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初中年度工作計劃

時間:2023-05-08 14:07:27 工作計劃范文 我要投稿

初中年度工作計劃錦集九篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家收集的初中年度工作計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中年度工作計劃錦集九篇

初中年度工作計劃 篇1

  一、 切實推進(jìn)物理課程改革

  1、進(jìn)一步更新教育觀念

  新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),健康個性的發(fā)展,自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成,參與競爭包括國際競爭的意識,正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。

  2、展示優(yōu)秀課,推廣探究性課堂教學(xué)模式

  新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成,一是科學(xué)探究,二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究則包括以下要素:1、提出問題;2、猜想與假設(shè);3、制定計劃與設(shè)計實驗;4、進(jìn)行實驗與收集證據(jù);5、分析與論證;6、評估;7、交流與合作。把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一,這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。顯然,原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必須對課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),都能在教學(xué)實踐中使用這一模式。

  只有這樣,新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實。否則,必然是舊瓶裝新酒,無法適應(yīng)課程改革的要求。

  3、落實物理實踐活動

  新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強調(diào)社會實踐活動,初中教學(xué)大綱規(guī)定,每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實踐活動,中考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況,也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,爭取掀起一個實踐活動的高潮。

  二、狠抓畢業(yè)班教學(xué)

  教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固,而且還有了更快的提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。又將實行間斷了二年的`單科考試,我們必須花大力氣研究考試的趨勢,并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施,把握中考動態(tài),提高復(fù)習(xí)效率,爭取在今年的中考中取得好成績。

  一個優(yōu)秀的教師,不僅要能上好課,而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作,本學(xué)期我將進(jìn)行論文及教案評比上下功夫。教學(xué)離不開研究,研究更離不開教學(xué),只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起,才能使教研發(fā)揮出最大的效益,才能使我們物理教師騰飛的翅膀。

  三、積極參加教研活動

  1.教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué),深化課堂教學(xué)改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在期初一定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃;顒右(jīng);,要保證至少二星期1次,每次2課時以上。為此我做到不遲到不早退,按時完成任務(wù)。

  2.要加強理論學(xué)習(xí),要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。當(dāng)然,還要加強物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí),特別是近代物理的學(xué)習(xí)。

  3.要加強教學(xué)實踐探索。提倡集體備課,備教案,更要多備學(xué)案,備課要備怎么進(jìn)行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸,因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識,而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問題,多讓學(xué)生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。要多互相聽課。聽了課以后最好當(dāng)場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是,有一說一,有二說二,不要一味說好話。那樣的話,對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。

初中年度工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我區(qū)初中歷史、思品(道德與法治)學(xué)科教研工作將按照市教科院、區(qū)教師發(fā)展中心的統(tǒng)一部署,恪守“求是務(wù)實、與時俱進(jìn)”的教育哲學(xué),以立德樹人為根本任務(wù),以培養(yǎng)、提升學(xué)生的歷史、思品(道德與法治)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),以深化課程改革、優(yōu)化課程建設(shè)與實施、不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,遵循教育教學(xué)規(guī)律,基于歷史、思品(道德與法治)學(xué)科的教育教學(xué)特點和區(qū)域教育教學(xué)實際,突出方向引領(lǐng)和工作重點,優(yōu)化教研工作方式,提高教研對教育教學(xué)的促進(jìn)作用,切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能;質(zhì)化教育教學(xué)研究,切實抓好教研組建設(shè),營造良好的區(qū)域及校本教研氛圍,不斷提升教師群體的研究水平和教學(xué)能力;深化復(fù)習(xí)教學(xué)改革,優(yōu)化畢業(yè)班中考復(fù)習(xí)教學(xué)策略,全面提高區(qū)域歷史、思品學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量;強化教學(xué)常規(guī)和課程資源建設(shè),不斷拓展初中歷史、思品(道德與法治)教育教學(xué)的新空間。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┥疃韧七M(jìn)課程改革,努力優(yōu)化課程實施

  1.利用新修訂的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)契機,進(jìn)一步引導(dǎo)教師理解、反思課程改革理念的'實質(zhì)性內(nèi)涵,認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題,提高教師自主學(xué)習(xí)、反思性學(xué)習(xí)的能力。特別是要進(jìn)一步挖掘歷史、思品(道德與法治)課程的育人功能,推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),探索并優(yōu)化歷史、思品(道德與法治)課程的校本化實施,切實提高教學(xué)的有效性。

  2.以課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),以逐步形成具有學(xué)科特質(zhì)的思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力為重點,進(jìn)一步加強課程統(tǒng)整和探究性教學(xué)、生成性教學(xué)的研究,借力數(shù)字化學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和公民教育項目,不斷改進(jìn)教與學(xué)行為及課堂教學(xué)范式,彰顯歷史、思品(道德與法治)課程的主體性、生活性、實踐性和養(yǎng)成性,努力打造求真務(wù)實的歷史教學(xué)“智慧課堂”和思品(道德與法治)教學(xué)“生命課堂”。

  3.繼續(xù)開展新課標(biāo)、新教材研訓(xùn)活動,尤其是歷史統(tǒng)編教材及八年級法治教育專冊的培訓(xùn),通過主題培訓(xùn)、同題異構(gòu)、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、集體備課等多元方式,分享教學(xué)實踐智慧,切實提高研訓(xùn)活動的針對性和實效性,努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及新時代教育教學(xué)新要求的適應(yīng)能力。

