小學英語教研組工作計劃模板合集六篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的小學英語教研組工作計劃7篇,歡迎大家分享。
小學英語教研組工作計劃 篇1
指導思想
本學期,我教研組在校長室教務(wù)處的直接領(lǐng)導下,在上級部門各類文件指導下,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境,進一不提高質(zhì)量意識,為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。.
主要工作
一、 強理論學習,轉(zhuǎn)變教學觀念
在過去的兩年中,隨著課程標準的頒布和使用,英語教師對新課程已有所了解,今年課程改革推行到小學三年級,英語學科名副其實地融入到課改中,因此更解新觀念、改善行為成了每個英語教師更為迫切的任務(wù)。本學期我們要繼續(xù)深入學習課改理論和英語課程標準,明確小學英語教學的基本任務(wù)和《英語課程標準》中提出的目標內(nèi)容,并安排適當?shù)臅r間進行學習和研究。
二、抓常規(guī)促養(yǎng)成,提高整體師資水平
1、抓備課!杜=蛐W英語》教材內(nèi)容多,難度大,若教師不能很好把握教材,勢必造成內(nèi)容支離破碎,形式簡單枯燥,學生學習困難,教學效果低下。因此,教師務(wù)必根據(jù)學生實際情況鉆研教材,尋找前后知識聯(lián)系,務(wù)必把新舊知識結(jié)合起來,以舊引新,降低學生學習難度,幫助學生鞏固記憶。
2、抓上課。合理分配每單元課時,每一課時的教學量安排要合理,不能過多,也不能過少。先將PartA整體呈現(xiàn)和學習,再在PartB詞匯基礎(chǔ)上對PartA做拓展,PartC和PartD在前兩部分的基礎(chǔ)上再作拓展,并加強筆頭落實,提高學生寫的能力,最后結(jié)合其它部分做鞏固復習。
3、抓考核。《英語課程標準》對小學提出了較高的要求,聽、說、讀、寫四個方面都要加強,口語和書面是相輔相成,相互促進的`,所以適當?shù)夭贾靡恍┛陬^和書面作業(yè),讓學生作一些復習和鞏固是非常必要的。平時老師要加強編制試卷的能力,既要研究教材,又要研究學生年齡特點,試卷要圖文并茂,題型簡單明了,有利于學生思維能力的培養(yǎng)和學習興趣的激發(fā)。
三、本學期主要活動安排
九月:
1、制定教研組計劃
2、制定教研課開課計劃
3、集體備課
十月:
1、學習《新課程標準》
2、隨堂聽課
3、參加學!敖鹎镩_課”活動
十一月:
1、調(diào)研各年級英語教學質(zhì)量
2、期中調(diào)研分析總結(jié)
3、骨干教師示范課
十二月:
1、參加市教改中心組活動
2、六認真工作自查
3、青年教師錘煉課
一月:
1、總結(jié)評比
2、期末復習計劃
小學英語教研組工作計劃 篇2
一、指導思想:
本組新學期以提高學生的英語知識水平,培養(yǎng)學生的英語實踐能力為重點,以促進學生的全面發(fā)展為主要任務(wù),以學校和教導處工作計劃為依據(jù),以課程改革為中心,認真學習課改理論,積極參加課改培訓,開展教學教研等活動,更新教學觀念,為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標:
1.提高英語教學質(zhì)量,確保英語課堂教學的有效性。
2.繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學科教學常規(guī)。
3.加強理論學習,推動教學改革。
4.積極開展反思型教研活動,提高課堂教學質(zhì)量。
三、工作措施:
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,更新教學觀念
1。繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著;開展教學改革實踐,根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學方法,并用這些理念來指導課堂教學,努力提高課堂教學效率。我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學雜志或報刊,如:《中小學外語教學與研究》、《英語輔導報—小學教師版》、《學英語報—小學教師版》等,平時相互探討、學習先進的教學方法,用于自己的教學實踐。同時要求各位英語教師平時多說英語,強化自己的語音語調(diào),全體教師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提高。
2.加強青年教師隊伍建設(shè),提高全體教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到“四多三研二寫一學”。
A、“四多”即多聽課文錄音、多看教學參考書、多向校內(nèi)外有經(jīng)驗的英語教師請教、多寫教學摘記或反思心得。多看教學參考書,細心體會揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會,寫出初步的教案;另外,利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教,或請他們來聽課;課后把上課的心得體會隨時記下來,全面分析,然后糾正教學中的不足。
