比智慧、比干勁、比和諧,樹立良好工會(huì)小組群體形象。

  6、樹立安全重于泰山意識(shí),認(rèn)真做好安全文明校園。開展經(jīng)常性的安全檢查和監(jiān)督,加大安全工作投入,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,消除安全隱患,確保師生安全。

  7、以創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校為目標(biāo),規(guī)范校園管理,要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,持之以恒,保持整潔,使校園的每一角、每一室都能成為校園管理的窗口。重視學(xué)校紅十字工作,經(jīng)常宣傳紅十字精神,讓人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神充溢校園。要加強(qiáng)食堂的日常嚴(yán)格管理、確保食品衛(wèi)生,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育及衛(wèi)生習(xí)慣教育、監(jiān)督與檢查。

  8、繼續(xù)做好語(yǔ)言文字、圖書閱覽等管理及教學(xué)業(yè)務(wù)檔案等工作。做好圖書的登記造冊(cè)工作。做好退管會(huì)、共青團(tuán)以及計(jì)劃生育工作。黨、政、工、團(tuán)、婦緊密配合,開展豐富多彩的活動(dòng)。

  本計(jì)劃在實(shí)施過程中將不斷修正,逐步完善。

  校歷:20xx.9.1——20xx.1.13 共20周

學(xué)校工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  家庭教育在整個(gè)教育中有著重要的地位和作用,它既是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口,更是學(xué)校教育、班級(jí)建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)校要充分利用家庭教育現(xiàn)代化試點(diǎn)單位的機(jī)遇充分發(fā)揮家庭教育的作用,積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的`關(guān)系。全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合的效力,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教子觀念,掌握科學(xué)的教育方法,提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

  2、使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合,共同促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

  3、組織落實(shí)進(jìn)行家庭教育課題《家校結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)》的研究工作。

  三、措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與管理

  1)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員注意傾聽家長(zhǎng)、教師的心聲,進(jìn)一步健全家長(zhǎng)學(xué)校組織體系。

  2)健全“為了下一代”家長(zhǎng)委員會(huì)。

  3)嚴(yán)格按照家庭教育各項(xiàng)規(guī)章制度辦事,責(zé)任到人。

  2、組建家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán),建設(shè)一支較穩(wěn)定的專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍。

  3、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn),提高辦學(xué)質(zhì)量。

  4、采用校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)會(huì)議相結(jié)合的教學(xué)方式。

  5、保證經(jīng)費(fèi)支持,確保家庭教育指導(dǎo)工作的順利開展。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇9

  心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是學(xué)校德育工作的重要方面。對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育,使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,悅納自我,增強(qiáng)調(diào)控自我,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對(duì)少數(shù)有心理困擾或的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學(xué)的全過程,貫徹在學(xué)校工作的方方面面。

  一、指導(dǎo)思想:根據(jù)高中生生理、心理發(fā)展特點(diǎn),運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。特別要注重提高其正確認(rèn)識(shí)自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),并助其充分認(rèn)識(shí)和發(fā)展心理潛能。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學(xué)生,重視對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矯治。

  二、教育目標(biāo):

  1、學(xué)校心理咨詢室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)一步完善,配備相應(yīng)的適合高中生年齡特點(diǎn)的書籍、報(bào)刊、活動(dòng)器材等。

  2、建立好學(xué)生心理檔案。

  3、完善咨詢工作制度。從不同年級(jí)、學(xué)生開展好心理健康教育。

  4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)心理健康教育的溝通渠道,優(yōu)化育人環(huán)境。

  5、出好心理小報(bào)。使其成為溝通學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的橋梁。

  三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)一領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):陳國(guó)旺校長(zhǎng)副組長(zhǎng):黃向輝副校長(zhǎng)二心理輔導(dǎo)教師:陳維義商冬潔孫陽(yáng)

  四、具體措施:一面向高一年級(jí)的心理輔導(dǎo)課:以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo),對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育,幫助他們形成正確的自我意識(shí),良好的人際關(guān)系,情緒的識(shí)別和控制,以及應(yīng)付挫折和解決[由網(wǎng)站收集整理]問題的能力,從而提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。二心理健康知識(shí)宣傳:主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長(zhǎng)以及老師對(duì)于心理健康重要性的關(guān)注,特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理版報(bào)、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式,強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性。

  三學(xué)生心理咨詢方面:

  1、心理咨詢室的改造:為每位來訪者營(yíng)造舒適、安全、自由的咨詢氛圍。

  2、心理咨詢的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化:包括咨詢預(yù)約,咨詢室座位安排,一次咨詢時(shí)間的控制,咨詢記錄的'保存歸檔,咨詢內(nèi)容與過程的保密性,診斷評(píng)估的謹(jǐn)慎性以及與來訪者關(guān)系各個(gè)階段的把握等。