  4.展拓多元平臺,加強青年教師培養(yǎng)。以區(qū)、市初中道德與法治教師基本功競賽、市中學(xué)政治年度優(yōu)秀論文評比、市年度精品課拍攝等為契機,充分發(fā)揮以評促教的功能;加強研究課活動指導(dǎo),提高研究課的引領(lǐng)作用和評價導(dǎo)向;鼓勵積極參加江蘇省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播活動、區(qū)新一輪初中的政史送培活動等,加速區(qū)域?qū)W科青年教師快速成長。

  (二)扎實教研科研活動,切實提高教學(xué)效益

  1.繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”及《課型范式與實施策略》,結(jié)合日常學(xué)科調(diào)研,強化教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,把落實教學(xué)常規(guī)作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、調(diào)動教師教育教學(xué)改革積極性的基本手段。

  2.加強課型范式與微課研究,組織初中不同年級主題研究課,不斷豐富、優(yōu)化區(qū)域歷史、思品(道德與法治)學(xué)科課型。本學(xué)期歷史學(xué)科研究主題是加強對學(xué)生史料實證、歷史解釋能力的培養(yǎng);道德與法治學(xué)科研究主題是加強對學(xué)生法治意識、公民素養(yǎng)的培育。

  3.推進(jìn)校本教研工作。以區(qū)優(yōu)秀教研組評選為契機,發(fā)揮市、區(qū)學(xué)科優(yōu)秀教研組的示范作用,引領(lǐng)全區(qū)初中歷史、思品教研組積極開展校本教研活動,營造研究氛圍,落實研究內(nèi)容,深化研究主題,不斷提升校本教研質(zhì)量,爭取在校本課程開發(fā)、聯(lián)校教研活動、資源共享等方面有所研究、有所探索。各初中校歷史、思品教研組要強化獨立備課、集體研討的意識;要提高集體備課活動效益,集體備課重點應(yīng)放在如何確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點,如何針對性地選擇教學(xué)資源、設(shè)計學(xué)習(xí)活動,如何優(yōu)化教學(xué)策略和教學(xué)方法以及加強課的整體性研究等方面。

  4.各初中校歷史、思品教研組要重視課題研究工作,以各級各類學(xué)科課題研究為抓手,以學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題研究為重點,充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的作用,常態(tài)化開展專題性研討,爭取在課程改革的一些關(guān)鍵問題上有所突破。各教研組要提前醞釀新的課題研究項目,為下學(xué)期省、市、區(qū)級課題申報做準(zhǔn)備;要鼓勵老師主動撰寫反應(yīng)課改、體現(xiàn)自我主題研究的教學(xué)反思、教學(xué)論文,積極參與各類各級相關(guān)評選活動并積極向刊物投稿,加速自我專業(yè)發(fā)展。

  (三)優(yōu)化畢業(yè)教學(xué)工作,有效提升教學(xué)質(zhì)量

  1.各初中校歷史、思品九年級備課組及學(xué)科教研組,要及時研讀20xx年xx市中考學(xué)科考試說明及近幾年xx市中考試卷,明確中考命題改革方向與思路,充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用;要第一時間研制細(xì)化的學(xué)期教學(xué)與復(fù)習(xí)工作計劃,做早、做好畢業(yè)教學(xué)與復(fù)習(xí)工作;要加強復(fù)習(xí)課型特點與教學(xué)方法的研究,理性思考考試說明、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容的關(guān)系,科學(xué)定位扎實主干知識與培養(yǎng)學(xué)科基本能力的關(guān)系、專題教學(xué)與知識系統(tǒng)整合的關(guān)系以及講、練、析的關(guān)系;要及時反思、糾正復(fù)習(xí)教學(xué)中的偏差;要加強組內(nèi)分工合作、復(fù)習(xí)資源與信息共享,不斷提升復(fù)習(xí)教學(xué)的實效性和高效性,努力提升學(xué)校及區(qū)域中考質(zhì)量。

  2.認(rèn)真組織好各教學(xué)協(xié)作片中考復(fù)習(xí)研討活動。各中心組長要提前思考研討活動主題,確立觀摩課研討方向,安排各校研討任務(wù)。通過研討活動,確保九年級各位歷史、思品老師都能深入了解、理解20xx年xx市中考?xì)v史、思品學(xué)科考試說明及xx市中考命題研討會的相關(guān)精神,明確復(fù)習(xí)教學(xué)的導(dǎo)向與價值,優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,提升復(fù)習(xí)效率。

  3.各九年級歷史、思品老師要重視中考命題研究與自主命題實踐工作。要加強對學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的過程性與終結(jié)性評價工作的理論研究,要加強對xx市中考試題特別是近幾年試題的精細(xì)化深入研究,要重視命題素材的日常性積累,要積極嘗試自主命制高仿真復(fù)習(xí)試題,不斷增強自我命題的科學(xué)性和針對性。

  三、主要活動

  二、三月份

  1.部分學(xué)校初中歷史、思品(道德與法治)老師參加xx市教科院開學(xué)初教研活動;

  2.組織八年級全體道德與法治老師參加xx市法治教育專冊新教材培訓(xùn)活動;

  3.召開區(qū)初中歷史、思品(道德與法治)中心組長會議,商討本學(xué)期片教研活動事宜;

  4.開展區(qū)初中道德與法治教師教學(xué)基本功比賽活動;

  5.舉辦省教研重點課題“基于學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的史料教學(xué)優(yōu)化研究”課題研討活動;

  6.區(qū)初中歷史、思品(道德與法治)送培開班儀式及第一次活動;

  7.推薦部分老師參加xx市年度初中歷史精品課拍攝;