B、“三研”即研究教材、研究教法、研究學生 。研究教材就是要通覽全冊教材,對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),同時根據(jù)本單元/本課所要求的教學內(nèi)容,研究教學方法。對學生也應注意各種方式。
C、“二寫”即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思 。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思,教學完幾個單元后,要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,進行經(jīng)驗總結(jié)。
D、“一學”即學習《英語課程標準》 。每位英語教師都要樹立教育科研意識,從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認真學習《英語課程標準》,以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。
(二)抓好教學常規(guī)、教學科研,提高課堂效益
1.繼續(xù)學習常規(guī),對照常規(guī),抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。
2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。特別是備課要加大力度,做足工夫,要保證定時定點定中心發(fā)言人,英語組長協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學和考試進度。評課活動也是要認真積極,各抒己見,做好筆記,以此不斷提高英語教研組自身的建設(shè)。
3.加強英語課堂用語的學習,把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實。
。ㄈ┱J真搞好個人的專題研究,推動教學改革
通過理論學習,不斷總結(jié)教育、教學經(jīng)驗,積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),組織好自己已有專題研究,對于自己確立的專題要按計劃進行,抓實研究過程,注重知識的積累,把專題研究與平時的教學實踐活動有機地結(jié)合起來,總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展,以專題研究促進課改。從而促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的.提高。在這里特別指出的是教師的“一人一課”要結(jié)合個人的專題研究,選擇適當?shù)恼n時進行開課活動,任務(wù)課要突出專題研討的性質(zhì)。
。ㄋ模╅_展英語各類競賽活動,激發(fā)學習興趣。
通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動,如:英語書法、唱歌、演講朗誦比賽,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)他們的學習興趣。通過學以致用的活動方式,使英語生活化,實用化,寓教于樂,將同學們帶入快樂的英語世界,激發(fā)學生學習英語的熱情和主動性,為學生學習英語提供不竭動力,培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力,同時也為同學們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺,鍛煉個人能力的平臺,挖掘個人潛質(zhì)的前臺。結(jié)合我校的具體情況,這學期我組將在xx周舉行校內(nèi)五年級英語聽力競賽,并配合區(qū)性四年級英語聽力競賽作好人員選拔,組織培訓等活動。英語組各教師要結(jié)合各年級學生在學習活動中出現(xiàn)的問題或薄弱環(huán)節(jié),以減輕學生課業(yè)負擔和壓力為宗旨,適當認真做好試卷的命題工作,形式以專項考核為主。
小學英語教研組工作計劃 篇3
一、指導思想:
本學期英語組以區(qū)教研中心的工作目標為指針,緊緊圍繞我校教導處和區(qū)教研室英語學科工作計劃展開各項工作。以貫徹落實《山東省中小學生管理基本規(guī)范》和《英語課程標準》為契機,以學生為本創(chuàng)英語特色,以校本研究為主要方式,強調(diào)團隊合作精神,深化學科教學常規(guī),促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。充分發(fā)揮教研組教學研究、教學指導和服務(wù)教學的職能。在創(chuàng)造適合學生發(fā)展寬松氛圍的同時,努力培養(yǎng)并且提高學生的聽、說、讀、寫的能力,為提高我校英語教學水平而扎實開展工作。
二、教研目標:
1.深入學習《英語課程標準》,在新課標的引領(lǐng)下認真進行教材分析和教學研究工作。
2.加強青年教師教學工作指導,促進青年教師快速成長!