  3、個(gè)別嚴(yán)重案例的分析與研究:針對(duì)個(gè)別癥狀較嚴(yán)重、情況較不穩(wěn)定的來訪者,根據(jù)其癥狀特點(diǎn)設(shè)計(jì)長(zhǎng)期有效的治療方案,并定期進(jìn)行隨訪復(fù)查。

  4、健全學(xué)生心理檔案:在心理教育與心理咨詢的積累基礎(chǔ)上,進(jìn)一步為每位來訪的學(xué)生建立完整的心理檔案。四學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研:主要針對(duì)學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中存在的問題,以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,選擇性地進(jìn)行立項(xiàng);同時(shí),積極與周邊高中校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力。五積極配合德育處各項(xiàng)工作,加強(qiáng)與各位班主任的交流與溝通等。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇10

  20xx-2-18

  計(jì)劃提綱

  一、指導(dǎo)思想

 。ㄒ唬╆P(guān)于工作亮點(diǎn)7個(gè)

 。ǘ╆P(guān)于工作重點(diǎn)5個(gè)

 。ㄈ╆P(guān)于工作難點(diǎn)2個(gè)

  二、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬┵x予學(xué)習(xí)型組織真正內(nèi)含7點(diǎn)

 。ǘ┕膭(lì)干部將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致4點(diǎn)

 。ㄈ┨岣呓處熽(duì)伍專業(yè)服務(wù)本領(lǐng)6點(diǎn)

 。ㄋ模┎粩啻龠M(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成(養(yǎng)成教育)3點(diǎn)

  (五)向常態(tài)課堂教學(xué)管理要質(zhì)量4點(diǎn)

 。┱w推進(jìn)三級(jí)課程建設(shè),強(qiáng)化校本課程建設(shè)8點(diǎn)

 。ㄆ撸(gòu)建親切獨(dú)特的校園文化5點(diǎn)

 。ò耍└骺诠ぷ饕c(diǎn)

  1.德育工作13點(diǎn)

  2.教學(xué)工作18點(diǎn)

  3.教務(wù)工作7點(diǎn)

  4.科研工作5點(diǎn)

  5.電教工作6點(diǎn)

  6.體育工作5點(diǎn)

  7.衛(wèi)生工作6點(diǎn)

  8.后勤工作5點(diǎn)

  9.安全保衛(wèi)5點(diǎn)

  10.支部工作10點(diǎn)

  11.工會(huì)工作5點(diǎn)

  附:詳細(xì)計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞“同在藍(lán)天下,請(qǐng)學(xué)生享受知心教育”辦學(xué)理念,高揚(yáng)“知心教育”特色旗幟;圍繞“學(xué)會(huì)選擇,善行天下”校訓(xùn),推進(jìn)善行文化建設(shè);充分發(fā)揮深度聯(lián)盟平臺(tái)作用,整體提高教師隊(duì)伍的服務(wù)本領(lǐng);構(gòu)建以資源綜合利用為理念的知心課程體系;以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),加大來京務(wù)工子女為主體的研究力度;走內(nèi)涵式發(fā)展之路,向“學(xué)生幸福成長(zhǎng)、教師幸福育人”知心型雙幸福學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。

  結(jié)合即將召開的北京市和東城區(qū)教育大會(huì)精神,結(jié)合東城區(qū)教育發(fā)展遠(yuǎn)景,結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際,確定好自己的定位和學(xué)!笆濉卑l(fā)展主題:成為東城區(qū)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的優(yōu)秀代表。集合全體教職員工和社會(huì)力量豐富其內(nèi)涵。

 。ㄒ唬╆P(guān)于工作亮點(diǎn)

  1.請(qǐng)全體教職工參與到學(xué)校辦學(xué)理念和特色追求研討中來,強(qiáng)化和提升認(rèn)識(shí)水平。結(jié)合教師撰寫的三年成長(zhǎng)規(guī)劃、假期撰寫的主題為“提升與深化”的思考,進(jìn)一步探討學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。明確學(xué)校整體建構(gòu)中的概念與內(nèi)涵,開學(xué)初完成交流工作。五月份完成名言撰寫工作。(學(xué)校行政辦公室執(zhí)行)

  2.推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),3月份,學(xué)生校服設(shè)計(jì)著裝完畢,提升學(xué)生精神面貌(學(xué)校德育處執(zhí)行)

  3.建設(shè)學(xué)校禮儀長(zhǎng)廊和知心長(zhǎng)廊(學(xué)校德育處后勤處執(zhí)行)