  8.部分初中校歷史、思品(道德與法治)學(xué)科常規(guī)教學(xué)調(diào)研活動。

  四月份

  1.協(xié)助各教學(xué)協(xié)作片做好20xx年中考政史學(xué)科復(fù)習(xí)研討活動。傳達(dá)市中考命題研討會議有關(guān)精神,解讀20xx《考試說明》相關(guān)變化,探討復(fù)習(xí)應(yīng)考策略,提升復(fù)習(xí)教學(xué)效率;

  2.推薦部分老師參加xx市初中道德與法治學(xué)科基本功比賽;

  3.組織部分協(xié)作片七、八年級歷史新教材研訓(xùn)活動;

  4.區(qū)初中歷史、思品(道德與法治)送培第二次活動;

  5.部分初中校歷史、思品(道德與法治)學(xué)科常規(guī)教學(xué)調(diào)研活動。

  五月份

  1.組織九年級歷史、思品模擬考試,及時做好分析評價工作,優(yōu)化后續(xù)復(fù)習(xí)策略;

  2.區(qū)九年級歷史、思品專題復(fù)習(xí)教學(xué)研討會;

  3.組織部分協(xié)作片七、八年級道德與法治新教材研訓(xùn)活動;

  4.區(qū)初中歷史、思品(道德與法治)送培第三次活動;

  5.做好xx市中學(xué)政治專業(yè)委員會年會論文評比活動的區(qū)級選送工作;

  6.部分初中校歷史、思品學(xué)科畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習(xí)工作專項調(diào)研。

  六、七月份

  1.推薦部分老師參加xx市年度初中道德與法治精品課拍攝;

  2.選薦部分老師參加xx市中考?xì)v史、思品學(xué)科閱卷工作;

  3.召開省教研重點課題“基于學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的史料教學(xué)優(yōu)化研究”學(xué)期研究總結(jié)會議,交流研究進(jìn)展情況,研討下學(xué)期研究重點;

  4.區(qū)初中歷史、思品(道德與法治)送培第四次活動;

  5.做好七、八年級歷史、道德與法治學(xué)科期末質(zhì)量檢測的有關(guān)工作;

  6.學(xué)期學(xué)科教研工作總結(jié)及下學(xué)期教研工作計劃擬訂;

  7.組織開展暑期區(qū)初中歷史、思品(道德與法治)學(xué)科教師主題培訓(xùn)活動。

初中年度工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動力,以高效益的課堂教學(xué)為重點,以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求:

  (一)、明確教學(xué)管理目標(biāo),完善教學(xué)管理制度。

  “一切為了學(xué)生的發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,我們要將“一切為了學(xué)生的發(fā)展”與更好地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展作為教學(xué)管理的根本任務(wù),要為教師的專業(yè)發(fā)展、教師的創(chuàng)造性教學(xué)、教師教學(xué)特色的形成提供條件和平臺,使廣大教師從教學(xué)觀念上、知識結(jié)構(gòu)上都能逐步適應(yīng)課程改革的需要。

  要不斷健全、完善教學(xué)管理制度,使我們的課堂教學(xué)管理、活動課程管理、學(xué)生成績管理等能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  1.抓計劃:每學(xué)期,根據(jù)學(xué)校工作計劃對教學(xué)工作的要求,由教研組和備課組制定教學(xué)工作計劃,用于指導(dǎo)教師的教學(xué)和教研。

  2.抓檢查:各教研組和備課組制定的教學(xué)進(jìn)度表,內(nèi)容包括單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、單元考試、集體備課中心發(fā)言人、研究課等。教務(wù)處牽頭組織教研組長對各科教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,期末公布檢查結(jié)果,作為評比先進(jìn)教研組和備課組的一個依據(jù)。

  3.抓落實:每學(xué)期各教研組根據(jù)執(zhí)行教學(xué)工作計劃的情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。教導(dǎo)處根據(jù)落實計劃的情況,專門召開會議進(jìn)一步檢查、通報、總結(jié)經(jīng)驗,落實改進(jìn)措施。

  (二)細(xì)化管理制度,優(yōu)化考核條例,重視績結(jié)合量,提升教師的工作主動性。

  提高效益需要管理措施,措施實施需要教師認(rèn)真執(zhí)行。我們希望為提升、發(fā)展學(xué)校的每一項措施都能切實轉(zhuǎn)化為每個教師自覺、規(guī)范的教學(xué)行為。

  1.抓教學(xué)計劃的制定和落實,使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

  教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,根據(jù)學(xué)生的特點,各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時,注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍,增強計劃的實用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依。

  2.強化過程管理,提高教學(xué)效率。

  (1)強化“七認(rèn)真”,加強過程管理。

  完善我校教學(xué)“七認(rèn)真”考核細(xì)則,認(rèn)真抓好教師“七認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié)。

  備課要充分,目標(biāo)要明確,要求做到“三結(jié)合”,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實際相結(jié)合,不斷完善和提高備課水平,確保課堂教學(xué)的內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

  上課要精細(xì)、方法要靈活:要求做到“兩個不”,即不上無準(zhǔn)備、無教案的課,不上無目的、無要求的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng),要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動得當(dāng),信息反饋及時。

  學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理,教務(wù)處定期檢查,嚴(yán)格控制,重在質(zhì)量,做到有效練習(xí),練有效果。個別輔導(dǎo)及時,針對性強,為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供信心,為中等學(xué)生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀的學(xué)生提高層次。

  全面貫徹落實教學(xué)工作“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。

 。2)抓教學(xué)過程管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程,本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的'同時,將著力加強教學(xué)過程的管理。

