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高二備課組工作計劃

時間:2023-05-08 11:42:40 工作計劃范文 我要投稿

高二備課組工作計劃模板集合八篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編幫大家整理的高二備課組工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。

高二備課組工作計劃模板集合八篇

高二備課組工作計劃 篇1

  一、教學(xué)計劃

  本學(xué)期高二生物面臨兩項比較重要任務(wù),一是3月23日舉行的浙江省生物學(xué)競賽,二是7月份舉行的學(xué)業(yè)水平測試。本學(xué)期高二生物備課組的目標(biāo)是爭取在競賽中學(xué)生取得各類獎項若干,在同類學(xué)校中位列前矛;今年是首次參加生物學(xué)學(xué)業(yè)水平測試,爭取在A率方面取得較好成績。為了實現(xiàn)以上目標(biāo),具體采取如下措施:

  1、充分研究近幾年浙江省生物學(xué)競賽試題,分析其試題特點、來源及命題趨勢。根據(jù)分析得出的情況,委托高三教師幫忙搜集高三理科較難的模擬題。另外,搜集江蘇、上海、湖南等地的省初賽試題及全國聯(lián)賽試題,進行精選,匯編成模擬競賽模擬題,供學(xué)生訓(xùn)練。從近年試題中尋找學(xué)生的知識漏洞,在輔導(dǎo)課上進行補救,完善學(xué)生的知識體系。平時多關(guān)心競賽學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,了解掌握學(xué)生的思想動態(tài),爭取以最佳狀態(tài)參加競賽,取得好成績。

  2、準(zhǔn)備從5月底開始學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)工作。充分研究學(xué)考考試說明,把握其與會考的區(qū)別,掌握其命題趨勢。備課組三人分工合作,自編訓(xùn)練題。課堂教學(xué)中加強學(xué)生知識體系的構(gòu)建,掃清學(xué)生的知識盲區(qū)。6月上中旬左右進行一次學(xué)業(yè)水平測試為要求的競賽或模擬考,摸清學(xué)生的學(xué)期,以便后階段有針對性復(fù)習(xí),在學(xué)考中取得好成績。

  教學(xué)進度如下:

  周次、日期

  1、2月10日-2月16日、開學(xué)準(zhǔn)備

  2、2月17日-2月23日、生物變異及在生產(chǎn)中的應(yīng)用

  3、2月24日-3月2日、生物的進化、人類遺傳病

  4、3月3日-3月9日、遺傳咨詢與優(yōu)生、基因治療、人類基因組計劃、植物生命活動調(diào)節(jié)

  5、3月10日-3月16日、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能

  6、3月17日-3月23日、浙江省生物學(xué)競賽、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能

  7、3月24日-3月30日、高等動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)

  8、3月31日-4月6日、4月5-7日,清明節(jié)放假、人體對抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)

  9、4月7日-4月13日、特異性反應(yīng)、免疫系統(tǒng)的功能異常

  10、4月14日-4月20日、種群特征、種群增長方式、種群數(shù)量波動及調(diào)節(jié)

  11、4月21日-4月27日、期中考試

  12、4月28日-5月4日、5月1-3日,勞動節(jié)放假、群落

  13、5月5日-5月11日、群落、生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)量和生物量

  14、5月12日-5月18日、能量流動和物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)

  15、5月19日-5月25日、人類與環(huán)境、選修1教學(xué)

  16、5月26日-6月1日、5月31日-6月2日,端午節(jié)放假、選修1教學(xué)

  17、6月2日-6月8日、6月7-9日高考選修1教學(xué)

  18、6月9日-6月15日、學(xué)考復(fù)習(xí)

  19、6月16日-6月22日、學(xué)科復(fù)習(xí)

  20、6月23日-6月29日、期末考試、學(xué)考復(fù)習(xí)