  4.在研討鞏固教學(xué)目標(biāo)的制定與調(diào)試的基礎(chǔ)上,本學(xué)期重點(diǎn)研究過程與方法的預(yù)設(shè)與生成。(學(xué)校教學(xué)處執(zhí)行)

  5.借助深度聯(lián)盟校平臺(tái),進(jìn)行學(xué)科交流活動(dòng)。(學(xué)校行政辦公室執(zhí)行)

  6.組織好主題突出的教育教學(xué)活動(dòng)。

  7.以“資源綜合利用”為理念,校本課程建設(shè)成為本學(xué)期的重中之重。

 。ǘ╆P(guān)于工作重點(diǎn)

  1.激發(fā)全體教職工的教育智慧,進(jìn)一步形成統(tǒng)一意志。全體會(huì)增加“靜讀”環(huán)節(jié)。

  2.以提高課堂教育質(zhì)量為核心,通過通識(shí)培訓(xùn)和專家指導(dǎo),進(jìn)一步提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。適時(shí)評(píng)選新一屆校級(jí)骨干教師。

  3.提高三級(jí)課程整體推進(jìn)的水平,加強(qiáng)調(diào)研和努力,以構(gòu)建凸現(xiàn)知心教育特色為主的校本課程體系。

  4.借綜合評(píng)價(jià)之際,整體提高學(xué)校各個(gè)層面的工作。

  5.做好績(jī)效工資制度性入軌工作,激勵(lì)全體教職工投入到知心教育特色追求中來。

  6.改革充實(shí)教代會(huì)內(nèi)容,將期末教育教學(xué)體育衛(wèi)生會(huì)、三重一大匯報(bào)、教職工提案、重大事項(xiàng)作為教代會(huì)常設(shè)內(nèi)容。

 。ㄈ╆P(guān)于工作難點(diǎn)

  1.在秩序井然中探索學(xué)校校本課程建設(shè)。

  2.以評(píng)教評(píng)學(xué)為抓手,加強(qiáng)對(duì)來京務(wù)工子弟的個(gè)性化研究,通過走出去學(xué)習(xí)交流,形成學(xué)校相應(yīng)的'策略。讓教書育人在親切的溝通交流中完成。本學(xué)期走訪學(xué)習(xí)規(guī)模相當(dāng)?shù)?所小學(xué)。

  二、工作要點(diǎn)

  使全體教職工進(jìn)一步參與和理解學(xué)校整體建構(gòu)的意義,進(jìn)一步形成共同的價(jià)值追求,不斷提升專業(yè)化發(fā)展水平,讓老師們?cè)谛腋5墓ぷ鳝h(huán)境中幸福工作。

  (一)賦予學(xué)習(xí)型組織真正內(nèi)含

  1.從小處著手,顯現(xiàn)師德無(wú)處不在,本學(xué)期以捕捉“知心校園善行瞬間”為主題,大力宣傳學(xué)校師生的善言善行。(周京勝主任、孫亮老師負(fù)責(zé))

  2.以師德案例為主,完成3次干部導(dǎo)讀。導(dǎo)讀干部是:段繼鴻、張文英、王愛華。(3月4月5月)

  3.繼續(xù)抓好全體會(huì)前5分鐘讀《哈佛家訓(xùn)》工作,每次安排3個(gè)故事,力爭(zhēng)本學(xué)期讀完此書,繼續(xù)尋找教育智慧。(王愛華主任負(fù)責(zé))

  4.五一前完成教職工“知心教育”感悟及名言。(王愛華主任負(fù)責(zé))

  5.狠抓中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量和黨員隊(duì)伍的學(xué)習(xí)。(張文英主任負(fù)責(zé))

  6.繼續(xù)鼓勵(lì)老師個(gè)人閱讀,完成從閱讀到悅讀的轉(zhuǎn)變,適時(shí)交流讀書心得。(王鳳嶺負(fù)責(zé))

  7.全體會(huì)增加“靜讀”環(huán)節(jié)。

 。ǘ┕膭(lì)干部將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致

  1.建設(shè)合理的干部結(jié)構(gòu),繼續(xù)加強(qiáng)干部自身素質(zhì)的提高,學(xué)習(xí)分工合作,讓群眾有所依,做教職工的貼心人。

  2.鼓勵(lì)干部創(chuàng)新工作,鼓勵(lì)新思路、新舉措、新主題活動(dòng)。

  3.加大干部培養(yǎng)力度,將干部?jī)?yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致,集中精力干事業(yè)。

  4.學(xué)期末通過教代會(huì)繼續(xù)進(jìn)行干部民主測(cè)評(píng)工作。(王鳳嶺負(fù)責(zé))