 、僬J(rèn)真執(zhí)行聽課制度:校長、分管教學(xué)副校長、教務(wù)處主任帶頭統(tǒng)籌聽課,每學(xué)期不少于40節(jié)。其他中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行指導(dǎo),帶頭推門隨堂聽課,每學(xué)期不少于30節(jié)。教研組長、備課組長要充分發(fā)揮其職能作用,每學(xué)期聽課不少于xx節(jié)。任課教師要積極吸取他人之長,補己之短,每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。3年內(nèi)教師要主動向老教師學(xué)習(xí),多聽同年級老教師的課,每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

 、 堅持“三查”,狠抓課堂教學(xué)!叭椤保阂皇菣z查教案作業(yè),二是檢查課堂教學(xué),三是檢查教學(xué)效果,所有結(jié)果一律以書面形式記錄。

 、劢處煹慕虒W(xué)效果進(jìn)行“三評”,即學(xué)生評價、教研組評價和教務(wù)處評價。評價結(jié)果將作為教師教學(xué)獎勵和年終考核的依據(jù)之一。

 、車(yán)格考試制度:加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。學(xué)校在同類可比的班級中實行統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一分析;學(xué)期考試,監(jiān)考教師要求認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,確保全面、真實地反映教學(xué)質(zhì)量。

 。3)加強備課組建設(shè),細(xì)化評價措施。

  要認(rèn)真制定切實可行的活動計劃,恰當(dāng)安排好活動地點、時間和方式,定期開展多種形式的教研活動,每次活動都要做到主題集中,任務(wù)明確,措施扎實,責(zé)任落實,效果實在。本學(xué)期教研活動主要做好兩個層面上的工作,教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動,備課組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動。各備課組要認(rèn)真制訂活動計劃,并積極實施,重點研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué),努力實現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。

  備課組人員要積極參與,共同探討教法,以教研促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。同時,教務(wù)處要求并安排好個備課組的活動,語數(shù)英每周活動一次,其余教研組每兩周活動一次。為了各教研組備課組活動的長足有效的推進(jìn),全體行政進(jìn)行活動督導(dǎo),并將每次的活動內(nèi)容記錄在案,同時對每次活動會提些有效的建議或要求。

  為了促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展,教務(wù)處對全體老師提出了,每周必寫教學(xué)反思的要求。老師們每天在上課或課后都會有源自教學(xué)實踐的感受和體驗,讓老師們能養(yǎng)成教后反思、總結(jié)和出新的習(xí)慣,這對他們今后的教學(xué)勢必會帶來推進(jìn)作用。檢查教師的教學(xué)反思也將納入“教學(xué)七認(rèn)真”的范疇。

  為杜絕教研活動流于形式,提高教研活動質(zhì)量,教務(wù)處將進(jìn)一步加大對教研活動的檢查督促力度:檢查教研時間有沒有得到保證,檢查教研活動有沒有書面記錄,檢查教研活動有沒有貼近學(xué)校實際,檢查教研活動主題內(nèi)容有沒有真正落實到位。

  (三)、加強教師隊伍建設(shè),主動關(guān)注教師發(fā)展。

  引導(dǎo)廣大老師積極進(jìn)行有效教學(xué)策略的研究,不斷提高課堂教學(xué)效益,改變過去教師教得苦、學(xué)生學(xué)得苦的現(xiàn)象,通過效益的提高確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

  營造學(xué)習(xí)型氛圍,引導(dǎo)廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高,反思自己的教學(xué),做一名反思型的教師。

  全面實施教師教學(xué)業(yè)務(wù)評優(yōu)工程。一方面開展新教師教學(xué)業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動,切實采取措施促使新教師達(dá)到“教學(xué)常規(guī)入門”、“課堂教學(xué)過關(guān)”、“教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”。另一方面繼續(xù)開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)系列公開展示活動、評優(yōu)活動。

  普遍開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程。隨著學(xué)校信息化程度的提高,對教師信息意識和能力的要求也與日俱增,本學(xué)期將舉行各類設(shè)備使用研討活動,努力使全體老師都能切實掌握現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保養(yǎng)等知識,不斷提高獲取信息、貯存信息、加工處理信息、篩選利用信息、更新創(chuàng)造信息的能力。

  (四)、加強教研組建設(shè),營造教研氛圍。

  課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),如何優(yōu)化課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,加強教學(xué)研究應(yīng)是重要途徑之一,因此,必須強化教研組建設(shè)。

  教研組是學(xué)校中各學(xué)科教師發(fā)揮集體智慧,全面推動素質(zhì)教育,提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織,一個教研組的建設(shè)水平一定意義上決定著本校該學(xué)科教研水平和教學(xué)質(zhì)量,決定著該學(xué)科在校內(nèi)外的地位和影響。

  要采取有效措施改變目前教研活動時學(xué)習(xí)內(nèi)容隨意性、活動形式簡單化、活動主體單一化的現(xiàn)象,教研活動的時間、地點、內(nèi)容、方式以及對教研活動的核查要進(jìn)一步規(guī)范,定時間、定地點、重交流、重參與、重反思,在活動內(nèi)容的選擇上要面向?qū)W生、面向教學(xué)實際、面向教師、面向教材,鼓勵老師深入研究教材、研究大綱、研究學(xué)生、研究教法設(shè)計、研究如何提高課堂教學(xué)的有效性、如何提高教學(xué)質(zhì)量。

  要將教研組努力建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織,通過學(xué)習(xí)和研究來促進(jìn)教學(xué),鼓勵開展總結(jié)反思型教研方式,教研組成員根據(jù)教學(xué)實際開展案例(包括教學(xué)案例和學(xué)生個案)分析,以教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,并通過教學(xué)實踐來深化對教學(xué)理論的理解和內(nèi)化,改進(jìn)自己的教學(xué)實踐;鼓動開展主題式教研方式,積極促進(jìn)教研活動主題化,真正發(fā)揮教研組作為提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織的功能。