  21、6月30日-7月6日、學(xué)業(yè)水平測試

  二、教研活動計劃

  1、小課題研究與作業(yè)本編寫

  本學(xué)期的小課題題目為“學(xué)案導(dǎo)學(xué),構(gòu)建高效高中生物課堂”。本學(xué)期繼續(xù)完成必修3的導(dǎo)學(xué)案,并進行課題深入研究。結(jié)合學(xué)校提出的.學(xué)科作業(yè)編寫計劃,爭取在暑假結(jié)題,撰寫結(jié)題報告,并形成必修1和必修3的作業(yè)本

  2、本學(xué)期結(jié)合課題研究,在10周在全校范圍進行備課組展示活動,主題是學(xué)案導(dǎo)學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

  3、組織教師參加市、區(qū)兩級的課題申報、教學(xué)論文及精品課程的評比。預(yù)備劉姣老師申報微生物發(fā)酵校本選修課程相關(guān)的課題。備課組準(zhǔn)備編寫維生素與健康的精品課程。

  4、組織教師積極參加市、區(qū)實驗創(chuàng)新大賽,備課組推薦武金英老師參加,為年輕教師積累經(jīng)驗,提高實驗?zāi)芰、?chuàng)新能力,為職稱評審積累分?jǐn)?shù)。

  5、6月上中旬進行一次校生物學(xué)競賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)積極性,為學(xué)業(yè)水平考試進行摸底,提高學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)的針對性。

  6、本學(xué)期競賽輔導(dǎo)安排如下表:

 。1)輔導(dǎo)人員:李相國、劉姣、武金英

 。2)形式:組建三個輔導(dǎo)班,由各自任課教師輔導(dǎo)各自班級學(xué)生。人數(shù)暫定106人(以競賽促高考的考慮,輔導(dǎo)人數(shù)較多)

 。3)時間:每周二下午第四節(jié)、周四晚上第一節(jié)、周日下午第一節(jié)

  地點:c幢2樓選修教室1、3、4

  (4)進度安排

  周次、日期

  1、2月10日-2月16日、開學(xué)準(zhǔn)備。

  2、2月17日-2月23日、神經(jīng)調(diào)節(jié)、動物體液調(diào)節(jié)(新課內(nèi)容)。

  3、2月24日-3月2日、近三年競賽題選講(包含相應(yīng)的知識拓展)。

  4、3月3日-3月9日、知識拓展、其他省份初賽試題訓(xùn)練、選講。

  5、3月10日-3月16日、近兩年各地難度較大高考模擬題選講;兄弟學(xué)校競賽模擬題訓(xùn)練。

  6、3月17日-3月23日、今年全國聯(lián)賽適合初賽部分試題選講;競賽注意事項;浙江省生物學(xué)競賽。

高二備課組工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校及教務(wù)部門本學(xué)期教育教學(xué)工作的精神和要求,本備課組按照學(xué)科特點及本學(xué)期教育教學(xué)工作重點,我們高中體育組以"健康第一,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)"為中心,以課程改革為契機,大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,深化體育課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實學(xué)校體育工作,在教學(xué),教研,訓(xùn)練,競賽,群體活動等方面有進一步的突破。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  為了滿足學(xué)生在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求,《標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容是對全體學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課程內(nèi)容的共同要求。為滿足學(xué)生選項學(xué)習(xí)的需要,我們高中備課組開設(shè)五個模塊系列(田徑、健美操、三大球類)。每個系列包含若子模塊,每一模塊為18學(xué)時,以便學(xué)生對所選模塊進行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí),且成績合格即可獲得1個學(xué)分。高中三年中,學(xué)生修滿 11個必修學(xué)分(含田徑類項目系列必修1學(xué)分,健康教育專題系列必修1學(xué)分)方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。高中體育與健康課程通常按每周2學(xué)時安排。高三年級第二學(xué)期學(xué)校仍應(yīng)保證學(xué)生必要的`體育活動時間。

  三、 教學(xué)措施及要求:

  在教學(xué)中盡量采用多種練習(xí)方法和游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和運動技能,以學(xué)生主體,興趣先導(dǎo),實踐強化和為學(xué)生終身體育打基礎(chǔ)為原則,與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同探討,提高學(xué)生的自主思維能力和研究性學(xué)習(xí)的能力。

  四、備課組重點工作:

  1、抓好日常體育教育教學(xué)工作

  (1)抓好體育教師的師德建設(shè)。

 。2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多方面進行基本功培訓(xùn)。

 。3)加強對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

 。4)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創(chuàng)建高效課堂的教學(xué)模式。

 。5)抓好高二田徑訓(xùn)練隊的訓(xùn)練工作。

  2、上好體育課做到五重視:

  (1)重視課堂教學(xué)的安全教育。

  (2)重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。

 。3)重視每個學(xué)生的發(fā)展,充分利用體育課進行思想教育。

 。4)重視學(xué)生的全面健康發(fā)展。

 。5)重視加強教師角色的轉(zhuǎn)變,增強角色意識。

  3、配合局、校做好各賽事裁判工作。

  五、具體安排:

  1、開學(xué)初召開備課組成員會議,切實制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃

  2、開學(xué)初積極落實備課組的集體備課工作,統(tǒng)一教案

  3、本備課組集體討論關(guān)于加強對本年級學(xué)生體育課課堂常規(guī)的管理,并于第一節(jié)課進行常規(guī)管理的教育

  4、開學(xué)初認(rèn)真抓好本年級學(xué)生早操的進出場和做操質(zhì)量的管理工作

  5、認(rèn)真進行本年級學(xué)生的體育課安全教育工作,并落實到課堂教學(xué)中

  6、認(rèn)真制定好本學(xué)期表備課組推磨聽課計劃安排表

  7、認(rèn)真按照計劃定期進行組內(nèi)成員間的相互聽課評課工作

高二備課組工作計劃 篇3

  在新的一學(xué)期內(nèi),我們高二數(shù)學(xué)備課組全體老師將緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學(xué)和教育工作,在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時,積極參與各項教育教學(xué)活動,組織和制定本學(xué)科的研究性課題,爭取在期末考試中取得理想的成績,F(xiàn)將這學(xué)期的計劃

  一:教學(xué)方面:

  這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說,整體上偏難,特別是運算能力在這學(xué)期將得到深化和強化,所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面,我們還是主要按照我們學(xué)生的'特點,對癥下藥,講清基本題,理順中檔題,適當(dāng)補充難題;普通班不追求偏和難,特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題,必須詳細講解給學(xué)生聽,有些問題甚至需要多講解幾遍,讓絕大部分學(xué)生真正落實到位。怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在備課筆記上做好記錄,為以后的教育教學(xué)提供參考。在練習(xí)冊上,以基本題為主,重點在中檔題上,做錯的問題要抓落實,不放棄任何一個學(xué)生,不放過任何一個問題。在課堂上,每位教師都要重視板書,因為學(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,每節(jié)課最少有1~2題在書寫上力求規(guī)范。

  二:教師隊伍建設(shè):

  根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實:①積極聽有經(jīng)驗的教師的課,并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見,認(rèn)真改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),積極參與講義和練習(xí)的擬定,努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經(jīng)驗的教師,在認(rèn)真落實教務(wù)處的工作要點的情況之外,需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會或教訓(xùn),認(rèn)真總結(jié),在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上,結(jié)成自己的觀念,并希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享。

  三:集體備課:

  為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,集體備課做到統(tǒng)一時間,統(tǒng)一地點,確定主要內(nèi)容。

  (1)按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié),各位教師論輪流發(fā)言,指出備課中的思路,重點和難點。

 。2)然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱,疏通教材,指出重難點,列舉一些典型例題,精選練習(xí)題等,并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充,備課組長認(rèn)真做好記錄,對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方,認(rèn)真討論,達成共識。

 。3)討論下周教案的編撰的具體事宜,確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo)、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。

  (4)最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,請備課組各成員相互交流,提出建議,說出不足,并由備課組長記錄整理,為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。

  以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃,代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算,我們一定能夠落實好學(xué)校和部門的任務(wù),并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們?nèi)w教師的努力下,在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績!