3.加強信息技術(shù)與英語學科教學的'整合,努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學過程。
4.搞好英語教學研究,組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。
5.認真學習《山東省中小學生管理基本規(guī)范》,努力提高英語教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的學習興趣,為學生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、具體措施:
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,結(jié)合教研工作計劃將《山東省中小學生管理基本規(guī)范》,和《英語課程標準》學習落到實處,并融入平時的教學工作中。
(二)狠抓教學常規(guī)落實,深化英語教學改革。
1.抓課堂教學。上課時要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學情景,充分運用實物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進行英語教學。
2.利用集體備課使教學目標更加明確,教學內(nèi)容更加翔實,教學效果更加突出。
3.依據(jù)《山東省中小學生管理基本規(guī)范》,科學合理地設(shè)計、編制作業(yè)與練習,重視對學習內(nèi)容的鞏固。
4.樹立正確的質(zhì)量觀,提升學生的綜合素養(yǎng)。
(三)加強集體備課和研討 1.對于教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評課,讓上課者有所進步,聽課者有所啟發(fā)。
2.教研活動后,多交流,進行案例的實踐反思。
3.形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風氣。
4.多組織英語教研組活動,觀看名優(yōu)教師的錄像課。
小學英語教研組工作計劃 篇4
一、指導思想
以特區(qū)教育局和學校教務(wù)處工作計劃為指導,認真貫徹執(zhí)行上級教學研究工作,進一步深化小學英語課程改革,認真履行自身職責,引導全組成員積極主動地開展教學研究工作,落實學科教學常規(guī),營造良好的教研氛圍,不斷改革課堂教學,提高小學英語的教學質(zhì)量,爭取進一步提高我校的英語教學質(zhì)量。
二、主要工作
1、抓好學科組建設(shè)。努力使英語學科的.教研活動規(guī)范化。盡可能地按照計劃把各項活動落到實處。
2、嚴格常規(guī)管理。認真執(zhí)行備課組管理制度并監(jiān)控常規(guī)教學的檢查。以備課組單位,每月組織一次教案和學生作業(yè)批改檢查。加強檢查督促,把高效實等落實教學常規(guī)變成教師的自覺行為。
3、明確目標,制定合理教學計劃。開學初各備課組要認真制訂切實可行的備課組活動計劃,深入研究和分析各年級教材,把握考試動向和對學生能力方面的要求,根據(jù)新課程標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù),合理科學制定年度學科教學計劃、目標及措施,力爭教有所獲,學有所得。
4、強化教學常規(guī)的落實。加強集體備課,優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學效率,特別要抓好“備課”“上課”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。集體備課要突出重點、難點、課堂設(shè)計、學法指導等研究,及時交換在教學環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應的解決辦法。在積極有效地開展集體備課的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮個人的教學特長,更加有效地提高課堂教學效率。
5、組織本教研組教師通過理論學習和校本培訓,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學論文。
三、教研活動安排
九月份:各年級制定教學進度計劃,認真研讀小學英語課程標準和各年級教師用書,認真把握教材。
十月份:集體備課—觀課—議課(各年級準備一節(jié)公開課)。
十一月份:著手復習準備全國中小學英語教師技能大賽,指導學生參加六盤水市小學英語演講比賽。
十二月份:教育教學總結(jié)—反思,制定期末復習計劃。
一月份:期末工作總結(jié),教研組資料收集整理。
小學英語教研組工作計劃 篇5
一、本組基本情況
本組共有9名英語教師,其中有3名教師分布在完小,其余均在中心校任教。教師中英語?飘厴I(yè)的有2名,已取得本科學歷3名,本科在讀6名。各位教師都有很強的工作責任心、使命感,在教育教學中盡責盡力,是一支年青的、充滿活力的教研組,是我校優(yōu)秀教研組之一。今后的教育教學工作中,在各級領(lǐng)導和同仁一如繼往的關(guān)心和支持下,本組全體教師會有更大的'發(fā)展空間。
二、工作目標:
1、加強集體研討,創(chuàng)造更和諧、合作、積極向上的教研組氛圍
2、尤其注重新教師的專業(yè)發(fā)展,結(jié)隊幫扶,互學所長,促進全體教師共同提高(詳見“結(jié)隊幫扶”表)