 。ㄈ┨岣呓處熽(duì)伍專業(yè)服務(wù)本領(lǐng)

  鼓勵(lì)老師完成從舊我到新我的轉(zhuǎn)變。以課堂為中心,搭建平臺(tái),通過系列培訓(xùn),讓老師有所啟迪有所收獲有所行動(dòng)。

  1.堅(jiān)持行政干部周一集體進(jìn)班聽課會(huì)診制度。由王愛華主任組織協(xié)調(diào)。

  2.堅(jiān)持聽推門課制度,幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。由王愛華主任組織協(xié)調(diào)。

  3.辦好教學(xué)研討會(huì)。活動(dòng)安排在5月份,由王愛華主任組織協(xié)調(diào)。

  4.加大教育教學(xué)交流力度,通過深度聯(lián)盟的形式,本學(xué)期交流不少于2次。由張文英主任組織協(xié)調(diào)

  5.繼續(xù)開展“知心教師智慧育人”、“內(nèi)煉素質(zhì)外煉氣質(zhì)”系列培訓(xùn)活動(dòng),由王愛華主

  任組織協(xié)調(diào)。

  6.3月底召開主題為“師徒結(jié)對(duì)往前行”專題會(huì),不斷耕耘我校名師誕生的土壤。由德育處教學(xué)處共同完成。適時(shí)評(píng)選學(xué)校骨干教師。

 。ㄋ模┎粩啻龠M(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成(養(yǎng)成教育)

  學(xué)生的培養(yǎng)情況是學(xué)校聲譽(yù)的集中體現(xiàn),要為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)。

  1.圍繞校訓(xùn),繼續(xù)形成培訓(xùn)計(jì)劃,開展形式多樣的活動(dòng),安排好周、月、季度重點(diǎn)項(xiàng)目,狠抓行為訓(xùn)練,常抓不懈,一抓到底。李谷壹具體負(fù)責(zé)。

  2.課堂教學(xué)中,狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,突出“三抓”:從大聲、有禮貌、有序表達(dá)抓起,從學(xué)會(huì)傾聽抓起,從認(rèn)真書寫抓起,讓學(xué)生受益終生。

  3.愛護(hù)公共設(shè)施教育。

 。ㄎ澹┫虺B(tài)課堂教學(xué)管理要質(zhì)量

  1.行政人員深入到課堂進(jìn)行會(huì)診,通過課堂觀察、結(jié)合教案抽查等手段,落實(shí)課改精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教師課堂教學(xué)管理水平,摸索知心教育內(nèi)涵。

  2.圍繞課堂教學(xué),以過程與方法的預(yù)設(shè)與生成為研究重點(diǎn),王鳳嶺校長(zhǎng)和教學(xué)王愛華主任進(jìn)行專題培訓(xùn)2次。

  3.組織教師學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實(shí)京教基〔20xx〕16號(hào)文件精神,即《北京市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》。完善減負(fù)制度,繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)問卷調(diào)查,改進(jìn)工作。

  4.在基礎(chǔ)教案的基礎(chǔ)上進(jìn)行高質(zhì)量復(fù)備。本學(xué)期進(jìn)行備課交流2次,學(xué)校常態(tài)檢查3次。

 。┱w推進(jìn)三級(jí)課程建設(shè),強(qiáng)化校本課程建設(shè)

  以資源綜合利用為理念,努力構(gòu)建特色課程體系。讓以來京務(wù)工人員為主體的學(xué)生享受基礎(chǔ)性與前沿性兼具的課程,探索走教育均衡內(nèi)涵式發(fā)展道路。

  1.形成新時(shí)期的校本課程建設(shè)實(shí)施方案。

  2.形成新時(shí)期以資源綜合利用為特點(diǎn)的多個(gè)校本課程實(shí)施綱要。

  3.在一年級(jí)試開設(shè)外交口語(yǔ)課。

  4.通過調(diào)研,形成以來京務(wù)工人員為主的志愿者隊(duì)伍,講授農(nóng)識(shí)課程。

  5.以帽兒課程活動(dòng)中心為校本課程基地,探索走班制。

  6.重點(diǎn)抓好《禮儀教育》校本課程。

  7.呈現(xiàn)以體育特色為龍頭的校本課程。

  8.完善學(xué)校的樓道德育課程。凸現(xiàn)學(xué)校文化。

  8.繼續(xù)培養(yǎng)一批樂于校本課程研究的干部教師隊(duì)伍。

  (七)構(gòu)建親切獨(dú)特的校園文化

  凸顯學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,集體會(huì)商,借助深度聯(lián)盟,加大走出去的力度,開闊

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