高二備課組工作計劃 篇4

  從開學(xué)到期末結(jié)束的時間里,高二英語備課組做實了以下幾個方面的工作:

  一、根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)時間分配和計劃要完成的教學(xué)任務(wù),結(jié)合本年級各班英語教學(xué)實際,備課組成員共同制定了詳實的備課組活動計劃,并按計劃認(rèn)真務(wù)實開展每周的備課組活動。

  二、備課組活動提前指定的心發(fā)言人及發(fā)言專題任務(wù)基本能保質(zhì)保量完成;顒又腥M成員積極主動參與,認(rèn)真做好活動的內(nèi)容記錄,形成了一定的研討、學(xué)習(xí)、交流、合作氛圍。

  三、備課組活動的重點內(nèi)容是對教材教學(xué)進行分析,就每一單元教學(xué)目的、能力目標(biāo)、課時計劃分配、教學(xué)重點、難點、教法、學(xué)法、教材內(nèi)容的刪減重新組合、課本相關(guān)練習(xí)題、配套練習(xí)冊的試題、綜合訓(xùn)練套題的選擇性處理,,寫作素材的選擇性使用等方面進行認(rèn)真分析,研究和交流,教學(xué)始終依據(jù)學(xué)生學(xué)情和高考要求。

  四、開展各項活動促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

  11月份,本組進行了高二年級的英語閱讀比賽,然后進行集中閱卷,評出了三個等次的獎項。

  12月份,為準(zhǔn)備期末考試,由組命題各班統(tǒng)一利用第八節(jié)課進行了英語單詞競賽,取得了一定的效果。

  五、成功的完成了每次校測試的閱卷、試題和成績分析,存在的問題的分析、應(yīng)對策略的提出和實施。同時對期中考試試題成績也進行了及時的分析總結(jié)。

  六、本組四位年輕老師的聽評課活動,備課、上課、說課、自評、整理材料等方面來講,體現(xiàn)了青年教師良好的工作態(tài)度。

  計劃下學(xué)期開展的工作

  1、繼續(xù)開展詞匯、閱讀等競賽以使學(xué)生高度重視高考對詞匯量的要求,調(diào)動學(xué)生沖刺英語學(xué)科高分的`積極性。

  2、繼續(xù)本組教師的集體備課及中心發(fā)言人的制度。

  3、繼續(xù)課堂研究的開展和結(jié)題相關(guān)資料的收集、整理、匯總分析和存檔。

  4、加強學(xué)生的英語閱讀能力訓(xùn)練,加大訓(xùn)練量。

  5、在網(wǎng)絡(luò)教研方面要投入一定的精力。

  總之,前半學(xué)期的備課組活動,由于各教師的積極主動參與配合研討教學(xué),各項工作基本按計劃順利有效實施。良好的開端為后半學(xué)期的工作開展奠定了夯實的基礎(chǔ),我們堅信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持及大家的共同努力下,后半學(xué)期的工作一定會做得更實。

  

高二備課組工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期高二化學(xué)備課組工作總體思路是:認(rèn)真貫徹落實教導(dǎo)處對學(xué)科備課組工作的各項要求;強化化學(xué)教學(xué)研究,提高全組老師的.教研水平和教學(xué)能力,大面積提升高二化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,力求期末考出優(yōu)異成績。

  二、教學(xué)工作內(nèi)容及措施

 。1)認(rèn)真落實貫徹新課改模式。將“活動單導(dǎo)學(xué)”模式這種先進教育教學(xué)理念進一步深入并強化,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 。2)加強集體備課,共同發(fā)展。做好每周二下午的集體備課,將安排每周輪流上組內(nèi)公開課,并于集體備課時進行點評,同時研討下周所用活動單的研討工作。