  (五)、完善課程建設(shè),深化課程改革。

  重視以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人;重視在學(xué)案中體現(xiàn)分層要求;重視指導(dǎo)學(xué)生實施學(xué)科內(nèi)或?qū)W科間的研究性學(xué)習(xí)。

  針對既有高考模式,加強對命題和考試的研究。隨機編排考場,優(yōu)化成績處理系統(tǒng),對考試成績進(jìn)行深度處理。

  開設(shè)開好各類選修課、活動課。開展好體育活動,加強藝術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生和諧、全面地發(fā)展。體育、音樂、美術(shù)、勞技課都開足開全。加強兩操一課的管理,健全檢查評比制度。開好秋季新生運動會。增加課外活動項目,規(guī)范活動過程。加強音、體、美等各類課外活動小組的管理工作,爭取在市級以上比賽中取得較好成績,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  以學(xué)生發(fā)展為本,繼續(xù)開設(shè)開好研究性學(xué)習(xí)課程。以激發(fā)學(xué)生主動探索、積極創(chuàng)新和努力實踐為目標(biāo),以獲取知識、應(yīng)用知識、掌握科學(xué)研究的一般流程為基本內(nèi)容,以自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以小組合作的方式進(jìn)行,努力使學(xué)生在思想意識、情感意志、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面提高,個性和特長得到開發(fā)與持續(xù)發(fā)展。

初中年度工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作。

  二、工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念。深入踐行“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”模式。

  2、規(guī)范常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實施。

  3、繼續(xù)進(jìn)行《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》課題研究,提高課題研究的質(zhì)量。

  4、加強青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

  5、深化老教師的信息化教學(xué)設(shè)備培訓(xùn),促進(jìn)語文教師現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

  6、加強中考培訓(xùn),努力提高中考成績的全縣排名。

  三、工作措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

 。1)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

 。2)突出學(xué)習(xí)重點。

 。3)完善學(xué)習(xí)制度。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃,采用集體備課和個人備課相結(jié)合的辦法,注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合,努力提高學(xué)習(xí)效率,切實提高自己的理論水平。

  2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實施。

 。1)抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點,以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨,以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點,真正把素質(zhì)教育落在實處。

 。2)學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點之一。有計劃地學(xué)習(xí)新大綱,以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué),以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  (3)教研組活動的常規(guī)要求。盡可能多開展教研組活動,教研組成員可自主報名參加主持工作,形式多樣,并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實,以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。

  (4)抓好集體備課的過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,統(tǒng)一認(rèn)識,并做好討論記錄,然后分工備課,認(rèn)真修改,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。

  (5)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢,加大學(xué)生的閱讀量。

  3、抓好課題研究,提高課題研究的質(zhì)量。

 。1)認(rèn)真抓好重點課題“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”與“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的'研究,著力研究其方法和課堂教學(xué)形式,利用教研組活動、小型研討會等形式,集思廣益,集體攻關(guān),以利于探索一條適合本校的成功做法。

  (2)開設(shè)語文實踐活動課。

  (3)舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競賽。

  4、加強青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

 。1)充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期,我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用,讓他們上示范課、作理論講座,進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱,不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

 。2)通過上研究課、說課、教材分析等形式,讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機會,從而讓年輕教師盡快脫穎而出,使我校的語文教學(xué)新人輩出,充滿蓬勃生機。

 。3)組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動,組織語文優(yōu)秀課評比活動。

  5、堅持正確導(dǎo)向,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

  初三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神,學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗,認(rèn)真研究中考,真正吃透中考改革的精神實質(zhì),從而改革初三語文教學(xué),有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

  為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,本學(xué)期教研組活動中將開展復(fù)習(xí)工作研討:針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。

  同時,初三語文老師要注意,資料信息的收集、篩選,共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績有一個新的突破。

  四、活動安排

  三月份:

  1、傳達(dá)學(xué)校中學(xué)語文教研組教研精神。

  2、制訂語文教研組工作計劃。

  3、確定課題研究安排,落實專項訓(xùn)練。

  4、 組織中學(xué)部語文教師學(xué)習(xí)《全日制九年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《全日制九年義務(wù)教育新教學(xué)大綱》。

  5、初三年級于三月中旬完成所有課程。三月二十日以前結(jié)束課程進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)。

  6、各教師上交20xx年教育教學(xué)論文。

  7、開展辦公軟件的運用培訓(xùn)。

  8、初三語文中考復(fù)習(xí)研討會。

  四月份:

  1、年級組語文示范課并做研討。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂作文競賽。

  3、初三老師認(rèn)真開展中考復(fù)習(xí)。

  五月份:

  1、教師集體備課活動。

  2、進(jìn)行集體備課示范課,檢查集體備課效果。

  3、學(xué)生的朗誦比賽(每班先進(jìn)行預(yù)賽,各推出一個選手進(jìn)行學(xué)校決賽)。

  4、初一、初二年級在五月底結(jié)束課程。

  六月份:

  1、初三語文中考應(yīng)考研討會。學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體語文老師參加,多提建議。

  2、初一、初二年級認(rèn)真進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

  3、初一、初二年級進(jìn)行期末考。

  4、初三年級進(jìn)行中考。

  七月份:

  1、整理語文組上半年工作存檔資料。

  2、寫好語文組期末總結(jié)和下一學(xué)期工作計劃。

初中年度工作計劃 篇5

  、指導(dǎo)思想

  嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,以教學(xué)質(zhì)量為重點,更新觀念,提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平,認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,促進(jìn)體育教學(xué)工作健康發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  一、堅持“以人為本,健康第一”的課程教學(xué)理念。

  二、培養(yǎng)學(xué)生逐漸增強“終身體育”的意識。

  三、加強自我學(xué)習(xí)與反思,不斷更新教學(xué)手段,探索更為有效的教學(xué)方式。

  四、學(xué)校體育競賽有所突破。

  三、工作重點

  一、強化體育課常規(guī)教學(xué)管理。

  二、課間操與學(xué)校大型集會的組織與管理。

  三、區(qū)運動會的前期準(zhǔn)備與訓(xùn)練。

  四、體育中考的準(zhǔn)備,協(xié)助初三老師做好中考工作,并在其中積累經(jīng)驗,為明年做準(zhǔn)備。

  五、與組內(nèi)老師一起組織學(xué)校第六屆體育藝術(shù)節(jié)。

  六、積極參加教育局和教研室組織的教育教學(xué)活動。

  四、工作安排

  2月份:提前備好一周的.課,上學(xué)期總結(jié),本學(xué)期計劃。報道后檢查體育器材。

  3月份:為區(qū)運動會做準(zhǔn)備(田徑、集體項目)

  4月份:參加區(qū)運動會、體育中考、學(xué)校七、八年級期中體育測試。

  5月份:學(xué)校第六屆體育藝術(shù)節(jié)

  6月份:七、八年級體育期末測試

  本學(xué)期對于八年級的學(xué)生來說進(jìn)入比較關(guān)鍵的時期,如能按照計劃順利進(jìn)行,對于初三的中考來說會有很大的幫助,本學(xué)期以跑為基礎(chǔ),著重發(fā)展學(xué)生的速度,中考項目的重點是立定跳遠(yuǎn)和排球墊球,輔助練習(xí)實心球,運用多種教學(xué)手段,幫助學(xué)生提高體育成績,為初三打下堅實的基礎(chǔ)。

初中年度工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始,為進(jìn)一步提升我校綜合文科教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展,我們必須堅持堅以三生課堂改革為主線,以學(xué)業(yè)評價為重心,以校本教研為抓手,從而全面提高教師自身素質(zhì)。

  1、各年級的教學(xué)以中考為中心,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為主線,堅持學(xué)科教學(xué),落實基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

  2、根據(jù)新形勢下的考試要求,教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應(yīng)以中考熱點問題為切入點,適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。

  3、政、史、地三科教師要跨學(xué)科聽課,共同研討切磋,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  4、做練習(xí)時要把握好適度的原則,緊跟襄陽市近幾年中考走向,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實際出發(fā),落實基礎(chǔ),提高能力。

  二、教研工作目標(biāo)

  1、使三生課堂教研活動成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的`有效途徑。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式,深入推進(jìn)三生課堂教學(xué)改革,加大改革力度,注重改革的過程和經(jīng)驗的積累,及時組織本教研組的教師開展教研活動,提高教研組的整體水平,使我校在三生課堂改革活動中能夠出類拔萃、獨樹一幟。

  2、改革落后的教學(xué)方法,真正落實課程改革在課堂教學(xué)中的地位,抓實效,對改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析,鼓勵教師認(rèn)真、大膽實驗,推進(jìn)讀寫改革進(jìn)程,并嘗試進(jìn)行其他方面的教改實驗。

  3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進(jìn)行研討,扎扎實實的開展教研活動,認(rèn)真完成研討專題,并創(chuàng)新性的組織各種教研、教改活動,最大限度的提高教師的教學(xué)水平,提高我校的教研水平。

  三、教學(xué)要求

  1、重視教學(xué)情況的反饋與反思,及時調(diào)整教學(xué)策略。平時對學(xué)生要多觀察多檢查,并多反思自己的教學(xué)是否合理,是否有效,把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,可以少走彎路,多出成效。

  2、狠抓德育工作,適時滲透法制教育。要把德育工作放在整個教育教學(xué)工作的首位,把法制教育擺在德育工作的突出位置,做到教書育人兩不誤,真正落實思想品德學(xué)科的導(dǎo)行功能。

  3、嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的導(dǎo)學(xué)案格式書寫教案,備課至少提前一節(jié)課。

  4、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。

  5、積極參加各種教研活動,深入研究新教材,及時了解教學(xué)新動向,把握重點,突破難點。

  6、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,搞好組內(nèi)教研,打造學(xué)習(xí)型、研究型的教研組。

  7、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求,針對學(xué)生的不同情況,因材施教,搞好分層教學(xué),集體指導(dǎo),不放棄每一個學(xué)生。

  8、選擇性使用好長江作業(yè)本和導(dǎo)學(xué)案,作業(yè)定時限量地完成,不需要多但需要精。

  四、活動安排

  時間活動內(nèi)容

  9月1、督促各年級學(xué)科主任擬定好本學(xué)期的教研工作計劃,教師個人擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,并上傳至CYJ或者學(xué)校郵箱(2690159@163.com)

  2、召開一次有本學(xué)科組全體教師參加的教研會議,聽取各位老師對本學(xué)期的意見和建議,并記錄在案,供以后開展工作做參考。

  10月

  1、根據(jù)上次會議精神,制定好下一步的工作方案。

  2、深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動。

  11月1、總結(jié)課內(nèi)比教學(xué)活動相關(guān)情況。

  2、組織期中考試。

  12月1、落實“備、教、批、輔、考、評、思”7大環(huán)節(jié),抓好常規(guī)過程管理。

  2、配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,做好詳細(xì)記載和總結(jié)。

  1月1、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,探討教學(xué)中的實際問題,重難點的把握,教法設(shè)計等。各科根據(jù)自己學(xué)科的特點,找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。