3、結(jié)合校情、學情,組織學生開展學科活動,促進學生較全面地發(fā)展
三、具體工作行事歷
9月份
1、制定英語教研組學期工作計劃
2、各年級制定教學計劃及進度
3、相互聽課(組長重點聽3名新教師的課)
4、全體英語教師集中,第一次英語教研課(執(zhí)教:余曉霞老師),并布置新學期工作事項
10月份
1、六年級學生能力測試摸底
2、市小學英語教師優(yōu)秀論文評比
3、請市教研室領(lǐng)導指導課題組工作實施
4、全體英語課堂教學研討,教學檢查
11月份
1、本校教學研討,集體備課
2、六年級學生單詞、句子過關(guān)
3、期中測試(部分年級抽測)
4、參加市案例設(shè)計評比競賽
5、課題組成員集中研討活動
6、集中調(diào)研一所學校,進行“五認真”檢查(初定第14周)
12月份
1、選拔參加片英語基本功競賽教師
2、參加全市小學英語寫字比賽
3、了解“小學英語教學評價研究”課題研究落實情況
元月份至2月份
1、集中調(diào)研一所學校,進行“五認真”檢查(初定第19周)
2、各年級聽寫、背誦過關(guān)
3、制定復習計劃,期末測試
4、評比優(yōu)秀教研課
5、整理“小學英語教學評價研究”課題組資料
6、撰寫學期工作及專題總結(jié)
四、英語教學研討課安排表
三全鎮(zhèn)活動
說明:1、各英語教師每月將備課筆記交到中心?己艘淮危
2、第8、17周分別為陳麗、仕婷、馬麗3位新教師上匯報課(具體時間待定)。
3、第14、19周分別對兩所學校各年級英語學科“五認真”工作進行調(diào)研,并將情況反饋給相關(guān)人員;
4、學期結(jié)束將結(jié)合各人的表現(xiàn)給予公正評價,師生民主測評并選出“優(yōu)秀課例”及“辛勤園丁”等予以表彰。
請所有相關(guān)人員提前作好準備,屆時不再作通知。如遇特殊情況需要調(diào)整時間,則另行通知。
小學英語教研組工作計劃 篇6
一、指導思想:
本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學,提高課堂教學效率”為中心,以提高課堂教學效率為重點,進一步深化課程改革,通過 教學研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學、教育工作中,讓學生在“以人為本”的教學氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,使“后進 生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標:
1 繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學科教學常規(guī),提高課堂教學質(zhì)量,向課堂四十分要效益。
2 利用網(wǎng)絡(luò)資源,圍繞各年級教學重點組織聽、評課,探討常態(tài)化教學的實施和操作。
3 本學期圍繞英語教學中的“口語教學”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實施教育教學展開研討,探索英語教學與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點和切入點。
三、工作措施:
(一)加強理論學習,轉(zhuǎn)變教育觀念
繼續(xù)學習《英語課程標準》,積極開展教學改革實踐活動,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要求教師 學習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)教學手段,并適當?shù)剡\用到英語教學中來,豐富和改進教學內(nèi)容和方法,提高教學質(zhì)量和效果。
(二)規(guī)范英語教學常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時,初步 確定每課時的`教學內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學策略分析;教學過程的設(shè)計中要包括教 學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計,以形成個性化的設(shè)計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè),有做必批,有錯必究。
3、關(guān)愛“學困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把 激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,盡最大努力提高教學質(zhì)量。
(三)加強研究,以科研促教學。
開展聽,評課活動,通過互相聽課,及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,研究對策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進步,聽課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風氣。
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