 。3)做好分層教學(xué)工作。深入實際,及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題,第一時間掌握學(xué)情,有針對性地調(diào)整教學(xué)計劃,改變教學(xué)方法,以適應(yīng)好,中,差學(xué)生的平衡發(fā)展。

 。4)將德育教育放在教學(xué)首位。制定合理有效的評價體系,以期在正常教學(xué)中不斷鼓勵學(xué)生,將德育很好的來服務(wù)教學(xué),做到每周表揚2名學(xué)生,每次考試表揚優(yōu)秀進步學(xué)生,將成功的喜悅與父母分享。

 。5)做好定期檢測工作。一時間段就要進行一次自我學(xué)情檢測,及時了解學(xué)生掌握情況,以保證能隨時做好補差工作。

高二備課組工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  1、以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)理

  2、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

  3、具體教學(xué)過程中,以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點,全面發(fā)揮地理教育的功能;

  二、情況分析

  1、學(xué)生基礎(chǔ)差,更重要的是缺乏學(xué)習(xí)熱情,空間思維差,學(xué)習(xí)地理難度大,識圖能力差。

  2、本學(xué)期期末考試范圍為高考范圍(世界地理及選修除外),所以教學(xué)內(nèi)容包含有地球與地圖、必修三、中國地理,以及對必修一與必修二進行復(fù)習(xí)。內(nèi)容繁多,根據(jù)清遠市的指導(dǎo)意見,建議不單獨開設(shè)必修三,將必修三融合到區(qū)域地理的復(fù)習(xí)中,將不好整合的內(nèi)容安排在中國地理之后。經(jīng)過備課組成員討論后,決定以復(fù)習(xí)中國地理為線索,穿插必修三相關(guān)內(nèi)容,必修一、二的.模塊復(fù)習(xí)由學(xué)生按復(fù)習(xí)材料自主安排時間復(fù)習(xí),如利用晚讀時間。

  三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施

  1。備課時重點研究教材和學(xué)生,圈出難點、重點,把知識分為了解層次、識記層次、掌握并運用層次,針對學(xué)生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)做到有的放矢,運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點,掌握重點,記住常識。

  2、加強備課組合作,做到備課前說課,研究教材,共同探討授課方法,做到有的放矢,不打難仗。

  2。重點放在課堂教學(xué)上。要做到先管后教,以提高學(xué)生興趣和積極性為主,運用多媒體和直觀教學(xué)手段,以及學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識,激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,啟發(fā)其積極思維,開拓其動腦、動手能力。

  3。課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容,從易到難,深入淺出,循序漸進,以中低檔題目為主,做到有梯度有層次地推進教學(xué),使學(xué)生能在識記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對,從而達到消化課堂內(nèi)容,體驗成功的感覺。

  4、注重課堂落實,讓學(xué)生學(xué)習(xí)一點掌握一點,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所得。

  四、具體教學(xué)安排

  周次

  內(nèi)容

  1、評講試卷

  2、地球與地圖

  3、中國地理概況

  4、地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展

  5、西北地區(qū)—荒漠化

  6、北方地區(qū)—地理概況

  7、北方地區(qū)—森林開發(fā)與保護

  8、北方地區(qū)—山西能源

  9、北方地區(qū)—東北農(nóng)業(yè)

  10、期中復(fù)習(xí)

  11、期中考試

  12、南方地區(qū)—地理概況

  13、南方地區(qū)—生態(tài)環(huán)境建設(shè)

  14、南方地區(qū)—流域綜合開發(fā)

  15、南方地區(qū)—區(qū)域工業(yè)化與城市化

  16、青藏地區(qū)

  17、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—西氣東輸

  18、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

  19、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—南水北調(diào)

  20、期末復(fù)習(xí)

  21、期末考試

高二地理備課組

高二備課組工作計劃 篇7

  高二下學(xué)期是學(xué)生整個高中外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,我們計劃在高二上期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面,全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力,繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析和閱讀的能力讓學(xué)生在高中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識,并具備一定的自學(xué)能力。