  2、、撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

初中年度工作計劃 篇7

  一、 指導(dǎo)思想

  本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探索"生本理念"的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合學(xué)校"電子白板"的學(xué)習(xí)與實踐,樹立教研組團隊合作意識。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

  二、工作要點

  1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學(xué)效率。

  2、加強師資隊伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。

  3、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動,加強教研組團隊合作意識。

  4、繼續(xù)開展對青年教師的"老帶新"活動,幫助中青年教師快速成長,提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

  5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動,充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

  6、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

  7、立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。

  三、具體措施

  1、加強理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。

  進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學(xué)習(xí),努力實踐,善于總結(jié),積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力。

  2、加強教學(xué)常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

  向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。

  3、加大課堂教學(xué)改革力度,做到"有效教學(xué)"。

  課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨,探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法,把小組合作與潤澤課堂的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

  4、加強備課組教研活動,強化教研功能。

  各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的.各個細(xì)節(jié),強調(diào)課前備課的研討,切實做好導(dǎo)學(xué)案的研制工作。

  5、加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)校安排的常規(guī)考試,試卷命題、批改等工作,由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排,全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),并認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,做好周周練的工作,能夠在周練過程中重視知識點的滾動提高。

  6、認(rèn)真開展知識競賽的開展。

  初一我們可以組織學(xué)生的計算能力的技能賽,初二開展推理能力的提升賽,初三組織學(xué)生的基礎(chǔ)解題的友誼賽,在不同的時間段促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,同時也能夠讓學(xué)生有一定的競爭意識。。

初中年度工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  為適應(yīng)新課程改革的需要,我們結(jié)合新課程改革的實際,致力于教研重心不移,以教研促教改,以教改活課堂,把學(xué)校作為教學(xué)研究的主體,以教研組為載體,以單個成員或有共同觀點的多個教師為基本單位,把課堂作為新課改的.主戰(zhàn)場,解決本校教育教學(xué)中存在的未能解決的共通的問題,實現(xiàn)課堂互學(xué)、“老中青”幫扶共同發(fā)展,開創(chuàng)文科教研新局面,全面提高文科教學(xué)質(zhì)量。

  二、預(yù)期目標(biāo)

  1、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展好常規(guī)教研工作;

  2、要求人人參與教研活動,人人教研主角;

  3、每位老師均能撰寫一篇教育教學(xué)論文;

  4、教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽至少兩人次以上獲獎。

  5、至少一個以上文科課題研究在縣級以上立項,提高教研能力和質(zhì)量。

  6、推行新教育方式、方法學(xué)習(xí)制度,用新課改思想來改善我校的課堂教學(xué)。

  7、開創(chuàng)文科教研新局面,文科教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

  三、工作措施

  1、健全教研組織

  (1)成立教研組:由語文、英語、政治、歷史、地理等科任教師組成。

  文科教研組成員:劉圣發(fā)、劉慶福、劉滿發(fā)、吳名耀、吳秋香、蘭澤仁、吳海娣、蘭利平、陳穎、凌福春、王英、吳偉華、陳勝德、鄒建福、劉瑞昌

  (2)分學(xué)科成立備課組:成立語文備課組,英語備課組,政、史、地、生備課組。

  2、完善教研制度,落實教研職能。

  ①定期學(xué)習(xí)制度

 、诙ㄆ趥湔n制度

 、鄱ㄆ诔R(guī)檢查制度

 、芙ⅰ袄现星唷倍ㄆ诓欢ㄆ趲头鲋贫

 、莨_課教研制度

  3、加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念。

  4、加強常規(guī)管理,規(guī)范、優(yōu)化課堂教學(xué)。

  (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、新課標(biāo),鉆研教材,活用教材。

  (2)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,改進(jìn)|優(yōu)化課堂教學(xué),努力體現(xiàn)素質(zhì)教育理念。

  (3)加強課堂教學(xué)反思,多做后記的撰寫。

  5、推進(jìn)課題研究,及時總結(jié)經(jīng)驗,多撰寫教育教學(xué)論文。

  積極推進(jìn)縣、市級課題的研究。著眼于我校的發(fā)展,著眼于教師和學(xué)生的成長,著眼于教研的開發(fā)和研究的深度、廣度,提升教研能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  6、“走出去,請進(jìn)來”向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),取長補短。

初中年度工作計劃 篇9

  在課程改革日新月異的今天,如果知識和技能不能與時俱進(jìn),那么教學(xué)質(zhì)量的提高將成為一句空話。要提高教學(xué)質(zhì)量,除了教師要有足夠的知識儲備和高超的教學(xué)技能外,課前的準(zhǔn)備即備課也是一個必不可少的重要環(huán)節(jié)。要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須認(rèn)真有效地備好課,才能達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),才能起到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的教學(xué)效果。為此我認(rèn)為九年級組的工作至少要做到以下幾點。

  一、 目前形勢

  作為雙塘中學(xué)最重要的一個年級,在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們將在實踐中摸索,在困難中前行,在挑戰(zhàn)中邁進(jìn),形成團結(jié)務(wù)實、和諧進(jìn)取的九年級組團隊精神,力爭以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)贏得社會、家長的高度評價,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和社會的期望。

  展望即將到來的20xx年中考成績,我們感到擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨,這給我們今后的工作帶來許多新的挑戰(zhàn)。