  一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想

  樹立新觀念,繼續(xù)鉆研新大綱,探索教材教法。進一步明確任務(wù)性教學(xué)和其他教學(xué)理論相結(jié)合,探索培養(yǎng)學(xué)生全面語言能力的路徑。

  二、教學(xué)工作

  1、加強備課組建設(shè)。全組成員以新大綱為本,認(rèn)真鉆研新教材。

  1)按教研組的安排,加強備課組的集體備課,保證備課的時間和質(zhì)量,每周至少保證半天的時間。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理,特別是對新教材的教法,要認(rèn)真把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點,對疑難點要有自己的看法,提出來供大家討論,以取得相對統(tǒng)一的見解。本期還要注意和高考逐漸接軌。

  2)開展組內(nèi)研討;轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,并展開討論,認(rèn)真分析長短,相互促進。

  特別是加強本教學(xué)組教師之間的交流,以形成一個具有強烈的責(zé)任心,較強教學(xué)能力的集體。

  2、必修課:本期教學(xué)知識覆蓋面和詞匯量仍然大,所以,首先要加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,在上好教本的同時,要特別考慮拓展學(xué)科的課外知識,人文知識,加強課外閱讀的補充和指導(dǎo),具體方法如下:

  1)抓好單元教學(xué),突出單元教學(xué)重點。認(rèn)真學(xué)習(xí)任務(wù)性教學(xué)理論,貫穿于教學(xué)實踐中。

  并注意和其他教學(xué)理論相結(jié)合,讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識,而且得到能力的培養(yǎng)。

  2)增強教改意識。要整體提高學(xué)生的思想認(rèn)識和文化品味,重視指導(dǎo)學(xué)生思維方法的學(xué)習(xí),要引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。相對淡化知識系統(tǒng),強調(diào)運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng),重視積累,感悟和熏陶。要讓學(xué)生充分活動,還要采用多種形式拓展學(xué)生的英語實踐活動,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  3)寫作

  a.根據(jù)教材的編寫體例,把教本上的寫作內(nèi)容與學(xué)生練筆結(jié)合。

  b.本期擬作作文每單元1次。

  c.作文批改要講實效,要調(diào)動學(xué)生參與,可先由學(xué)生自評或互評,再由老師點評,對其得失進行分析總結(jié),并提倡學(xué)生寫后記或重作,以期不斷提高寫作能力。

  d.對優(yōu)秀的`作文可進行交流。

  3.充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像,影碟機等電教手段,適當(dāng)?shù)臅r候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動活潑。搞好我校的網(wǎng)校工作,制作各單元的電子文本。

  4.認(rèn)真準(zhǔn)備本期教學(xué)內(nèi)容、英語演講比賽等。

  三.教學(xué)內(nèi)容

  1.高二英語教材(下)UNIT1---UNIT10

  2.語法:①復(fù)習(xí)定語從句②學(xué)習(xí)不定式的用法

 、蹖W(xué)習(xí)動詞分詞的用法④學(xué)習(xí)名詞性從句⑤學(xué)習(xí)倒裝句

  四.具體安排

  課時進度--全期新課授課16周,每周7課時計,共110課時。每單元授課8-9課時,本期共10單元,預(yù)計需90課時。測驗和考試5-6次。訂正試卷10課時。機動10課時。

  我們一定一如既往的保持好的做法和工作作風(fēng),不斷吸取新的教育教學(xué)經(jīng)驗,進一步提高教育水平,取得更加優(yōu)異的成績。

高二備課組工作計劃 篇8

  一、現(xiàn)狀分析:

  高二學(xué)生在上學(xué)年已學(xué)習(xí)了必修一和必修二生物,對生物的一些基礎(chǔ)知識有所了解,對基本的實驗工具和實驗操作有所掌握。但必修三生物知識比必修一和必修二生物知識復(fù)雜多,很多知識很抽象,學(xué)起來會感到枯燥無味,所以要加強知識的趣味性教學(xué),激發(fā)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把學(xué)生改變成“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

  二、工作目標(biāo):

  通過一學(xué)期努力,讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)生物知識的重要性,改進教學(xué)方法,從“教師問、學(xué)生答”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皫熒邮降膯栴}解決”,從問題出發(fā)帶動知識、技能和方法的學(xué)習(xí)。

  三、具體措施:

  1.按時制定、完成各類計劃

  開學(xué)初要制定好備課組的教學(xué)計劃、進度安排表、學(xué)困生輔導(dǎo)計劃等,安排好備課組老師說課順序,安排好期中、期末的復(fù)習(xí)命題工作。

  2.強化課堂教學(xué),提高課堂效率

  課堂是教學(xué)的主陣地,抓住課堂就是抓住教學(xué)的核心。我們要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,設(shè)計教法,鉆研教材,強化學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課堂上多使用多媒體、生物模型、掛圖和標(biāo)本等教學(xué)輔助工具,加強直觀性,提高課堂教學(xué)效率。

  3.實效開展教研活動

  針對每周微型課說課后,我們?nèi)M其他老師要提出修改建議,形成集體智慧,努力使教學(xué)設(shè)計更完美。

  4.堅持校內(nèi)、校外聽課

  平常組織全組老師積極參與校內(nèi)、校外聽課,提高教學(xué)水平。

  四、教學(xué)計劃:

  1、學(xué)生情況分析

  高二學(xué)生在上學(xué)年已學(xué)習(xí)了一學(xué)年高中生物,了解了細胞是生命活動的基本單位,知道了植物細胞和結(jié)構(gòu)和功能以及人和動物細胞的結(jié)構(gòu)和功能。掌握了生物體的組成中的細胞分裂和分化、多細胞生物體的組成。學(xué)習(xí)了綠色植物的.光合作用和呼吸作用,了解光合作用的探索過程,懂得了光合作用的場所、光合作用和呼吸作用的實質(zhì)等基礎(chǔ)知識。學(xué)生通過學(xué)習(xí)遺傳和變異的知識,掌握了減數(shù)分裂、基因的分離定律和基因的自由組合定律知識,理解了DNA是主要遺傳物質(zhì)和DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和基因控制蛋白質(zhì)的合成,了解了基因突變、基因重組和染色體變異的生物知識,并懂得了現(xiàn)代生物進化理論的知識。學(xué)生通過必修一、必修二生物實驗對一些基本的實驗工具和實驗操作都能領(lǐng)會,對一些基本的實驗技能有所掌握。

  2、教學(xué)目標(biāo)

  通過必修三教材學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握生物個體的穩(wěn)態(tài)和生物與環(huán)境的關(guān)系。掌握穩(wěn)態(tài)的生理意義以及體溫調(diào)節(jié)、水和無機鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、免疫對人體穩(wěn)態(tài)的重要性,理解人體生命活動調(diào)節(jié)中的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié),了解動物生命活動的調(diào)節(jié)和植物生命活動的調(diào)節(jié)。

  掌握生物群落的基本單位——種群的特征以及種群數(shù)量的增長規(guī)律、生物群落的構(gòu)成、生物群落的演替。理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人與環(huán)境的和諧發(fā)展。

  3、基本措施

  1)熟練地掌握教材上關(guān)于生物個體的穩(wěn)態(tài)、生物群落的演替以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)知識,并能了解人類影響環(huán)境和創(chuàng)造人與自然的和諧發(fā)展。

  2)通過多媒體、模型、掛圖和標(biāo)本等教學(xué)直觀用具提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。

  3)用課本的基礎(chǔ)知識、基本原理解釋生產(chǎn)、生活實際中的生物學(xué)現(xiàn)象。

  4)將學(xué)過的知識指導(dǎo)日常生活中的實踐,做到學(xué)以致用。

  5)通過電視、圖書、走訪等途徑擴大獲取知識的范圍,提高掌握知識的效果。

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