  從去年的各學(xué)校中考成績和上學(xué)期統(tǒng)考統(tǒng)評各校成績對比來看,今年我們要想取得優(yōu)秀的中考成績形勢非常嚴(yán)峻,因為兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如意,所以要想在20xx年中考創(chuàng)造出優(yōu)異的成績——不僅要在數(shù)量上優(yōu)異而且還要在質(zhì)量上領(lǐng)先,我們還有許多艱苦細(xì)致的工作等待著要做。我們需要努力思考——如何在提高教學(xué)成績的同時又做好培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生的工作,這也是我們這一學(xué)期工作的重要內(nèi)容,為此我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備,同時要樹立必勝的信念,來迎接今年中考的考驗。

  二、指導(dǎo)思想

  面對九年級緊張而繁重的教育教學(xué)工作,我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,統(tǒng)一思想認(rèn)識,團結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,抓好月考工作,抓好“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)工作,抓好校本教研工作,努力提高教育質(zhì)量,才能爭取在今年的`中考中取得優(yōu)異的成績!

  三、工作思路

  面對即將到來的20xx年嚴(yán)峻的中考形勢,我們將狠抓教師業(yè)務(wù)水平的提高,依靠科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研和教學(xué)兩條腿走路,在具體工作中抓落實,切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的具體情況,打算在每月下旬最后一個周的周四下午和周五全天進(jìn)行月考(如果有特殊情況可視情形調(diào)整),每次月考后做好成績分析、研討工作,注意穩(wěn)定提升學(xué)困生的成績,促進(jìn)中等學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)化,提高優(yōu)秀學(xué)生所占的百分率。

  從開學(xué)起扎實推進(jìn)“教學(xué)進(jìn)度”統(tǒng)一和“大綜合”工作及“集體備課”工作,確保校本教研落到實處,確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量,使教研工作深化,學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,為下學(xué)期的全面沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。

  四、具體工作

  (1)、教學(xué)方面

  認(rèn)真貫徹學(xué)校教科處的校本教研計劃,以教師專業(yè)化為指導(dǎo),以提高教師教學(xué)教研水平,扎實有效的開展備課組活動,不斷提高創(chuàng)新能力,使備課組工作再上新臺階。

  認(rèn)真制定年級月考計劃,切實發(fā)揮月考的檢查提高作用,進(jìn)一步完善月考工作制度,做到統(tǒng)一命題,統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考,統(tǒng)一流水評卷,統(tǒng)一分析考試情況,協(xié)助教導(dǎo)處組織好期中和期末考試。

  1.與各個教研組長一起,組織好九年級各學(xué)科的學(xué)生競賽及興趣小組活動;組織好九年級各班培優(yōu)補差工作;協(xié)助教導(dǎo)處、教科處開展其它各項教學(xué)、教研工作。

  2.加強教育教學(xué)常規(guī)的檢查,定時或不定時的抽查教師的學(xué)案落實情況和作業(yè)批改情況,積極主動地聽課,聽取反映,對比較突出的問題及時向?qū)W校反映。

  3.實行“學(xué)困生”幫扶制度,各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任教師定向幫扶“學(xué)困生”,從學(xué)習(xí)和生活及行為多方面幫助“學(xué)困生”自立奮進(jìn),爭取取得好的成績。

  4.中職早摸底,加大對中職的宣傳,將中職招生問題逐步提上日程落到實處。

  5.充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用,滲透法制教育,加強組織領(lǐng)導(dǎo),完善工作機制,加大教師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度,努力提高其法制教學(xué)水平;扎扎實實地實施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

  6.認(rèn)真監(jiān)督“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”實施情況,并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作、交流展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,向45分鐘要質(zhì)量。

  7.按“導(dǎo)學(xué)案”推進(jìn)教學(xué),在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度,讓中考總復(fù)習(xí)的時間更充分徹底。

  8.嚴(yán)抓九年級體育課質(zhì)量,按照體育課步驟開展實質(zhì)的工作——讓班主任配合體育教師安排好每天的體育訓(xùn)練時間,讓學(xué)生在明年體育考試時能夠取得更優(yōu)秀的成績。

  (2)、管理方面

  我們年級組許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗,還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,年級組有團結(jié)和諧、扎實進(jìn)取工作作風(fēng),這是我們工作的基石。但面對20xx年中考嚴(yán)峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的士氣,更需要嚴(yán)格的管理做保障,在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量,爭創(chuàng)一流的中考佳績。

  全面貫徹雙中“樂學(xué)善思,奮發(fā)有為”的教育思想,繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線,以量化考核為載體,將年級管理推向深入、細(xì)致化,加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想與報效祖國的志向,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

  加大班主任隊伍建設(shè),不斷提高年級組長和班主任的德育工作水平,以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求,切實將團隊建設(shè)落到實處,分工合作,增進(jìn)感情,讓大家融入團隊,讓人人有事做,人人有分管,讓團隊中人人參與九年級的管理,監(jiān)控到位,快樂工作,以增強團隊凝聚力。

  做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督,切實保障各項工作計劃的順利落實,工作做到科學(xué)化、人性化,注意協(xié)調(diào)各方面力量,努力讓家長理解支持學(xué)校的工作,使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一致,促進(jìn)各項工作的開展。

  (3)加強年級工作作風(fēng)建設(shè)

  工作作風(fēng)建設(shè)的重點是師德教育。加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),大力鼓勵教師精于治教,面向全體學(xué)生,因材施教;培養(yǎng)學(xué)生勤攻苦讀的精神,通過開展民“學(xué)學(xué)案”有效教學(xué)活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),全力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教師的整體水平。

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